Рабочая программа наименование дисциплины Инфокоммуникационные системы и сети По направлению подготовки
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины «Сети связи» Направление подготовки, 189.89kb.
- Рабочая программа Наименование дисциплины операционные системы по направлению подготовки, 250.06kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Теория телетрафика» Направление подготовки, 175.5kb.
- Рабочая программа Наименование дисциплины поисковые системы по направлению подготовки, 189.96kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины Корпоративные информационные системы По направлению, 189.87kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины Безопасность жизнедеятельности По направлению, 314.84kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Проектирование и эксплуатация сетей связи» Направление, 182.74kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины Системы автоматизированного проектирования, 192.15kb.
- Рабочая программа аннотация Наименование дисциплины Технические средства допечатной, 83.77kb.
- Рабочая программа Наименование дисциплины нечеткие множества и системы по направлению, 221.32kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Р
ОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Т.В. Маркелова
«_____» ___________2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины
Инфокоммуникационные системы и сети
По направлению подготовки 230400 - Информационные системы и технологии
По профилю подготовки
Информационные системы и технологии
(указывается наименование профиля в соответствии с ПрООП)
Факультет Информационных технологий и медиасистем
Кафедра Информационные системы
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Москва — 2011
Разработчики:
Профессор_______ д.ф.-м.н., проф. Белоусов И.Р.__________
(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)
__Доцент___________ к.т.н., доц. Шурыгин В.Н. __________
(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)
Рецензенты:
Профессор FH Шмалькальден д.т.н., проф. Байер Д.
(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)
Профессор_______ д.т.н., проф. Попов Д.И.__________
(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «___ Информационных систем__»
(дата) ____________ 2010 г, протокол № .
Зав. кафедрой __Марков А.А.____/ /
Одобрена Советом факультета _Цифровых систем и технологий
(дата) ____________ 2010 г, протокол №
Председатель__ Иванова А.Е.____________/ /
| Индекс по учебному плану | Цикл | Компонент | ||
| Базовая часть | вариативная часть | по выбору студента | ||
| Б.3.Б4 | Гуманитарный и социальный и экономический цикл | | | |
| Математический и естественнонаучный цикл | | | | |
| Профессиональный цикл | Х | | | |
| Форма обучения | курс | семестр | Трудоемкость дисциплины в часах | Форма итогового контроля | ||||||
| Всего часов | Аудиторных часов | Лекции | Семинарские (практически) занятия | Лабораторные занятия | Курсовая Работа (проект) | Самостоятельная работа | ||||
| Очная | 3 | 5 | 216 | 85 | 51 | | 34 | | 131 | Экзамен |
| Очно-заочная | | | | | | | | | | |
| Заочная | | | | | | | | | | |
- Цели и задачи дисциплины:
Целью преподавания дисциплины является овладение теоретическими и практическими знаниями по моделированию и структурированию информационных сетей, методов оценки эффективности информационных сетей, принципов и методов их построения, организации их функционирования, характеристик и режимов работы аппаратных и программных средств, входящих в сетевые системы.
Частные цели обучение практическим навыкам программной организации обмена данными между компьютерами.
Основной задачей изучения дисциплины является овладение:
- Видами топологий сетей
- Уровнями взаимодействия объектов сети
- Методами коммутации информации
- Назначением и принципами функционирования компонентов информационных сетей
- Методами маршрутизации информации
- Сетевыми службами
- Методами обеспечения надежности и безопасности информации.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональные дисциплины ФГОС по направлению подготовки ВПО «Информационные системы и технологии».
Данная учебная дисциплина взаимосвязана с другими дисциплинами, входящими в модуль Б.2. и Б.3. ФГОС по направлению подготовки ВПО «Информационные системы и технологии», а именно: «Математика », «Информатика», «Физика», «Архитектура информационных систем», «Администрирование информационных систем». «Проектирование и дизайн медиа приложений». «Основы современных алгоритмов».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в выше перечисленных дисциплинах.
Для направления «Информационные системы и технологии» курс «Инфокоммуникационные системы и сети» является профессиональной дисциплиной. Курс базируется на самых различных отраслях знаний и научных выводах математики, физики, инженерных дисциплин. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защиты информации.
_______________________________________________________________________
(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируя требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки «Информационные системы и технологии»:
владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6);
способность проводить техническое проектирование (реинжиниринг) (ПК–2);
способность проводить рабочее проектирование (ПК–3);
способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК–4);
способность проводить моделирование процессов и систем (ПК–5);
способность оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования (ПК–6);
способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий (ПК–11);
способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК–12);
готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем (ПК–15);
способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникциями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК–18).
способность осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение компьютерного оборудования (ПК–19);
готовность проводить сборку информационной системы из готовых компонентов (ПК–30);
способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества (ПК–32);
готовность обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий (ПК–33);
готовность адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования (ПК–34);
способность составления инструкций по эксплуатации информационных систем (ПК–35).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- теоретические основы современных информационных сетей;
- принципы построения и организацию функционирования вычислительных сетей, их функциональную и структурную организацию;
- базовую эталонную модель Международной организации стандартов;
- компоненты информационных сетей;
- методы коммутации информации;
- методы маршрутизации информационных потоков;
- базовые функциональные профили сетей;
- стандарты в области построения вычислительных управляющих сетей и протоколов передач данных;
уметь:
- оценивать технико-эксплуатационные возможности сетей, разрабатывать программные средства передачи, приема, формирования и обработки информации;
- разрабатывать коммуникационных программ обмена информацией;
- осуществлять планирование информационных сетей.
владеть:
- специальной терминологией, основами построения компьютерных сетей;
- стандарты в области построения вычислительных управляющих сетей и протоколов передач данных;
- приемами планирования корпоративных информационных сетей;
- приемами разработки программных средств передачи данных с использованием протоколов TCP/IP и NETBIOS;
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | ||||
| 5 | | | | | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 85 | 85 | | | | |
| В том числе: | | - | - | - | - | |
| Лекции | 51 | 51 | | | | |
| Практические занятия (ПЗ) | | | | | | |
| Семинары (С) | | | | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | 34 | 34 | | | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 131 | 131 | | | | |
| В том числе: | - | - | - | - | - | |
| Курсовой проект (работа) | | | | | | |
| Расчетно-графические работы | | | | | | |
| Реферат | 50 | 50 | | | | |
| Другие виды самостоятельной работы | 81 | 81 | | | | |
| | | | | | | |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | Экз | | | | |
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 216 | 216 | | | | |
| 6 | 6 | | | | ||
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| 1 | 1. Основные понятия информационных сетей. Общая характеристика информационных сетей. Классификация | Основные характеристики информационных сетей. Топология сети. Рабочая станция. Сервер. Пропускная способность сети. Передающая среда. Классификация сетей. |
| 2 | 2. Базовая эталонная модель Международной организации стандартов. | Международная организация стандартизации ISO. Правила взаимодействия объектов сети. Семиуровневая модель организации сети. Базовые функциональные профили; полные функциональные профили |
| 3 | 3. Класс информационных сетей как открытые информационные системы | Принципы построения. Цель создания. |
| 4 | 4. Модели и структуры информационных сетей | Топология сети типа звезда. Кольцевая топология сети. Шинная топология сети. Шинно-звездообразная топология. Звездообразно-кольцевая топология. Физическая сотовая топология. |
| 5 | 5. Средства и способы представления и передачи данных в сетях | Передающая среда. Метод доступа. Управляющие узлы сети. Форматы представления данных. |
| 6 | 6. Теоретические основы современных информационных сетей | Очереди в сетях. Сети очередей. Имитационное моделирование поведения очередей в сетях. Планирование сети организации. |
| 7 | 7. Компоненты информационных сетей | Физические среды. Повторители Маршрутизаторы. Мосты и коммутаторы. |
| 8 | 8. Коммуникационные подсети. | Подсети. Маска подсети. Имена. Таблица маршрутов. Прямая маршрутизация. Косвенная маршрутизация. |
| 9 | 9. Методы маршрутизации информационных потоков | Маршрутизаторы. Одношаговый подход к маршрутизации. Пакет. Маршрутизация по умолчанию. Фиксированная маршрутизация. Простая маршрутизация. Адаптивная маршрутизация. Маршрутизация с помощью IP-адресов. Прямая и косвенная маршрутизация. |
| 10 | 10. Методы коммутации информации. Протокольные реализации | Коммутация. Коммутация каналов. Коммутация сообщений. Коммутация пакетов. Коммутация датаграммных пакетов. Коммутация пакетов в виртуальных каналах. Преимущества и недостатки. Выделенные аналоговые и цифровые линии. Архитектура протоколов. Структура связей протокольных модулей. Потоки данных. Протоколы IP/TCP, IPX/SPX, NetBios |
| 11 | 11. Конфигурации сетей различных уровней управления компаний | Сети Ethernet, Token Ring, Arcnet. Высокоскоростные ЛВС. Внутренняя организация сетей трансляции кадров. Архитектура и сервисы цифровых сетей интегрального обслуживания. Модель протоколов широкополосных цифровых сетей интегрального обслуживания. Сети Frame Relay, ATM. Конфигурация сетей на радиоканалах. Архитектура сетей при использовании спутниковых каналов. |
| 12 | 12. Организация и сопровождение серверов информационных сетей | Доступ к базам данным информационных сетей. Функциональные серверы. Функции и характеристики сетевых операционных систем. |
| 13 | 13. Информационная безопасность в сетях | Функции систем информационной безопасности. Аутентификация. Разграничение доступа. Борьба с перехватом сообщений (схемы шифрования). |
| 14 | 14. Территориальные и глобальные сети как средство взаимодействия | Стандарты сопряжения информационных сетей. Основные услуги. Электронная почта. Файловый обмен. Телеконференции и доски объявлений. Информационная система WWW. |
(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 1. | Информатика | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х |
| 2. | Архитектура информационных систем | | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х | |
| 3. | Администрирование информационных систем | | Х | Х | Х | Х | Х | Х | | |
| 4. | Проектирование и дизайн медиа приложений | Х | | Х | | Х | | | | |
| 5. | Основы современных алгоритмов | | | Х | Х | | Х | | | |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин | СРС | Все-го Час. |
| 1. | 1. Основные понятия информационных сетей. Общая характеристика информационных сетей. Классификация | 4 | | 2 | | 6 | 12 |
| 2. | 2. Базовая эталонная модель Международной организации стандартов. | 4 | | 2 | | 6 | 12 |
| 3. | 3. Класс информационных сетей как открытые информационные системы | 4 | | | | 9 | 13 |
| 4. | 4. Модели и структуры информационных сетей | 4 | | | | 9 | 13 |
| 5. | 5. Средства и способы представления и передачи данных в сетях | 4 | | 2 | | 10 | 16 |
| 6. | 6. Теоретические основы современных информационных сетей | 4 | | | | 10 | 14 |
| 7. | 7. Компоненты информационных сетей | 4 | | 8 | | 10 | 22 |
| 8. | 8. Коммуникационные подсети. | 4 | | | | 10 | 14 |
| 9. | 9. Методы маршрутизации информационных потоков | 3 | | | | 10 | 13 |
| 10. | 10. Методы коммутации информации. Протокольные реализации | 4 | | 12 | | 10 | 26 |
| 11 | 11. Конфигурации сетей различных уровней управления компаний | 4 | | | | 10 | 14 |
| 12 | 12. Организация и сопровождение серверов информационных сетей | 4 | | 2 | | 10 | 16 |
| 13 | 13. Информационная безопасность в сетях | 2 | | | | 11 | 13 |
| 14 | 14. Территориальные и глобальные сети как средство взаимодействия | 2 | | 6 | | 10 | 18 |
| | ИТОГО | 51 | | 34 | | 131 | 216 |
6. Лабораторный практикум
| № п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудо-емкость (час.) |
| 1 | 1 | Настройка браузеров | 2 |
| 2 | 2 | Сетевые утилиты | 2 |
| 3 | 5 | Настройка оборудования для работы в сети Интернет и его проверка. | 2 |
| 4 | 7 | Построение составной сети. | 4 |
| 5 | 7 | Настройка коммутаторов и мостов. | 4 |
| 6 | 10 | Разработка программы обмена данными с использованием протокола TCP/IP | 6 |
| 7 | 10 | Отладка программы обмена данными с использованием протокола TCP/IP | 6 |
| 8 | 12 | Работа в режимах FTP и Telnet. | 2 |
| 9 | 14 | Моделирование сети с помощью программы NetCracer | 6 |
| | | ИТОГО | 34 |
7. Практические занятия (семинары) (не предусмотрены)
8. Примерная тематика курсовых работ (проектов) (не предусмотрена)
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
- Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер, 2010.
- Шурыгин В.Н., Ковалев И.В. Информационные сети. Методические указания по выполнению лабораторных работ. МГУП 2010
б) дополнительная литература_
2. Кульгин М. Технологии корпоративных сетей. Энциклопедия. – СПб.: Питер, 1999.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы не предусмотрены
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Возможности доступа в Internet.
Компьютерный класс, оснащенный современными компьютерами (IBM PC или МАС) с лицензионным программным обеспечением.
Банк тестовых заданий в объеме 450 тестовых заданий в соответствии со спецификацией.
Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, медиапроектор, Notebook). Возможности доступа в Internet.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)