Рабочая программа Наименование дисциплины поисковые системы по направлению подготовки

Вид материала

Содержание

Поисковые системы
Индекс по учебному плану
Форма Обучения
Знать: поисковые системы и алгоритмы, используемые в поисковых системах. Уметь
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
6.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Дискретная математика
6.3. Разделы дисциплин и виды занятий

Подобный материал:

М

ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_______ Т.В. Маркелова

«_____» __________2011 г.

рабочая программа

Наименование дисциплины

ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ

По направлению подготовки 230400 - Информационные системы и технологии

По профилю подготовки

Информационные системы и технологии

(указывается наименование профиля в соответствии с ПрООП)

Факультет Информационных технологий и медиасистем

Кафедра Информационные системы

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Москва — 2011

Разработчики:

Зав. кафедрой_______ д.т.н., проф. Марков А.А.________

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Профессор к.т.н., доцент Чеповский А.М. ________

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рецензенты:

Зав. кафедрой МГТУ "Станкин" д.т.н., проф. Ковшов Е.Е. ________

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Зав. кафедрой_______ д.т.н., проф. Попов Д.И._____________

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

____________ 201 г

_________________________________

____________ 201 г

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
Индекс по учебному плану	Цикл	Базовая часть	вариативная часть	по выбору студента
Б2.Вар3	Гуманитарный и социальный и экономический цикл
	Математический и естественнонаучный цикл		Х
	Профессиональный цикл

Форма Обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах							Форма итогового контроля
Форма Обучения	курс	семестр	Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа	Форма итогового контроля
Очная	3	6	180	68	34		34		112	Зачет
Очно-заочная
Заочная

1. Цели и задачи дисциплины:

освоение технологий разработки и использования поисковых систем.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2.Математические и естественнонаучные дисциплины. Пункт Б2.Вар3 Вариативная часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Информационные системы и технологии».

Данная учебная дисциплина взаимосвязана с другими дисциплинами, входящими в модуль Б.2. Математический, естественнонаучный цикл ФГОС по направлению подготовки ВПО «Информационные системы и технологии», а именно: «Математика», «Информатика», «Основы современных алгоритмов», «Алгоритмы и методы компьютерной лингвистики».

Для направления «Информационные системы и технологии» курс «Поисковые системы» является математической дисциплиной. Курс базируется на самых различных отраслях знаний и научных выводах математики, информатики и теории алгоритмов.

Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о взаимосвязи основных моделей и алгоритмов поисковых систем с методами реализации программ в современных информационных системах.

_______________________________________________________________________

(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируя требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки «Информационные системы и технологии»:

а) общекультурные (ОК):

Готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

б) профессиональные (ПК):

Проектно-конструкторская деятельность:
Способность проводить моделирование процессов и систем (ПК-5);
Готовность разрабатывать, согласовывать и выпускать все виды проектной документации (ПК–10).

Проектно-технологическая деятельность:
Способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12);

Производственно-технологическая деятельность:
Способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности в полиграфии и издательском бизнесе (ПК-18);

Организационно-управленческая деятельность:
Готовность осуществлять организацию контроля качества входной информации (ПК-22);

Научно-исследовательская деятельность:
Способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-23);
Способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений (ПК-25);
Готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26);

Способность оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК–27).

Инновационная деятельность:

Монтажно-наладочная деятельность:

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

____________________________________________________________________________ (указываются в соответствии с ФГОС ВПО)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

Уметь:

Владеть

5. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___5________ зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	6
Аудиторные занятия (всего)	68	68
В том числе:		-	-	-	-
Лекции	34	34
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	34	34
Самостоятельная работа (всего)	112	112
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы	112	112
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	24	24

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	Зач
Общая трудоемкость час зач. ед.	180	180
Общая трудоемкость час зач. ед.	5	5

6. Содержание дисциплины

6.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Введение	Поисковые системы как сложные информационные системы обработки структурированных и неструктурированных данных.
2.	Определение языка и кодировки текста	Статистические характеристики естественных языков: частотные словари, частотность использования букв и буквосочетаний. Задача определения языка и кодировки текста как задача распознования образов. Алгоритмы и методы разпознования языка и кодировки текста.
3.	Методы анализа слов	Методы и средства морфологического анализа в задачах автоматической обработки текстов на естественном языке. Автоматическое выделение основ для естественных языков. Алгорт Портера и его модификации. Алгоритмы аналитического выделения основ. Оценки эффективности алгоритмов аналитического выделения основ.
4.	Индексация данных	Построение прямого и инвентированного индексов. Форматы хранения индексов. Построение современных файловых систем для решения задачи хранения индексов. Задача выделения объектов и их индексации.
5.	Поиск информации	Алгоритмы и методы поиска данных. Язык запросов. Построение естественных языков звпросов к данным. Алгоритмы эффективного использования индекса для сложных запросов.
6.	Обзор поисковых систем	История возникновения и развития систем индексации и поиска данных для локального использования и для сети . Сравнение поисковых систем.
7.	Заключение	Перспективы развития поисковых систем для Глобальной сети и для локального использования

(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)

6.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	…
1.	Дискретная математика	Х	Х
2.	Интеллектуальные информационные системы и технологии		Х	Х	Х
3.	Корпоративные информационные системы	Х	Х	Х	Х	Х	Х
4.	Управление программными проектами				Х	Х	Х
5.	Инструментальные средства информационных систем		Х			Х

6.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семин	СРС	Все-го час.
1.	Введение	4		4		16	24
2.	Определение языка и кодировки текста	5		5		16	26
3.	Методы анализа слов	5		5		16	26
4.	Индексация данных	5		5		16	26
5.	Поиск информации	5		5		16	26
6.	Обзор поисковых систем	5		5		16	26
7.	Заключение	5		5		16	26

7. Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	Введение	Построение моделей архитектур поисковых систем.	4
2.	Определение языка и кодировки текста	Вычисление вероятностных характеристик естественных языков. Построение профилей естественных языков. Анализ алгоритмов распознования языков и кодировок текстов.	5
3.	Методы анализа слов	Анализ грамматик естественых языков и построение алгоритмов автоматического выделения основ. Оценка качества работы алгоритмов.	5
4.	Индексация данных	Построение моделей индеса и обратного индекса. Разработка бинарных форматов хранения индексов малых размеров.	5
5.	Поиск информации	Разработка естественных языков запросов к данным.	5
6.	Обзор поисковых систем	Изучение конкретных поисковых систем в сети Интернет.	5

8. Практические занятия не предусмотрены

9. Примерная тематика курсовых работ (проектов) не предусмотрена

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) Основная литература

Мечковская Н.Б. История языка и история коммуникации: от клинописи до Интернета: курс лекций по общему языкознанию. — М.: Флинта : Наука, 2009. — 584 с.
Леонтьева Н.Н. Автоматическое понимание текстов: системы, модели, ресурсы. — М.: Издательский центр «Академия», 2006 — 304 с.
Осипов Г.С. Приобретение знаний интеллектуальными системами. — М.: Наука. Физматлит, 1997. — 112 с.

б) Дополнительная

Очерки истории информатики в России./Редакторы-составители Д.А.Поспелов, Я.И.Фет. — Новосибирск.: ОИГГМ СО РАН, 1998. — 664с.
Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. — М.:Изд-во ЛКИ, 2007. — 360 с.

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы не предусмотрены

г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы не предусмотрены

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Возможности доступа в Internet.

Компьютерный класс, оснащенный современными компьютерами (IBM PC или МАС) с лицензионным программным обеспечением.

Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, медиапроектор, Notebook).

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)

Blog

Рабочая программа Наименование дисциплины поисковые системы по направлению подготовки

Содержание

УТВЕРЖДАЮ

рабочая программа