Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 - видавнича справа та редагування Затверджено
| Вид материала | Документы |
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 220.01kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни Для студентів спеціальності 030303 "Видавнича, 307.17kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 326.58kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності «Видавнича справа та редагування», 145.46kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 806.84kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 «Видавнича справа та редагування», 543.68kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 03030301 Видавнича справа, 195.74kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 Видавнича справа І редагування, 183.64kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування, 600.72kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 „Видавнича справа та редагування, 504.77kb.
1 2
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Інститут журналістики
Кафедра видавничої справи та редагування
Укладачі: к. філол. н., доц. Водолазька С. А.
ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ
Робоча навчальна програма
для студентів спеціальності 6.030303 — видавнича справа та редагування
Затверджено
на засіданні кафедр
Протокол № 1
від « » 2011 р.
Зав. кафедри
_______________ доц. В.І. Теремко
Директор Інституту
________________ проф. В. В. Різун
КИЇВ – 2011
Робоча навчальна програма з дисципліни «Історія світової видавничої справи»
Укладачі: к. філол. н., доц. Водолазька С. А.
Викладачі:
к. філол. н., доц. Водолазька С. А.
Погоджено
з науково-методичною комісією
«____» ______________ 2011 р.
________________/ Н.П. Шумарова/
ВСТУП
Дисципліна «Історія світової видавничої справи» є базовою нормативною для спеціальності видавнича справа та редагування. Викладається в І і ІІ семестрах третього курсу в обсязі 108 години, з них лекцій – 28 год., практичних — 28 год., самостійної роботи — 52 год. Форма підсумкового контролю — залік у І семестрі та контрольна робота у ІІ семестрі. Викладається в І семестрі четвертого курсу в обсязі 72 години, з них лекцій – 16 год., практичних — 18 год., самостійної роботи — 38 год. Форма підсумкового контролю — іспит.
Мета навчальної дисципліни. Вивчення історії видавничої справи розпочалося відносно недавно і на початку мало типову схему: історія письма, рукописні шедеври стародавнього світу та епохи середньовіччя, а з ХУ століття – часу виникнення друкарського верстата – вже як історія друкарства. Головний акцент автори таких досліджень робили на формах книги, майстерності каліграфів та оформлювачів. Рідко предметом детального розгляду ставав зміст книг, і ще рідше – їхні функції. Безумовно, що комунікативний аспект тогочасної видавничої продукції несправедливо недооцінювався. Тому на сучасному етапі головною метою стає вивчення історії видавничої справи у контексті подвійної природи книги чи іншого виду видавничої продукції – і як матеріальної конструкції, і як носія певної суми знань та ідей.
Завдання навчальної дисципліни „Історія світової видавничої справи”:
- простежити суспільно-політичні передумови та історичні витоки попередників сучасних видань в світі та Україні;
- висвітлити основні етапи становлення та розвитку друкарства в світі та Україні;
- дослідити не лише саму друкарську справу та інші видавничі процеси, а й суспільно-політичні обставини, в яких вони розвивалися;
- увиразнити роль друкарства як чинника кардинальних змін в організації редакційно-видавничої справи;
- з ясувати драматичні житейські колізії тих особистостей, хто це нелегке й відповідальне ремесло обирав сенсом свого існування;
- висвітлити обставини побутування випущених у різні історичні епохи знакових за змістом і оформленням видань, їх вплив не лише на окремих особистостей, й на суспільні процеси, що відбувалися під впливом такого побутування в конкретну історичну епоху.
- надати студентові можливість опрацювати та освоїти такий масив джерельних та документальних текстів, у якому історія видавничої справи базувалася б не на застарілих ідеологічних концепціях і догмах, а з врахуванням нового, переважно архівного матеріалу, досі невідомому загалу.
Об’єктом навчальної дисципліни „Історії світової видавничої справи” є редакторська та видавнича діяльність фахово підготовлених спеціалістів у контексті творення, вдосконалення, друкування та поширення різних видів друкованої продукції.
Предметом дисципліни є цілісна картина створення, поширення, використання тих чи інших видів видавничої продукції, переважно книги та результати їх функціонування, а також тематика різних видів видань, особливості їх редакційно-видавничої підготовки в різні періоди розвитку рукописання та друкарства в світі.
Вимоги до знань та вмінь
Студент повинен знати:
- основні історичні етапи та провідні осередки розвитку рукописного книготворення в світі;
- основні історичні етапи та провідні осередки розвитку друкарства в світі;
- визначні пам’ятки світової видавничої справи – рукописні та друковані книги, що найбільше вплинули на суспільну свідомість та цивілізаційний поступ людства;
- основні віхи та особливості діяльності визначних редакторів, друкарів, видавців;
- проблемно-тематичний репертуар книговидання, що користувався найбільшим попитом серед читачів у різні історичні епохи;
- особливості матеріальної конструкції та змістової частини видань у ретроспективі;
- фундаментальні дослідження з історії видавничої справи зарубіжних та українських дослідників;
Студент повинен уміти:
- оперувати поняттями та термінами з історії видавничої справи у майбутній професійній діяльності;
- використовувати досвід кращих попередників фаху в структуруванні та редагуванні сучасних видань;
- втілювати нереалізовані творчі напрацювання попередників у своїх реальних видавничих програмах;
Методи навчання і викладання
У процесі навчання викладачами модуля використовуються традиційні методи подачі інформації (читання лекцій, проведення семінарських занять). Проте пріоритетними методами спілкування зі студентською аудиторією є інтерактивні. Серед них у першу чергу виділяються рольові ігри, вивчення, аналіз прикладного матеріалу та моделювання кращих зразків видавничої продукції, відвідування спеціалізованих виставок, проведення екскурсій до редакцій газет, електронних видань, видавництв та друкарень, організація разом зі студентами різних заходів зі сфери їх майбутньої професійної діяльності.
Місце в структурно-логічній схемі спеціальності. Нормативна навчальна дисципліна „Історія світової видавничої справи” є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр”, є базовою для вивчення циклу практичних дисциплін редакторсько-видавничого фаху.
Форми поточного контролю:
- усна відповідь на семінарському занятті;
- доповнення на семінарському занятті;
- тести за вивченими темами;
- письмові роботи з виконання домашніх комплексних завдань (одна на
вибір з переліку за кожною темою);
Підсумковий контроль знань у формі заліку у І семестрі, контрольної роботи у ІІ семестрі ІІІ курсу та іспиту у І семестрі ІV курсу.
Система поточного, модульного та підсумкового контролю з навчальної дисципліни «Історія світової видавничої справи» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Навчальна дисципліна складається з 3-х модулів. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.
Максимальна сума балів за перший модуль 80 балів.
Максимальна сума балів за модуль (за семестр) 80 балів.
Максимальна сума балів за залік у І семестрі ІІІ курсу 20 балів.
Максимальна сума балів за другий модуль 80 балів.
Максимальна сума балів за модуль (за семестр) 80 балів.
Максимальна сума балів за контрольну роботу
у ІІ семестрі ІІІ курсу 20 балів.
Максимальна сума балів за третій модуль 60 балів.
Максимальна сума балів за модуль (за семестр) 60 балів.
Максимальна сума балів за іспит у І семестрі ІV курсу 40 балів.
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах модуля
Розподіл балів у межах модулів наводимо у табл. 1.
Таблиця 1
| Завдання | Мінім. к-сть балів | Макс. к-сть балів |
| Кількість балів за змістовий модуль І (min — 40; max — 80) | ||
| Комплексне завдання „Дослідники історії видавничої справи”. За каталогами бібліотек та бібліографічними покажчиками складіть список дослідників цієї проблематики, навівши під кожним з них їхні праці. | 2 | 4 |
| Підготуйте до семінарського заняття реферат за темою: Первинні матеріали, на яких творилися тексти (камінь, глина, піраміди, дерев’яні дощечки, бамбукові пластини, шовк, папірус). | 2 | 4 |
| Комплексне завдання «За що спалювали книги в давнину?». Підберіть з наукової літератури або Інтернет-мережі (на світовому чи українському матеріалі) приклади спалення книг у давнину та прокоментувати так і приклади. | 2 | 4 |
| Комплексне завдання «Заповіді давніх талмудистів «Вимоги до переписувачів книг» – у кабінет кожного редактора». Наберіть на комп’ютері і зверстайте у вигляді листівки (плаката, пам’ятки, таблиці тощо) віднайдені проф. Тимошиком у Єрусалимі архівний текст щодо вимог для тих, хто братиметься за переписування (редагування) текстів (стор. Підручника 40-41). | 3 | 6 |
| Намалювати схему друкування книги до введення друкарського верстату і після. | 1 | 2 |
| Створити порівняльну характеристику розвитку книгодрукування у ХV ст. у Німеччині, Франції, Великій Британії. | 2 | 4 |
| Обґрунтувати твердження, що книгодрукування є мистецтвом. | 1 | 2 |
| Усні відповіді на практичних заняттях | 16 | 32 |
| Модульна контрольна робота | 10 | 20 |
| Всього | 40 | 80 |
| Кількість балів за змістовий модуль ІІ (min — 40; max — 80) | ||
| Опрацювавши інформацію у книзі (Баренбаум И. История книги. – М.: Книга, 1984. – 246 с.) про видавничу справу Німеччини, розміщену на сторінка 38-43, 52-54, 73-74, 88-90, зробити висновки щодо її специфіки. | 2 | 4 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Франції у різні історичні епохи . | 2 | 6 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Німеччини у різні історичні епохи. | 3 | 6 |
| Законспектувати Розділ про книговидання Англії у книзі «История книги» Баренбаума. | 2 | 4 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Великої Британії у різні історичні епохи. | 3 | 6 |
| Проаналізувати тематику основних видань країни | 2 | 4 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Італії у різні історичні епохи. | 3 | 6 |
| Оформити схему розвитку видавничої справи Італії у ХVІІІ-ХІХ ст. | 1 | 2 |
| Усні відповіді на практичних заняттях | 10 | 20 |
| Модульна контрольна робота | 10 | 20 |
| Всього | 40 | 80 |
| Кількість балів за змістовий модуль ІІІ (min — 5; max — 20) | ||
| Визначити основні тенденції і стан видавничої справи Польщі | 2 | 4 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Польщі у різні історичні епохи. | 1 | 2 |
| Створити таблицю особливостей розвитку видавничої справи Білорусі та Росії. | 2 | 4 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Чехії у різні історичні епохи. | 1 | 2 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Болгарії у різні історичні епохи. | 1 | 2 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Росії у різні історичні епохи. | 1 | 2 |
| Створити перелік провідних видавництв і видавців Білорусі у різні історичні епохи. | 1 | 2 |
| Опрацювавши інформацію у книзі (Баренбаум И. История книги. – М.: Книга, 1984. – 246 с.) | 2 | 4 |
| Проаналізувати видавничу періодику різних країн | 2 | 4 |
| Усні відповіді на практичних заняттях | 12 | 24 |
| Модульна контрольна робота | 5 | 10 |
| Всього | 30 | 60 |