Посольство турецької республіки в україні

Вид материалаДокументы

Содержание


Матеріали науково-практичної конференції “Освіта і наука в Туреччині” / За ред. проф. Спіцина Є. С. – К., 2008. – 62 с.
Рекомендовано до опублікування вченою радою Інституту східних мов Київського національного лінгвістичного університету 26 червня
Doç.Dr. N.O.Proroçenko.
Стан та перспективи співробітництва між україною та туреччиною в галузі освіти
Іслам в сучасній системі освіти турецької республіки türkiye’nin günümüz eğitim sisteminde müslümanliğin rolü
Розвиток освіти в туреччині до початку xx століття
Алі аль-Фанарі
Вакф (вакиф)
Мегмед аль-Фанарі
Насір-ад-Діна Тусі
Саад-ад-Дін ат-Тафтазані
Сайїд Шаріф аль-Джурджані
Ташкьопрюлюзаде Агмед
Улеми (алім – одн.)
Освітні реформи мустафи кемаля ататюрка
Atatürk’ün eğitim reformlari
Становлення і розвиток дошкільної освіти в туреччині türkiye’de okul öncesi eğitimin oluşum ve gelişimi
Дошкільний навчальний заклад або дитячий садок
Türkiye’de okul öncesi eğitimin oluşum ve gelişimi
Основні тенденції розвитку загальної середньої освіти в другій половині хх – на початку ххі ст.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7


КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ПОСОЛЬСТВО ТУРЕЦЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ В УКРАЇНІ



KİEV MİLLİ DİLBİLİM ÜNİVERSİTESİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ KİEV BÜYÜKELÇİLİĞİ










МАТЕРІАЛИ


науково-практичної конференції

ОСВІТА І НАУКА В ТУРЕЧЧИНІ”,

присвяченої Святу національного суверенітету і дітей


Milli Egemenlik ve Çocuk Bayramı

TÜRKİYE’DE EĞİTİM VE BİLİM’

Bilimsel ve pratik konferans

MALZEMELER


Київ – 2008


Kiev – 2008

Матеріали науково-практичної конференції “Освіта і наука в Туреччині” / За ред. проф. Спіцина Є. С. – К., 2008. – 62 с.




В збірнику наукових праць подано матеріали науково-практичної конференції “Освіта і наука в Туреччині”, що відбулася 24 квітня 2008 р. в Київському національному лінгвістичному університеті.

В статтях викладено становлення та історичний розвиток освіти в Туреччині, проаналізовано сучасної стан освіти. Визначено специфіку дошкільної, шкільної, професійно-технічної та вищої освіти в Туреччині. Матеріали конференції можуть бути використані при написанні курсових, дипломних, магістерських робіт, інших досліджень з порівняльної педагогіки.


Рецензенти:


Матвієнко О. В., доктор педагогічних наук, професор

Кудіна В. В., кандидат педагогічних наук, доцент


Рекомендовано до опублікування вченою радою Інституту східних мов Київського національного лінгвістичного університету 26 червня 2008 р., протокол №5.


ЗМІСТ

  1. Проф. Спіцин Є.С. Розвиток співробітництва в галузі освіти між Україною та Республікою Туреччина ....4

Prof.Dr. Y.S.Spitsin. Bilim alanında Ukrayna ile Türkiye arasındaki işbirliğinin gelişmesi
  1. Доц. Пророченко Н.О.Іслам в сучасній системі освіти Турецької Республіки. …6

Doç.Dr. N.O.Proroçenko. Türkiye’nin günümüz eğitim sisteminde müslümanlığın rolü
  1. Неспосудна К.А. Розвиток освіти в Туреччині до початку ХХ ст.. ....10

K.A.Nesposudna. ХХ. yüzyılın başına kadar Türkiye eğitim sisteminin gelişmesi
  1. Остафійчук О.Я. Освітні реформи Ататюрка …20

O.Y.Ostafiyçuk. Atatürk’ün eğitim reformları
  1. Ремньова Т.А.Становлення і розвиток дошкільної освіти в Туреччині ....25

T.A.Remnöva. Türkiye’de okul öncesi eğitimin oluşum ve gelişimi
  1. Костелова Т.І.Основні тенденції розвитку загальної середньої освіти в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. ....31

T.İ.Kostelova. XX. yüzyılın ikinci yarısında – XXI. yüzyılın başında genel orta eğitim sisteminin genel gelişim eğilimleri
  1. Пасічник Д.С. Стамбульський університет: історія та сьогодення. ....38

D.S.Pasiçnık. İstanbul üniversitesi: tarihi ve bugünleri
  1. Йордан Б.О.Аналіз організації навчального процесу в сучасних вищих навчальних закладах Туреччини ....43

B.O.Yordan. Türkiye’de çağdaş yüksek okullarda öğrenim süreci süreci ile ilgili örgütsel sorunların çözümlenmesi
  1. Остренко А.О. Система підготовки наукових кадрів в Туреччині ....49

A.O.Ostrenko. Türkiye’de bilim kadrolarının hazırlanması sistemi

10. Беспалько Ю.С. Співпраця Туреччини з новими державами

Центральної Азії і Закавказзя у сфері освіти...................................................56

Y.S.Bespalko. Eğitim alanında Türkiye ile Orta Asya ve

Kafkasya yeni devletleri arasındaki işbirliği.


УДК 378.018

Професор Є.С.Спіцин


СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ СПІВРОБІТНИЦТВА МІЖ УКРАЇНОЮ ТА ТУРЕЧЧИНОЮ В ГАЛУЗІ ОСВІТИ


BİLİM ALANINDA UKRAYNA İLE TÜRKİYE ARASINDAKİ İŞBİRLİĞİNİN GELİŞMESİ


У статті розглядається стан співробітництва в галузі освіти між Україною та Туреччиною. Визначено основні напрями такого співробітництва, проблеми, що накопичилися у цій сфері та можливі шляхи їх вирішення.

Yazıda Türkiye ile Ukrayna arasında eğitim alanındaki işbirliği incelenmektedir. Sözkonusu işbirliğinin başlıca eğilimleri, yaşanmakta olan sorunlar ve bu sorunların çözümlenme yolları ele alınmıştır.


Співробітництво між Україною та Турецькою Республікою в галузі освіти розпочалося одразу після встановлення дипломатичних відносин між нашими країнами.

Хоча елементи такого співробітництва почалися ще з березня 1991 р. після підписання Угоди між УРСР та Турецькою Республікою “Про культурне співробітництво”. Проте серйозного підйому ця співпраця зазнала після підписання Угоди про співробітництво між Міністерством освіти України та Міністерством національної освіти і Радою вищої освіти Республіки Туреччина у травні 1998 року.

Угодою, зокрема, передбачено здійснення співпраці за такими основними напрямами:
  • обмін інформацією про освітні системи обох країн;
  • сприяння інтенсифікації обміну студентами, аспірантами, стажистами з метою підготовки фахівців за пріоритетними спеціальностями;
  • поширення та удосконалення вивчення української мови та літератури у навчальних закладах Туреччини і турецької мови та літератури у навчальних закладах України;
  • проведення спільних наукових досліджень за напрямами, що мають обопільну зацікавленість;
  • сприяння розвитку безпосередніх зв’язків між навчальними закладами України і Туреччини.

Слід зазначити, що підготовка фахівців для Туреччини в навчальних закладах України здійснюється ще з 1991 року.

Зараз на контрактній основі у вищих навчальних закладах України здобувають освіту більше 1000 громадян Туреччини.

Десятки вищих навчальних закладів України на основі прямих двосторонніх угод плідно співпрацюють з більш ніж 20 турецькими вищими навчальними закладами.

Практика свідчить, що співробітництво на двосторонній основі більш динамічне та ефективне, оскільки здійснюється тільки у тих напрямах, які є взаємовигідними.

Крім міждержавного співробітництва в галузі освіти значну роль у цій справі відіграють і недержавні організації, спілки тощо. Особливе місце серед них займає ТІКА (турецьке агентство з міжнародного співробітництва), яке надає суттєву допомогу навчальним закладам України у вивченні турецької мови, літератури, історії тощо. Зокрема ця агенція направляє до нашого університету викладачів турецької мови, для кабінету турецької мови КНЛУ подаровано необхідне обладнання для прийому турецького телебачення, інші технічні засоби та навчально-методичну літературу. Суттєву допомогу воно надає і середнім школам України, зокрема, Гімназії східних мов (м. Київ).

Проте у міждержавному співробітництві між Україною та Туреччиною в галузі освіти є й невирішені проблеми. Зокрема, не дозволяє суттєво інтенсифікувати це співробітництво у галузі вищої освіти та підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації відсутність Угоди про взаємне визнання дипломів про освіту, наукові ступені і вчені звання.

З метою впровадження ефективних заходів щодо укладення Угоди про взаємне визнання дипломів про освіти Міністерство освіти і науки України неодноразово вносило до Протоколів спільних засідань міжурядової українсько-турецької комісії з торговельно-економічного співробітництва пропозицію щодо прискорення розгляду турецькою стороною проекту угоди та сприяння отриманню від турецької сторони матеріалів, необхідних для співставлення систем освіти України і Туреччини, порівняння освітньо-кваліфікаційних рівнів та вимог для їх здобуття.

Усвідомлюючи те, що Туреччина є стратегічним партнером України, та висловлюючи зацікавленість в розвитку співробітництва в галузі освіти і науки між Україною і Туреччиною, Міністерство освіти і науки України поділяє думку Посольства України в Турецькій Республіці, що укладення міжурядової угоди про взаємне визнання документів про освіту – важливий крок у цьому напрямку.

З метою обговорення питань підготовки Угоди до підписання в Міністерстві освіти і науки України відбулися робочі зустрічі за участю представників Посольства Турецької Республіки в Україні та Міністерства закордонних справ України, у ході якої досягнуто домовленості щодо сприяння Посольства Туреччини в Україні в отриманні від турецької сторони контр-проекту угоди, а також інформаційно-довідкових матеріалів стосовно вимог, необхідних для здобуття освітньо-кваліфікаційних рівнів, зразків документів про освіту і додатків до них.

Затримка з турецької сторони укладена такої угоди негативно впливає на працевлаштування турецьких громадян-випускників вищих навчальних закладів України в Туреччині та українських громадян-випускників ВНЗ Туреччини в Україні.

Водночас, слід зазначити, що угода, проект якої українська сторона запропонувала ще в 1998 році, носить міжурядовий, а не міжвідомчий характер, положеннями якої передбачено визнання документів не лише про базову та повну вищу освіту, але й про базову і повну загальну середню, професійно-технічну освіту, наукові ступені і вчені звання”.

Вирішення цієї проблеми дозволить суттєво активізувати співробітництво між Україною та Туреччиною у всіх галузях освіти: середньої, вищої, аспірантури та докторантури.


УДК 373.51.560

Доцент Н.О.Пророченко

Інститут східних мов