І – Навчальний заклад

Вид материала

Документы

Содержание Б) Цілі і завдання 2. Опис. Змістові модулі. Модуль 3. Предметна область соціології. Б) Цілі і завдання 7. Форми і методи навчання Б) Цілі та завдання 7. Форми та методи навчання Модуль 2 Теоретичні основи організації грошового обігу Модуль 3 Кредитні відносини та роль інституту фінансового посередництва в розвитку економіки Модуль 4 Теоретичні основи функціонування валютного ринку Рівень А) Попередні умови. Б) Цілі та завдання

Подобный материал:

• Й навчальний заклад заснований органами державної влади навчальний заклад, що фінансується, 10281.4kb.
• Ключник Наталії Іванівни перед колективом та громадськістю Пархомівський дошкільний, 157.96kb.
• Указ Президента України "Про заходи щодо розвитку глобальної інформаційної мережі Інтернет, 165.52kb.
• Центр практичної психології «навчально-виховний комплекс- загальноосвітня школа І-ІІІ, 1204.16kb.
• Шполянська районна державна адміністрація відділ освіти наказ 14. 02. 2012 №31 м. Шпола, 27.99kb.
• Досвіду: «Впровадження елементів сучасних технологій у навчальний процес», 124kb.
• Постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. N 306, ст. 26 закон, 17.97kb.
• Навчально-виховний комплекс (дошкільний навчальний заклад школа-інтернат) для дітей, 80.3kb.
• Білопільський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів дошкільний, 217.34kb.
• Заява на участь у виставці, 56.71kb.

3. Рівень

А) Попередні умови : студент повинен володіти знаннями історії України, всесвітньої історії.

Б) Цілі та завдання: формування системи знань про закономірності культурного процесу, культуру як специфічний та унікальний феномен людства. Розгляд культури в розвитку, в єдності та суперечності різноманітних процесів і тенденцій у ній, оволодіння основними термінами та поняттями культурології на рівні відтворення, тлумачення та використання в повсякденному житті. Набуття навичок та вмінь застосування знань з культурології для визначення лінії особистої поведінки в умовах розмаїття культур.

В) Бібліографія:

1. Культурологія: теорія та історія культури. Навч. посіб./ За ред.. І.І. Тюрменко, О.Д. Горбула. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 368 с.
   
2. Бокань В.А. Культурологія.-К., 2000 – 134 с.
   
3. История и культурология: Учеб. пособие для студентов вузов /под ред. Н.В. Шишовой. – М.: Лотос, 200.-456 с.
   

4. Обов’язковий
   
5. Викладацький склад:
   

Мармазова Ольга Іванівна к.і.н., доц.;

4. Тривалість:
   

108 год., кредити ECTS – 3, Семестр – 6, 2 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми і методи навчання:

При викладанні культурології використовуються такі методи: читання лекцій, проведення семінарських занять, організація самостійної роботи студентів, тестування, написання рефератів, проведення олімпіад, круглих столів, заняття в музеях.

8. Оцінювання:

Усі види робіт (самостійна робота, тестування, написання рефератів, семінарські заняття тощо) оцінюються максимально в 5 балів. За рель татами отриманих оцінок протягом одного змістовного модуля розраховується середня оцінка. Наприкінці семестру розраховується середня оцінка за результатами чотирьох модулів. Звичним шляхом оцінювання роботи студентів є залік.

9. Мова:

українська.

1. Ідентифікація:
   

Політологія

2. Опис. Змістові модулі.
   

Заліковий модуль 1. Політологія у системі наук

• Предмет і метод політології. Історія і етапи розвитку світової політичної думки (класична і сучасна політологія). Політична думка в Україні. Сучасна політична наука.
  

Заліковий модуль 2. Політика як соціальна форма діяльності і область дослідження.

• Політика як соціальне явище. Влада як соціальний феномен.
  

Заліковий модуль 3.Політична суспільства.

• Структура політичної системи суспільства;
  
• Демократія к загальнолюдська цінність;
  
• Сутність і функції суспільства;
  
• Політичні режими;
  
• Політичні партії, суспільні організації і рухи.
  

Заліковий модуль 4.Суб’єкти політики.

• Соціальні спільноти як суб’єкті і об’єкти політики.
  
• Особистість як суб’єкт і об’єкт політики.
  
• Політичні конфлікти.
  
• Політична свідомість і політична культура.
  

Заліковий модуль 5. Політичні процеси у міжнародних відносинах.

- Міжнародні відносини і сучасна світова політика.

3. Рівень:
   

А) Попередні умови: Історія України, філософія, соціологія, культурологія, релігієзнавство, етика, естетика

Б) Цілі і завдання:

Ціль: Мета курсу в тому, щоб майбутній спеціаліст придбав глибокі і необхідні знання законів і закономірностей політичного життя, категоріально-понятійним апаратом, системним уявленням про основні теоретичні і методи політології.

Задачі:

• формування у студентів глибокого розуміння функціонування законів політичної реальності;
  
• вивчення сутності і структури політичного буття, зв’язків і відносин між політичними явищами і процесами;
  
• вивчення принципів і змісту політичної сфери суспільства;
  
• вивчення зв’язків та залежностей між категоріями і законами;
  
• вміння використовувати методи політології для вивчення процесів і явищ політичного життя, для виявлення їх якісних характеристик;
  
• вивчення принципів і змісту політики як соціального феномену;
  
• систематичне вдосконалення методики викладання курсу політології, втілення передових педагогічних технологій, активних форм навчання;
  
• розкриття на лекційних, семінарських і індивідуальних заняттях проблемних, дискусійних питань політології, змісту і механізму реалізації програму переходу України до ринковим відносин;
  

підвищення вимогливості до якості знань студентів, виробки в них вміння самостійно і творчо використовувати знання при вирішенні питань професійної діяльності.

В) Бібліографія:

1. Политология. /Под.редакцией Рыбакова В.В. – Д.: ДонГУЭТ. – 2000.

2. Шляхтун П.П. Політологія. Теорія та історія політичної науки. – К., 2002.

3. Яблонський В. та інші. Сучасні політичні партії України. – К.1999. с.227.

4. Обов’язковий.
   
5. Викладацький склад:
   

Філіпенко Н.А., канд.філос.наук, доцент

6. Тривалість:
   

108 годин, Кредити – ECTS – 3. Семестр – 6

3 години на тиждень 16 тижнів на засвоєння.

7. Форми і методи навчання:
   

лекції, практичні заняття, самостійна робота

8. Оцінювання:
   

Контроль знань:

– поточний (Тестування за заліковими модулями, опитування)

• підсумковий (іспит)
  

9. Мова:
   

українська


1. Ідентифікація:

Соціологія

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Соціологія як наука

Соціологія як наука. Історія та етапи розвитку філософії.

Модуль 2. Методологія і методика соціологічного дослідження

Методика конкретного соціологічного дослідження. Кількісні і якісні характеристики соціальних об’єктів. Соціометричні процедури як особливий вид випробувань щодо виявлення психологічних реакцій людини на оточуючих людей у різних ситуаціях. Аналіз і узагальнення результатів соціологічного дослідження, втілення їх. Роль соціологічних досліджень у соціальному поновлення України.

Модуль 3. Предметна область соціології.

Суспільство як система. Структура суспільства, рівні суспільства та особливості та форми зв’язків суспільства як системи. Рівнева ієрархія суспільства. . Регуляторі розвитку суспільства: прямі та зворотні зв’язки. Види зв’язків. Координація і субординація. Взаємодія як спосіб існування суспільства і взаємозалежність її з іншими матеріальними системами.

Соціальні інститути та організації. Поняття соціальних інститутів, їх функції і типи. Поняття соціальної організації, їх функції та типологія. Поняття консенсусу. Соціологія соціальної структури суспільства. Методологічні принципи дослідження соціальної структури суспільства. Соціальна стратифікація: поняття і конкретні форми. Мобільність. Соціальний сенс єдності усіх поколінь. Біженці, апатриди, маргінальні прошарки у суспільстві.

Соціологія сім`ї. Основи сімейно-шлюбних відносин та їх зміст. Закони шлюбних відносин. Поняття кризи у сімейно-шлюбних відносинах. Типологія сім`ї Соціологія особистості. Поняття людини, індивіда, особистості, індивідуальності.. Проблема становлення особистості. Самосвідомість і саморегуляція особистості, їх сутність та механізми. Вплив на соціальні прошарки, групи, спільноти. Молодь та її соціальне обличчя. Культура як інтегральний показник рівня зрілості і активності особистості.

3. Рівень:

А) Попередні умови: Історія України, філософія, культурологія, релігієзнавство.

Б) Цілі і завдання:

Ціль: Пізнання законів і закономірностей соціальної реальності, категоріально-понятійний апарат, виробка системного уявлення про основні теоретичні принципи, форми, методи соціологічних досліджень, формування вмінь практичного використання придбаних знань у професійній, суспільній, соціальній взаємодії..

В) Бібліографія:

1. Фролов С.С. Социология. – М., 2002 – 404 с.
   
2. Якуба О.О. Соціологія: Навчальний посібник для студентів. – Харків: Константа, 1996. – с.192.
   

4. Обов’язковий.
   
5. Викладацький склад:
   

Філіпенко Н.А., канд.філос.наук, доцент

6. Тривалість:
   

54 годин, Кредити – ECTS – 1,5. Семестр – 5 2 години на тиждень 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми і методи навчання:

лекції, практичні заняття, самостійна робота

8.Оцінювання:

Контроль знань:

– поточний (Тестування за заліковими модулями, опитування)

• підсумковий (іспит)
  

9. Мова:

українська


1 .Ідентифікація.

Економіка підприємства

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1 .Підприємство як об'єкт і суб'єкт ринкових відносин. Середовище функціонування підприємства. Комерційний розрахунок як метод ведіння господарчої діяльності підприємства.

Модуль 2. Стратегія підприємства, її формування та передумова реалізації. Планування діяльності підприємства. Виробнича потужність підприємства. Товарообіг торговельних підприємств.

Модуль 3. Матеріальні ресурси підприємства. Нематеріальні ресурси. Фінансові ресурси. Трудові ресурси підприємства. Оптимізація поточних витрат (собівартості) продукції. Фінансові результати діяльності підприємства.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Мікроекономіка, політична економія, статистика, фінанси.

Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкій Ю.І. Основи економічних знань: Навч. посібник. — К.: Вища школа, 1999, - 544с.

Зкономическая теория: Учеб. для студ. Вьісш. Учеб. заведений / Под ред. В.Д.Камаева. - 5-е изд. Перераб., й доп. - М: Гуманнт; изд. Центр ВЛАДОС, 1999. -640 с.

Б) Цілі та завдання: формування у студентів сучасного економічного мислення і системи спеціальних знань у галузі аналізу господарсько-виробничої діяльності підприємства, обґрунтування економічної стратегії розвитку підприємства і тактики її здійснення, оцінки рівня конкурентноздатності підприємства на ринку, методів розрахунку важливих показників господарської діяльності з урахуванням чинників зовнішнього та внутрішнього середовища функціонування підприємства. 1.

В) Бібліографія:

1. Економіка підприємства: Підручник / М.Г. Грещак, В.М. Колот, А.П.
   
2. Наливайко та ін.; За заг. ред. С.Ф. Покропивного. - Вид. 2-ге, перероб. та доп. -К.:КНЕУ, 2004.-528с.
   
3. Економіка підприємства: Структурно-логічний навчальний посібник / за редакцією С.Ф. Покропівного. - Київ: ЦУЛ, 2002.-430с.
   
4. Мазаракі А.А. та ін. "Економіка торговельного підприємства". Підручник для вузів, - Киів, Хрещатик, 1999
   
5. Економіка підприємства. Протопопова В.О., Головінов М.І. / Навчальний посібник.- Донецк: ДонГУЄТ, 2003. - 204с.
   
6. Економіка підприємства. Протопопова В.О., Полонський О.М. / Навчальний посібник.- Київ: ЦУЛ, - 2003. - 220с
   

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

Ващенко Н.В., канд.. екон. наук, доц..

6. Тривалість:

162 год., кредити ЕСТS- 4,5. Семестр - 5. 9 годин на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські та практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (опитування, тестування);

- підсумковий (іспит)

9. Мова.

Українська та російська .


1. Ідентифікація

Маркетинг

2. Опис. Змістовні модулі

Модуль 1. Теоретичні і методичні основи маркетингу.

Сутність маркетингу та його сучасні концепції. Маркетингові дослідження.

Модуль 2. Маркетингова політика підприємства.

Маркетингова товарна політика. Маркетингова цінова політика. Маркетингова політика розподілу та збуту. Маркетингова політика комунікацій.

Модуль 3. Організація та контроль маркетингової діяльності.

Організація маркетингу у підприємстві. Стратегічний, тактичний, оперативний контроль маркетингової діяльності.

3. Рівень

А) Попередні умови. Знання та уміння з основних розділів модулів: "Мікроекономіка", "Соціально-економічна статистика", "Економіка підприємства", „Економічний аналіз", „Товарознавство”.

Балабанова Л.В. Маркетинг. Підручник. - Донецьк, 2002.

Б) Цілі та завдання: формування у студентів спеціальності "Фінанси" сучасного наукового світогляду і системи глибоких спеціальних знань про сутність і зміст маркетингу як філософії бізнесу, сфери підприємницької діяльності, функції управління в умовах ринкової економіки та конкуренції, вироблення вмінь і навичок їх використання у практичній діяльності підприємств. В) Бібліографія

1. Балабанова Л.В. Маркетинг. Підручник. - Донецьк, 2002

2. Балабанова Л.В. та ін. Маркетинг-практикум. Навч. посібник. Донецьк: ДонДУЕТ, 2002.

3. Балабанова Л.В., Коломицева С.І. Маркетинг. Конспект лекцій з дисципліни. - Донецьк: ДонДУЕТ, 2004.

4. Обов'язковий

5. Викладацький склад

Коломицева С.І., к.е.н., доцент Мітрохіна Ю., асистент Чернишова С., асистент Нестеренко Л., асистент

6. Тривалість:

108 год., кредити ЕСТS 3,5. Семестр - 6. З год. на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

Лекції, семінарські, практичні заняття на основі комплексного використання традиційних та сучасних методів.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

поточний (опитування, тестування, перевірка рішення ситуацій, заслуховування та обговорення рефератів з актуальних питань маркетингу за змістовними модулями) рубіжний (опитування, тестування за заліковими модулями, міжсесійний контроль знань) підсумковий (екзамен усний)

9. Мова

Українська. Російська

1. 
   Ідентифікація.
   

Гроші та кредит

2. Опис. Змістовні модулі
   

Модуль 1 Історичні аспекти розвитку грошових відносин

Сутність і функції грошей. Кількісна теорія грошей та сучасний монетаризм.

Модуль 2 Теоретичні основи організації грошового обігу

Грошовий обіг і грошова маса. Грошовий ринок. Грошові системи.

Інфляція і грошові реформи.

Модуль 3 Кредитні відносини та роль інституту фінансового посередництва в розвитку економіки

Кредит у ринковій економіці. Фінансові посередники грошового ринку. Центральні банки. Комерційні банки

Модуль 4 Теоретичні основи функціонування валютного ринку

Валютний ринок і валютні системи. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною.

3. Рівень
   

А) Попередні умови. Знання і уміння з індивідуальних розділів: "Політична економія", "Економічна теорія", "Мікроекономіка", "Макроекономіка"

Гроші та кредит: Підручник /М.І. Савлук, А.М. Мороз, М.Ф. Пуховкі-на та ін.; За заг ред. М.І. Савлука. - К.: КНЕУ, 2001. - 602 с.

Б) Цілі та завдання: в засвоєнні студентами економічних спеціальностей знань щодо сутності та механізму функціонування таких категорій як гроші, кредит, грошовий ринок; формуванні у них теоретичної та методологічної бази, необхідної для подальшого оволодіння практикою використання грошово-кредитних інструментів, а також уміння оцінювати та аналізувати грошово-кредитну та валютно-фінансову політику, що проводиться в країні.

В) Бібліографія

1. Гроші та кредит: Підручник /М.І. Савлук, А.М. Мороз, М.Ф. Пуховкі-на та ін.; За заг ред. М.І. Савлука. - К.: КНЕУ, 2001. - 602 с.

2. Гроші, банки та кредит: у схемах і коментарях: Навчальний посіб­ник/ За ред. Б.Л. Луціва - 2-ге видання. - Тернопіль: Карт-бланш, 2000. - 225 с.

3. Гроші та кредит: Підручник /За ред. проф. Б.С. Івасіва. - К.: КНЕУ, 1999.-404с.

4. Обовязковий
   
5. Викладацький склад
   

Іванова О.В. – к.е.н., доцент,

Канєєва І.І. - ст. викладач,

Руденок О.Ю. - ст. викладач.

6. Тривалість:

81 год., кредити ЕСТS – 2. Семестр - 5. 4,5 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:
   

лекції, семінарські, практичні заняття.

7. Оцінювання.
   

Контроль знань:

• поточний (опитування, тестування);
  
• підсумковий (екзамен письмовий).
  

7. Мова.