І – Навчальний заклад

Вид материала

Документы

Содержание Модуль 2 Границі функції Модуль 3 Диференціальне числення функції однієї та багатьох змінних Модуль 4 Застосування похідної Модуль 2 Методи інтегрування Модуль 3 Диференціальні рівняння Модуль 4 Ряди 7. Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. Модуль 2 Випадкові величини Модуль 3 Емпіричні закони розподілу Модуль 4 Система випадкових величин 7. Форми та методи навчання Модуль 2 Теорія двоїстості та двоїсті оцінки в аналізі розв’язків лінійних оптимізаційних моделей та елементи теорії ігор Модуль 3 Елементи нелінійного програмування Модуль 4 Розподілюванні задачі 7. Форми та методи навчання Модуль 2 Методи побудови загальної лінійної моделі Модуль 3 Оцінювання якості моделі 7. Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Й навчальний заклад заснований органами державної влади навчальний заклад, що фінансується, 10281.4kb.
• Ключник Наталії Іванівни перед колективом та громадськістю Пархомівський дошкільний, 157.96kb.
• Указ Президента України "Про заходи щодо розвитку глобальної інформаційної мережі Інтернет, 165.52kb.
• Центр практичної психології «навчально-виховний комплекс- загальноосвітня школа І-ІІІ, 1204.16kb.
• Шполянська районна державна адміністрація відділ освіти наказ 14. 02. 2012 №31 м. Шпола, 27.99kb.
• Досвіду: «Впровадження елементів сучасних технологій у навчальний процес», 124kb.
• Постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. N 306, ст. 26 закон, 17.97kb.
• Навчально-виховний комплекс (дошкільний навчальний заклад школа-інтернат) для дітей, 80.3kb.
• Білопільський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів дошкільний, 217.34kb.
• Заява на участь у виставці, 56.71kb.

В) Бібліографія:

Історія господарства: Україна і світ: Підручник / За ред. Б.Д. Лановика. - К.: Вища школа, 1995.

Манукян А.А. Проблемы послевоенного развития экономики капиталистических стран. - М.: Экономика, 1996.

Коваленко В.И. Всемирный рынок: Экономические законы развития. - М., 1990.

Экономическая история Западной Европі и Америки: Учеб. Пособие / Авт. А.А. Ткаченко. – Запорожье: Премьер, 1998 г.

4. Обов’язковий
   
5. Викладацький склад
   

Фоміна М.В., к.е.н., доцент;

Горянська Т.В., к.е.н, ст. викладач;

Колосова Ю.В., асистент.

6. Тривалість:
   

81 год., кредити ECTS – 2,25. Семестр – 2. 4 год. на тиждень, 17 тижнів засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські заняття.

8. Оцінювання.
   

Контроль знань:

- поточний (опитування, тестування, написання рефератів)

- підсумковий (іспит)

9. Мова.

Українська, російська.

1. Ідентифікація.
   

Математика для економістів

(загальний курс)

2. Опис. Змістові модулі.
   

І семестр

Модуль 1 Елементи лінійної алгебри і аналітичної геометрії

Визначники. Елементи теорії матриць. Загальна теорія систем лінійних рівнянь. Елементи векторної алгебри. Елементи лінійної геометрії на площині і в просторі.

Модуль 2 Границі функції

Границя числової послідовності та функції. Особливі границі. Нескінченно малі та нескінченно великі величини. Неперервність функції.

Модуль 3 Диференціальне числення функції однієї та багатьох змінних

Похідна функції. Диференціал функції однієї змінної. Основні теореми диференціального числення. Диференційованість функції багатьох змінних.

Модуль 4 Застосування похідної

Дослідження функції однієї змінної та побудова її графіку. Застосування похідної для знаходження найбільших (найменших) значень функції. Дослідження функції багатьох змінних на екстремум, умовний екстремум. Економічні застосування похідної.

ІІ семестр

Модуль 1 Невизначений, визначений і невласний інтеграли. Їх властивості

Первісна. Невизначений інтеграл. Його властивості. Таблиця інтегралів. Визначений інтеграл. Його властивості. Невласний інтеграл.

Модуль 2 Методи інтегрування

Безпосереднє інтегрування. Метод заміни змінної. Метод інтегрування частинами. Інтегрування тригонометричних та ірраціональних функцій. Інтегрування раціональних дробів.

Модуль 3 Диференціальні рівняння

Задачі, що приводять до диференціальних рівнянь. Основні поняття. Диференціальні рівняння І порядку: з розподіленими змінними, однорідні, лінійні. Диференціальні рівняння ІІ порядку, що допускають зниження порядку. Диференціальні рівняння ІІ порядку лінійні з постійними коефіцієнтами неоднорідні.

Модуль 4 Ряди

Числові ряди. Необхідна ознака збіжності. Достатні ознаки збіжності знакододатних рядів. Знакочерговані числові ряди. Умовні і абсолютна збіжність. Степеневі ряди. Область збіжності. Розкладання елементарних функцій в ряди Тейлора і Маклорена. Застосування рядів у наближених обчисленнях.

3. Рівень.

а) Попередні умови. Знання зі шкільного курсу “Елементарна математика”

Література:

• Гельфанд М.Б. Математика: Справочное пособие [поступающим в вузы] /М.Б.Гельфанд, А.С. Мокуха, Р.П. Ушаков; Под общ. ред. М.Б. Гельфанда.- Киев: Вища школа, 1982. – 464 с.
  

б) Цілі та завдання. Викладання загального курсу математики для економістів в вищих учбових закладах має мету: формування особистості студентів, розвиток їхнього інтелекту та здібностей до логічного та алгоритмічного мислення, навчання основним математичним методам, що необхідні для аналізу та моделювання явищ при пошуку оптимальних рішень.

в) Бібліографія:

1. Солодовников А.С. и др. Математика в экономике: Учеб. для вузов: В 2-х ч. Ч. 1. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 224 с.
   

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Пеніна Г.Г., канд. екон. наук, доцент

Щетініна О.К., канд. фіз.-мат. наук, доцент

Сільченко В.О., канд. фіз.-мат. наук, доцент

6. Тривалість

204 години, кредити ECTS – . Семестр 1, 2

___ години на тиждень, ___ тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

• поточний (опитування, тестування);
  
• підсумковий (іспит).
  

8. Мова.
   

Українська, російська

1. Ідентифікація.
   

Математика для економістів

(теорія ймовірностей та математична статистика)

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1 Основні поняття і теореми теорії ймовірностей

Елементи комбінаторики. Події та їх класифікація. Класичне та статистичне визначення ймовірності. Теореми додавання та добутку. Формула повної ймовірності. Формула Бейеса. Повторні незалежні випробування.

Модуль 2 Випадкові величини

Закони розподілу дискретної випадкової величини. Інтегральна функція розподілу та її властивості. Диференціальна функція розподілу та її властивості. Числові характеристики випадкових величин. Основні закони розподілу випадкової величини. Закон великих чисел.

Модуль 3 Емпіричні закони розподілу

Вибірковий метод і його складові частини. Характеристики рівня і варіації. Побудова законів розподілу. Статистична оцінка емпіричних законів (критерії згоди).

Модуль 4 Система випадкових величин

Поняття кореляційної залежності і регресійного аналізу. Статистика тісноти зв’язку різних показників. Лінійна регресія для не згрупованих та згрупованих даних

3. Рівень.

а) Попередні умови. Знання з курсу “Математика для економістів (загальний курс)”

Література:

• Васильченко І.П. Вища математика для економістів: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2002. – 454 с.
  

б) Цілі та завдання

Викладання теорії ймовірностей та математичної статистики в вищих учбових закладах має мету: формування особистості студентів, розвиток їхнього інтелекту та здібностей до логічного та алгоритмічного мислення, навчання основним математичним методам, що необхідні для аналізу та моделювання явищ при пошуку оптимальних рішень.

в) Бібліографія:

1. Жлуктенко В.І., Наконечний С.І. Теорія ймовірностей і математична статистика: У 2 ч.: Навч.-метод. посіб. Ч. 1: Теорія ймовірностей / КНЕУ. – К.: 2000. – 304 с.
   
2. Жлуктенко В.І. і др. Теорія ймовірностей і математична статистика: У 2 ч.: Навч.-метод. посіб. Ч. 2: Математична статистика / КНЕУ. – К.: 2001.-336 с.
   

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Пеніна Г.Г., канд. екон. наук, доцент

Щетініна О.К., канд. фіз.-мат. наук, доцент

Сільченко В.О., канд. фіз.-мат. наук, доцент

6. Тривалість

108 годин, кредити ECTS – ___. Семестр 3

___ години на тиждень, ____ тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

• поточний (опитування, тестування);
  
• підсумковий (залік).
  

9. Мова.

Українська, російська.

1. Ідентифікація.
   

Математика для економістів

(математичне програмування)

2. Опис. Змістові модулі.
   

Модуль 1 Лінійне програмування

Предмет математичного програмування. Класифікація задач. Загальна задача лінійного програмування. Графічний метод. Симплексний метод розв’язку задач лінійного програмування.

Модуль 2 Теорія двоїстості та двоїсті оцінки в аналізі розв’язків лінійних оптимізаційних моделей та елементи теорії ігор

Двоїсті задачі. Елементи теорії ігор.

Модуль 3 Елементи нелінійного програмування

Дробово-лінійне програмування. Параметричне програмування. Задачі динамічного програмування. Цілочислові задачі лінійного програмування.

Модуль 4 Розподілюванні задачі

Транспортна задача. Постановка, методи розв’язання та аналізу. Задачі призначення.

3. Рівень.

а) Попередні умови. Знання з курсу “Математика для економістів (загальний курс)”, “Математика для економістів (теорія ймовірностей та математична статистика)”

Література:

• Дрибан В.М., Пенина Г.Г. Теория вероятностей. - Донецк, 1995. – 519 с.
  

б) Цілі та завдання. Викладання математичного програмування в вищих учбових закладах має мету: формування особистості студентів, розвиток їхнього інтелекту та здібностей до логічного та алгоритмічного мислення, навчання основним математичним методам, що необхідні для аналізу та моделювання явищ при пошуку оптимальних рішень.

в) Бібліографія:

1. Математическое программирование. Учебное пособие для студентов УФФ (,  курс сокр.) / Пенина Г.Г. – Донецк, ДонГУЄТ, 2003. – 110 с.
   
2. Математичне програмування. Навч. посібник для студентів спец. “Облік і аудит”, “Банківська справа”, “Фінанси” / Пеніна Г.Г. – Донецьк, ДонДУЕТ, 2004. – 107 с.
   

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Пеніна Г.Г., канд. екон. наук, доцент

Щетініна О.К., канд. фіз.-мат. наук, доцент

6. Тривалість

108 годин, кредити ECTS – . Семестр 4

___ години на тиждень, ___ тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

• поточний (опитування, тестування);
  
• підсумковий (залік).
  

8. Мова.
   

Українська, російська.

1. Ідентифікація.
   

Економетрія

2. Опис. Змістові модулі.
   

Модуль 1 Аналіз рядів динаміки

Статистичне оцінювання моделей. Автокореляція даних. Поняття лагу. Автокореляція залишків.

Модуль 2 Методи побудови загальної лінійної моделі

Поняття про лінійну однофакторну регресію. Поняття про лінійну багатофакторну регресію. Конкретні застосування багатофакторних моделей в мікро- і макроекономіці.

Модуль 3 Оцінювання якості моделі

Мультиколінеарність та її вплив на оцінки параметрів моделі. Показники еластичності. Покрокова регресія.

Модуль 4 Експертне оцінювання і методи його обробки

Кореляція рангів та її вимірювання. Експертні оцінки для обчислення параметрів мережевих графіків.

3. Рівень.

а) Попередні умови. Знання з курсу “Математика для економістів (теорія ймовірностей та математична статистика)”, “Математика для економістів (математичне програмування)”

Література:

• Васильченко І.П. Вища математика для економістів: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2002. – 454 с.
  
• Математичне програмування. Навч. посібник для студентів спец. “Облік і аудит”, “Банківська справа”, “Фінанси” / Пеніна Г.Г. – Донецьк, ДонДУЕТ, 2004. – 107 с.
  

б) Цілі та завдання

Викладання економетрії у вищих учбових закладах має за мету: формування особистості студентів, розвиток їх інтелекту та здібностей до логічного та алгоритмічного мислення, виховання навичок самоосвіти і самоконтролю, знайомство з процесом математичного моделювання економічних явищ, оволодіння економетричними методами дослідження, які є необхідними для аналізу і прогнозування процесів пошуку оптимальних рішень, для інтерпретації одержаних результатів. Задача викладення дисципліни полягає у висвітленні економетрічних понять та методів стосовно маркетингу та економіки, демонструванні студентам специфіки економетрії та її ролі у здійсненні концепції оптимального управління трудовими, матеріальними та фінансовими ресурсами.

в) Бібліографія:

1. Эконометрия. Учебное пособие / Пенина Г.Г., Шепеленко О.В., Узбек Е.К., Орлова Л.М. – Донецк: ДонГУЭТ, 2002. – 79 с.
   
2. Эконометрия: Учебное пособие для студентов экон. спец. / Пенина Г.Г., Шепеленко О.В., Узбек Е.К., Орлова Л.М. – Донецк: ДонГУЭТ, 2004. – 73 с.
   

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Пеніна Г.Г., канд. екон. наук, доцент

Щетініна О.К., канд. фіз.-мат. наук, доцент

6. Тривалість

81 година, кредити ECTS – . Семестр 4

___ години на тиждень, ___ тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

• поточний (опитування, тестування);
  
• підсумковий (залік).
  

9. Мова.

Українська, російська.


1. Ідентифікація.

Інформатика та комп’ютерна техніка

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1 “Основи використання комп’ютерної техніки для роботи з інформацією”

Основні пристрої ПК. Операційна система Windows 98 – характеристика, основні поняття. Стандартні програми. Обмін даними. Управління об‘єктами (файлами, папками, ярликами). Друкування документів. Робота з архівними файлами. Захист від комп’ютерних вірусів. Текстовий редактор Microsoft Word. Текстовий редактор Microsoft Word – робота з таблицями. Текстовий редактор Microsoft Word – додаткові можливості. Табличний процесор Microsoft Excel – створення таблиць, діаграм. Робота зі зведеними таблицями. Використання стандартних функцій. Підбір параметра, пошук рішення.

Модуль 2 “Основи алгоритмізації та програмування”

Створення програм у середовищі Visual Basic. Основні поняття – об’єкт, властивість, подія. Основні оператори мови програмування Visual Basic. Елементи управління – лінійки прокручування, перемикачі, прапорці, групи, списки, що розчиняються. Робота з формами. Поняття методу. Управління програмою, яку створено у середовищі Visual Basic, за допомогою меню. Робота з масивами елементів управління, змінних. Розробка програм з використанням підпрограм – процедур і функцій. Застосування VBA для роботи з документами Microsoft Excel.

Модуль 3 “Робота з базами даних, комп’ютерні мережі”

Застосування VBA для роботи з документами Microsoft Excel. Основні поняття – база даних, банк даних, СУБД. СУБД Access – основні можливості, характеристика системи. Створення баз даних, таблиць у середовищі Microsoft Access. Створення запитів до бази даних. Робота с формами. Створення звітів. Локальні комп’ютерні мережі. Глобальна комп’ютерна мережа Internet. Броузер Internet Explorer.


3. Рівень.

А) Попередні умови. Відсутні.

Б) Цілі та завдання: Мета викладання дисципліни “Інформатика та комп’ютерна техніка” - формування необхідних теоретичних знань і практичних навичок щодо оброблення інформації та застосування інформаційних комп’ютерних технологій.

Завдання вивчення дисципліни “Інформатика та комп’ютерна техніка” – підготовка фахівця згідно з місією факультету, який володіє сучасними методами обробки інформації на міжнародному рівні, застосовуючи широкий діапазон технічних і програмних засобів..

В) Бібліографія:

1. Використання СУБД Microsoft Access для розв’язання економічних задач для студентів обліково-фінансового факультету /Автори Палагута К.О., Пророчук Ж.О. – Донецьк: ДонДУЭТ, 2001.- 61 с.
   

4.Обов'язковий.


5. Викладацький склад:

Палагута К.О., канд. екон. наук, доц., Цибулько О.В., Герус Л.В., Мельников Є.В., Спіцина Н.М., Ликова О.І. - асистенти


6. Тривалість:

270 год., кредити ЕСТS - 3. Семестр – 1, 4 год. на тиждень, 17 тижнів на засвоєння. Семестр – 2, 3 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння. Семестр – 3, 3 год. на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.


7.Форми та методи навчання:

лекції, лабораторні заняття, індивідуальні завдання.


8.Оцінювання.

Контроль знань:

• поточний (письмове опитування, захист індивідуальних завдань);
  
• підсумковий (екзамен на ПК).
  

9.Мова. Українська. Російська

1. Ідентифікація.
   

Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка.

2. Опис. змістові модулі
   

Модуль 1 Теоретичні основи і загальні умови розміщення продуктивних сил. Теорії та концепції розміщення продуктивних сил і регіональної економіки. Передумови розміщення продуктивних сил. Наукові методи аналізу розміщення і територіальної організації продуктивних сил.

Модуль 2 Розміщення продуктивних сил України і формування міжгалузевих контактів. Структурні та територіальні особливості машинобудівного комплексу. Структурні та територіальні особливості хіміко лісового комплексу України.

Модуль 3 Розміщення продуктивних сил регіонів України. Регіональні особливості територіальної організації продуктивних сил України.


Модуль 4 Зовнішні економічні зв’язки та їх роль у розвитку продуктивних сил України і регіонів. Геоекономічні пріоритети регіонального розвитку України. Зовнішня торгівля, експортний потенціал України.

3. Рівень
   

А. Попередні умови. Знання та уміння з курсу середньої школи: “Соціальна і економічна географія України”, “Основи економіки”

Література:

Заставний Ф.Д. “Економічна і соціальна географія”. – Київ: Форум, 2000. – 239 с.

Ковальчук Т.А. та ін. “Економіка” Навчальний осіб. Для учнів 10 класу середньої школи. Київ: Арка – 2003. – 184 с.

Б. Цілі і завдання: Формування знань з питань розвитку, територіальної організації і регіональної особливості розміщення продуктивних сил.

В. Бібліографія.

Е.П.Качан, М.С.Пушкар, М.О.Ковтонюк та ін. Розміщення продуктивних сил України. Підручник / За ред. проф.. Е.П.Качана. – К.: “Юридична книга”, 2001 – 552 с.

Дорогунцов С.І., Пітюренко Ю.І., Олейник Я.Б. та ін. Навч.-метод. посіб. / Під ред. С.І.Дорогунцова – К.: КНЕУ, 2000. – 364 с.

Щербіна Н.М., Попова І.В. Розміщення продуктивних сил України. – Навч.-метод. посіб. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2002. – 198 с.;

Щербіна Н.М., Александрова Г.М. Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка. Друга частина. – Донецьк: ДонДУЕТ ім.М.Туган-Барановського, 2004. – 94 с.

4. Обов’язковий
   
5. Викладацький склад:
   

Щербіна Н.М., канд..геогр..наук, доц..

Александрова Г.М., асистент

6. Тривалість
   

81 годин., кредити ЕСТS – 2,25. Семестр – 1,2 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми і методи навчання:
   

лекції, семінарські і практичні заняття, самостійна робота.

8. Оцінювання
   

Контроль знань:

• поточний (усне опитування, тестування, контрольні роботи).
  
• підсумковий (екзамен, усно).
  

9. Мова.
   

українська. російська

1. ідентифікація:
   

Українська мова

2. Опис:
   

Модуль 1. Науковий стиль мовлення. Поняття про термін, термінологію, термінологічну лексику. Основні правила правопису, пов’язані з особливостями українській вимови. М’який знак і апостроф в словах слов’янського походження.

Модуль 2. Правопис слів іншомовного походження. Чергування голосних і приголосних укр. мови. Подвоєння слів іншомовного походження. Спрощення у групах приголосних. Правила правопису, пов’язані з морфемною будовою слова (префікси, суфікси укр. мови.) Правопис деяких частин мови (відмінювання іменників, ступенювання прикметників, вживання прийменників.

Модуль 3. Службові слова. Запис числової інформації (правопис і відмінювання числівників).

Особливості синтаксису наукового стилю. Вживання дієприслівникових і дієприслівникових конструкцій.

3. Рівень
   

А) Попередні умови : студент повинен володіти знаннями з української мови, етики, естетики, соціології, психології, філософії, культурології, діловодства.

Б) Цілі та завдання: на основі вивчення наукової термінології економічних дисциплін розвиток усного і письменного мовлення студентів, закріплення набутих знань з орфографії, морфології та синтаксису поглибшати знання студентів з лексичних, орфографічних, морфологічних, орфоепічних та синтаксичних норм сучасної української мови; вивчення основ сучасної української економічної терміносистеми; удосконалення знань зі стилістики, зокрема – наукового стилю мовлення; вироблення навичок володіння усним і письменним науковим мовленням


В) Бібліографія:

1. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. – К.: Вища школа, 1991. – 397 с.

2. Потелло Н.Я. Українська мова і ділове мовлення.– К.:МАУП, 1998. – 248 с.

3. Шевелєва Л.А. Український правопис у таблицях: Правила, винятки, приклади, коментарі / за ред. проф. А.О.Свашенко. – Х.: Світ дитинства, 1996. – 56 с.

4. . Обов'язковий
   
5. Викладацький склад:
   

Лектор – асистент Мацнєва Євгенія Анатоліївна;

6. Тривалість.
   

108 год., кредити ECTS – 3 Семестр – 1, 6 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції та практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (тестування);

- підсумковий (залік).

9. Мова

Українська.


1. Ідентифікація

Вступ до фаху


2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Навчальні та інформаційні процеси в університеті.

Місце і роль факультету та спеціальності в університеті, Державний стандарт якості освіти за спеціальністю, Інформаційна культура студентів.

Модуль 2. Пенсійний фонд та пенсійна система

Місце Пенсійного фонду в системі державних цільових фондів, Пенсійний фонд: призначення, функції, зміст діяльності, Службовець Пенсійного фонду: зміст діяльності, права, обов’язки, значення, Реформування пенсійної системи України: рівні та варіанти пенсійного забезпечення.

3. Рівень

А) Попередні умови. Знання та уміння з окремих предметів шкільної програми.

Долан Эдвин Дж. и др. Деньги,банковское дело и денежно-кредитная политика:Пер.с англ./Долан Эдвин Дж., Кэмпбелл К.Д.,Кэмпбелл Р.Дж.-СПб.: Санкт-Петербург оркестр, 1994.-493с.

Б) Цілі та завдання. Формування уявлення про майбутню спеціальність професію та характер навчання в університеті.

В) Бібліографія:

Долан Эдвин Дж. и др. Деньги,банковское дело и денежно-кредитная политика:Пер.с англ./Долан Эдвин Дж., Кэмпбелл К.Д.,Кэмпбелл Р.Дж.-СПб.: Санкт-Петербург оркестр, 1994.-493с.

Вступ до фаху: методичні вказівки з тестами на ПК до самостійної роботи студентів денного і заочного відділення. О.А. Панько, Л.П. Чучалова. – Донецьк: ДонДУЕТ ім. М. Туган-Барановського, 2004. – 21– с.

Вступ до фаху: опорний конспект лекцій. Л.О. Омелянович, Г.М. Якименко, Н.С. Рад, К.М. Кравець, О.А. Панько, І.І. Канєєва. – Донецьк: ДонДУЕТ ім. М. Туган-Барановського, 2004. – 73с.

4. Обов’язковий

5. Викладацький склад:

Панько О.А., ст. викладач

6. Тривалість

108 год., кредити ECTS – 3,5. Семестр – 1. 2 год. на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форма та методи навчання

Лекції; семінарські заняття, написання реферату “Моя майбутня спеціальність і професія”.

7. Оцінювання.

Контроль знань: поточний (опитування, тестування, перевірка реферату); підсумковий (екзамен усний).

8. Мова.

Українська. Російська.


1 .Ідентифікація.

Основи підприємництва

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Підприємництво – як характерна риска економічного розвитку суспільства. Формування підприємницьких структур. механізм утворення підприємницьких структур. Маркетинг та менеджмент в діяльності підприємця.

Модуль 2 . Ринок та конкуренція в системі підприємництва. Планування підприємницької діяльності. Державне регулювання підприємництва. Підприємницький ризик. Етика та мораль підприємництва.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Мікроекономіка, політична економія, статистика, фінанси.

Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкій Ю.І. Основи економічних знань: Навч. посібник. — К.: Вища школа, 1999, - 544с.

Экономическая теория: Учеб. для студ. Вьісш. Учеб. заведений / Под ред. В.Д.Камаева. - 5-е изд. Перераб., й доп. - М: Гуманнт; изд. Центр ВЛАДОС, 1999. -640 с.

Б) Цілі та завдання: формування спеціальних теоретичних та практичних навичок за питань процедури створення підприємства, дослідження середовища та видів підприємницької діяльності, соціальної відповідальності бізнесу, засобів досягнення успіху та особистої кар’єри.

Бібліографія В) Економіка підприємства: Підручник / М.Г. Грещак, В.М. Колот, А.П. Наливайко та ін.; За заг. ред. С.Ф. Покропивного. - Вид. 2-ге, перероб. та доп. -К.:КНЕУ, 2004.-528с.

Основи підприємницької діяльності. Економічна теорія, маркетинг, фінансовий менеджмент. Під ред. Власової В.М. - М.: Фінанси і статистика, 1994. - с.250.

Економіка підприємства. Протопопова В.О., Головінов М.І. / Навчальний посібник.- Донецк: ДонГУЄТ, 2003. - 204с.

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

Корнилова О.В., канд.. екон. наук, доц..

6. Тривалість:

108 год., кредити ЕСТS - 3. Семестр - 2.

6 годин на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські та практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (опитування, тестування);

- підсумковий (залік)

9. Мова.

Українська та російська .


1 .Ідентифікація.

Системи технологій

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Проектування магазинів і рекламна діяльність (в т.ч. оптимізація торгівельного процесу і визначення ефективності реклами). Особливості оптових підприємств і організація руху товарів. Товарні склади і їх функції (в т.ч. проектування складів і вдосконалення складського господарства). Тарне господарство і транспорт в оптовій торгівлі. Вивчення законодавчих і нормативних актів, пов’язаних з даною проблематикою.

Модуль 2 . Етапи організації торгівельних підприємств, їх типи і функції. Організація торгівельно-технологічного процесу (в т.ч. планування і розвиток торгівельної мережі, організація товарообігу). Попит і кон’юнктура, формування асортименту (в т.ч. планування закупівельних робіт, робіт по замовленнях).

Організація праці (в т.ч. розподіл праці і використання робочого часу, робота з кадрами).

3. Рівень.

А) Попередні умови. Мікроекономіка, політична економія, статистика, фінанси.

Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкій Ю.І. Основи економічних знань: Навч. посібник. — К.: Вища школа, 1999, - 544с.

Экономическая теория: Учеб. для студ. Вьісш. Учеб. заведений / Под ред. В.Д.Камаева. - 5-е изд. Перераб., й доп. - М: Гуманнт; изд. Центр ВЛАДОС, 1999. -640 с.

Б) Цілі та завдання: освоєння принципів організацій роздрібної і оптової торгівлі та вивчення особливостей управління торгівельними підприємствами та отримання знань щодо побудови роздрібної (оптової) торгівлі, організації торгово-технологічного процесу. До складу суміжних завдань можна віднести оволодіння практичними навичками по вивченню попиту і кон’юнктури торгівлі, організації рекламного господарства і формуванню ефективної діяльності підприємства.

.

Бібліографія В).

Мазаракі А.А. та ін. "Економіка торговельного підприємства". Підручник для вузів, - Киів, Хрещатик, 1999

Економіка підприємства. Протопопова В.О., Головінов М.І. / Навчальний посібник.- Донецк: ДонГУЄТ, 2003. - 204с.

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

Ващенко Н.В., канд.. екон. наук, доц..

6. Тривалість:

90 год., кредити ЕСТS – 2,5. Семестр - 6.

5 годин на тиждень, 16 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські та практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (опитування, тестування);

- підсумковий (залік)

9. Мова.

Українська та російська .


1. Ідентифікація.

Інформаційні системи і технології у фінансових установах

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1 Засоби ППП Excel у фінансових розрахунках.

Визначення інформаційних систем фінансів Засоби ППП Excel для підтримки прийняття управлінських рішень у сфері фінансів Імітаційне моделювання в Excel. Інформаційні технології у фінансах. Дерево рішень

Модуль 2 ППП 1С: Бухгалтерія.

Загальна характеристика ППП для складання фінансової звітності Засоби реєстрації та введення обліково-фінансової інформації. Підготовка довідників, введення початкових залишків, введення документів. Складання фінансової звітності підприємств з використанням ППП.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання та уміння з дисциплін "Інформатика і комп'ютерна техніка", "Бухгалтерський облік", “Загальна статистика”, “Статистика торгівлі”, "Фінанси підприємств".

Б) Цілі та завдання: Мета дисципліни "Інформаційні системи і технології у фінансових установах" полягає у формуванні знань по сучасним інформаційним технологіям та в навчанні практичним навичкам використання комп'ютерної техніки у майбутній професійній діяльності.


В) Бібліографія:

Перелік основної та додаткової навчально-методичної літератури


Гиббоне Д. и др. Работа в E-MAIL. — М.: Бином, 1996

Лукасевич, И.Я.Анализ финансовых операций. Методы, модели, техника вычислений: Учебное пособие для вузов. - М.: Финансы ЮНИТИ, 1998.-400с.

Уотшем Т. Дж.,Паррамоу К. Количественные методы в финансах.-М.:Финансы ЮНИТИ, 1999.-527с.

Методические указания по использованию пакета PGP

4.Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

Оліфіров О.В., док. екон. наук, проф., Мельников Є.В. - асистент

6. Тривалість:

81 год., кредити ЕСТS – 2,25. Семестр – 7, 3 год. на тиждень, 16 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання:

лекції, лабораторні заняття, індивідуальні завдання.

8.Оцінювання.

Контроль знань:

• поточний (письмове опитування, захист індивідуальних завдань);
  
• підсумковий (екзамен на ПК).
  

9.Мова. Українська. Російська

1. Ідентифікація.
   

Комерційне товарознавство.

Частина 1. Товарознавство продовольчих товарів.


2.Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Теоретичні основи товарознавства.

Класифікація продтоварів. Відмінні особливості окремих груп. Харчова цінність товарів, показники якості, методи оцінювання якості товарів. Основи переробки сировини, методи зберігання товарів. Втрати товарів при зберіганні і реалізації, шляхи зниження втрат. Товарна інформація. Способи фальсифікації товарів.

Модуль 2. Оцінка якості продовольчих товарів.

Стандартизація і сертифікація продовольчих товарів. Оцінка якості зерномучних товарів, молока, ковбас, рибних консервів.

3. Рівень.
   

А) Попередні умови. Знання зі шкільної програми по біології, хімії, географії.

Б) Цілі та завдання: ознайомити студентів із класифікацією товарів, споживчими властивостями і видами втрат, що мають значення для комерційної діяльності підприємств.

В) Бібліографія:

Л.А.Боровикова и др. Товапроведение продовольственных товаров. – М.: Экономика, 1988. – 352с.

4. Обов’язковий.

5.Викладацький склад:

к.т.н. доцент Гордієнко Г.С.

ас. Квасніков А.А.

ст. викл. Пиліпань Н.В.

6.Триваліть:

117 год., кредити ЕСТS – 3. Семестр – 2, 6,5 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання.

Лекції, практичні заняття

8. Оцінювання.

Контроль знань:

• поточний – опитування
  
• підсумковий – тестування
  

9. Мова.

Українська, російська.

1. Ідентифікація.
   

Комерційне товарознавство.

Частина 1. Товарознавство непродовольчих товарів.

2.Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Вступ до товарознавства. Предмет і зміст товарознавства. Асортимент товарів. Класифікація і кодування товарів. Якість і конкурентоспроможність товарів.

Модуль 2. Товари господарського призначення.

Товари побутової хімії. Асортимент скляних товарів. Металогосподарські товари. Електропобутові товари. Меблеві товари.

Модуль 3. Одягово-взуттєві товари. Фактори формування асортименту тканин. Швейні товари. Трикотажні товари. Фактори формування взуття. Гумове і валяне взуття. Хутряні товари.

Модуль 4. Товари культурно-побутового призначення. Загальна класифікація товарів культурно-побутового призначення. Асортимент окремих груп товарів.

Модуль 5. Галантерейні і парфумерно-косметичні товари.

Модуль 6. Ювелірні вироби.

Модуль 7. Годинники.

3. Рівень.
   

А) Попередні умови. Знання та вміння з дисциплін: “Економічна географія”, “Розміщення продуктивних сил” та ін.

Б) Цілі та завдання: метою викладання дисциплін є надання студентам необхідних сучасних товарознавчих знань для проведення різноманітних фінансових операцій на товарному ринку.

Основними завданнями, що мають бути вирішені під час вивчення дисципліни, є оволодіння студентами знань що до факторів формування товарного асортименту, якості товарів, впливу товарознавчих факторів на ціну.

В) Бібліографія:

Барченкова В.И. Основы товароведения непродовольственных товаров. – М.: Экономика, 1991. – 319 с.

Богацька Л.М. Товарознавство: Опорний конспект лекцій. – К.: Вид-во Європейського університету, 2001.

Бурова М. Товароведение непродовольственных товаров (конспект лекций). – М.: Издат. «ПРИОР», 2001.-160 с.

Васильев Г.А. и др. Коммерческое товароведение и экспертиза. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. – 135с.

Методичні вказівки до виконання лабораторно-практичних занять з дисципліни “Комерційне товарознавство непродовольчих товарів” Федорко В.І., Стрижак Т.О. – ДонДУЕТ.

Товароведение непродовольственных товаров. Учебное пособие для торговых вузов /В.Л. Агбаш, В.Ф. Елизарова и др. – М.: Экономика, 1989.- 495 с.

4. Обов’язковий.

5.Викладацький склад:

Сабов І.В., к.т.н., доцент

Султанова Д.А. – асистент

Золотарьова В.В. – асистент

6.Триваліть:

18 год.; кредити ЕСТS- 0,6; семестр – 4; 1 год./тиждень; 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання.

Лекції, практичні заняття, робота з товарними зразками, методичними посібниками, різним дидактичним матеріалом.

8. Оцінювання.

Усне, диференційне, у розрізі окремих модулів.

9. Мова.

Українська, російська.


1. Ідентифікація:

Релігієзнавство

2. Опис. Змістові модулі:


Модуль 1. Релігія як соціальне явище

Соціальні, гносеологічні та психологічні передумови релігії релігійна свідомість, її особливості та структура. Релігійна діяльність та релігійні організації. Функції релігії. Релігія в системі духовної культури. Вплив релігії на характер духовного типу суспільства. Загальні риси релігійного світогляду. Релігія та нерелігійні форми суспільної свідомості. Класифікація релігій. Типи сучасних релігій. Форми первісних релігійних уявлень та практики. Релігії ранньокласових суспільств.

Модуль 2. Сучасні національні релігії.

Іудаїзм. Історія та сучасний стан. Національні релігії Індії, Китаю та Японії.

Виникнення і основні віровчення буддизму. Релігійна література буддизму. Основні течії в буддизмі.

Ідентифікація.

Правознавство

1. 
   Опис. змістові модулі.
   

Основи теорії держави і права. Основи державного законодавства. Міжнародне право. Судові та правоохоронні органи України та розгляд господарських спорів, цивільних, адміністративних, кримінальних справ.

2. Рівень.
   

А. Попередні умови. Знання та навички з індивідуальних розділів “Політична економія”, “Мікроекономіка”, “Макроекономіка”, "Економіка підприємства".

Література:

Б. Цілі і завдання: Надання знань щодо господарських правовідносин, правового статусу суб'єктів господарювання, порядку оформлення господарських договорів, правових основ зовнішньоекономічної діяльності та захисту прав і законних інтересів суб'єктів господарських правовідносин; набуття студентами досвіду роботи з господарсько-правовими документами.

Вивчення системи господарського права України та чинного господарського законодавства; набуття навичок практичного застосування норм господарського права України під час вирішення конкретних економічних ситуацій.

В. Бібліографія.

Дрожжина С.В., Тодоров И.Я. Основы государства и права. – Донецк: Центр підготовки абитуриентов, 2004. – 256с.

Правознавство: Навч. посіб. /За ред. Т.В. Варфаламеевої, В.П. Пастухові. – К.: Знання-прес, 2004. – 436с.

3. Обов’язковий
   
4. Викладацький склад: