Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №202 Октябрьского района г. Новосибирска за 2007–2008 учебный год

Вид материалаДоклад

Содержание


Количество неуспевающих за три последних учебных года по звеньям в школе
Количество неуспевающих учащихся за последние 3 года по всей школе в целом
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20

Если в прошлом году количество потенциальных «хорошистов» составляло 84 человека, то в этом году в результате работы и учителей-предметников, и классных руководителей их число уменьшилось почти в 1,4 раза.

К окончанию учебного года количество учащихся, имеющих 1-2 отметки «3», уменьшилось по сравнению с результатами 1 четверти в 4А, 5А, 5Б, 6У, 7А, 7Б, 10А и 10У классах; в течение 2-4 четвертей количество потенциальных «хорошистов» значительно менялось по синусоидальному закону, но к окончанию года их количество не увеличилось по сравнению с результатами 1 четверти в 3А, 3Б, 5У, 6А, 7У и 9Б классах (это говорит о систематической работе в течение всего года с такими учащимися классных руководителей и педагогов).

При этом в 3У, 4У, 4М, 9А, 11А и 11У классах число таких учащихся стало несколько больше по сравнению с результатами 1 четверти и классным руководителям и учителям-предметникам с этим предстоит работать в следующем учебном году.

Количество неуспевающих за три последних учебных года по звеньям в школе:



За три последних года видим отличные результаты в начальных классах, где нет неуспевающих, улучшение показателя в старших классах и ухудшение в среднем звене (за два последних года).

Количество неуспевающих учащихся за последние 3 года по всей школе в целом



Сравнивая итоги за три года, мы видим стабильное уменьшение количества неуспевающих в 1,5-1,3 раза.

Сравнительная таблица количества неуспевающих и не аттестованных по неуважительным причинам в 3–11 классах за год:

Класс

Кл. руководитель

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

год

«2»

н/а без ув. пр.

«2»

н/а без ув. пр.

«2»

н/а без ув. пр.

«2»

н/а без ув. пр.

«2»

н/а без ув. пр.



Геворгян А.В.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Мигунова М.Н.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Овешникова М.В.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Суслова И.Г.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Морозова И.И.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Вяткина А.Г.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Воропаева Е.Н.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Лахова Е.А.

2

1

0

1

1

0

1

0

1

0



Патрина М.Н.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Ермоленко И.А.

3

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Кузнецова Н.И.







1

0

1

2

1

2

1

0



Шахматова Ж.Б.

0

0

0

0

1

0

4

0

0

0



Черепанова А.Н.

2

2

3

0

2

0

3

2

2

0



Бахтинова С.Б.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Прищепова Т.А.

5

0

6

3

4

2

5

2

0

0



Маюрова Т.В.

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

10А

Плакунова О.В.





9

0





7

0

5

0

10У

Казанцева О.В.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

11А

Бугримова Е.В.





10

0





8

0

0

0

11У

Мильчакова Л.Б.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0




Всего

12

3

29

4

8

6

30

7

9

0

В конце учебного года мы видим снижение числа неуспевающих и не аттестованных по неуважительным причинам по сравнению с показателем в 1 четверти.



На индивидуальном обучении в течение учебного года находились 2 человека из 2-х классов, 2 человека из 5-6 классов, 1 человек из 9А класса и 2 ученика 10А класса.

Все ученики, находившиеся на индивидуальном обучении, освоили учебные программы по предметам и положительно аттестованы за год.

В конце учебного года всеми классными руководителями был сдан отчет о проделанной работе со слабоуспевающими. В основном в школе используются такие формы работы по предупреждению неуспеваемости как организация дополнительных занятий в форме консультаций учителей – предметников, создание групп для работы со слабоуспевающими детьми по отдельным предметам, беседы с учащимися и их родителями, доведение до сведения родителей посредством дневника информации об отметках и пропусках уроков детей, совместная работа с учителями-предметниками по профилактике неуспеваемости.

Одной из причин низкой успеваемости отдельных учащихся являются пропуски уроков без уважительной причины. Обучающимися 1-11 классов было пропущено за год 46655 урока, из них по болезни и по уважительным причинам (соревнования, олимпиады, заявления от родителей) – 40433, без уважительной причины 6222 урока (в среднем по 11 уроков на каждого ученика).


Класс

Всего

пропущено уроков

По болезни и по уважительным причинам

Без уважительных причин

1 п/г

2 п/г

1 п/г

2 п/г

1 п/г

2 п/г



462

391

462

391

0

0



166

203

166

203

0

0



892

892





319

236

319

236

0

0



434

188

434

188

0

0



432

432





134

284

134

284

0

0



495

616

495

616

0

0



1071

1071





776

1426

776

1426

0

0



1258

1258





928

886

42



1348

1011

1335

977

13

34



591

1349

463

1166

128

183



1590

1590





1815

2138

1757

2028

58

110



2408

1821

587



1595

2088

1474

1805

121

283



945

1294

711

1028

234

266



1440

1440





1755

1916

1191

1269

564

647



1556

1789

1451

1521

105

268

10А

1465

1844

1159

1236

306

608

10У

821

821



11А

1775

2148

967

1712

808

436

11У

1263

793

421

Всего

15631

31024

13294

27139

2337

3885

ВСЕГО

46655

40433

6222