Н. Г. Доможакова Библиотеки и патриотическое воспитание

Вид материала

Документы

Содержание «Россия – это навсегда»

Подобный материал:

• Элективный курс: Работа школьной библиотеки по воспитанию общечеловеческих приоритетов, 238.33kb.
• «Нравственно патриотическое воспитание», 81.94kb.
• Государственная программа Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, 811.94kb.
• А. С. Иванец «Военно-патриотическое воспитание в образовательных учреждениях» 2007, 621.23kb.
• «Гражданско-патриотическое воспитание в учебной и воспитательной работе», 80.66kb.
• Итоговый доклад о выполнении мероприятий государственной программы «Патриотическое, 125.18kb.
• Соцкова Вера Михайловна Тверь 2010 Содержание Введение. Нравственно-патриотическое, 266.51kb.
• О проведении соревнований по военно-прикладным видам спорта для допризывной молодежи, 208.79kb.
• Нравственно-патриотическое воспитание детей в условиях современного дошкольного учреждения, 92.44kb.
• Задачи: воспитание уважения к родной семье; воспитание бережного отношения, 54.09kb.

«Россия – это навсегда»

С.В. Анищенко


Патриотическое и гражданское воспитание – сегодня самое активное и интересное направление в работе библиотек. Об этом свидетельствует ряд библиотечных форумов феде­рального и регионального уровней, прошедших в последние годы.

Библиотека во все времена была тесно связана с обще­ством, государством, служила их интересам и потребностям. Сегодня, как никогда в России, возрастает общественная роль библиотек. Библиотеки не могут и не имеют права оставаться в стороне, быть сторонними наблюдателями. Понятия «гражданственность» и «патриотизм» затрагивают сущностную ос­нову нашей жизни, нашего существования как государства и как народа.

Библиотеки на современном этапе развития информа­ционного общества уже могут не только отвечать на соци­альные потребности общества и отдельной личности, но и формировать новые.

Говоря о патриотизме в этом контексте, библиотеки должны не просто предоставлять свои ресурсы в соответствии с потребностями – общественны­ми и личными, но и стремить­ся к созданию системы просветительской работы.

Воспитывать патриотизм в современных социально-экономических условиях – очень сложно, но возможно. Такие методы воспитания, как убеждение, беседа, слово, доступны и ресурсно обеспечены в библиотеке.

Из чего же складывается система патриотического вос­питания и просвещения в ЦБС г. Челябинска? Каковы основ­ные приори­теты, фундаментальная основа и ресурсный по­тенциал?

Основой патриотического просвещения в муниципаль­ных библиотеках г. Челябинска является программно-целевая и проектная деятельность библиотек. Истоки ее ведут к 2000 году, когда была принята городская целевая программа стратегического развития муниципальных библиотек (детских и взрослых) г. Челябинска на 2001 – 2005 годы, утвержденная Челябинской городской Думой.

В рамках общей стратегии развития библиотеки города работают по культурно-просветительской программе «Россия – это навсегда».

Цель программы – создание в библиотеках эффектив­ной системы гражданско-патриотического просвещения, формирование у горожан патрио­тических чувств и граждан­ского сознания путем приобщения различных слоев населения к отечественной культуре; сохранение исторической памяти и национальных народных традиций, развитие чувства гордости за свое Отечество, родной город, людей, живущих рядом.

В реализации программы, рассчитанной на три года, участвуют все 30 библиотек системы. В рамках программы реализуются как крупные проекты, так и локальные про­граммы:

• «Читающий город – читающая страна» – по продвижению книги и развитию читательской культуры;
  
• «Время не властно над нашей памятью» (к 60-летию Побе­ды);
  
• «Челябинск мой – тоже столица Родины малой моей»
  (к 270-летию г. Челябинска);
  
• «Челябинск – город здорового образа жизни».
  

На конкретную библиотеку рассчитаны проекты:

• создание Библиотечного геронтологического центра (на базе библиотеки им. Л.Татьяничевой),
  
• создание профилированной библиотеки «Библиотека для всей семьи (на базе поселковой библиотеки № 5).
  

В данном контексте нельзя не остановиться на стиму­лирующем факторе – на конкурсах проектов. В 2004 году ад­министрация ЦБС сама впервые выступила в роли учредителя конкурса проектов и его грантодателем. Размер гранта – 70 тысяч.

Результаты превзошли наши ожидания. Семь крупных библиотек системы представили экспертному жюри 9 проектов.

Половина из них была посвящена патриотическому воспитанию:

• «Живая летопись времени: В судьбе семьи – исто­рия страны» (библиотека № 26).
  
• «Соучастие в судьбе» (библиотека № 10).
  
• «Пусть живые помнят, пусть поколения знают» и «Содружество: связь поколений» (библиотека № 14 им. И.В. Гоголя)
  
• «Городской центр национального краеведения» (библио­тека № 15 им. Ш. Бабича)
  

Победителем стал проект «Книжный капитал для всех и каждого».

Раскрывая содержание системы патриотического про­свещения ЦБС, остановимся на приоритетных направлени­ях:

• героико-патриотическое, раскрывающее героическое прошлое страны и его связь с современностью;
  
• «Мира не узнаешь, не зная края своего...» – познание сво­его города через интересных и знаменитых людей города;
  
• поисково-изыскательская краеведческая деятельность, направленная на консолидацию деятельности государст­венных, общественных, образовательных и других учреж­дений города по воспитанию у молодежи интереса к зна­ниям о своем городе;
  
• возрождение национальных культур и традиций народно­стей, прожи­вающих в Челябинске и Челябинской области, воспитание толерантности;
  
• Пушкиниана – воспитание читателей на лучших образцах российской классической литературы.
  

Наряду с классическими, традиционными направле­ниями и темами в работе челябинских библиотек по героико-патриотическому воспитанию появились совершенно новые, отвечающие велению нынешнего времени и опережающие запросы пользователей. Это, прежде всего, историко-родословное направление. Генеалогическое направление в со­четании с краеведением и историей ненавязчиво помогает личности осознать себя в культуре, способствует преодоле­нию разрыва между поколениями. Роль семьи, семейных тра­диций неоспорима в процессе формирования чувства патрио­тизма. Библиотека со своей стороны может явиться побуди­тельной силой этого процесса.

В 2004 году коллектив библиотеки № 26 совместно с читательским активом начал работу по реализации проекта «Живая летопись времени: в судьбе семьи – история страны», посвященного 60-летию Победы. Девиз проекта – «Сильна семья – сильна держава». Проект предполагает обращение биб­лиотеки к опыту и традициям современной семьи. Сохранение и передача опыта уходящего поколения является на сего­дняшний день одной из актуальных задач патриотического просвещения.

«Узнать и полюбить всех своих предков, даже и таких, которых есть за что осуждать – верный путь к психологиче­скому здоровью. Узнать и принять всю историю своей страны такой, как она была, без посыпания головы пеплом или неуме­стного ликования – верный путь к здоровью экономическому и идеологическому».

Другое актуальное направление в работе библиотек по воспитанию гражданственности и патриотизма – это знаком­ство с символикой России, Челябинской области и города.

В Челябинской области – одной из первых, если не единственной в стране, открыт собственный геральдический зал, где красочно представлена символика городов Челябин­ской области.

Раскрывая красочную символику Челябинска и его административных районов на данных стендах, библиотекари стремятся донести информацию до каждого жителя, воспитать чувство гордости за свой город, свою «малую» Родину. Хотя, как сказал челябинский поэт К. Скворцов, «не может Родина быть малой с такой великою душой…».

Кроме уже упомянутых стендов, в ЦГБ им. А.С. Пуш­кина в марте 2004 года состоялась презентация информацион­но-краеведческого стенда «Челябинск – столица Южного Урала» с участием главы г. Челябинска В. Тарасова.

Центральная городская библиоте­ка подготовила краткий аннотированный указатель сайтов официальных органов и символов России «Вся Россия» и обзор сайтов по российской геральдике и символике «Символы России».

Одной из основ воспитания патриотизма становится краеведение. С данных позиций рассматривают свою деятель­ность по патриотическому просвещению горожан центральная библиотека им. А.С. Пушкина, библиотека № 32 им. М. Горь­кого, библиотека № 26 им. Л. Татьяничевой, татаро-башкирская библио­тека. Причем, каждая из библиотек имеет свое специфическое направление краеведческой деятельности. В центральной библиотеке – это информационно-издательская деятельность, рассчитанная на разные категории пользователей, от юношества и студенчества до педагогов, библиотечную общественность города и работников админи­стративных и властных структур.

Так, за последние три года центральной библиотекой изданы уникальные краеведческие издания, пользующиеся особым спросом. Это информационный дайджест «Первые», информационный буклет «Памятные места Челябинска», еже­квартальный бюллетень «Челябинский хронограф», «Челябоведение: лики времени» и многие другие.

Другая специфика краеведческой работы у библиотеки № 32 –литературное краеведение в помощь учащимся и ветеранам. При библиотеке работает одно из старейших в городе литературных объединений им. М. Львова. В декабре 2004 года этому объединению исполнилось 70 лет. Материал о его деятельности представлен на сайте МУК ЦБС.

Библиотека № 32 ведет поисково-изыскательную работу с участием подрастающего поколения. Результа­том ее стало создание уникального фонда опубликованных и неопубликованных материалов «Замечательные трактороза­водцы», которые также представлены на сайте ЦБС.

Поисково-изыскательской работой занимаются и в небольших поселковых библиотеках. Усилиями библиотекарей написаны «Летопись поселка Шершни» и «История поселка Новосинеглазово».

Совершенно по-новому, в соответствии с духом време­ни и запросами пользователей работает центральная город­ская библиотека по теме «Пушкиниана» в рамках гражданско-патриотического просвещения. Акцент на «Пушкиниане» вполне объясним – библиотека носит имя поэта с 1949 года. Накоплен уникальный фонд «Пушкинианы», работают про­граммы «Наследие», «Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу».

Патриотизм и гражданственность – это не только па­мять об историческом, героическом прошлом, но это и воспи­тание уважения к родному языку, на котором эта история пишется. Ис­пользуя богатейшее Пушкинское наследие, библиотека спо­собствует моральному оздоровлению нашего общества, вос­питанию патриотизма через любовь к своему родному языку, литературе, культуре. В дискуссионной гостиной «Нам есть, о чем погово­рить», работающей в читальном зале ЦГБ, проходят встречи с уникальными библиофилами и пушкинистами, авторами но­вых исследований и разысканий о Пушкине, представителями Челябинского фонда культуры. Центра историко-культурного наследия, артистами челябинских театров.

Назову лишь некоторые темы: «Пушкин и народы Рос­сии», «Проблемы истории и современность», «На фронте с поэтом», «Навеяно пушкинской строкой: Пушкин в работах декоративно-прикладного искусства» и другие.

Работу по патриотическому просвещению библиоте­кари стремятся вести на примере конкретных людей, их су­деб.

Ярким подтверждением этому является программа ЦГБ «Город красив людьми». Героями проводимых в рамках про­граммы встреч, вечеров, бенефисов становятся наши земляки, значимые и знаменитые люди Челябинска, а порою просто обычные горожане, интересные и талантливые. Формы таких встреч различны – от бенефисов и вечеров-воспоминаний до встреч поколений и представления семейных династий.

Воспитание патриотизма невозможно без воспитания толерантности, т.е. терпимости к людям других национально­стей, верований, культур.

Челябинск – город многонациональный, в нем прожи­вает более 100 национальностей, работает около 20 культур­ных центров. Стремясь к созданию единого диалогового про­странства, библиотеки сотрудничают со многими культурны­ми центрами – русским, татарским, еврейским и другими.

С народными традициями и современной культурой знакомит программа «Русский клуб», разработанная в ЦГБ. Цель ее – формирование патриотических чувств и сознания граждан на основе исторических ценностей и показа роли России в судьбах мира. О культуре и традициях коренных на­родов Южного Урала, башкир и самой многочисленной среди нерусского населения – татар, рассказывает татаро-башкирская библиотека. Библиотека организовала этнографический уголок с музейными экспонатами, в котором представлены одежда, домашняя утварь, предметы декоративно-прикладного искусства, макет башкирской юрты. Все это-частица южно-уральской земли.

Действует мини-этнографический музей и в библиоте­ке им. Я. Гашека. Он создан совместно с центром финно-угорской культуры. Библиотека и национальный центр обра­зовали содружество «Стерх», при котором работает творче­ская лаборатория, включающая и мини-музей. Сюда по кру­пицам собирались предметы старины – свидетели националь­ной культуры финно-угорских народов: нарядные костюмы мордвы-мокши, уникальные по исполнению вышивки, марий­ский платок, удмурдская рубаха и лапти XIX века, народные иг­рушки, домашняя утварь и многие другие интересные экспо­наты.

Разговор о толерантности и патриотизме – это не дань моде, он давно назрел. В этой связи я хочу процитировать одного из популярных писателей современности Пауло Коэльо: «Каждый живет в собственном мире. Но если ты посмот­ришь на звездное небо, то увидишь, что все эти звездные ми­ры соединяются в созвездия солнечной системы и галактики».

После вакуума ценностей и идеалов, который имел ме­сто в недавнем прошлом нашей страны, пришло осознание то­го, что патриоты, граждане с активной жизненной позицией – основа и опора любого государства и не имеет значения, какой в этом государстве строй. И библиотеки способны участвовать в выполнении сложнейшей общегосударственной задачи -воспитание гражданина и патриота.


Анищенко, С.В. «Россия – это навсегда» // Российский патриотизм: современные проблемы развития. Библиотечный ракурс: материалы обл. научно-практ. конф., Челябинск, 24 февр. 2005 г. / Челябинская обл. универс. науч. б-ка, МУК «Центра­ли­зо­ванная библ. система» г. Челябинска. – Челябинск, 2005. – С. 3-12.