1. информационная справка о школе на 2010- 2011 учебный год
| Вид материала | Документы |
- Анализ учебно-воспитательной работы за 2010 -2011 учебный год, 930.56kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год Краткая информационная справка о школе, 785.86kb.
- Информационная справка по итогам самообследования деятельности ддт им. А. И. Ефремова, 584.84kb.
- Публичный отчет за 2009-2010 учебный год. I. Информационная справка о школе организационно-правовое, 920.46kb.
- Публичный отчет за 2010/2011 учебный год Информационная справка, 68.6kb.
- Задачи на 2011-2012 учебный год. Информационная справка о школе, 1549.19kb.
- «Лицей №28 г. Йошкар-Олы» за 2010-2011 учебный год информационная справка о лицее, 1707.4kb.
- Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 179.62kb.
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- Публичный доклад моу сош с уиоп пгт Демьяново Подосиновского района Кировской области, 1454.1kb.
6. Состояние работы с педкадрами, ее результативность, аттестация,
ее итоги.
Всего в коллективе 39 учителей, из них 2 педагога-совместителя, 1 – соцпедагог, 5 руководителей
Женщин - 41 человек, мужчин – 6 человек. 20 -30 лет – 2 человека, 30- 40 лет – 17чел, 40 – 50 лет- 11 человек, 50- 60 лет – 7 человек
Средний возраст учителей – 40 лет.
По стажу: свыше 20 лет – 15 человек, от 15 – 20 лет – 11 человек, от 10 до 15 лет – 2 человека от 5 до 10 – 1 человек,до3 – х – 1, от 2 до 5 – 1 человек, Более 30 –и - 6
По образованию: с высшим – 31 чел., (83%) средне – спец. – 4, с неоконченным высшим - 2 человека
Имеют квалификационную категорию: высшую 20 чел, первую -10 чел., вторую – 5, без категории – 2 человека
Отличников образования РБ – 6 человек, Заслуженный учитель РБ – 2 чел.
Успешно прошли аттестацию на высшую категорию Эминова Л.И., Тихонова М.З., Камалетдинова Р.Ф., Хасанова З.Д., Сарварова Э.Н., Мухаметрахимов Х.Х. на первую – Митрофанова Т.Н., Юнусова Р.М. на вторую – Ибрагимова Ф.М., Ялаева Л.А., Латыпова С.Ф., Халфина Л.Ф.
В рамках плана работы с молодыми специалистами проведены беседы по методике преподавания предметов и вопросам организации современного урока в условиях гимназии после посещения и анализа уроков молодых учителей Всего посещено и проанализировано уроков и внеклассных мероприятий:
директором Ахметовой А.Ф. – 53 - 9
зам. директором по УВР Хасановой З.Д. – 143 - 17
зам. директором по НМР Файзерахмановой Г.С. - 1 35 - 27
зам. директором по НРК Камалетдиновой Р.Ф. – 1 49 - 11
зам директорм по ВР Нурисламовой З.Г. 56 – 75
Было организовано взаимопосещение уроков в рамках работы кафедр и ПМГ.
В этом году обобщены опыт творчески работающих педагогов: Ромадова Е.Н. (представление к награде «Заслуженный учитель РБ »), Хакимова Х.А. (представление к награде « Отличник образования РБ»)
Принципиальная новизна гимназии состоит в выращивании собственного научного потенциала:
- молодой специалист гимназии, учитель русского языка и литературы Арасланова Н. Ф. успешно обучается в аспирантуре (на кафедре русского языка и методики его преподавания БГУ в качестве соискателя ученой степени кандидата педагогических наук, научный руководитель доцент Галлямова Н.Ш.), Мухаметрахимов Х.Х. – соискатель при Магнитогорском пединституте
Курсы повышения квалификации прошли Ахметова А.Ф., Файзерахманова Г.С., Нурисламова З.Г. по теме «Управление образовательным учреждением в условиях введения ФГОС нового поколения», Файзерахманова Г.С. по теме «ГИА и ЕГЭ по русскому языку: технологии подготовки», Нурисламова З.Г. по темам «Обновление содержания филилогического образования в предметной области Русский язык и литература», «Реализация духовно – нравственного развития и воспитания личности в образовательных учреждениях в условиях введения ФГОС», Шаймухаметова Т.В., Хуснутдинова Л.Д., Габдрахимова Д.Н., - по теме « ФГОС в начальном образовании»
Каждый учитель пополнил свое профессиональное портфолио (методический паспорт) и личную библиотеку методлитературой.
7. Анализ методической работы в 2010 -2011 учебном году
В 2010 - 2011 учебном году педагогический коллектив гимназии №1завершила работу по общешкольной проблемной теме: «Социальная адаптация как результат оптимального и эффективного развития личности в учебно-воспитательном процессе» подвела итоги ее: каждым учителем оформлены методические папки по обобщению работы по своей теме ( 36 папок), обобщены опыт работы педагогов и оформлены по единому образцу методические паспорта учителей (36 паспортов)
Гимназия приняла новую Программу развития на 2010 – 2015 годы, целевые подпрограммы: «Информатизация гимназии», «Одаренные дети», Проект развития гимназии на 2011 – 2015 годы, особенно важным компонентом которых является ориентированность на объявленную Президентом РФ Д.А. Медведевым национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Главная цель программы - создание необходимых условий для самоопределения, развития, самореализации личности воспитанников. В новой программе развития гимназии заявлена новая общегимназическая проблемно – методическая тема «Роль информационно – коммуникационной базы в совершенствовании образовательного процесса гимназии». Это стало возможным в связи с внедрением МИОС (мультимедийной образовательной информационной среды), пополнением учебно – материальной базы новым комплексом интерактивного оборудования.
Научно – методическая база гимназии позволяет вести учебно – воспитательную работу как по традиционным, так и инновационным технологиям. Апробированы и успешно реализуются такие передовые технологии как:
- лекционно – семинарско – зачетная система обучения (учителя социально – гуманитарных дисциплин)
- информационно – коммуникационные технологии (учителя филологических дисциплин, истории, географии,)
- развивающее и проблемное обучение (учителя начальных классов, русского языка и литературы, химии, биологии)
- использование исследовательского метода в обучении (учителя литературы, химии, обществознания)
- технология развития критического мышления (все учителя высшей и первой категории)
- здоровьесберегающие технологии (все учителя)
-«Школа - 2100» (начальные классы)
- многомерная технология Штейнберга (учителя математики, химии)
Учебная и материальная база способствует эффективной реализации инноватики. Компьютеры в каждом кабинете, в библиотеке, мультимедиопроекторы, телескоп, портативная система звукоусиления, видеокамеры, демонстрационный комплекс группового пользования, ризограф, радио – студия, интерактивные доски (6) и многие другие технические средства помогают вести учебно – воспитательный процесс на самом высоком, современном уровне.
Гимназия обеспечена учебниками и пособиями федерального и регионального компонента полностью.
Кроме традиционных учебников и УМК, в режиме эксперимента апробируются:
- УМК по русскому языку В.В. Львова и С.И. Львовой (5- 8 классы) (позволяет комплексно развивать речевую и лингвистическую компетенцию)
- УМК по русскому языку Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, Л.Ю. Комиссаровой, З.И.Курцевой, О.В. Чиндиловой
- УМК по обществознанию под редакцией Л.В.Полякова (позволяет раскрывать принципы глобального мышления, анализировать русскую политическую культуру, политическую систему современной России) (11 класс)
Начальное звено работает по инновационным программам. Салимгареева Г.Д., Габдрафикова Д.Н., Хуснутдинова Л.Д., Валеева А.Р. – «Образовательная система Школа 2100», Дунаева И.К., Субочева О.А., Шаймухаметова Т.В. – «Планета знаний», Гаибова Л.Т. – «Школа XXI века».что позволяет добиваться преемственности между основной и начальной школой, а также завершенности образовательных программ.
С этого учебного года гимназия вводит ФГОС: в 1- х классах прошло их апробирование. Созданы соответствующие локальные акты, образовательная программа, рабочие программы как по предметам так и по внеурочной деятельности, которая ведется по 5 – и направлениям: познавательно -
Поиск прогрессивных педагогических идей, высокоэффективных технологий позволило сформулировать принципиально новые подходы к обучению и воспитанию одаренных детей, привел к применению учителями на уроках продуктивных, обеспечивающих личностное развитие ребенка приемов и методов и принципов обучения. Вот некоторые из них:
- практическая направленность, связь с жизнью (Ромадов Е.Н., Хаеретдинова В.А., Тихонова М.З..);
- создание нестандартных проблемных ситуаций, иногда конфликтных, ведущих к решению нестандартных, но связанных с жизнью задач (Хаертдинова В.А);
- поиск ассоциаций и объединение явлений, действий, событий, формул, реакций и т.д. через ассоциации (Хаеретдинова В.А., Шуберт О.М.);
- выступление обучающихся в роли ассистентов, докладчиков (Файзерахманова Г.С.);
- разные способы самоконтроля и взаимоконтроля обучающихся (Янгирова Г.З.);
- алгоритмизация процесса обучения (Хаеретдинова В.А.);
- самостоятельная работа обучающихся с дополнительной учебной литературой (Файзерахманова Г.С., Ромадов Е.Н.);
- блочно – модульные схемы (Эминова Л.И.);
- логически структурные схемы (Файзерахманова Г.С.)и т.д.
О результативности инновационных технологий, методов и приемов обучения в гимназии №1 говорят такие показатели:
- успеваемость в гимназических классах по предметам составляет 100%, а качество обучения составляет от 58% (геометрия, алгебра, Янгирова Г.З., Горохова Г.В.) до 90 % (обществознание, Сарварова Э.Н.) по отдельным предметам. По итогам диагностики сформированности общеучебных навыков и умений, проведенной ИРО РБ, выпускники гимназии занимают первое место в районе.
Работа с одаренными детьми требует особой организации учебно – воспитательного процесса, использования дополнительного образования. В гимназии работает НОУ учащихся «Мирас», которым руководит кандидат исторических наук Сарварова Э.Н.
Участие и результативность в олимпиадах муниципального и республиканского уровней стабильно высоки:
- Результаты олимпиад в 2010– 2011 учебном году
На школьном уровне участвовало 183 ученика
Призеров и победителей 67 человек
На муниципальном уровне
Победителей – 8
Призеров – 49
На республиканском уровне
Участников – 9: география, биология, история, обществознание, физика, химия
Призеров – 5: история, география, обществознание, химия
Результаты вузовских олимпиад
Победитель – 1 (олимпиада КФУ г. Казань)
Результаты НПК
На муниципальном уровне
Участников - 20
Призеров - 10
На республиканском уровне
Участников - 1
Призер - 1
На Всероссийскрм уровне
Участников – 10
Призеров 10
Список одаренных детей - победителей и призеров конкурсов, НПК, стипендиатов МБОУ гимназия №1 г. Туймазы 2010 -2011 учебном году
| № | Ф.И.О. | Класс | конкурс | Место | уровень | Школа |
| 1 | Исламов Азамат Фаязович | 8б | Конкурс «Выставка детского творчества – 2011г» | II место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 2 | Хасанова Алина Кашифовна | 5а | Конкурс популярной музыки «Планета Детства» | «Надежда» | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 3 | Белова Камила Игоревна | 1А | Конкурс популярной музыки «Планета Детства» | «Надежда» | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 4 | Евдокимова Анна Геннадьевна | 1Б | Выставка экологических букетов | III место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 5 | Шиц Дарья Дмитриевна | 3А | Всероссийский конкурс Художественного творчества им. А.А.Кузнецова | диплом III степени | Всероссийский конкурс | МБОУ гимназия№1 |
| 6 | Ромадова Александра Евгеньевна | 6а | Районный конкурс детского рисунка. Начало ВОВ в 1941г | II место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 7 | Асхарова Лейсан Ринатовна | 11а | Всероссийский фестиваль художественного творчества «Золотой сапсан» | 1место | Всероссийский уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 7 | Халикова Динара Винеровна | 9б | Республиканский шахматный фестиваль «Шахматы в школе 2011г» | II место | Зональный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 8 | Соревнования по шахматам | 1 место | Муниципальный уровень | |||
| 9 | Чемпионат районный по шахматам | 1 место | Муниципальный уровень |
НПК
| № | Ф.И.О. | Класс | конкурс | тема | диплом | уровень | Школа |
| 1 | Хаертдинов Радмир Айдарович | 2а | Всероссийский конкурс «Юность. Наука» | История города | диплом 2 степени | всероссийский уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 2 | Нигматуллин Айдар Ирекович | 6а | Всероссийский конкурс «Юность. Наука» | Прозвища в школьной среде | диплом 1 степени | всероссийский уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 3 | Рахматуллина Римма Тагировна | 5а | Всероссийский конкурс «Юность. Наука» | Кандры – Куль – Жемчужина Башкортостана | диплом 1 степени | всероссийский уровень | МБОУ гимназия№1 |
| | | | Всероссийский конкурс «Юность. Наука» | | | всероссийский уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 4 | Файзерахманова Наргиза Рафисовна | 5а | Всероссийский конкурс «Юность. Наука» | Быстрая еда или медленная смерть? | диплом 3 степени | всероссийский уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 5 | | Роль и развитие поговорок в современной жизни | 1 место | Муниципальный уровень | |||
| 6 | Фатихова Алия Альбертовна | 5б | Районная НПК школьников | Происхождение и развитие образа Бабы-Яги в русских сказках | 2 место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 7 | Нафикова Алина Ильдаровна | 10б | Районная НПК школьников | Хитрый маркетинг | 3 место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 8 | Перпелюков Сергей Сергеевич | 10а | Районная НПК школьников | По страницам детских журналов | 1 место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 9 | Лутфуллин Ильдар Ильдусович | 9б | Районная НПК школьников | Аномальная жара. Лето 2010 г. | 3 место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 10 | Файзуллина Наиля Маратовна | 10б | Районная НПК школьников | Суд присяжных в Российской империи | 1 место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 11 | Шарипова Динара Ильнуровна | 8а | Районная НПК школьников | Рекламный проект. Кондитерская-кафе «Пряничный домик» | 2 место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
| 12 | Тимошина Анна | 10а | Районная НПК школьников | Курение с точки зрения физики | 1 место, победитель в номинации «Юный исследователь» | Муниципальный уровень Конкурс МАН школьников РБ | МБОУ гимназия№1 |
| 13 | Сафиуллина Алсу | 4б | Районная НПК школьников | По страницам детских журналов | 3 место | Муниципальный уровень | МБОУ гимназия№1 |
Стипендиаты
| № | Ф.И.О. | Класс | стипендия | уровень |
| 1 | Нафикова Алина Ильдаровна | 10б | Президентская | Республиканский уровень |
| 2 | Файзерахманова Наргиза Рафисовна | 5а | Стипендия главы Администрации | Республиканский уровень |
| 3 | Рахматуллина Римма Тагировна | 5а | Стипендия главы Администрации | Республиканский уровень |
| 4 | Бакирова Гульназ Альбертовна | 8а | Стипендия главы Администрации | Республиканский уровень |
| 5 | Ситдикова Рузана Рустемовна | 9а | Стипендия главы Администрации | Республиканский уровень |
| 6 | Шишкова Дарья Вадимовна | 9а | Стипендия главы Администрации | Республиканский уровень |
| 7 | Габидуллина Алина Рифовна | 9б | Стипендия главы Администрации | Республиканский уровень |