Geum.ru

Рабочая программа дисциплины охрана природы и рациональное природопользование Направление подготовки 050100 педагогическое образование

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Структура и содержание дисциплины «Охрана природы и рациональное природопользование»
Аудиторная нагрузка
Подобный материал:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СЛАВЯНСКИЙ-НА-кУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ


«УТВЕРЖДАЮ»

и.о. ректора СГПИ

______________А.И. Яценко

«_____»_________ 2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Охрана природы и рациональное природопользование

Направление подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Профиль «Экология», «Биология»

Квалификация БАКАЛАВР

Форма обучения ОЧНАЯ, 4 года

Семестр 6


Славянск на Кубани

2011

Дисциплина «Охрана природы и рациональное природопользование

Направление подготовки: экология

Квалификация (степень): бакалавр

Объём трудоёмкости: 3 кредита (108 часов, из них 33 часа аудиторных)

1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области охраны природы и рационального природопользования.

Задачи дисциплины:

  1. Формирование системы знаний и умений в изучении современных теоретических положений об охране природы и природопользовании.
  2. Ознакомление с основными понятиями и законами в области охраны природы и природопользовании.
  3. Формирование системы знаний и умений в понимании процессов и механизма развития органического мира.
  4. Формирование понятий о принципах устойчивости и продуктивности живой природы и пути ее изменения под влиянием антропогенных факторов.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Охрана природы и рациональное природопользование» относится к вариативной части профессионального цикла (3.2.13). К исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины «Охрана природы и рациональное природопользование», относятся знания в области ботаники, зоологии, общей биологии. Дисциплина читается параллельно с дисциплиной «Социальной экологии»

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

- владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений (СК -1);

- владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения растений, животных, грибов и микроорганизмов, понимает их роль в природе и хозяйственной деятельности человека (СК- 2);

- способен объяснять химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем и органов растений, животных и человека (СК -3);

- способен ориентироваться в вопросах биохимического единства органического мира, молекулярных основах наследственности, изменчивости и методах генетического анализа (С К -4);

- владеет знаниями о закономерностях развития органического мира (СК -5); способен понимать принципы устойчивости и продуктивности живой природы

и пути ее изменения под влиянием антропогенных факторов, способен к системному анализу глобальных экологических проблем, вопросов состояния окружающей среды и рационального использования природных ресурсов (СК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- современные концепции охраны природы и рационального природопользования;

- формы и методы рационального природопользования;

- современное состояние природных ресурсов и пути их неистощимого использования;

- глобальные закономерности использования природных ресурсов Земли;

- специфика рационального природопользования на территории России.

Уметь:

- активно включать учащихся в поиск новых информационных ресурсов, раскрывающих современное содержание

- и охраны природы;

- использовать современные информационно-коммуникативные ресурсы, включая Интернет, в ходе преподавания дисциплин в школе и в вузе;

Владеть:

- инновационными методами преподавания прикладной экологии, основ природопользования и смежных дисциплин;

- методами и приёмами эффективного использования современных средств обучения: компьютерных программ, мультимедийных проекторов, интернет – ресурсов.

  1. Структура и содержание дисциплины «Охрана природы и рациональное природопользование»

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единиц,(33 часа аудиторных, 6 семестр, зачёт)



№ п/п.

Семестр, модуль, раздел дисциплины

Недели


Аудиторная нагрузка
СРС

Всего (час)



Л
П.
КСР
итого












6 семестр. Модуль 1.





















1
Охрана природы и окружающей среды.
2
2



4
6
10



2
Заповедники и их значение.
2
2



4
6
10



3

Концепция экологической политики. Приоритеты экологической политики
2
2



4
6
10



4.
Международное сотрудничество.
2
2



4
4
8



5.
Природные ресурсы
2
2



4
6
10



6.
Экологические основы природопользования
2
2



4
6
10



7.
Рациональное использование природных ресурсов
2
4



6
6
12



.
Итого
14
16



30
40
70




.Выполнение домашних заданий












6
6






Написание эссе












4
4






Подготовка контрольному текущему тестированию (1контрольное тестирование)












6
6






Подготовка к экзамену












12
12






Вариативная составляющая самостоятельной работы












7
7






Контроль СРС






3
3



3






Всего по курсу
14
16
3
33
75
108



Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Педагогическое образование» и профилю подготовки «Биология».

Разработчик: Шмакова П.Н., ст. преп. кафедры физической культуры и естественно-биологических дисциплин ГОУ ВПО СГПИ

Программа утверждена на заседании учебно-методического совета СГПИ 20.01.2011 г., протокол № 4.