Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Аннотация дисциплины «Управление энергозатратами предприятия»

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетных единицы (72 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является получение студентами знаний и умений необходимых для формирования затрат энергопредприятия. Задачи дисциплины: решение типовых задач энергосбережения на промышленных предприятиях.

Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:

Основные составляющие себестоимости предприятия и энергосистемы. Классификация затрат
Вопросы энергосбережения на промышленных предприятиях
Тарифы на электрическую и тепловую энергию
Анализ «Затраты – Выход продукции - Прибыль»

Процесс изучения дисциплины «Управление энергозатратами предприятия» направлен на формирование следующих компетенций:

– готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- навыками работы с отечественной и зарубежной информацией по экономическим вопросам (ПК-1).

– способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);

– способностью прорабатывать варианты проекта и проводить их технико-экономическое сравнение (ПСК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: рынок энергии, основные статьи затрат калькуляции себестоимости производства продукции, методы формирования затрат, пути энергосбережения на промышленных предприятиях, виды тарифов на электрическую и тепловую энергию.

- уметь: составлять калькуляцию себестоимости продукции, рассчитывать снижение себестоимости продукции, тарифы на электрическую и тепловую энергию.

- владеть: навыками решения задач энергосбережения на промышленных предприятиях.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по изучаемым темам, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы (108 часов)

1. Цели и задачи дисциплины:

Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Раздел 1. Введение. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.

Раздел 2. Воздействие опасных и вредных факторов производственной среды на человека и среду обитания.

Раздел 3. Управление безопасностью жизнедеятельности человека.

3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7)

– готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-21)

– способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума, вибрации, освещенности рабочих мест (ПК-22);

– готовностью контролировать соблюдение требований безопасности

жизнедеятельности (ПК-36);

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен:

Знать:

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики;

- характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду;

- методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;

Уметь:

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека;

- оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

Владеть:

- законодательными и правовыми актами в области безопасности;

- требованиями к безопасности технических регламентов в профессиональной деятельности;

- способами и технологиями защиты; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности.

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на лабораторных занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Теория автоматического управления»

Общая трудоемкость дисциплины – 7 зачетных единиц (252 часа)

Цели и задачи дисциплины:

В процессе изучения данного курса главными задачами являются:

- ознакомление студентов с основами теории автоматического управления, базовыми положениями проблемы автоматизации производственных процессов;

- ознакомление студентов с методами оценки качества процессов управления;

- формирование у студентов навыков анализа устойчивости линейных систем.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Основные понятия и определения ТАУ. Получение информации для анализа и синтеза АСР. Принципы построения математических моделей элементов АСР.

2 Динамические характеристики линейных систем Типовые динамические звенья. Переходные и частотные характеристики типовых звеньев

3 Характеристики замкнутых АСР

4 Анализ устойчивости линейных систем

5 Качество процессов управления. Косвенные критерии качества.

6 Параметрический синтез типовых регуляторов.

7 Системы регулирования при случайных воздействиях.

8 Дискретные (цифровые) автоматические системы регулирования (ЦАСР)

9 Анализ устойчивости дискретных систем.

10 Нелинейные системы.

11 Адаптивные системы

В результате изучения дисциплины «Теория автоматического управления» студент должен:

Знать:

- исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);

- основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-3);

Уметь:

- составлять модели продукции, технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизированного проектирования (ПК-40);

Владеть:

- навыками работы с прикладными программными средствами при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);

- навыками в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов (ПК-17);

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также выполнением лабораторных работ и решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов и выполнением курсовой работы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.

Аннотация дисциплины «Электротехническое и конструкционное материаловедение»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы (144 часа)

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области физических основ материаловедения, современных методов получения конструкционных материалов, способов диагностики и улучшения их свойств.

Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами практических навыков в области материаловедения и эффективной обработки и контроля качества материалов.

2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Основы конструкционного и электротехнического материаловедения; агрегатные состояния, дефекты строения и их влияние на свойства материалов; термическая обработка; конструкционные материалы; металлы и сплавы; разработка деталей электротехнического оборудования

2 Полупроводниковые, диэлектрические и магнитные электротехнические материалы; природные, искусственные и синтетические материалы, классификация материалов по агрегатному состоянию, химическому составу, функциональному назначению; связь химического состава материалов с их свойствами, зависимость свойств от внешних условий, технологии получения и применения электротехнических материалов, как компонентов электроэнергетического и электротехнического оборудования; связь параметров, характеризующих свойства электротехнических материалов, с параметрами электроэнергетического и электротехнического оборудования

3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность и готовность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

- готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);

- способность разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9);

- готовность использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий (ПК-45).

В результате изучения дисциплины «Электротехническое и конструкционное материаловедение» студент должен:

Знать:

- Основы материаловедения и технологии конструкционных материалов.

- Электротехнические материалы в качестве компонентов электротехнического и электроэнергетического оборудования.

Уметь:

- Анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

- Участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов;

- Разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов;

- Использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий.

Владеть:

- Методиками выполнения расчетов применительно к использованию электротехнических и конструкционных материалов.

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на лабораторных занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Общая энергетика. Электробезопасность»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)

Аннотация рабочей программы дисциплины «Общая энергетика. Электробезопасность»

Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование знаний о видах природных источников энергии и способах преобразования их в электрическую и тепловую энергию. Задачей изучения дисциплины является освоение обучающимися основных типов энергетических установок и способов получения тепловой и электрической энергии на базе возобновляемых и невозобновляемых источников энергии.

Содержание дисциплины. Основные разделы

1. Энергетическая система, графики нагрузки, роль гидроэнергетических установок в формировании и функционировании ЕЭС России.

2. Гидроэнергетические установки. Основы использования водной энергии, гидрология рек, работа водного потока. Схемы концентрации напора, водохранилища и характеристики бьефов ГЭС. Гидротехнические сооружения ГЭС. Регулирование речного стока водохранилищами ГЭС. Основное энергетическое оборудование гидроэнергетических установок: гидравлические турбины и гидрогенераторы. Управление агрегатами ГЭС.

3. Нетрадиционные источники энергии. Нетрадиционные возобновляемые

энергоресурсы. Малая гидроэнергетика, солнечная, ветровая, волновая, приливная и геотермальная энергетика, биоэнергетика.

4. Источники энергопотенциала. Основные типы энергоустановок на базе нетрадиционных возобновляемых источников энергии (НВИЭ) и их основные энергетические, экономические и экологические характеристики.

5. Методы расчета энергоресурсов основных видов НВИЭ. Накопители энергии. Использование низкопотенциальных источников энергии.

6. Энергосберегающие технологии. Перспективы использования НВИЭ.

7. Тепловые и атомные электростанции. Типы тепловых и атомных электростанций. Теоретические основы преобразования энергии в тепловых двигателях. Паровые котлы и их схемы. Ядерные энергетические установки, типы ядерных реакторов. Паровые турбины. Энергетический баланс тепловых и атомных электростанций. Тепловые схемы ТЭС и АЭС. Вспомогательные установки и сооружения тепловых и атомных электростанций.

8. Энергетическая безопасность предприятий, организаций и учреждений. Основные понятия энергобезопасности. Категории надежности снабжения электроэнергией. Оптимизация режимов напряжения и электрической сети предприятия.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);

– способность рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Общая энергетика. Электробезопасность» студент должен:

Знать:

– знать основные виды энергоресурсов, способы преобразования их в электрическую и тепловую энергию, основные типы энергетических установок;

Уметь:

– использовать методы оценки основных видов энергоресурсов и преобразования их в электрическую и тепловую энергию;

Владеть:

– навыками анализа технологических схем производства электрической и тепловой энергии.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам рабочей программы, проведения практических и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Менеджмент электрохозяйства»

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Целью курса является овладение теорией (понятийным аппаратом, принципами, базовыми концепциями и пр.) и организацией (информационно-аналитической базой, этапами, организационным обеспечением, методами, процедурами и методиками) управления инвестиционной, финансовой и инновационной деятельностью электрохозяйства.

Задачами являются:

- приобретение теоретических знаний и практических навыков по проведению экономического анализа и контроля;

- использование результатов прикладных экономических исследований и данных бухгалтерского учета в обосновании оптимальных управленческих решений, в разработке стратегии и тактики инвестиционной деятельности электрохозяйства.

Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:

Теоретические основы менеджмента электрохозяйства

Логика осуществления менеджмента электрохозяйства

Стратегический и оперативно-тактический менеджмент

Специфические аспекты и особенности менеджмента в электрохозяйстве

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетентности (ОК-7);

- способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);

- способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ОК-20);

- способность формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-07);

- способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);

- готовность систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-31).

В результате изучения дисциплины «Менеджмент электрохозяйства» студент должен:

знать:

- базовые концепции, принципы и основные инструменты менеджмента;

- содержание и основные проблемы менеджмента;

- понятийный аппарат менеджмента;

- особенности функционирования электрохозяйства в условиях российской бизнес-среды и зарубежом;

- законодательные акты и нормативно-справочную информацию, регулирующие и характеризующие экономическую деятельность коммерческих организаций;

- методы, приемы, систему частных и обобщающих показателей, обеспечивающих получение объективное оценки состояния объекта менеджмента;

- способы и процедуры формирования финансовой отчетности по международным и российским стандартам, возможности отчетной информации в обосновании инвестиционных и финансовых решений;

- методики бухгалтерского учета, финансового и инвестиционного анализа, оптимизации расчетов; внутреннего контроля, прогнозного анализа и бюджетирования деятельности коммерческих организаций.

уметь:

- оперативно формировать информационную базу для обоснования финансовых и инвестиционных решений, в том числе с использованием системной информации бухгалтерского учета;

- правильно интерпретировать данные бухгалтерской отчетности, формировать прогнозную финансовую информацию;

- обосновывать оптимальные управленческие решения в области финансово-инвестиционной деятельности электрохозяйства;

- осуществлять оперативный и последующий контроль выполнения инвестиционных решений.

владеть:

- навыками применения методик бухгалтерского учета, экономического анализа, бюджетирования и внутрихозяйственного контроля.

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Введение в профессию»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Основной целью дисциплины является формирование у студента социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

Основными задачами в процессе изучения дисциплины являются:

- ознакомление с историей отрасли, системами высшего инженерного образования в России и за рубежом, организацией учебного процесса в вузе;

- изучение эффективных технологий обучения;

- изучение принципов и методов управления личной и профессиональной карьерой.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

История отрасли

Организация обучения в вузе

Технологии эффективного обучения

Тайм-менеджмент и управление личной карьерой

В результате изучения дисциплины «Введение в профессию» студент должен:

знать:

- историю и состояние дел в отрасли (ОК-6);

- основные принципы системы высшего образования России (ОК-6);

- основные требования международных регламентов инженерного образования (ОК-6);

- основные требования федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки (ОК-6);

- требования локальных нормативных документов (Устав, Положение о филиале, Правила внутреннего распорядка и др.) (ОК-6);

уметь:

- составлять индивидуальную траекторию обучения (ОК-6);

- планировать работу на определённый период времени (ОК-6);

владеть:

- навыками работы в системе дистанционного обучения Moodle (ОК-11);

- навыками эффективного поиска информации в библиотеке и Интернете (ОК-11);

- навыками эффективного конспектирования учебной информации (ОК-11).

Виды учебной работы:

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, тестовым контролем за усвоением пройденных тем. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов в системе дистанционного обучения Moodle.

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачётом.

Аннотация дисциплины «Инженерная и компьютерная графика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов)

Целями и задачами дисциплины являются:

Образование базы знаний по машиностроительному и компьютерному черчению. Занятия по инженерной графике способствуют развитию точности, аккуратности и внимательности, а занятия по основам компьютерного черчения позволяют быстро выполнять чертежи и оптимально использовать время на проектирование узлов и деталей. Знания, умения и навыки, приобретенные в курсе инженерной графики, необходимы для изучения общеинженерных и специальных дисциплин, а также в последующей инженерной деятельности. Знания, приобретенные в курсе компьютерного черчения способствуют овладению общими принципами и приемами моделирования изделий при помощи современных CAD- систем и формирования умений и навыков создания машиностроительных чертежей в среде КОМПАС-График.

Основными обобщенными задачами дисциплины являются:

-изучение базовых геометрических составляющих моделей;

-освоения методов и приобретения навыков построения проекционных моделей, решения на плоскости задач построения элементов деталей и узлов в КОМПАС-График.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Раздел 1. Основы начертательной геометрии.

Раздел 2. Инженерная графика. Основные правила выполнения чертежей.

Раздел 3. Компьютерное черчение на базе КОМПАС-График.

Объем часов дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» составляет:

- лекций – 36 часов;

- практических занятий – 36 часов;

- СРС – 108 часов.

Итого – 180 часов.

В результате освоения дисциплины «Инженерная и компьютерная графика», обучающийся должен:

знать:

-методы построения обратимых чертежей пространственных объектов; изображение на чертежах линий и поверхностей; способы преображения чертежа (ОК-1);

-способы решения на чертежах основных метрических и позиционных задач (ОК-4);

-методы построения разверток с нанесением элементов конструкции на развертке и свертке;

-методы построения эскизов, чертежей и технических рисунков, стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений;

-построение и чтение сборочных чертежей общего вида различного уровня сложности и назначения;

- правила оформления конструкторской документации в соответствии с ЕСКД;

-методы и средства геометрического моделирования технических объектов;

-методы и средства автоматизации выполнения и оформления проектно-конструкторской документации;

-тенденции развития компьютерной графики, ее роль и значение в инженерных системах и прикладных программах;

уметь:

-снимать эскизы, выполнять и читать чертежи и другую конструкторскую документацию;

-проводить обоснованный выбор и комплексирование средств компьютерной графики;

-использовать для решения типовых задач методы и средства геометрического моделирования;

-пользоваться инструментальными программными средствами интерактивных графических систем, актуальных для современного производства;

владеть:

-навыками работы на компьютерной технике с графическими пакетами для получения конструкторских, технологических и других документов (ПК-1);

-навыками оформления проектной и конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД (ПК-4, ПК-10).

Изучение дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» заканчивается дифференцированным зачетом.

Аннотация дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины – изучение основных закономерностей, на которых базируются нормы и стандарты по стандартизации и сертификации, принципов построения стандартов, их категорий и видов, основ технических измерений.

При изучении данной дисциплины обеспечивается подготовка студента в области стандартизации, метрологии, сертификации. Знания и навыки, полученные студентами в результате работы по предлагаемой программе, должны стать основой для дальнейшего освоения теории и практики компьютерных измерительных систем, статистических методов управления качеством и более глубокого понимания отдельных требований международных стандартов ИСО.

Основные дидактические единицы (разделы):

Введение;
Метрология;
Стандартизация;
Сертификация;

В результате изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» студент должен обладать следующими:

общекультурными компетенциями:

- умеет использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

профессиональными компетенциями:

- способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным цыклом продукции и её качеством (ПК-1);

- способен выбирать средства автоматизации технологических процессов и производств (ПК-11);

- способен разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и её качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13);

владеть:

- навыками оформления проектной и конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД;

- навыками работы с электротехнической аппаратурой и электронными устройствами;

- навыками построения систем автоматического управления системами и процессами ;

- навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности(неопределённости) измерений, испытаний и достоверности контроля;

Виды учебной работы: изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также решением задач на практических занятиях. Усвоение программы обеспечивается также выполнением домашней работы. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Управление проектами»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является образование необходимой начальной базы знаний в области управления проектами.

В процессе изучения данного курса главными задачами являются:

- формирование у студента комплекса знаний по различным методам и способам управления проектами любой сложности;

- ознакомление со способами составления плана проекта, структурной схемы проекта, сетевых графиков и т.д;

- знакомство с базовыми элементами анализа работ над проектами, понятиями профессиональной терминологии, обязательными для прочного усвоения дисциплины и практического применения полученных сведений в решении профессиональных задач;

- использование современных методов планирования проектов для решения разнообразных практических задач.

Основные дидактические единицы (разделы):

Введение;
Основы управления проектами;
Управление ресурсами проекта;
Управление основными элементами проекта;
Заключение.

В результате изучения дисциплины «Процессы и аппараты химической технологии» студент должен обладать следующими:

общекультурными компетенциями:

- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

профессиональными компетенциями:

- готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе и к организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-32);

- способностью координировать деятельность членов трудового коллектива (ПК-34);

владеть:

- терминологией изучаемого предмета;

- навыками декомпозиции задач и составления структурных схем проекта;

- навыками построения сетевых графиков проекта;

- навыками управления ресурсами и рисками проекта;

- навыками управления качеством проекта;

- навыками анализа выполненных работ.

Виды учебной работы: изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также решением задач на практических занятиях. Усвоение программы обеспечивается также выполнением домашней работы. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Промышленная безопасность»

Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетных единицы (108 часов)

Цели и задачи дисциплины:

В процессе изучения данного курса главными задачами являются:

- ознакомление студентов с системой государственного регулирования промышленной безопасности;

- формирование у студентов знаний и навыков разработки и утверждения нормативно-технической документации по промышленной безопасности.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1. Российское законодательство в области промышленной безопасности, охраны труда и в смежных отраслях права. Система государственного регулирования промышленной безопасности и охраны труда.

2. Регистрация опасных производственных объектов. Обязанности организаций в обеспечении промышленной безопасности и охраны труда.

3. Лицензирование в области промышленной безопасности. Сертификация. Требования к техническим устройствам, применяемым на опасном производственном объекте.

4. Производственный контроль за соблюдением требований промышленной безопасности и охраны труда. Порядок расследования аварий и несчастных случаев на производстве.

5. Экспертиза промышленной безопасности, государственная экспертиза условий труда. Другие виды экспертиз.

6. Декларирование промышленной безопасности. Анализ опасностей и риска. Виды страхования. Правовое регулирование страхования, связанного с производственной деятельностью.

7. Нормативное регулирование промышленной безопасности и охраны труда. Порядок разработки и утверждения нормативно-технической документации на предприятии. Требования безопасности в нефтепереработке и нефтехимии.

В результате изучения дисциплины «Промышленная безопасность» студент должен:

Знать:

- способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов, современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых технологий (ПК-5).

Уметь:

- проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности выполняемых работ (ПК-29).

Владеть:

- навыками применения основных методов защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5).

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплин «Электроника»

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является фундаментальная подготовка студента в области теории электрических цепей, электромагнитного поля и электронной техники

Задачами дисциплины являются:

подготовка студента по методам анализа электромагнитных полей, линейных, нелинейных электрических и магнитных цепей постоянного и переменного токов;

ознакомление с электромагнитными явлениями, используемыми в электрических машинах и аппаратах.

фундаментальная подготовка студента в области электроники и полупроводниковой технике.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-6);

- налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных средств (ПК-13)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия и законы электрический и магнитных цепей; методы анализа цепей постоянного и переменного токов; принципы работы электромагнитных устройств, трансформаторов, электрический машин, источников вторичного питания;

Уметь: выбирать необходимые электрические устройства и машины применительно к конкретной задаче; проводить электрические измерения;

Владеть: методами расчета электрических цепей; методами проведения электрических измерений.

Содержание дисциплины. Основные разделы

Электрические цепи постоянного тока

Электрические цепи синусоидального тока

Трехфазные синусоидальные токи

Несинусоидальные электрические токи

Элементы электронной техники.

Алгебра логики.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.

Аннотация дисциплины «Электрооборудование источников энергии, электрических сетей и промышленных предприятий»

Общая трудоемкость дисциплины – 7 зачетных единиц (252 часа)

Цель и задачи дисциплины

Основной целью дисциплины является формирование у студентов теоретической базы знаний по объектам электросилового оборудования и электрического хозяйства промышленных предприятий, а также о современных устройствах повышения основных показателей качества электрической энергии.

Для достижения поставленной цели необходимо научить студентов:

– применять фундаментальные знания, полученные по общетехническим дисциплинам, к конкретным задачам проектирования и эксплуатации электрического хозяйства предприятий, организаций и учреждений (ПСК-1);

– использовать технические знания по профилю для решения типовых задач проектирования и эксплуатации электрических установок и электрохозяйства электрических сетей и промышленных предприятий (ПСК-3).

Содержание дисциплины. Основные разделы

1. Состав и структура системы электроснабжения промышленных предприятий, организаций и учреждений.

2. Электрооборудование источников электроэнергии (тепловые и атомные электростанции, гидроэлектростанции, районные подстанции).

3. Основное энергетическое оборудование тепловых и атомных электростанций, гидроэлектростанций.

4. Воздушные линии электропередачи высокого и низкого напряжения.

5. Электрические установки промышленных предприятий и электрических сетей.

6. Комплектные распределительные подстанции высокого, среднего и низкого напряжения.

7. Расчет и выбор комплектных распределительных устройств.

8. Технико-экономические расчеты при выборе комплектных распределительных устройств и электрических сетей.

9. Расчет и выбор электрооборудования для повышения показателей качества электроэнергии.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, (ПК-15);

– способность рассчитывать режимы работы электрических установок

различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электрических установок (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Электрооборудование энергии, электрических сетей и промышленных предприятий» студент должен:

Знать:

– структуру и режимы работы электрооборудования и объектов электрического хозяйства промышленных предприятий;

– основные параметры и характеристики электрооборудования;

– методы расчета производительности и мощности электрооборудования с учетом особенностей структуры промышленных предприятий;

Уметь:

– производить анализ промышленных предприятий и производственных установок как потребителей электрической энергии;

– производить расчет и выбор электрооборудования промышленных предприятий;

– производить анализ нормальных и ненормальных режимов работы электрооборудования промышленных предприятий;

Владеть:

– навыками анализа технологических схем производства электрической и

тепловой энергии.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам рабочей программы, проведения практических и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Для закрепления навыков решения задач и проектирования при решении конкретных технических и производственных задач, а также для совершенствования навыков графического оформления результатов проектирования предусматривается выполнение курсового проекта.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.

Аннотация дисциплин «Правовые и технические аспекты функционирования электрохозяйства»

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Основными задачами в процессе изучения курса являются:

- ознакомление студентов с правовыми, экономическими и техническими аспектами присоединения потребителей электроэнергии;

- формирование у студентов навыков рационального использования электроэнергии.

Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Виды потребителей электроэнергии

2 Правовые аспекты присоединения потребителей электроэнергии

3 Экономические аспекты присоединения потребителей электроэнергии

4 Технические аспекты присоединения потребителей электроэнергии

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);

- способность и готовность использовать нормативно правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-6);

- способность рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);

- способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);

- готовность определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23);

- способность анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28);

- готовность систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-31);

- готовность учувствовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);

- способность рассчитывать технико-экономические показатели электрических сетей (ПСК-1);

- готовность использовать знания особенностей режимов работы электроприемников и потребителей электрической энергии и технологий производств при проектировании систем электроснабжения (ПСК-4);

- способность оценивать недоотпуск электроэнергии (ПСК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- нормативно-правовые основы осуществления присоединения потребителей электроэнергии;

- особенности оптового и розничного рынка электроэнергии;

- электрическое хозяйство современных промышленных предприятий и организаций;

- уровни системы электроснабжения и уровни управления электрическим хозяйством;

- основы договорных отношений предприятия и электроснабжающей организации;

- организацию управления структурой электрооборудования;

- технические основы присоединения потребителей электроэнергии;

- методы оценки экономической эффективности присоединения потребителей электроэнергии.

уметь:

- анализировать законы и нормативно-правовые акты в области потребления электроэнергии;

- использовать на практике экономически эффективные способы управления присоединением потребителей электроэнергии;

- осуществлять выбор оптимальных технических параметров присоединения потребителей электроэнергии;

владеть:

- навыками технико-экономических расчетов при подключении потребителей электроэнергии.

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Проектирование электротехнических устройств»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы (144 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является приобретение знаний по общей методике инженерного проектирования электротехнических устройств и установок на основе государственных стандартов, нормативных проектных документов и современных тенденций проектной деятельности.

Задача изучения дисциплины состоит в овладении студентами методологий проектного анализа, а также процедурами и приемами, повышающими эффективность решения проектных задач, как с технической, так и с экономической точки зрения.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Процесс проектирования электротехнических устройств (ЭТУ) как технических систем

2 Структура современного проектирования электротехнических устройств

3 Тепловые режимы ЭТУ

4 Электромагнитная совместимость ЭТУ

5 Технико-экономические расчеты на стадии проектирования ЭТУ

6 Элементы конструкций ЭТУ

Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

- готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);

- способность разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и

электротехнических объектов (ПК-9);

- способностью применять способы графического отображения геометрических образов изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12);

- готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);

- способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);

- способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);

- способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);

- способность пользоваться технической и справочной литературой, материалами фирм-изготовителей для выбора современных технических решений при проектировании и эксплуатации электрического хозяйства (ПСК-2);

- способность прорабатывать варианты проекта и проводить их технико-экономическое сравнение (ПСК-7).

В результате изучения дисциплины «Проектирование электротехнических устройств» студент должен:

Знать:

- Систему государственных стандартов в области проектирования электротехнических устройств.

- Состав и требования к оформлению технического задания, технического проекта, рабочего проекта, рабочих чертежей.

- Современное программное, информационное и техническое обеспечение автоматизации проектирования компонентов и их систем.

Уметь:

- Самостоятельно составлять технические задания на проектирование отдельных элементов, узлов или электротехнических установок в целом.

- Уметь проводить технико-экономическое обоснование при разработке технического предложения.

Владеть:

- Навыками оформления конструкторской документации на стадии эскизного проектирования.

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями и выполнением курсового проекта. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплин «Экономика электропотребления»

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Основными задачами в процессе изучения курса являются:

- ознакомление студентов с основами экономически эффективного использования электроэнергии на предприятии;

- формирование у студентов навыков рационального использования электрооборудования.

Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Системное описание электрического хозяйства и параметров электропотребления предприятия по критериям присоединения и оплаты за электроэнергию

2 Оптимизация схем и режимов электроснабжения. Надежность. Энергосбережение

3 Расчеты унификации электрооборудования и сетей на основе структурной устойчивости и стоимостных ограничений

4 Организация управления электрохозяйством по удельным и общим расходам электроэнергии. Снижение нагрузки в часы прохождения максимума

5 Централизация и специализация ремонта электрических машин

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);

- способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);

- готовность определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23);

- готовность систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-31)

- готовность учувствовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- электрическое хозяйство современных промышленных предприятий и организаций;

- уровни системы электроснабжения и уровни управления электрическим хозяйством;

- основы договорных отношений предприятия и электроснабжающей организации;

- организацию электроремонта с учетом структуры установленного оборудования;

- организацию управления структурой установленного оборудования;

- методы оценки экономической эффективности инвестиций в энергосбережение.

уметь:

- использовать на практике основные способы энергосбережения и управления электрическим хозяйством по удельным и общим расходам электроэнергии;

- осуществлять выбор оптимальных параметров схем электроснабжения и характеристик оборудования;

владеть:

- навыками технико-экономических расчетов при проектировании и реконструкции энергоснабжающих объектов, эффективности энергосберегающих мероприятий.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения семинарских занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Электроснабжение потребителей и режимы»

Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единиц (216 часов)

Цели и задачи дисциплины:

Задачей дисциплины является изучение физических основ формирования режимов электропотребления, освоение основных методов расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных нагрузок, показателей качества электроснабжения, изучение методов достижения заданного уровня надежности оборудования и систем электроснабжения.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- знать физические основы формирования режимов электропотребления, методы и практические приемы расчета электрических нагрузок отдельных элементов и систем электроснабжения в целом, методы выбора и расстановки компенсирующих и регулирующих устройств;

- уметь рассчитывать интегральные характеристики режимов, показатели качества электроэнергии, показатели уровня надежности электроснабжения;

- уметь составлять расчетные схемы замещения для расчета интегральных

характеристик режимов, показателей качества электроэнергии, надежности;

- получить навыки практического выбора параметров оборудования систем

электроснабжения и выбора параметров регулирующих и компенсирующих устройств, схем электроснабжения объектов различного назначения.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Общие сведения о системах электроснабжения различных объектов и их

характерные особенности. Основные типы электроприемников и режимы их работы. Методы расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных значений нагрузок.

Режимы электропотребления в системах электроснабжения различного назначения. Качество электроэнергии в системах электроснабжения.

Методы анализа надежности в системах электроснабжения.

В результате изучения дисциплины «Электроснабжение потребителей и режимы» студент должен:

Знать:

– технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18).

Уметь:

- способность составлять схемы замещения элементов систем электроснабжения для последующих расчетов (ПСК-3).

Владеть:

- навыками расчета электрических нагрузок потребителей электроэнергии

и их интегральные характеристики (ПСК-6);

- навыками проектирования рациональных схем электроснабжения

производственных объектов на среднем и низком напряжении с учетом возможных перспектив развития (ПСК-8).

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов и выполнению курсового проекта.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.

Аннотация дисциплины «Монтаж, наладка, ремонт и эксплуатация электрооборудования»

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов)

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является усвоение студентами современной организации и технологии монтажа и наладки, передовых методов эксплуатации и ремонта электрооборудования систем электроснабжения (СЭС) предприятий, организаций и учреждений.

Задачей изучения дисциплины является ознакомление с организационными вопросами монтажа, наладки, эксплуатации и ремонта, научной организации труда, основами правилами безопасности работ, а также изучение практических вопросов монтажа, наладки, эксплуатации и ремонта конкретного электрооборудования систем электроснабжения и способов индустриализации вышеуказанных работ.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Содержание