Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-03 02 01 Физическая культура
Вид материала | Программа |
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-310306 Экономическая кибернетика, 111.14kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25, 147.69kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25 01 10 коммерческая деятельность, 341.14kb.
- Учебная программа для специальности (рабочий, 323.98kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25 01 04 "Финансы и кредит", 141.19kb.
- Программа (рабочий вариант) для специальности: 1-31 01 01 Биология, 1-33 01 01 Биоэкология,, 307.03kb.
- Учебная программа для специальностей: ( рабочий вариант) Специальность, 236.69kb.
- Учебная программа для специальностей: ( рабочий вариант) 1-25 01 04 «Финансы и кредит», 335.77kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25, 193.29kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25 01 04 Финансы и кредит, 206.84kb.
Ф 27-019 |
Учреждение образования
“Гродненский государственный университет имени Янки Купалы”
-
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета матем. и информатики
(название факультета)
____________ Е.Н.Ливак
(подпись) (И.О.Фамилия)
___ _________ 2011 г.
Регистрационный № УД- 402/р.
Основы информационных технологий
(название дисциплины)
Учебная программа для специальности:
( рабочий вариант)
1-03 02 01 Физическая культура;
1-88 01 04 Физическая подготовка военнослужащих.
Факультет математики и информатики
(название факультета)
Кафедра информатики и компьютерного моделирования
(название кафедры)
Курс (курсы) _______________________________1___________________________________________
Семестр (семестры) _________________1_________________________________
Лекции _____10_______ (количество часов) | Экзамен __________ (семестр) |
Практические (семинарские) занятия _____________ (количество часов) | Зачёт _____1____ (семестр) |
Лабораторные занятия _____58______ (количество часов) | Курсовая работа (проект)________ (семестр) |
Всего аудиторных часов по дисциплине _____68_______ (количество часов) | |
Всего часов по дисциплине ____________ (количество часов) | Форма получения высшего образования __дневная |
Составил(а) _ Домбровский П.Э. (И.О.Фамилия, степень, звание) | |
2011 г.
________
1 - код и наименование специализации указывается дополнительно для дисциплины специализации
Учебная программа (рабочий вариант) составлена на основе
Учебной программы по дисциплине “Основы информационных технологий”
(название типовой учебной программы (учебной программы), дата утверждения, регистрационный номер)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта
на заседании кафедры
информатики и компьютерного моделирования
(название кафедры)
8 июня 2011г., протокол N°7
Заведующий кафедрой
_____________________ Г.Ч. Шушкевич
(подпись) (И.О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании Методической комиссии по специальности (ям) _______________________________________________________________________
28 июня 2011 г., протокол N°7
Председатель
___________________ Н.П.Макарова
(подпись) (И.О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании Совета факультета
математики и информатики
29 июня 2011г., протокол N°__
Учёный секретарь
___________________ _________________
(подпись) (И.О.Фамилия)
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
Основными целями дисциплины являются: ознакомление студентов с возможностями информационных и компьютерных технологий; формирование исходных базовых знаний для активного использования информационных и компьютерных технологий в профессиональной деятельности; формирование у студентов основ интернет-культуры.
Основными задачами изучения дисциплины являются: обучение первичным навыкам применения компьютерных технологий при решении задач по обработке, анализу, обобщению и визуализации информации; развитие навыков использования программного обеспечения в повседневной и профессиональной деятельности.
1.2. Формы и методы обучения и воспитания
При чтении лекционного курса рекомендуется применять наглядные материалы и использовать ТСО для демонстрации приемов работы с программными средствами, обеспечения большей наглядности. Основной формой проведения лабораторных занятий является выполнение студентами предметно-ориентированных практических заданий на компьютере.
1.3. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Для организации самостоятельной работы студентов и самоподготовки по курсу рекомендуется размещение программы курса, списка необходимой и дополнительной литературы, лекций, заданий к лабораторным работам и методических рекомендаций на доступных сетевых ресурсах факультета.
1.4. Требования к компетентности (согласно образовательного стандарта специальности)
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
– знать: виды аппаратного оснащения компьютера и программного обеспечения; способы защиты данных от вредоносного программного обеспечения и ликвидации последствий заражения; основные способы работы с текстовой информацией, приемы автоматизации работы с собранной информацией; основные способы обработки числовой информации, её анализа и визуализации полученных результатов; методы и приемы работы с мультимедийными презентациями; основы организации поиска информации в сети Интернет; виды поисковых служб сети Интернет.
– уметь: добавлять документы в архив и извлекать из архива; создавать, форматировать, редактировать документы разных видов; автоматизировать часто встречающиеся операции при подготовке документов; представлять и анализировать данные с помощью электронных таблиц.
– владеть навыками: использования средств информационных технологий в профессиональной деятельности.
1.5. Распределение общих и аудиторных часов по семестрам
В соответствии с учебным планом дисциплина изучается в первом семестре
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Номер раздела (темы, занятия) | Название раздела (темы, занятия) | Содержание в соответствии с типовой учебной программой (учебной программой) |
| Технические средства персонального компьютера (ПК). Программное обеспечение ПК | Представление информации в ПК. Обобщенная структурная схема ПК. Назначение и характеристика основных устройств компьютера. Периферийные устройства. Понятие операционной системы, виды, назначение, характеристика. Возможности конфигурирования операционной системы на примере Microsoft Windows. Стандартные и служебные программы операционной системы Windows. Понятие объекта и его свойств, технология работы в Windows. Архивирование информации. Добавление в архив, извлечение из архива документов. Компьютерные вирусы и их классификация. Антивирусные программные средства. |
| Текстовый процессор Microsoft Word, его применение в делопроизводстве | Назначение и основные функции текстового процессора Microsoft Word. Создание, форматирование, редактирование, рецензирование, печать документов. Расширенные возможности текстового процессора: работа с таблицами, внедрение и связывание объектов, создание графических объектов (блок-схем, организационных диаграмм). Автоматизация оформления документов с помощью вставки текстовых полей, автотекста, макросов. Понятие стиля. Создание и изменение стиля. Стиль абзаца, списка, таблицы. Работа с большими документами: создание оглавления, предметного указателя. Вставка ссылок, сносок, разделов, колонтитулов. Создание гиперссылок. |
| Применение табличных процессоров для анализа числовой информации | Назначение и основные функции табличного процессора Microsoft Excel. Форматирование таблиц. Особенности адресации ячеек. Формулы и функции. Создание диаграмм и их форматирование. Работа с диапазонами данных. Базы данных и формы: сортировка данных, фильтрация, критерии выбора. Консолидация данных. Сводные таблицы. Использование возможностей электронных таблиц для обработки, представления, анализа данных в работе специалистов в области физической культуры и спорта. |
| Мультимедийные презентации как инструмент визуализации и наглядного представления информации | Общие сведения о Microsoft PowerPoint. Разработка содержания, выбор структуры и дизайна, параметров показа электронной презентации Сценарий презентации. |
| Сетевые технологии. Интернет | Организация доступа к сети Internet. Работа с программой Internet Explorer. Работа с поисковыми системами: нахождение информации по ключевым словам. Создание собственного почтового ящика на удаленном сервере. Работа с входящей и исходящей корреспонденцией: чтение, сохранение, удаление. |
3. ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ (ПРОЕКТУ)2
3.1. Цель курсовой работы (проекта) по дисциплины
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.2. Объем задания3
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.3. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Номер раздела, темы, занятия | Название раздела,темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) | Литература | Формы контроля знаний | |||
лекции | практические (семинарские) занятия | лабораторные занятия | управляемая самостоятельная работа студентов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Технические средства персонального компьютера (ПК) (1 час) | 1 | | | | | [1,2] | защита л/р |
| Представление информации в ПК. Базовая конфигурация ПК. Основные устройства, их параметры, назначение, принцип действия. Внутреннее устройство системного блока. Периферийные устройства. | 1 | | | | | | |
| Программное обеспечение ПК (5 часов) | 1 | | 4 | | | [1,2] | |
| Классификация программного обеспечения. Операционная система Windows: назначение, возможности. Понятие объекта и его свойств, технология работы в Windows. | 1 | | | | | | -//- |
| Рабочий стол, главное меню, панель задач. Навигация в Windows, принцип работы с окнами, настройка основных параметров среды. Понятие об архивации файлов, компьютерном вирусе и защите от него, программы архивации и защиты компьютера от вирусов. | | | 4 | 2 | | | |
| Текстовый процессор MS Office Word (26 часов) | 3 | | 23 | | | [1-3,4] | -//- |
| Назначение и основные функции текстового редактора Microsoft Office Word. Создание, редактирование, форматирование, сохранение документа. Просмотр и печать документа. | 1 | | 6 | | | | |
| Выбор языка, орфография. Копирование, вырезка, вставка фрагментов текста. Вставка таблиц и работа с таблицами. Виды списков. Понятие стиля. Создание оглавления. Создание перекрестных ссылок, гиперссылок, закладок. Работа с большими документами: создание оглавления, предметного указателя. Вставка сносок, разделов, колонтитулов. | 2 | | 17 | | | | |
| Электронные таблицы MS Office Excel (23 часа) | 3 | | 23 | | | [1,4,8,9] | -//- |
| Назначение и основные функции электронных таблиц Microsoft Office Excel. Создание, открытие и сохранение рабочих книг. Ввод данных на рабочий лист и их редактирование. Форматирование данных. Реорганизация рабочих книг. | 1 | | 6 | | | | |
| Составление формул. Составление формул с помощью Мастера функций. Построение диаграмм. Сортировка и обработка списков. Составление отчетов. Анализ данных с помощью сводной таблицы. | 2 | | 17 | | | | |
| Сетевые технологии. Интернет (5 часов) | 1 | | 4 | | | [1,11] | -//- |
| Основные принципы организации сетей. Передача информации в сети Internet. Организация доступа к сети Internet. Перемещение по гипертекстовым ссылкам. Работа с программой Internet Explorer. Использование поисковых систем для поиска информации по ключевым словам. Обзор поисковых систем. Работа с поисковыми системами. | 1 | | 2 | 2 | | | |
| Создание собственного почтового ящика на удаленном сервере. Подготовка и отправка письма. Отправка письма нескольким адресатам. Отправка письма с вложенным файлом. Работа с приходящей корреспонденцией: чтение, сохранение, удаление. | | | 2 | | | | |
| Подготовка презентаций с помощью MS Office PowerPoint (5 часов) | 1 | | 4 | | | [1] | -//- |
| Презентация. Общие сведения о Microsoft PowerPoint. Принципиальная схема работы с MS PowerPoint. Окно MS PowerPoint. Создание и редактирование презентации. Общие операции со слайдами. | 1 | | 4 | 2 | | | Представить презентацию |
| Итого | 10 | | 58 | 6 | | | Зачет |
5. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
5.1. Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература:
- Альтшулер, С.И. Установка и восстановление Windows ХР с нуля!: Книга + Видеокурс: учеб. пособие / С.И. Альтшулер. - М.: Лучшие книги, 2006.- 192 с.
- Официальный учебный курс Microsoft: Microsoft Office Excel 2003. Базовый уровень / Пер. с англ. - М.: Изд-во ЭКОМ; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 448 с.
- Официальный учебный курс Microsoft. Microsoft Office PowerPoint 2003 (+ CD-ROM). - M.: Бином. Лаборатория знаний, 2006. - 390 с.
- Рудикова, Л.В. Основы современных информационных технологий: пособие: в 2 ч. Ч.1 / Л.В. Рудикова. – Гродно: ГрГУ, 2008. – 344 с.
- Рудикова, Л.В. Основы современных информационных технологий: пособие: в 2 ч. Ч.2 / Л.В. Рудикова. – Гродно: ГрГУ, 2008. – 272 с.
- Рудикова Л.В. Использование Microsoft Excel для решения различных задач: Учеб. пособие. – Гродно: ГрГУ, 2003.
- Рудикова Л.В. Основы работы на компьютере: Пособие. – Гродно: ГрГУ, 2001.
- Хислоп Б., Энжелл Д. Microsoft Word 2000. Библия пользователя / Пер. с англ.: Учеб. пособие. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2001.
Дополнительная литература:
- Андреева, Е. Инфоматика: Системы счисления и компьютерная арифметика / Е. Андреева, И. Фалина. - М.: Лаборатория базовых знаний, 2001 - 256 с.
- Мациевский, С.В. Принципы информатики: учеб. пособие / С.В. Мациевский. - Калиниград.: изд-во КГУ, 2003. - 111 с.
- Microsoft Windows ХР Professional. Учебный курс Microsoft (+ CD-ROM). - Спб.: Питер, 2008. - 704 с.
- Берлинер Э.М. Microsoft Office 2003 / Э.М. Берлинер, И.Б. Глазырина, Б.Э Глазырин. - М.: ООО «Бином-Пресс», 2004. - 576 с.
- Мюррей, К. Microsoft Office 2003. Новые горизонты / К. Мюррей. - СПб.: Питер, 2004.- 190 с.
- Холмогоров, В. Поиск в Интернете и сервисы Яндекс / В. Холмогоров. -СПб.: Питер, 2006.- 123 с.
- Гусев, В. С. Google: эффективный поиск. Краткое руководство / В. С. Гусев. - М.: Вильямc, 2006. - 240 с.
5.2. Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
Эффективность работы студентов целесообразно проверять в ходе текущего и итогового контроля знаний по темам курса. Для общей оценки качества усвоения студентами учебного материала предполагается использование рейтинговой системы.
6. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины, с которой требуется согласование | Название кафедры | Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине | Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)4 |
1. | | | |
| | | |
- ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
на ____ / _____ учебный год
№ п/п | Дополнения и изменения | Основание |
| | |
| | |
| | |
| | |
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
информатики и компьютерного моделирования (протокол № __ от __________ 20___ г.)
(название кафедры)
Заведующий кафедрой
__________________________ ____________________ _____ Г.Ч. Шушкевич
(ученая степень, ученое звание) (подпись) (И.О.Фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
__________________________ ____________________ _________________________________
(ученая степень, ученое звание) (подпись) (И.О.Фамилия)
2 Если учебным планом учреждения высшего образования по специальности (направлению специальности, специализации) предусмотрено выполнение курсовой работы (проекта) по данной дисциплине.
3 Включая количество часов на выполнение курсовой работы (проекта) в соответствии с учебным планом по специальности (направлению специальности, специализации).
4 При наличии предложений об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине