Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 9 з е. (324 часа)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Приложение 3.

Иностранный язык

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 9 з.е. (324 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование и развитие коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой и достаточной, для решения обучаемыми коммуникативно-практических задач, а так же развитие способностей и качеств, необходимых для коммуникативного и социокультурного саморазвития личности обучаемого. Задачей изучения дисциплины «Иностранный язык» является: сформировать коммуникативную компетенцию говорения, письма, чтения, аудирования. Основные дидактические единицы (разделы)

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен

знать:

лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

особенности международного речевого/делового этикета в различных ситуациях общения;

уметь:

вести беседу на иностранном языке, связанную с предстоящей профессиональной деятельностью и повседневной жизнью;

читать со словарем и понимать зарубежные первоисточники по своей специальности и извлекать из них необходимые сведения;

оформлять извлечённую информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов и т.п.;

делать научное сообщение, доклад, презентацию;

владеть:

навыками разговорно-бытовой речи (нормативным произношением и ритмом речи, применять их для беседы на бытовые темы);

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического

анализа логики различного вида рассуждений;

базовой грамматикой и основными грамматическими явлениями;

всеми видами чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего, поискового);

основными навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннотаций, рефератов и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

навыками практического восприятия информации.

Виды учебной работы

Основными организационными формами обучения являются: аудиторные занятия с преподавателем, текущая внеаудиторная работа студентов дома, в лингафонном кабинете, компьютерном классе, по тренировке и самоконтролю усвоения материала. Самостоятельная работа дома предполагает такие виды работы как: подготовка к текущим практическим занятиям; внеаудиторное чтение; перевод научно-технической литературы; работа с аудио/видео материалами; работа с Интернет-ресурсами, Самостоятельная работа имеет такое же методическое и материальное обеспечение, как и аудиторные занятия по иностранному языку. При определении итоговой оценки за курс иностранного языка 30% ее должна составлять оценка самостоятельной работы студентов.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена в конце на 4-го семестра обучения, на который выделяется 1 з.е. (36 ч.) из самостоятельной работы.

Аннотация дисциплины

История

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России и окружающего мира, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности: понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России; знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества; понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса; навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы истории; движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества; различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории; основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

Уметь: логически мыслить, вести научные дискуссии; работать с разноплановыми источниками; осуществлять эффективный поиск информации и критики источников; получать, обрабатывать и сохранять источники информации; преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории; соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть: представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма; навыками анализа исторических источников; приемами ведения дискуссии и полемики.

Интегрированным результатом изучения курса должно стать приобретение студентами исторической компетенции.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета в конце семестра.

Аннотация дисциплины

Философия__________________________________

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).

Цели и задачи дисциплины:

Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных общекультурных компетенций (напр., способности использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных наук; способности выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования; способности следовать этическим и правовым нормам; толерантность; способности к социальной адаптации; способности критически переосмысливать свой социальный опыт и т.д.)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.

Уметь: формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена в конце семестра.

Аннотация дисциплины

Экономика и управление машиностроительным производством

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. единицы (108 час).

Целью изучения данной дисциплины является комплексное ознакомление студентов с экономикой и механизмами управления машиностроительным производством. В ходе учебного процесса студенты знакомятся со спецификой машиностроительного производства, со спецификой управления и инструментами государственного воздействия на процесс производства, с различными мировыми моделями предприятий машиностроительного комплекса, особенностью технической политики и особенностями функционирования указанных предприятий, с инструментами управления, с источниками финансирования машиностроительной сферы.

Изучение курса «Экономика и управление машиностроительным производством» дает представление студенту о технико-экономических процессах, протекающих в отрасли, знакомит с основными показателями и способами измерения эффективности работы предприятий, вооружает методами экономического анализа состояния отрасли. Изучение настоящей дисциплины базируется на знаниях, полученных при предварительном изучении следующих дисциплин: «История», «Философия», «Правоведение», «Правовое обеспечение нефтегазового бизнеса», «История техники», «Этика и нормы морали», «Информационные технологии» и др.

При изучении курса основными видами занятий являются:

Лекции, на которых рассматриваются основополагающие вопросы курса.

Практические занятия, на которых обсуждаются проблемы экономики социальной сферы, особенности проведения государственной политики в социальной сфере, а также проводятся деловые игры для более эффективного закрепления теоретических знаний и формирования профессиональных компетенций.

Самостоятельная работа студентов, которая заключается в изучении рекомендуемой специальной литературы, написания самостоятельной работы, подготовке по отдельным темам курса разработок, с последующим их использованием в ходе игр на практических занятиях.

Изучение дисциплины заканчивается зачётом.

Аннотация дисциплины

Правоведение

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. единицы (108 час).

Дисциплина “Правоведение” относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу.

Основными целями данного курса для студентов являются:

- усвоение основных юридических категорий и понятий, а также важнейших норм права, сложившихся в отечественном правосознании и сформулированных в современном российском законодательстве;

- понимание структурных особенностей, основных проблем и тенденций развития правовой системы России на нынешнем историческом этапе;

- выработка представлений об основных формах и методах правового регулирования в Российской Федерации экономических, финансовых и смежных с ними отношений, а также о механизмах правовой защиты прав, свобод и законных интересов их участников;

- развитие у студентов способности к самостоятельному анализу и обоснованным оценкам различных правовых явлений и коллизий (противоречий), возникающих в области экономики, финансов, труда и т.д..

Учебные задачи и требования.

В ходе изучения данного курса "Правоведение" студент должен:

а) уяснить определение и особенности права как специфического регулятора общественных отношений;

б) познакомиться с историческими предпосылками и юридическими источники права;

в) выработать представление об основных формах и методах реализации права, а также способах защиты субъективных прав и свобод;

г) уметь ориентироваться в различных областях и отраслях современного российского права;

д) понимать соотношение российского и международного права;

е) усвоить важнейшие принципы и понятия конституционного права России;

ж) предсказывать определенные Законом виды юридической ответственности за те или иные правонарушения;

з) правильно оценивать роль (функции) государства в правовом регулировании современной экономики, финансов.

Полноценное изучение содержания курса и успешная сдача по нему экзамена предполагают наличие у студентов необходимых (на уровне вузовской программы) знаний по истории, а также определенного минимума знаний по философии.

Формы и методы проведения учебных занятий.

Занятия по курсу проводятся в форме лекций и семинаров в течение одного семестра по утвержденной рабочей программе.

Лекции знакомят студента с основными разделами учебной дисциплины, одновременно определяя логику освоения изучаемого материала, которой придерживается лектор. Содержание и логика курса могут в некоторой степени отличаться от известных учебников и учебных пособий по курсу "Правоведение".

Семинары предполагают публичное обсуждение ключевых вопросов из тем курса - с целью практического закрепления полученных знаний и достигнутых навыков. Такое обсуждение может проходить как на основе вопросно-ответного метода, так и в форме представления заранее подготовленных докладов (рефератов) с последующим их содержательным анализом, оценкой и дискуссией.

Основой подготовки к семинарским занятиям, консультациям и зачёту является - наряду с лекциями - самостоятельная работа студента по темам и вопросам данного курса.

Важнейшей формой текущего контроля за работой студента по освоению им учебного материала является проверка посещаемости, проведение контрольной работы, тестирование, а также консультирование по вопросам, относящимся к данной учебной дисциплине, и рецензирование его реферативной работы по одной из предложенных тем.

Организация самостоятельной работы студентов.

Планами прохождения курса "Правоведение" предусматривается значительное количество часов для самостоятельной работы студентов, посвященной более глубокому изучению тем и вопросов данного курса. Эта работа включает в себя также сбор материалов и написание рефератов, подготовку докладов и ответов на отдельные вопросы (для выступления на семинарах).

Для организации и планирования самостоятельной работы преподаватель знакомит студентов:

а) с графиком своих консультаций;

б) со списком тем рефератов;

в) со списком основной учебной и методической литературы по курсу;

г) с порядком написания и графиком представления ему рефератов;

д) с темами очередных лекций;

е) с темами и вопросами предстоящих семинарских занятия;

ж) со списком вопросов для подготовки к зачёту.

Для обеспечения самостоятельной работы студентов преподаватель проводит учебные консультации по содержанию курса и темам, выбранным учащимися для своей индивидуальной работы.

В целях контроля за самостоятельной работой студентов преподаватель проводит на семинарских занятиях тестирование, а также устный опрос студентов с учетом выбранной ими темы реферата.

Формы контроля знаний.

Характер учебного материала и структура его прохождения предусматривают обязательное участие (посещение и активная работа) студентов по всех видам учебных занятий. Поэтому в рамках данного курса вводятся различные формы контроля:

1) текущий контроль учебной работы и знаний студентов (учет посещаемости, оценки за выступления и доклады на семинарских занятиях, консультирование) и контрольная работа;

2) промежуточный контроль знаний студентов контрольная работа

3) итоговый контроль (зачёт по всей программе курса с выставлением итоговой оценки).

В итоговой оценке учитываются результаты, полученные в ходе текущего и промежуточного контроля исходя из следующих посылок: при расчете итоговой оценки (как средней величины) «вес» зачётной оценки составляет 40%, оценок, полученных на семинарских занятиях – 30%,за 2 контрольные работы – 30%.

Дисциплина заканчивается зачётом.

Аннотация дисциплины

Основы менеджмента

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зач. единицы (72 час).

Дисциплина Основы менеджмента входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов первоначальных представлений о процессе развития предприятия от технической идеи до реализации опытных образцов машин и оборудования нефтяных и газовых промыслов.

Предметом курса является профессиональная деятельность специалиста по управлению малым предприятием.

Дисциплина состоит из лекционных, практических занятий, самостоятельной работы студентов, консультаций.

В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление:

об основных методах решения изобретательских задач;
о процессе юридического оформления технической идеи в интеллектуальную собственность;
о процессе создания эскизного проекта изделия;
о процессе создания технического и рабочего проектов изделия;
об организации производства и доводки опытного образца;
о сущности управленческой деятельности;
о воздействии личных качеств, психофизиологических и социально-культурных факторов на формирование специалиста по управлению.

В результате изучения курса студенты должны уметь:

-подготовить заявку на получение патента на изобретение;

-осуществлять простейшее управленческое воздействие в малой группе.

По окончании курса сдаётся зачёт.

Аннотация дисциплины

Правовое обеспечение нефтегазового бизнеса

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зач. единицы (72 часа).

Blog

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 9 з е. (324 часа)

Содержание