Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №97 – детский сад
| Вид материала | Пояснительная записка |
| Развернутое содержание работы Культурно-досуговая деятельность Самостоятельная познавательная и художественная деятельность. Примерный перечень развлечений и праздников |
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 303.98kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад, 600.49kb.
- Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад, 275.13kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 компенсирующего, 432.77kb.
- Публичный доклад по итогам работы за 2010-2011 учебный год Информационная справка, 185.67kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «детский сад компенсирующего вида, 475.48kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский, 524.04kb.
- Проект "Мы актёры!" Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, 115.99kb.
- Доклад муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 «Колокольчик», 940.5kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, 517.01kb.
День знаний
Развернутое содержание работы
Развивать познавательный интерес, интерес
Период
15
Варианты
итоговых
мероприятий
Праздник «День
к школе, к книгам. Закреплять знания детей о августа — знаний».
школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему 10 сентября
учит в школе, о школьных принадлежностях и т.
д. Формировать положительные представления
о профессии учителя и «про фессии» ученика.
Осень
Расширять знания детей об осени.
11-30
Праздник
Продолжать знакомить
с сентября
«Осень».
сельскохозяйственными
профессиями.
Выставка
Мой город, моя
Закреплять знания о правилах безопасного
поведения в природе. Закреплять знания о
временах года, последовательности месяцев в
году. Воспитывать бережное отношение к
природе.
Расширять представления об отображении
осени в произведениях искусства (поэтического,
изобразительного, музыкального). Расширять
представления о творческих профессиях.
Расширять представления детей о родном
1-15
детского
творчества.
Выставка
страна, моя планета
крае.
Продолжать
знакомить
с октября
детского
День
достопримечательностями региона, в котором
живут дети.
Воспитывать любовь к «малой Родине»,
гордость за достижения своей страны.
Рассказывать детям о том, что Земля — наш
общий дом, на Земле много разных стран.
Объяснять, как важно жить в мире со всеми
народами, знать и уважать их культуру, обычаи
и традиции.
Расширять представления детей о род ной
16
творчества.
Праздник
народного
стране, о государственных празд никак. Дать октября — 4
«День народного
единства
Мониторинг
Новый год
элементарные сведения об истории России.
Углублять и уточнять представления о
Родине — России, Поддерживать интерес детей
к событиям, происходящим е стране,
воспитывать чувство гордости за ее
достижения.
Закреплять знания о флаге, гербе и гимне
России.
Расширять представления о Москве —
главном городе, столице России. Рассказать
детям о Ю. А. Гагарине и других героях космоса.
Воспитывать уважение к людям разных
национальностей и их обычаям.
Привлекать к активному разнообразному
ноября
5-14
ноябри
15 ноября
единства»
Выставка
детского
творчества.
Заполнение
персональных
карт детей.
Праздник
участию в подготовке к празднику и его - 31 декабря
«Новый год»
проведении.
Воспитывать
чувство
Выставка
Зима
удовлетворения от участия в коллективной
предпраздничной деятельности. Закладывать
основы праздничной культуры. Вызвать
эмоционально положительное отношение к
предстоящему празднику, желание активно
участвовать в его подготовке. Вызвать
стремление поздравить близких с праздником,
преподнести подарки, сделанные своими
руками. Продолжать знакомить с традициями
празднования Нового года в различных странах.
Продолжать знакомить с зимой, с зим ними
1-31
детского
творчества.
Праздник
видами спорта. Расширять и обогащать знания января
об особенностях зимней природы (холода,
эаморозки, снегопады, сильные ветры),
особенностях деятельности людей в городе, на
селе; о безопасном поведении зимой.
Формировать первичный исследовательский и
«Зима».
Зимняя
олимпиада.
Выставка
детского
творчества.
познавательный
интерес
через
экспериментирование с водой и льдом.
Продолжать знакомить с природой Арктики и
Антарктики.
Дать
представление
об
День
особенностях зимы в разных широтах и в
разных полушариях Земли.
Продолжать расширять представления детей
1
-23
Праздник
«23
защитника
Отечества
о Российской армии. Рассказывать о трудной, но февраля
почетной обязанности защищать Родину,
охранять ее спокойствие и безопасность; о том,
как в годы войн храбро сражались и защищали
нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.
Воспитывать в духе патриотизма, любви к
Родине.
Знакомить с разными родами войск (пехота,
морские, воздушные, танковые войска), боевой
техникой. Расширять гендерныепредставления,
формировать у мальчиков стремление быть
сильными, смелыми, стать защит никами
Родины; воспитывать у девочек уважения к
мальчикам как будущим защитникам Родины.
февраля -день
защитника
Отечества».
Выставка
детского
творчества.
Международный
Организовывать все виды детской де
24
Праздник «8
женский день
ятельности (игровой,
коммуникативной, февраля — Марта».
трудовой, познавательно исследовательской, 8 марта
продуктивной, музыкально художественной,
чтения) вокруг темы семьи, любви к маме,
Выставка
детского
творчества.
бабушке.
Воспитывать
уважение
к
воспитателям.
Расширять
гендерныепредставления, воспитывать
у
Народная культура
и традиции
Мониторинг
мальчиков представление о том, что мужчины
должны внимательно и уважительно относиться
к женщинам. Привлекать детей к изготовлению
подарков маме, бабушке, воспитателям.
Воспитывать бережное и чуткое отношение к
самым близким людям, потребность радовать
близких добрыми делами.
Знакомить детей с народными традициями и
обычаями.
Расширять представления об искусстве,
традициях и обычаях народов России.
Продолжать знакомить детей с на родными
песнями, плясками. Расширять представления о
разнообразии народного искусства,
художественных промыслов (различные виды
материалов, разные регионы нашей страны и
мира). Воспитывать интерес к искусству родного
края; прививать любовь и бережное отно шение
к произведениям искусства.
9-21
марта
22-31
марта
Фольклорный
праздник.
Выставка
детского
творчества.
Заполнение
персональных
карт детей.
Весна
Формировать
у детей обобщенные
1-15
Праздник
День Победы
представления о весне, приспособленности апреля
растений и животных к изменениям в природе.
Расширять знания о характерных при знаках
весны; о прилете птиц; о связи между
явлениями живой и неживой природы и
сезонными видами труда; о весенних
изменениях в природе.
Воспитывать детей в духе патриотизма, 15 апреля
любви к Родине. — 9 мая
Расширять знания о героях Великой
Отечественной войны, о победе нашей страны в
войне.
Познакомить с памятниками героям Великой
Отечественной войны. Рассказывать детям о
воинских наградах дедушек, бабушек,
«Весна красна».
День Земли -22
апреля.
Выставка
детского
творчества.
Праздник «День
Победы».
Выставка
детского
творчества.
родителей.
Показать
преемственность
До
свидания,
поколений защитников Родины: от древних
богатырей до героев Великой Отечественной
войны.
Организовывать все виды детской
10-31 мая Праздник «До
детский сад!
деятельности (игровой, коммуникативной,
свиданий, детский
Здравствуй,школа! трудовой, познавательно иеследовательской,
продуктивной, музыкально художественной,
чтения) на тему прощания с детским садом и
поступления в школу.
Формировать эмоционально положи тельное
отношение к предстоящему поступлению в 1 й
класс.
В летний период 1 июня — 20 августа
детский сад работает
в каникулярном
режиме
Культурно-досуговая деятельность
сад!»
Правильная организация культурно-досуговой деятельности детей 6-7 лет предполагает
решение педагогом следующих задач.
Отдых. Приобщать детей к интересной и полезной деятельности (игры,спорт,
рисование, лепка, моделирование, слушание музыки, просмотр мультфильмов, рассматривание
книжных иллюстраций и т.д.).
Развлечения. Формировать стремление активно участвовать в развлечениях, общаться,
быть доброжелательными и отзывчивыми.
Приучать осмысленно использовать приобретенные знания и умения самостоятелъной
деятельности.
Развивать творческие способности, любознательность, память, воображение, умение
правильно вести себя в различных ситуациях.
Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России, учить
использовать полученные навыки и знания в жизни.
Праздники. Расширять представления детей о международных и государственных
праздниках.
Развивать чувство сопричастности к народным торжествам.
Привлекать к активному, разнообразному участию в подготовке к празднику и его
проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной
деятельности.
Закладывать основы праздничной культуры.
Самостоятельная познавательная и художественная деятельность. Предоставлять
детям возможность для проведения опытов с различными материалами (водой, песком, глиной
и т.п.); для наблюдения за растениями, животными, окружающей природой.
Развивать умение играть в настольно-печатные и дидактические игры.
Поддерживать желание дошкольников показывать свои коллекции (открытки, фантики и
т.п.).
Творчество. Совершенствовать самостоятельную музыкально-художественную и
познавательную деятельность.
Формировать потребность творчески проводить свободное время в социально значимых
целях, занимаясь различной деятельностью: музыкальной, изобразительной, театральной и др.
Содействовать посещению художественно-эстетических студий по интересам ребенка.
Примерный перечень развлечений и праздников
Праздники. Новый год, День защитника Отечества, Международный женский день,
День Победы, «Проводы в школу», «Осень», «Весна». «Лето», праздники народного календаря.