Г. А. Броневицкий ю. П. Зуев а. М. Столяренко основы военно-морской психологии под общей редакцией адмирала В. М. Гришанова 355. 75 Б88 удк 359 : 331. 022 Книга
| Вид материала | Книга |
- Г. А. Броневицкий, Ю. П. Зуев, В. Я. Коркин. Введение в военно-морскую психологию, 6459.68kb.
- Программа дисциплины «Основы управленческого консультирования» (Специальность 020400, 104.2kb.
- Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии, 11283.71kb.
- Учебная программа обучения учащихся женского пола по разделу «основы медицинских знаний, 264.79kb.
- Практикум по психологии по общей, экспериментальной и прикладной психологии, 8737.3kb.
- «морской государственный университет имени адмирала Г. И. Невельского», 3360.78kb.
- Удк 657. 422. 14: 631. 115, 1304.92kb.
- Название: 16-я специализированная выставка-ярмарка, 70.45kb.
- Генеральный Штаб Красной армии Военно-исторический отдел разгром немецких войск под, 7478.79kb.
- Методические рекомендации г. Балашиха 2006 год физические факторы в комплексном восстановительном, 267.47kb.
§ 28. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ЭФФЕКТИВНОГО РУКОВОДСТВА ЛИЧНЫМ СОСТАВОМ В БОЕВОЙ ОБСТАНОВКЕ
Успешное ведение боевых действий и преодоление различных трудностей личным составом определяются прежде всего качеством его подготовки в мирное время. Однако огромное значение имеет умелое руководство в ходе войны.
Основа руководства — морально-политическое воздействие на подчиненный личный состав командира корабля, его заместителя по политической части, всех офицеров, партийной и комсомольской организаций. Именно оно обеспечивает наилучшее проявление таких ведущих характеристик личности и коллектива, как героизм, мужество, самоотверженность, боевая активность и инициативность, беспредельная преданность социалистической Родине и делу КПСС. Оно позволяет предупредить, ослабить или преодолеть и большинство отрицательных психологических явлений, возможных в начале войны или в ходе ее. Глубокое идейное содержание, партийность, классовость, а также непрерывность, гибкость, убедительность, эмоциональность, конкретность, боевитость морально-политических воздействий — отличительные черты правильного руководства.
Основными направлениями морально-политического воздействия на личный состав в ходе войны являются воспитание беспредельной преданности священному воинскому долгу, социалистической Родине и делу КПСС, разъяснение справедливого характера и целей вооруженной борьбы социалистического содружества против врагов, воспитание любви к своему Отечеству и ненависти к ее врагам, поддержание высокой революционной бдительности и постоянной боевой готовности, воспитание бесстрашия, обеспечение высокой дисциплины, организованности и порядка, всемерное укрепление единства, боевого содружества и взаимопомощи армий и флотов социалистических государств.
Первостепенную роль играет быстрое и хорошо организованное доведение до военных моряков содержания партийно-правительственных документов, призывов ЦК КПСС и Советского правительства к воинам и народу, а также приказов Верховного Главнокомандующего, командующих, командиров. В экипажах развиваются и поддерживаются чувства и настроения, в которых выражаются одобрение политики и решений партии и правительства, сознательное, патриотическое отношение к своему священному воинскому долгу. Мобилизация личного состава на самоотверженную борьбу с врагом происходит в ходе разъяснения ему боевых задач и подготовки кораблей к их решению, проявления патриотических начинаний, пропаганды боевых успехов, в ходе всей воспитательной работы. Принимаются меры по усилению партийного влияния на все стороны деятельности военных моряков. Обеспечивается правильная расстановка коммунистов и комсомольского актива, их примерность, единство слова и дела, активная работа агитаторов и пропагандистов.
Морально-политическое воздействие становится особенно действенным, если в полной мере учитываются особенности психологического влияния на моряков боевых условий.
В пристальном внимании нуждается обеспечение полной мобилизации собственных возможностей (гипермобилизации) каждым моряком. Гипермобилизация возможна при полном отказе человека от мирных взглядов, настроений, мерок и критериев, представлений о собственных возможностях. По боевому опыту и на основе теоретического анализа можно утверждать, что психологически эффективны выдвижение политических лозунгов борьбы (типа «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами»), откровенный показ огромных трудностей предстоящей борьбы, величайших требований ее, огромной опасности, нависшей над страной. Необходимо убедительное и частое напоминание, что победа потребует неимоверных и длительных усилий, придется делать и выдерживать то, что кажется сейчас невозможным, готовиться к борьбе, в которой, возможно, потребуется отдать и жизнь.
Как никогда, эффективна в это время пропаганда героической истории Советской Армии и Военно-Морского Флота, примеров мужества, героизма и самоотверженности с обязательным раскрытием духовного мира и мотивов поступков героев, пропаганда таких боевых качеств, как стойкость, смелость, храбрость, взаимная выручка, коллективизм, ответственность, боевая активность и инициативность, хитрость, находчивость, презрение к трусам и трусости. О первых героях, а также о первых боевых успехах должны знать все. Отличившихся в первых боях следует представить к правительственным наградам. Четкая формулировка правил поведения в боевой обстановке с напоминанием о боевых традициях поможет морякам быстрее мобилизовать все свои силы.
Для воспитания жгучей ненависти к врагу, раскрытия его низменных устремлений, грязной морали и звериного облика необходимо использовать психологически действенные формы. Чувство ненависти обостряют рассказы о фактах жестокости, демонстрация кино- и фото- документов, гибель товарищей и ритуалы их захоронения, апелляция к мужской гордости и долгу (защита матерей, жен, сестер, любимых, детей), проведение идеи — безжалостно уничтожать врага, стереть навсегда его с лица земли. Активно используется чувство национальной гордости, приводятся факты его оскорбления, используются при этом заявления врага, высказывания его теоретиков и идеологов. Большую пользу приносят различные меры поддержания и воспитания у моряков чувства морской гордости. Одновременно показываются сила и — обстоятельно — слабости врага па основе примеров из истории его флота, раскрываются характерные черты его национальной психологии.
Для ускорения гипермобилизации имеет смысл более жесткое воздействие на психику — суровая и неотступная требовательность (без перехода к голому администрированию), формирование категорических установок: «Ни шагу назад!», «Приказ — выполнить любой ценой!» в первых же боевых действиях (а не после ухудшения обстановки до критической), объявление и разъяснение законов военного времени, указов об ответственности за их нарушения. С первого же дня боев необходимо ввести тщательный, строгий, может, нелицеприятный, но справедливый разбор действий личного состава, педантичный контроль и проявлять особую требовательность к вопросам бдительности, сохранения военной тайны, несения караульной, дежурной и вахтенной служб. Без колебаний привлекать к суровой ответственности виновных в невыполнении боевого приказа, проявивших трусость и оперативно объявлять об этом всему личному составу. Нужно пресекать и такие настроения, которые можно выразить формулой «моя работа для победы не имеет значения». Желательно участие по возможности всех кораблей в решении активных боевых задач, это поможет всем быстрее настроиться на боевой лад.
Правильная и быстрая полная боевая адаптация психики матросов, старшин, мичманов и офицеров — предмет особой заботы при руководстве личным составом. Она обеспечивается мерами, направленными на предупреждение и преодоление различных психологических трудностей, характерных для начала войны.
Для личного состава большое значение имеют личные встречи с командиром корабля и политработником в служебной и неслужебной обстановке, на боевых постах, посещение корабля перед выходом в боевой поход старшим командиром и начальником политоргана. Твердость, четкость, ясность указаний поднимают уверенность в успехе. Хладнокровие, выдержка командира в трудной обстановке придают подчиненным силы. Испуганное или растерянное лицо, истерические выкрики распоряжений действуют на психическое состояние моряков отрицательно. Имеются примеры, когда такое поведение командира приводило к срывам выполнения боевых функций подчиненными.
На психику людей с особой силой может повлиять обстановка первого боевого похода, первые взрывы глубинных бомб, удары авиации, пуски ракет, атаки подводных лодок и другие неизвестные по опыту мирного времени факторы. В этих условиях следует расширять личные контакты с подчиненными, привлекать их к каким-либо активным занятиям, ободрять, оказывать индивидуальную помощь, непрерывно информировать об обстановке. Следует иметь в виду, что в это время в поведении отдельных матросов, старшин, мичманов и офицеров могут обнаружиться такие особенности, о которых они сами не подозревали или которые скрывали. В контроле и индивидуальном подходе нуждаются особенно молодые моряки, личный состав закрытых боевых постов, эвакуируемые, спасенные из воды.
Нужно использовать все возможности для постоянной информации личного состава о международной и военной обстановке как на фронтах, так и в районах боевых действий.
Для поддержания боевого настроя необходимы: неотступная борьба за уставной порядок и дисциплину, искоренение мнения типа «теперь не до уставов — война», предупреждение превращения бдительности в чрезмерную подозрительность, внимание к раненым, забота о них, своевременное и с почестями захоронение погибших, быстрая и организованная эвакуация семей. Разумно исключить все, что может даже непроизвольно активизировать мрачные мысли, угнетенное настроение. Нецелесообразны стихийные встречи членов экипажа с людьми, попавшими под сильный удар противника, и полезны встречи с теми, кто возвратился с боевым успехом.
Несмотря на всю напряженность обстановки, изыскиваются возможности для организации достаточного отдыха людей. Отрицательную роль играет непродуманная организация снабжения и личной гигиены моряков. По боевому опыту длительное питание консервированными продуктами, холодной пищей и круглосуточное пребывание в верхней одежде приводят к росту заболеваний, ухудшению настроения.
Особое место в боевой адаптации и поддержании оптимальных состояний личного состава имеет профилактика слухов и отрицательных настроений, особенно возможных в начале войны. В этих целях рационально поддерживать политическую бдительность и принципиальное отношение личного состава ко всякого рода слухам, сеящим тревогу и неуверенность; раскрывать вред слухов и паникерства на материалах боевого прошлого; непрерывно разъяснять происходящие события и информировать о них; разоблачать слухи как результат работы органов психологической войны врага, проявления трусости. Реакции командиров, политработников, партийных и комсомольских организаций на всякого рода «безобидные» сомнения относительно возможности нашей победы, качества оружия и техники, способностей руководящих инстанций и т. д. должны быть решительными, как и меры воздействия на распространителей слухов и паникеров. Необходимо усилить контроль за деятельностью корабельных связистов, всех сходящих на берег инструктировать в отношении слухов и беседовать с ними по возвращении, изыскать формы контроля за реакциями моряков при получении личной корреспонденции, чаще разговаривать с ними, в личном общении, при помощи коммунистов и комсомольцев непрерывно изучать коллективные мнения и настроения в экипаже.
Полная боевая адаптация психики требует также постановки понятных задач, их обстоятельного разъяснения, формирования конкретных боевых установок.
Успешному решению боевых задач во многом способствуют настойчивая работа по совершенствованию боевого мастерства с первых дней войны, тщательные и поучительные разборы каждого случая использования оружия, выявление действительных причин промахов и упущений, информация о типичных недостатках действий по опыту прошлых войн, о возможных психологических трудностях и путях их преодоления.
Для предупреждения обстрела и атак своих самолетов и кораблей среди личного состава полезно распространить специальные памятки, провести инструктажи, в кубриках развесить наглядные пособия, напомнить порядок опознавания, принять специальные зачеты. Разъясняя морякам источники и вред разных «маний» и «боязней» (перископомания, шпиономания, минобоязнь и др.), командиры и политработники добиваются повышения объективности и точности докладов, осознанного подхода к трудностям и их преодолению.
Серьезная помощь в быстрой боевой адаптации должна быть оказана командованием вновь формируемым экипажам и личному составу мобилизованных гражданских судов. Особое внимание следует уделить организации борьбы за быстрейшее введение в строй боевых кораблей, овладению боевым мастерством, повышению бдительности и боевого настроя.
Говоря о психологических особенностях руководства в условиях ракетно - ядерного нападения, следует выделить два этапа: особенности руководства сразу после первого ракетно-ядерного удара и в последующее время.
Основные психологические цели руководства после удара: утвердить людей во мнении, что командование контролирует события, оно все видит, все знает, руководит, организация действует; преодолеть возникшую растерянность, оцепенение; побудить личный состав к боевой активности.
Первая задача командования — проявить себя, чтобы распоряжения, его «голос» возможно быстрее достигли всех подчиненных. Это осуществимо незамедлительной рассылкой запросов, указаний, приказов с использованием любых средств связи (включая посыльных). Наибольший эффект производит личное обращение (общение) командира, обход боевых постов политработником. Вместе с тем важно сразу потребовать от личного состава оставаться на местах, доложить о состоянии отсеков, действовать хладнокровно, самоотверженно, умело. Командиру необходимо тщательно разобраться в обстановке и определить наилучшие способы продолжения выполнения боевой задачи.
При возникновении паники или истерического поведения отдельных лиц, охваченных острыми реактивными состояниями, нужны решительные меры.
В последующем особое значение приобретает эффективное проведение обычных мер по усилению морально-политической активности и борьбе со слухами. Однако в этих условиях возможны новые психологические явления. Например, могут проявиться острые реактивные состояния в тормозной форме (ступоре) и сумеречном состоянии сознания. Люди, охваченные ими, не смогут некоторое время выполнять приказания, несмотря на предупреждения и помощь старших. Если они не являются возбудителями паники, им разумнее всего предоставить время, чтобы они пришли в себя, поручить кому-либо заботу о них. В организации борьбы за живучесть, быстрейшем восстановлении боеспособности следует опираться прежде всего на тех, кто успешнее выдержал психологические потрясения и раньше других пришел в себя. Пример их активных действий поможет и другим.
Для активизации и упорядочения действий личного состава необходимо: на место выбывших из строя командиров назначить временно исполняющих их обязанности, четко поставить задачи, дать первичную информацию об обстановке, ободрить словом и примером, командиру или политработнику обойти боевые посты, призвать моряков к проявлению разумной инициативы, самостоятельности, к максимальному использованию возможностей. Не лишне прибегнуть к трансляции по отсекам патриотической музыки или подаче сигналов горном. Боевой опыт богат примерами, когда коллективное исполнение песен в критической обстановке умножало силы людей.
После того как ликвидирована основная угроза кораблю и выполнение боевой задачи продолжается, при первой возможности необходимо оказать помощь раненым, сосредоточить их по возможности в одном из помещений. Это не только гуманно по отношению к ним, но имеет и другой смысл: нахождение раненых на боевых постах оказывает отрицательное психологическое воздействие на остальных. Раненые болезненнее реагируют на опасную обстановку из-за своей беспомощности и ослабления самообладания под влиянием физических страданий. При первой возможности следует провести короткие собрания (например, делегатские), беседы с коммунистами, ориентировать их по обстановке, поставить задачи. В это время необходим непрерывный контроль за поведением людей, хранением оружия и боезапаса, ибо острые реактивные состояния могут возникать и в последующем, принимая самые неожиданные формы.
Через час-два после ядерного удара и некоторого прояснения обстановки могут приобрести силу психологические реакции, вызванные угрозой радиоактивного заражения и лучевой болезни. Санобработка, информация личного состава о радиационной обстановке принесут известное успокоение. Значительно осложнит проблему обнаружившееся радиоактивное заражение. В море в этом случае можно прибегнуть к успокаивающей информации, приему фармакологических средств, доставке облученных в лазарет или к иной форме изоляции лиц, нуждающихся в помощи. Вместе с этими оправданы любые формы твердого руководства, приносят пользу обращение к сознанию и чувствам моряков, мобилизация коммунистов и комсомольского актива на работу среди личного состава.
Все сказанное относится к руководству всеми категориями личного состава флота, но руководство каждой из них имеет еще и свои особенности. При руководстве деятельностью командиров кораблей со стороны командиров соединений и политорганов в психологическом плане важно обеспечить психологическую надежность решения боевых задач (главным образом в первых походах). Делается все, чтобы достигнуть максимальной боевой эффективности, инициативы, настойчивости в решении задач. Формулировка боевого приказа не должна допускать даже мысли о возможности половинчатого решения задачи (не «атаковать», «обстрелять», а «уничтожить», «сорвать», «вывести из строя», «не допустить» и т. п.) и ложного его истолкования. Одновременно приказ должен открывать возможность для проявления инициативы на пользу делу. Всемерное нацеливание командиров на проявление смелости, дерзости, стойкости, разумного риска должно сочетаться с заботой о сохранении опытных кадров, предупреждении чрезмерных потерь.
Психологически оправдано нацеливание командиров на строгое соблюдение основных требований оперативно-тактических документов, гибкое применение их в необычной обстановке; на настойчивое самосовершенствование боевого мастерства, изучение боевого опыта, преодоление некоторых привычек, порожденных Ограничениями мирного времени; на предельную точность, объективность, полноту, ясность и достаточную частоту донесений об обстановке в районе боевых действий.
Ускоряют процесс совершенствования боевого мастерства и развития боевых качеств участие специалистов и командиров кораблей, находящихся в ремонте, в боевых походах на других кораблях, организация напряженной боевой подготовки, коллективные разборы каждого боевого выхода, конференции по обмену опытом. Полезны сборы командиров в кают-компании выходящего в боевой поход корабля для совместного обсуждения различных его аспектов, личное общение командиров надводных кораблей, подводных лодок, авиационных подразделений, принимающих участие в предстоящей операции. Очень большое внимание в ходе ее подготовки, инструктирования командиров необходимо уделять вопросам взаимодействия своих сил.
В целях сокращения ошибок взаимодействия не следует без крайней необходимости оперативно переподчинять корабли и передавать их из одного соединения в другое, необоснованно переводить командиров па другие классы и типы кораблей. Принесут пользу командирам лекции (выступления) специалистов-психологов по вопросам трудностей начала войны, психологической борьбы с врагом, развития мышления, воли и других качеств, об опыте начальных периодов войн.
В контроле и помощи нуждается и работа командиров по руководству подчиненными. Важно не допустить ослабления воспитательной работы и перехода к голому администрированию или появления либерализма, снижения требовательности. Помощь командирам выражается в ознакомлении их с особенностями работы с личным составом в боевой обстановке, конкретных советах, подготовке и проведении мероприятий.
Командиры сами нуждаются в специальной подготовке, непрерывном воспитании, информации, разъяснении многих политических и военных вопросов. Недопустимо поэтому ослаблять или прекращать подобную работу с ними. Особая помощь нужна вновь назначенным командирам и призванным из запаса. Нельзя забывать и об отдыхе командиров.
Деятельность командиров соединений и офицеров штабов не будет страдать возможными для начала войны психологическими недостатками, если, контролируя себя и руководя подчиненными, они не будут допускать чрезмерной централизации управления, подмены нижестоящих командиров и специалистов; снижения уровня мышления до тактического, утраты оперативных перспектив и проведения операций, плохо связанных между собой единым замыслом; частичной или полной утраты контроля за обстановкой; недостатков в организации взаимодействия, особенно непроизвольных боевых столкновений своих сил; необоснованной перестройки порядка разработки боевых документов, подготовки и руководства операциями; перегрузки кораблей, находящихся в море, информацией и радиограммами; ослабления бдительности и скрытности при подготовке операций в штабах, а также внимания к боевой подготовке и изучению боевого опыта.
Первостепенное значение имеет организаторская работа по реализации принятых решений и разработанных планов, непосредственная работа на кораблях. В то же время чрезмерная рассылка офицеров штаба по кораблям может усложнить боевое управление и даже привести к его утрате. Принимая решение, следует помнить, что оно всегда имеет те или иные психологические последствия. Так, боязнь возможных ошибок в опознании своих кораблей привела в начале Великой Отечественной войны к тому, что в нескольких соединениях подводных лодок запретили атаки кораблей ночью. Это дало возможность кораблям противника ходить безнаказанно в темное время суток. Выбор боевой позиции подводных лодок у входа в одну из военно-морских баз породил неуверенность в действиях личного состава противолодочной обороны (летчиков, экипажей кораблей), тем более что им обычно напоминали: «Будьте осторожны, там паша лодка».
Специального внимания требуют управление новыми видами действий, учет новых обстоятельств и особенно быстрая и безукоризненная подготовка и проведение операций. Успешность и согласованность коллективного мышления всех участников операции также во многом зависят от постоянного централизованного управления.
Для командиров соединений в особенности важен совет В. И. Ленина: «Продержаться в моральном смысле — это значит не дать себя деморализовать, дезорганизовать, сохранить трезвую оценку положения, сохранить бодрость и твердость духа...» [3, т. 44, с. 229]. Они смогут противостоять психологическому давлению врага, если будут постоянно контролировать свое внутреннее состояние, подавлять различные отрицательные отклонения в нем, стараться внешне не проявлять волнения или неуверенности, регулировать деятельность своей психики методами самоуправления. Разумная забота о сохранении оптимальной работоспособности и дееспособности позволит избежать многих просчетов. Загруженность этой категории руководителей не может служить основанием для ослабления политико-воспитательной работы с ними.