В. Т. Степанченко Кузовкин Ю. Ф. «30» августа 2010 г. Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора школы Ждановой, 380.8kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад, 234.43kb.
- И. В. Степанченко Microsoft Excel От основ к задача, 1968.12kb.
- Публичный доклад, 1230.45kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Баландюк Нины Ивановны Публичный доклад, 214.37kb.
- Е. П. Каструлина «12» января 2012 г. Публичный доклад, 587.75kb.
В целом по алгебре и по русскому языку результаты одни из лучших по городу.
Те выпускники, которые не справились с ГИА в новой форме, сдали повторный экзамен в традиционной форме успешно. Таким образом, все выпускники 9-х классов получили аттестаты об основном общем образовании.
Высокое качество образования показывает ежегодное наличие медалистов и призеров городских и областных олимпиад (1 место по городу).
Количество медалистов и призеров городских олимпиад за 6 лет
| | 2004-05 | 2005-06 | 2006-07 | 2007-08 | 2008-09 | 2009- 10 |
| Окончили основную школу с аттестатами особого образца | 2 | 2 | 1 | 0 | 3 | 2 |
| Окончили среднюю (полную) школу с золотой медалью | 1 | 1 | - | 2 | 0 | 1 |
| Окончили среднюю (полную) школу с серебряной медалью | 2 | 7 | 7 | 3 | 3 | 4 |
| Количество призеров городских олимпиад | 34 | 39 | 39 | 39 | 39 | 30 |
| Количество призеров областных олимпиад | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 |
Выпускники 11 кл. успешно социализируются
| Учебный год | кол-во | ВУЗ и военн. училище | ССУЗ | Работают и учатся |
| 2004 – 05 | 43 | 73% | 19 % | 12 % |
| 2005 - 06 | 48 | 93 % | 7% | 2% |
| 2006 - 07 | 40 | 88% | 12% | 10% |
| 2007 - 08 | 52 | 97% | 3% | 0% |
| 2008 - 09 | 42 | 39 чел (94%) | 1 чел (2%) | 2 чел(4%) |
| 2009 - 10 | 34 | 30 чел (88%) | 4 чел (12%) | 0% |
Большинство выпускников полной (средней) школы продолжают образование в ВУЗах.
По окончании основной школы все обучающиеся продолжают образование.
| Учебный год | количество | 10 класс | ССУЗ | Учреждение НПО (ПУ) | Не учатся |
| 2004 – 05 | 76 | 63 % | 24 % | 13 % | нет |
| 2005 - 06 | 80 | 70 % | 23 % | 7 % | нет |
| 2006 - 07 | 60 | 70 % | 30 % | нет | нет |
| 2007 - 08 | 56 | 66 % | 29 % | 5% | нет |
| 2008 - 09 | 82 | 67% | 30% | 3% | нет |
| 2009 - 2010 | 65 | 50 чел (77%) | 13 чел (20%) | 2чел (3%) | нет |
Организация воспитательной деятельности МОУ СОШ № 9 им. В. Т. Степанченко
1.Организационный период – август – сентябрь – стартовые совещания, сборы всех уровней органов самоуправления, определение основных направлений работы, постановка задач, создание банка идей и дел – коллективное планирование, в котором участвуют ученический, педагогический коллективы, родительская общественность, представители шефствующего предприятия ОАО «Ржевский Краностроительный Завод».
2.Активный период деятельности – подготовка и проведение основных дел, праздников, спортивных соревнований, трудовых и полезных дел, творческих конкурсов, фестивалей и программ, в которых принимают участие вместе ученики, учителя, родители, шефы и друзья школы – ребята из детских садов, школ города, представители учреждений культуры, спортивных школ, общественных организаций и администрации города – октябрь – апрель. Завершается активный период общешкольным коллективным творческим делом.
3.Период коллективного подведения итогов, анализа деятельности, рефлексия: проведение итоговых классных часов, встреч, сборов в классах, параллелях, с шефами, родителями и друзьями из микрорайона – май-июнь. Целеполагание деятельности на следующий учебный год.
РАЗВИТИЕ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Основной метод воспитания – коллективная творческая деятельность (КТД) – самоанализ, самооценка, рефлексия, диагностика уровня воспитанности, организация социального взаимодействия.
Все классные коллективы в начале учебного года выбирают представителей в органы ученического самоуправления Совет организаторов дел – 5 - 8 классы, Совет старшеклассников – 9 -11 классы, УЧКОМ – 5 -11 классы. Представители классов работают (по решению классов) весь год, четверть или полугодие, в классах стараются придерживаться принципа сменяемости поручений, чтобы каждый попробовал развивать организаторские способности и чувство ответственности за порученное дело. Курируют работу органов ученического самоуправления старшие вожатые, заместители директора по ВР и УВР.
Полномочия органов ученического самоуправления:
оказывают помощь в организации урочной, внеклассной и внеурочной деятельности класса,
анализируют причины удач и не очень хорошо проведенных дел,
развивают и укрепляют навыки организаторской работы и коммуникативной культуры.
Планирование общешкольных дел проводится совместно Советом организаторов дел, Советом старшеклассников с приглашением руководителей ШМО классных руководителей в параллелях, учителей предметников и администрации школы. При необходимости Совет обращается за помощью к родительскому комитету и Совету школы.
ДЕТСКИЙ КОЛЛЕКТИВ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ.
В структуре школьного коллектива класс является первичным звеном. Общие цели и задачи школы конкретизируются в целях и задачах классов. Каждый классный коллектив может выбрать формы и виды деятельности, отражающие специфику коллектива, участвуя в общешкольных делах.
Диагностика участия обучающихся в коллективной творческой деятельности:
Количество уч-ся, сопричастных делам школы,
Сколько уч-ся участвуют в творческих конкурсах,
Сколько уч-ся защищают честь школы на спортивных соревнованиях, предметных олимпиадах, городских и областных мероприятиях.
Роль старшеклассников в работе органов самоуправления:
Лицо школы определяют старшеклассники. Положительный потенциал совместной разновозрастной деятельности способствует формированию позитивного комфортного общения «старший друг - младшему». Старшеклассники проводят «коммунарские» дни в начальной школе, являются организаторами дел для младшего и среднего звена.
Высокий организаторский потенциал учащихся 9-11 классов позволяет проводить общешкольные дела и праздники на должном уровне. Старшеклассники становятся связующим звеном между взрослыми и детьми в решении всех вопросов внутришкольной жизни.
Развитие общественно-государственного управления школой
В 2009-10 уч.г. активно работал орган общественно-государственного управления школой - Совет школы, в состав которого входят представители родителей, учителей и учеников школы, а также городской общественности. Используются различные формы соучастия в работе школы родителей, выпускников и местного сообщества:
- вечер встречи выпускников;
- профориентационная работа;
- турпоходы; выезды на природу, совместные спортивные соревнования;
- встречи с представителями органов местного самоуправления;
- общешкольные родительские собрания;
- совместные заседания школьного родительского комитета и органов ученического самоуправления.
Администрация и педагогический коллектив регулярно информирует общественность о состоянии учебно-воспитательного процесса в школе. Основные формы связи с общественностью и выявления общественного мнения:
анкетирование; общие собрания родителей, заседания родительского комитета; дни консультаций с представителями администрации школы; совместные собрания работников школы с работниками ОАО «РКЗ»; публикации в СМИ («Ржевская правда», «Ржевские вести», «Краностроитель»).
Школой налажено сотрудничество с шефствующим предприятием «Ржевский краностроительный завод»: за классами закреплены цеха и подразделения завода, проводятся совместные мероприятия (экскурсии, походы, спортивные соревнования), разработана программа проведения уроков на базе цехов и подразделений завода (уроки химии, биологии, математики/информатики, технологии, ОБЖ, литературы). К сожалению, в связи с ситуацией в экономике осуществить эту программу в данном учебном году не удалось.
На базе школы создана и функционирует ржевская городская общественная организация «Содружество детей и взрослых «Перекрёсток» (РГОО «Перекрёсток») - неправительственная, самостоятельная, самоуправляемая общественная организация, образованная в соответствии с Законом РФ «Об общественных объединениях». Руководит организацией заместитель директора по воспитательной работе Овсянникова М.Ю. РГОО «Перекрёсток» создана для объединения детей города и проведения работы в сфере воспитания, спортивной и досуговой деятельности, развития культурного и творческого потенциала. В 2007 г организация получила Грант 1 степени за участие в городском конкурсе программ общественных организаций по патриотическому воспитанию.
При непосредственном участии органов общественно – государственного управления школой проводятся традиционные дела школы:
Праздник Победы; Поздравление ветеранов (изготовление памятных открыток, вручение во время митинга на Советской площади) Празднование юбилея школы; Новогодние праздники; Коммунарские сборы для учащихся 7-8-х классов; Акция «Помоги ребёнку» (сбор вещей для Зубцовского детского дома, Ржевского приюта) Акция памяти «День оккупации Ржева» «Джентльменский» концерт к 8 Марта для родителей Походы, экскурсии, спортивные соревнованияВ школе работают кружки и секции, дающие дополнительное образование по разным направлениям:
| Направление программы дополнительного образования | ступени обучения | на бесплатной основе | ||
| первая ступень | вторая ступень | третья ступень | ||
| Физкультурно-спортивное | ОФП | ОФП | ОФП | 100 % |
| футбол | футбол | футбол | 100 % | |
| баскетбол | баскетбол | баскетбол | 100 % | |
| | волейбол | волейбол | 100 % | |
| Художественно-эстетическое | «Основы православной культуры» | «Основы православной культуры» | | 100 % |
| Прикладное искусство | «Юный художник» | «Юный художник» | 100 % | |
| Вокально-хоровое | Вокальный ансамбль | Вокальный ансамбль | Вокальный ансамбль | 100 % |
| Хор | Группа солистов | Группа солистов | 100 % | |
| Информационно-технологическое | | Курсы ПК-пользователей | Компьютер для старшеклассников | На платной основе |
| Общественно-патриотическое | | РГГО «Перекресток» | РГГО «Перекресток» | 100 % |
| Научно-исследовательское | Научное общество | Научное общество | Научное общество | 100 % |
| Знатоки русского языка | Комбинаторика в математике | Научное общество | 100 % | |
| Занимательная математика | Логические задачи | Научное общество | 100 % | |
| | | Правоведение | 100 % | |
Одним их приоритетных направлений деятельности школы является участие в различных творческих конкурсах.
Информация об участии обучающихся в смотрах и конкурсах
в 2009-2010 уч.г.
| № | Название конкурса | уровень | К-во участников | % от Общего кол-ва учащихся | достижения |
| 1 | Московский международный форум «Одаренные дети» | международный | 9 | 1% | Гран-при – 2 1 место-3 2 место-2 |
| 2 | «Русский медвежонок- 2009» | международный | 427 | 60% | |
| 3 | «Кенгуру – 2009» | международный | 360 | 51% | 1 место в городе -5 |
| 4 | «Золотое руно» | международный | 156 | 22% | 1 место -2 |
| 5 | «ЧИП-человек и природа» | международный | 42 | 6% | |
| 6 | «Кенгуру – выпускникам-2010» 4 класс | международный | 55 | 8% | |
| 7 | «Кенгуру – выпускникам-2010» 9 класс | международный | 59 | 8% | |
| 8 | «Кенгуру – выпускникам-2010» 11 класс | международный | 33 | 5% | |
| 9 | «Британский бульдог» | международный | 30 | 4% | |
| 10 | «Сохраним историческую память о ветеранах и участниках войны» | всероссийский | 11 | 1,5% | 6 победителей |
| 11 | Литературный конкурс «Гагарин в судьбе моей страны» | всероссийский | 4 | 0,5% | 1,2,3 место |
| 12 | 3 конкурс «Святые заступники Руси» | всероссийский | 13 | 1,8% | участники |
| 13 | Фестиваль «Портфолио» на сайте ember.ru | всероссийский | 3 | 0,4% | 3 дипломанта |
| 14 | «Сохраним историческую память о ветеранах и участниках войны» | областной | 11 | 2% | 11 победителей |
| 15 | Конкурс социальной рекламы | областной | 2 | 0,2% | 1 лауреат |
| 16 | Художественный конкурс «Радуга»: «Поклонимся великим тем годам» | областной | 5 | 0,7% | 3место - 1 |
| 17 | «Компьютерия – 2009» | областной | 78 | 11% | 2 финалиста |
| 18 | Конкурс творческих работ «Мой край - Тверская область» | областной | 14 | 2% | Итоги не подведены |
| 19 | Конкурс сочинений «Радуга профессий» | областной | 3 | 0,4% | Итоги не подведены |
| 20 | «Напиши письмо ветерану» | областной | 55 | 8% | Итоги не подведены |
| 21 | Великая победа глазами детей | городской | 8 | 1% | 1место – 5 2место - 3 |
| 22 | Литературный конкурс «Храним подвиг. Гордимся победой» | городской | 6 | 0,8% | 3 победителя |
| 23 | «Христос рождается – славите!» | городской | 32 | 4% | 2 победителя |
| 24 | Конкурс чтецов стихов о войне | городской | 2 | 0,2% | 2 место |
| Итого участников | 1418 | | | ||