Т. В. Зенова лицея 2010 г. (протокол №3 от 05. 07. 10 ) Публичный отчет
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет о реализации программы развития Государственным общеобразовательным, 94.45kb.
- Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения -лицея г. Маркса, 814.67kb.
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Публичный отчет бюджетного общеобразовательного учреждения мбоу лицея №159, 983.7kb.
- Финансовый отчёт, мтб. Определение основных стратегических направлений в развитии лицея, 772.56kb.
- Публичный отчет Государственной общеобразовательной школы-интерната среднего (полного), 648.67kb.
- Доклад моу лицея №120 г. Челябинска «Об образовательной деятельности лицея в 2010-2011, 2554.68kb.
- Отчёт об эффективности деятельности руководителя мбоу лицея №135 Чкаловского района, 549.36kb.
- М. Л. Миля публичный отчет. Данный отчет, 499.43kb.
- Публичный отчет краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната, 2662.78kb.
Образовательная субвенция на учебные расходы
| Образовательная субвенция | Всего | В том числе | |||||
| учебники | Наглядные пособия | Ученическая и школьная мебель | Классные доски | Компьютерная техника | Прочие расходы | ||
| По смете | 591,7 | | 40,4 | 105,2 | 4,3 | 243,6 | 198 |
| Фактически | 97,85 | | 1 | - | - | 96,85 | - |
| % исполнения сметы | | | 2 | 0 | 0 | 40 | 0 |
Привлечение дополнительных источников финансирования
(тыс.руб.)
| Показатели | Платные услуги | Возмещение коммунальных услуг | Спонсорская помощь | Питание учащихся | Наценка | Целевые и прочие | ФСС лагеря | Всего за год | Кроме того безвозмезд. поступления ТМУ и услуг |
| Сумма | 659,6 | 46 | 22,8 | 226,9 | - | - | 355,2 | 955,3 | 481,3 |
| % к прошлому году | 21,2 | 45,2 | 100 | 231 | - | - | 24,0 | 64,2 | - 17,5 |
Управление образовательным учреждением
Закон «Об образовании» акцентирует внимание на необходимости усиления общественной составляющей в управлении образовательным учреждением. В программе развития лицея, в разделе «Повышение эффективности управления лицеем» отражены базовые демократические ценности, которые реализуются через создание системы общественно-государственного управления. О развитии общественно-государственного управления в лицее можно судить по наличию и составу органов общественного управления, а также по переданным им полномочиям.
- Структура самоуправления лицея
| Орган власти | Компетенция | Состав | Способ формирования |
| Совет класса | - принимает решения об участии в общелицейских делах; - координирует и контролирует классные дела; - рассматривает внутриклассные конфликты | Лицеисты, родители, классный руководитель | Выборы в классе (среди учащихся и родителей) |
| Совет дежурных командиров | - участвует в планировании общешкольных дел; - способствует реализации общелицейского плана в классах и в лицее; - выходит в совет лицея с инициативами об изменении лицейского законодательства | Председатели советов классов | Выборы в классах |
| Педагогический совет | - участвует в разработке лицейского компонента содержания образования и в организации его преподавания; - совместно с административным советом решает текущие вопросы учебно-воспитательного процесса | Педагоги и члены административного совета | Входят все педагоги, директор лицея и его заместители |
| Административный совет | - разрабатывает основные направления содержания образования в рамках стандартов и организует их реализацию; - принимает по ним тактические решения | Директор, его заместители, руководители методобъединений | Выборы (для части членов) |
| Родительский комитет класса | - участвует в определении интересов класса; - выходит с инициативами на общелицейский уровень; - поддерживает деятельность совета класса; - активно участвует в жизни класса; - помогает классному руководителю в работе с классом | Родители | Выборы на родительском собрании класса |
| Родительский комитет лицея | - выражает и защищает интересы родителей и детей в других органах соуправления; - вырабатывает решения, приемлемые на всех уровнях управления | Председатели родительских комитетов классов | Выборы на родительском собрании класса |
| Попечительский совет | - содействует материально-техническому обеспечению лицея; - поддерживает инновационную и научно-исследовательскую деятельность; - содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности лицея; - содействует открытию новых направлений профильной подготовки учащихся | Участники образовательного процесса, лица, заинтересованные в развитии лицея, руководители предприятий и организаций | Формирование списков кандидатов путем обсуждения в коллективе |
2. Общие сведения об администрации
Директор образовательного учреждения
Зенова Татьяна Васильевна
Заместители директора по учебно-воспитательной работе
Войцеховская Ольга Сергеевна
Кукшенёва Ирина Владимировна
Заместители директора по учебно-методической работе
Борздун Людмила Александровна
Литасова Юлия Владимировна
Новикова Светлана Анатольевна
Заместитель директора по воспитательной работе
Осипова Надежда Павловна
Заместитель директора по безопасности жизнедеятельности
Воронько Павел Иванович
Заместитель директора по административно-хозяйственной части
Котельникова Надежда Назаровна
Образовательные результаты
1. Учебная деятельность
Анализ проведения итоговой аттестации выпускников 9-х классов
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области в 2010 году проводилась в соответствии
- с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992г. № 3266-1 (с изменениями и дополнениями, №17 ФЗ «О внесении изменений в закон РФ «Об образовании»);
- положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (в ред. приказов Минобразования России от 16.03.2001 № 1022, от 25.06.2002 №2398, от 21.01.2003 № 135) в части проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений;
- Приказом Минобрнаки России от 28.11.2008 №362 «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования»;
- письмом Рособнадзора по проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, организуемой экзаменационными комиссиями, создаваемыми органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляемыми управление в сфере образования от 29.02.2008 г. № 01-96/08-01 и от 20.03.2008 № 01-137/08-01;
- письмом Рособнадзора от 29.03.10 № 01-52/10-01 “О сроках проведения в 2010 году государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов, организуемой территориальными экзаменационными комиссиями;
- приказом департамента образования и науки от 25.11.2009 №2051 «Об апробации формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области, организуемой региональной экзаменационной комиссией, в 2009-2010 учебном году»;
- приказом департамента образования и науки от 04.02.2010 №118 «О распределении функций по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области, организуемой региональной экзаменационной комиссией, организуемой в 2009-2010 учебном году»;
- приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 01.04.2010г. № 633 « Об утверждении сроков проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области, организуемой региональной экзаменационной комиссией, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2009-2010 учебном году»;
- положением о территориальной предметной комиссии Кемеровской области, создаваемой для проверки экзаменационных работ в рамках государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области, организуемой региональной экзаменационной комиссией, утвержденное приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 18.03.2009 №433;
- положением о территориальной конфликтной комиссии Кемеровской области, рассматривающей апелляции при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений, организуемой региональной экзаменационной комиссией, утвержденное приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 09.04.2009 №613;
- положением об организации общественного наблюдения в период проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области, организуемой региональной экзаменационной комиссией, утвержденное приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 08.04.2009 № 609;
- инструкцией, регламентирующей проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области, организуемой региональной экзаменационной комиссией, утвержденное приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 22.05.2009 № 908.
На конец 2009-2010 учебного года в 9-х классах обучалось 105 учащихся. К государственной (итоговой) аттестации допущены 105 выпускников 9-х классов. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования в 2010г. проводилась в новой и традиционной формах.
Выпускники 9-х классов на государственной (итоговой) аттестации сдавали четыре экзамена: два обязательных общеобразовательных предмета- русский язык и алгебру в новой форме, с участием региональных экзаменационных комиссий, и два по выбору из числа предметов, изучавшихся в 9 классе. Выпускники 9-х классов, планирующие продолжить обучение в 10-х классах лицея сдавали экзамены по предметам соответствующих профилю обучения – химию, биологию, физику, обществознание в новой форме по своему выбору на добровольной основе. Остальные выпускники сдавали экзамены по предметам в традиционной форме.
| Информация о распределении предметов по выбору на ГИА-9 по количеству | |||
| Кол-во выпускников 9 классов | Сдали 1 экзамен по выбору в новой форме | Сдали 2 экзамена по выбору в новой форме | Сдали экзамены по выбору в традиционной форме |
| 105 | 48 | 5 | 52 |
Распределение экзаменов по выбору:
| Предмет | 9А класс | 9Б класс | 9В класс | 9Г класс | Итого |
| физика (в новой форме) | 5 | 1 | _ | 1 | 7 |
| химия (в новой форме) | 4 | 1 | 1 | 1 | 7 |
| биология (в новой форме) | _ | 4 | 3 | _ | 7 |
| Обществознание (в новой форме) | 13 | 2 | 16 | 5 | 36 |
| История (в новой форме) | 1 | _ | _ | _ | 1 |
| литература (в традиционной форме) | 10 | 13 | 7 | 14 | 44 |
| Геометрия (в традиционной форме) | 15 | 15 | 4 | 9 | 43 |
| Информатика и ИКТ (в традиционной форме) | 2 | _ | 3 | 4 | 9 |
| Иностранный язык (в традиционной форме) | _ | 3 | _ | _ | 3 |
| черчение (в традиционной форме) | 2 | 8 | 11 | 3 | 24 |
| физическая культура (в традиционной форме) | 2 | 3 | 11 | 13 | 29 |
Результаты сдачи экзаменов в новой форме
Русский язык
| Класс | Кол-во участников | Получили отметки | Средний балл | % Выполн. | % кач-ва | Учитель | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| 9А | 27 | 14 | 13 | - | - | 4,5 | 100 | 100 | Котова Н.В. |
| 9Б | 25 | 4 | 19 | 2 | - | 4,1 | 100 | 92 | Павличенко И.Е. |
| 9В | 28 | 9 | 16 | 3 | - | 4,2 | 100 | 89 | Котова Н.В. |
| 9Г | 25 | 2 | 20 | 3 | - | 3,96 | 100 | 88 | Павличенко И.Е. |
| Итого | 105 | 29 | 68 | 8 | 0 | 4,2 | 100 | 92 | |
Математика
| Класс | Кол-во участников | Получили отметки | Средний балл | % выполн | % кач-ва | Учитель | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| 9А | 27 | 14 | 10 | 3 | - | 4,4 | 100 | 89 | Шумакова О.Г. |
| 9Б | 25 | 4 | 8 | 11 | 2 | 3,6 | 92 | 48 | Кулябина И.В. |
| 9В | 28 | 1 | 12 | 12 | 3 | 3,4 | 89 | 46 | Шумакова О.Г. |
| 9Г | 25 | 2 | 16 | 4 | 3 | 3,7 | 88 | 72 | Кулябина И.В. |
| итого | 105 | 21 | 46 | 30 | 8 | 3,8 | 92 | 64 | |
Физика
| Класс | Кол-во участников | Получили отметки | Средний балл | % выполн. | % кач-ва | Учитель | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| 9А | 5 | 1 | 3 | 1 | - | 4 | 100 | 80 | Елисеева Е.Л. |
| 9Б | 1 | - | - | 1 | - | 3 | 100 | 0 | Елисеева Е.Л. |
| 9Г | 1 | - | 1 | - | - | 4 | 100 | 100 | Елисеева Е.Л. |
| итого | 105 | 21 | 46 | 30 | 8 | 3,7 | 100 | 71 | |
Химия
| Класс | Кол-во участников | Получили отметки | Средний балл | % выполн. | % кач-ва | Учитель | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| 9А | 4 | 1 | 2 | 1 | - | 4 | 100 | 75 | Фероян Е.И. |
| 9Б | - | - | 2 | - | - | 4 | 100 | 100 | Фероян Е.И. |
| 9В | 1 | - | - | 1 | - | 3 | 100 | 0 | Фероян Е.И. |
| итого | 7 | 1 | 4 | 2 | - | 3,7 | 100 | 71 | |
Биология
| Класс | Кол-во участников | Получили отметки | Средний балл | % выполн | % кач-ва | Учитель | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| 9Б | 4 | - | - | 4 | - | 3 | 100 | 0 | Якименко Л.А. |
| 9В | 3 | - | - | 3 | - | 3 | 100 | 0 | Якименко Л.А. |
| итого | 7 | - | - | 7 | - | 3 | 100 | 0 | |
Обществознание
| Класс | Кол-во участников | Получили отметки | Средний балл | % выполнен. | % кач-ва | Учитель | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| 9А | 13 | 1 | 9 | 3 | - | 3,8 | 100 | 77 | Цибульский К.А. |
| 9Б | 2 | - | 2 | - | - | 4 | 100 | 100 | Цибульский К.А. |
| 9В | 16 | 1 | 9 | 6 | - | 3,7 | 100 | 63 | Некрасова Н.А. |
| 9Г | 5 | - | 4 | 1 | - | 3,8 | 100 | 80 | Некрасова Н.А. |
| итого | 36 | 2 | 24 | 10 | - | 3,82 | 100 | 72 | |
История
| Класс | Кол-во участников | Получили отметки | Средний балл | % выполнен. | % кач-ва | Учитель | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| 9А | 1 | - | - | 1 | - | 3 | 100 | 0 | Цибульский К.А. |
| итого | 1 | - | - | 1 | - | 3 | 100 | 0 | |
Анализ результатов экзаменов в новой форме показал, что 100% выпускников справились с работой по русскому языку, физике, химии, биологии, обществознанию, истории и 92% выпускников справились с работой по математике. Однако, только от 14 до 47% выпускников 9-х классов смогли подтвердить свои годовые отметки по различным предметам. Информация о количестве выпускников, подтвердивших (не подтвердивших) годовые отметки приводится в таблице.
| Предмет | Количество выпускников | |||
| Подтвердивших годовые оценки | Не подтвердивших годовые оценки | |||
| (повысили, понизили) | % | (повысили, понизили) | % | |
| Русский язык | 26 | 25 | 79 | 75 |
| математика | 49 | 47 | 56 | 53 |
| физика | 1 | 14 | 6 | 86 |
| химия | 3 | 43 | 4 | 57 |
| биология | - | 0 | 7 | 100 |
| история | - | 0 | 1 | 100 |
Пять выпускников 9-х классов (9А – Гевленко Е., Каруна В., Фекличева А., 9В – Кошелева А., Латкин С.) набрали максимальное возможное количество баллов (44) по русскому языку.
Выпускникам, получившим на государственной (итоговой) аттестации с участием РЭК одну или две неудовлетворительные отметки, представлялось право пересдать экзамены в традиционной форме. Таким образом, 8 выпускников 9-х классов пересдавали экзамен по математике (письменно) в традиционной форме.
Информация о результатах сдачи экзаменов (в новой форме) выпускниками 9-х классов, претендующих на получение аттестата особого образца приводится в таблице:
| Ф.И.О. выпускника | класс | Отметки по ГИА - 9 | |
| Русский язык (в новой форме) | Математика (в новой форме) | ||
| Некрасова Елена Витальевна | 9А | 5(отлично) | 5(отлично) |
| Каруна Виктория Вячеславовна | 9А | 5(отлично) | 5(отлично) |
| Бродецкая Ульяна Владимировна | 9Б | 5(отлично) | 5(отлично) |