Публичный отчет о реализации программы развития Государственным общеобразовательным учреждением

Вид материала

Публичный отчет

Содержание Реализация программы развития в 2006 – 2007 учебном году

Подобный материал:

• Публичный доклад (отчет), 63.96kb.
• Братищев Виктор Павлович директор школы; Одинокова Анна Владимировна заместитель директора, 595.82kb.
• Общая характеристика школы, 526.94kb.
• Н. А. Демьянова Публичный доклад о деятельности, 689.13kb.
• Основные позиции программы развития моу в 2010-2011 учебном году, 845.04kb.
• Сош публичный доклад 2006-2007 учебный год, 101.4kb.
• Городское управление образования, 565.13kb.
• Публичный доклад, 454.51kb.
• Отчет об использовании имущества, закрепленного за краевым государственным автономным, 44.3kb.
• Публичный отчет гимназии за 2010-2011 учебный год (Основной этап реализации Программы, 1113.81kb.

Публичный отчет о реализации программы развития

Государственным общеобразовательным учреждением

«Физико-математический лицей № 30»

Василеостровского административного района

Санкт-Петербурга.


Программа развития «Физико-математического лицея № 30» на 2005 – 2010 г.г. представляет собой основной стратегический план развития образовательного учреждения и конкретизируется в годовых и календарных планах деятельности лицея. Реализацию программы развития общеобразовательного учреждения в полной мере помогают осуществляет адресные программы Комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга, Администрация Василеостровского района, Совет лицея, высшие учебные заведения, с которыми заключены договоры о сотрудничестве, общественные организации выпускников лицея, родительская общественность.

Деятельность лицея, направленная на реализацию программы развития, основывается на мониторинге выполнения конкретных задач реализации программы с внесением корректив в календарные и годовые планы деятельности лицея по согласованию с администрацией Василеостровского района. Публичные отчеты о реализации программы развития ежегодно представляются государственным органам управления образованием, педагогической и родительской общественности и размещаются на сайте лицея в Интернете.

Первый публичный отчет о реализации программы представлялся в октябре 2006 года в рамках общественно-педагогической акции, проводимой образовательными учреждениями Санкт-Петербурга. В рамках акции на базе «Физико-математического лицея № 30» прошел открытый семинар «Инновации и традиции – основа успешного формирования современной образовательной среды». Данная тема является педагогическим кредо коллектива. В семинаре приняли участие представители Комитета по образованию Санкт-Петербурга, отдела образования администрации Василеостровского района, педагогический коллектив лицея, педагогическая общественность Санкт-Петербурга. Учителя лицея дали интерактивные уроки, которые транслировались в актовом зале лицея и на сайт лицея в Интернет. Участники семинара и все заинтересованные лица могли не выходя из зала познакомиться с уроками учителей лицея, оценить работу лицея по внедрению в традиционные методики преподавания информационно-коммуникационных и инновационных технологий. Технические возможности реализации поставленных целей проведения семинара оказались возможными после реализации первого этапа программы развития в части создания единой компьютерной сети в зданиях лицея и Wi – Fi сети в актовом зале лицея после полномасштабной реконструкции. По итогам семинара было высказано мнение, что подобные технологии проведения педагогических акций необходимо обобщать и разработать технологии проведения аналогичных мероприятий интерактивно в различных учебных заведения страны путем организации телемостов.

Благодаря гранту победителя Приоритетного национального проекта «Образование» актовый зал лицея № 30 был реконструирован и переоборудован в конференц-зал с медиатекой. В 2006 году в конференц-зале лицея прошли телемосты с правительством Российской Федерации, школами страны и зарубежными партнерами. В конференц-зале проводились уроки с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, лекции ведущих ученых города и страны, семинары и совещания, школьные праздники.

В апреле 2007 года в рамках «Дня открытых дверей» был проведен публичный отчет по реализации программы развития лицея для родительской общественности. В мероприятии принимало участие более 400 человек. Все желающие познакомились с программой развития, организацией учебно-воспитательного процесса лицея, педагогическими технологиями, реализуемыми в ФМЛ № 30, современным оборудованием и оснащением лицея, динамикой и результативностью деятельности образовательного учреждения. Деятельность лицея по реализации программы развития получила высокую оценку родительской общественности, что позволило сформировать запланированную сеть классов на 2007 – 2008 ученый год.

^ Реализация программы развития в 2006 – 2007 учебном году.

N п/п	Задачи реализации программы	Мероприятия реализации программы развития на 2006 – 2007 уч. год	Итоги реализации программы развития ФМЛ № 30 на 2006 - 2007 уч. год
1.	Корректировка содержания образования в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта	мониторинг экспериментального преподавания элективных курсов и предметов; анализ потребностей учащихся, востребованности элективных курсов анализ методологической компетентности учащихся; корректировка образовательной программы лицея в соответствии с результатами педагогического эксперимента, требованиями образовательного стандарта и мониторингом состояния здоровья обучающихся.	В июне 2007 года лицей перешел на новый учебный план, который реализует программы углубленного обучения математике и физике, профильного обучения информатике и программированию и базового обучения остальным предметам федеральной компоненты учебного плана. (см. учебный план)
2.	Дальнейшее развитие современных информационных технологий в сфере образования и воспитания	мониторинг востребованности использования мультимедийного зала - аудитории; анализ методик преподавания и воспитания учащихся с использованием новых информационных технологий; переход на стабильное преподавание с использованием новых информационных технологий;	В лицее создан и интенсивно используется конференц-зал, оборудованный медиавизором, комплектом ноутбуков (15 шт.), беспроводной компьютерной сетью, аудиосистемой (грант ПНПО). В зале создана медиатека. Учащиеся лицея создают фильмы о жизни школы, презентации, ведут проектную деятельность, что позволяет свободно общаться с партнерами из различных регионов РФ, Великобритании, Франции, Дании, Швеции, Финляндии, Австралии. В лицее оборудован пятый компьютерный класс, объединенный локальной компьютерной сетью и выходом в Интернет. Все кабинеты здания лицея на Среднем объединены в единую компьютерную сеть с выходом в Интернет. Кабинетом физики получен комплект АПМК «Архимед» (грант ПНПО), который используется на уроках в физической лаборатории. Учителями физики создано методическое обеспечение и дидактический материал для проведения эксперимента с использованием АПМК «Архимед».
3.	Развитие системы непрерывного образования, расширение сотрудничества с ВУЗами	проведение работы с ВУЗами по разработанным экспериментальным программам; мониторинг сложившейся системы непрерывного образования по заключенным договорам.	Заключены договоры с профильными факультетами ВУЗов (СПбГУ, СПбГПУ, ИТМО, СПбГЭТУ, ИНЖЕКОН, МБИ) о совместной деятельности в научно-исследовательской и профориентационной областях. Необходимо отметить, что при выделении государственной поддержки инновационным ВУЗам (СПбГУ, СПбГПУ, ИТМО, СПбГЭТУ) учитывалась активная работа и финансирование ВУЗами довузовской подготовки, в том числе на базе лицея. Все учащиеся 10 классов лицея (123 человека) прошли на базе этих ВУЗов учебно-исследовательскую практику.
4.	Повышение качества образования за счет его вариативности и создания индивидуальных образовательных маршрутов в рамках образовательной программы ФМЛ № 30	апробация введения элективных курсов в рамках образовательной программы (9 кл.) апробация введения элективных предметов в рамках образовательной программы (11 кл.); анализ востребованности учащимися новых образовательных технологий; корректировка программ и спектра элективных курсов;	Индивидуальные образовательные маршруты для учащихся реализуются в лицее в настоящее время за счет часов, отводимых учебным планом на индивидуальную и проектно-исследовательскую деятельность учащихся. Успешность реализации выбора учащимися своей образовательной траектории подтверждается успешным поступлением выпускников в профильные ВУЗы на бюджетные отделения (100%), успешным участием в олимпиадах различных уровней: На районном уровне – 273 диплома; На городском уровне – 34 дипломов. На всероссийском уровне 7 дипломов; на Международном уровне – 3 диплома. Результаты ЕГЭ в 2007 году иллюстрируют высокий уровень качества образования в ФМЛ № 30.
5.	Повышение доступности образования в ФМЛ № 30 путем создания центра дополнительного образования детей	создание центра дополнительного образования детей 5-11 классов на базе ФМЛ № 30; мониторинг работы центра за год; корректировка образовательной программы центра в соответствии с запросами обучающихся;	В 2007 году работа центра дополнительного образования детей (5-7 классы) финансировалась из бюджета лицея и не была массовой. С 2008 года лицей по согласованию с Администрацией ВО района образовал структурное подразделение ОДОД. В настоящее время создана и проходит экспертизу образовательная программа работы центра, подобран штат преподавателей для работы с детьми в ОДОДе. Летом 2007 года на базе ДОЛ «Чайка» прошли традиционные занятия со школьниками ФМЛ 30 по математике (14 человек), физике (5 человек), программированию (14 человек). Особенностью этого года явилось то, что преподаватели программирования вывозили в лагерь не компьютеры, а класс ноутбуков, полученных по программе ПНПО.
6.	Совершенствование структуры системы образования в ФМЛ № 30 в рамках работы ресурсного центра	анализ работы ресурсного центра; совершенствование методик работы с образовательными учреждениями; систематизация опыта работы ресурсного центра; проведение семинаров, конференций, консультаций, круглых столов в соответствии с программой работы ресурсного центра;	На этапе распространения передового педагогического опыта ресурсным центром ФМЛ № 30 были проведены семинары для учителей и организаторов экспериментальной деятельности школ ВО района. Семинары для учителей английского языка, физики, математики выявили заинтересованность учительской общественности в опыте внедрения лицеем передовых технологий преподавания. В феврале 2007 года на базе лицея прошла городская олимпиада школьников по физике. В течение учебного года в лицее проходили сборы команды участников Всероссийской олимпиады по физике для подготовке к экспериментальному этапу. Занятия проводили совместно представители штаба городской олимпиады по физике и учителя школы. Проведение данной формы работы оказалось возможным после переоснащения кабинетов физики лицея в 2006 году (адресная программа комитета по образованию Администрации Санкт-Петербурга).
7.	Совершенствование системы управления образовательным учреждением	Ежегодно: выборы Совета лицея; работа совета в соответствии с Уставом и планом работы; работа Попечительского совета в соответствии с планом; представление отчета учредителю составление годового и календарного планов работы лицея; 2005-2010: привлечение родительской общественности к управлению образовательным учреждением; разработка и принятие локальных актов и поправок к Уставу лицея в соответствии с законодательством и нормативными документами.	В течение учебного года Администрация и Совет лицея работали над локальными актами и поправками к Уставу лицея. Разработано положение о методическом Совете лицея и принята новая редакция устава ОУ. За 2007 год оформлены документы на передачу в оперативное управление здания лицея на Среднем проспекте.
8.	Реконструкция исторического здания лицея (7 линия, д. 52) в соответствии с требованиями, предъявляемыми к учреждениям повышенного статуса	создание и лицензирование компьютерных кабинетов, отвечающих современным требованиям; реконструкция и оборудование мультимедийного зала-аудитории; модернизация и лицензирование физических лабораторий; модернизация кабинетов иностранного языка; реконструкция пищеблока; модернизация системы охраны здания.	К сентябрю 2007 года проведена полная реконструкция внутренних помещений 2 и 3 этажей здания на Среднем проспекте, проложены компьютерные сети во всех кабинетах и административных помещениях лицея, проложена система пожарной сигнализации, охранной сигнализации, системы контроля доступа и видеонаблюдения, электронной системы учета рабочего времени, заменены электрические и водопроводные сети. Выполнен ремонт и переоснащение кабинетов программирования, физических лабораторий, пищеблока, модернизация и оснащение кабинетов иностранного языка. Оборудовано два новых медицинских кабинета.

За время реализации второго этапа программы развития физико-математического лицеем № 30были достигнуты следующие результаты:

1. Все выпускники лицея (102 чел.) поступили в высшие учебные заведения на бюджетные места, преимущественно на профильные специальности.
   
2. ЕГЭ по русскому языку подтвердил высокий уровень качества знаний учащихся: оценка «5» - 36%, оценка «4» - 60%, оценка «3» - 4%.
   
3. Дипломами олимпиад статусом выше районной награждены 47 учащихся лицея. Двое учащихся лицея получили дипломы I степени и один ученик – диплом II степени на Всероссийской олимпиаде школьников по информатике. Петров Юрий стал победителем Международной олимпиады «TopCoder» (США) – I диплом. Трое учащихся лицея (Давыдов Олег, Петров Юрий, Смирнов Арсений) будут отстаивать честь РФ на Международной олимпиаде по информатике.