Историческая информатика в Казахстане: теория, историография, методики и технологии 07. 00. 09 Историография, источниковедение и методы исторического исследования
| Вид материала | Автореферат |
- Историография генезиса рынка и предпринимательства в Казахстане во второй половине, 855.64kb.
- Отечественная историография российского либерализма начала ХХ века, 904.44kb.
- Отечественная историография советско-монгольских приграничных отношений в 1960-1990, 283.39kb.
- Отечественная историография о роли США в развязывании "холодной войны". Раздел 07., 598.2kb.
- Отечественная историография о роли иностранного капитала в экономике Урала в последней, 398.92kb.
- Отечественная историография большой императорской фамилии царствования александра, 348.14kb.
- Отечественная историография большой императорской фамилии царствования александра, 347.73kb.
- Отечественная историография помещичьих и буржуазных партий россии, 628.73kb.
- Программа для вступительных экзаменов в аспирантуру по специальности 07. 00. 09 Историография,, 186.51kb.
- Демографически-структурная теория и ее применение в изучении социально-экономической, 602.01kb.
В начале 1980-х гг. Т.П. Волкова впервые использовала квантитативные методы и ЭВМ в решении источниковедческих задач при изучении массового статистического материала на примере материалов экспедиции под руководством Ф.А. Щербины. Сопоставление данных обследования казахских хозяйств с материалами по названным областям другого массового источника («Волости и населенные места 1893 г.») на основе корреляционного анализа таких показателей, как землепользование, скот, количество аулов и хозяйств, численность казахского населения, позволило выявить внутренние взаимосвязи, присущие идентичным признакам двух привлеченных источников, а величина коэффициентов корреляции – охарактеризовать количественный уровень их близости. На основе полученных после обработки на ЭВМ матриц корреляции автор пришел к выводу, что не все отобранные показатели имеют высокую степень достоверности, часть из них, причем наименьшая, была малодостоверна. Однако в целом «Материалы по киргизскому землепользованию ...» были оценены как достоверные, достаточно полные и репрезентативные массовые источники.
В кон. 1980-х К.А. Сакеновой была защищена кандидатская диссертация, посвященная проблемам изучения основных тенденций социального развития молодых рабочих промышленности Казахстана в 1970-е – нач. 1980-х гг. В качестве основного массового источника ею были привлечены материалы социологического обследования 22 предприятий девяти отраслей промышленности республики, проведенного в 1983 г. в рамках всесоюзной программы. Сравнительно-сопоставительный анализ полученных данных со сведениями личных учетных карточек молодых рабочих обследованных предприятий на нач. 1970-х гг. позволил К.А. Сакеновой на основе методов аналитических или факторных группировок, выборочного метода и ЭВМ решить ряд конкретно-исторических задач моделирования социального облика молодого рабочего класса республики.
В эти же годы количественные методы в своей работе использовал казахстанский исследователь С.В. Грисюк. Представляет огромный интерес аргументированный подход к выбору корректного математико-статистического метода для выяснения динамики процессов расслоения казахского аула в доколхозный период, избранный Ж.Б. Абылхожиным. В качестве массового источника им были привлечены сводные статистические данные о распределении скота в казахском ауле за 1922-1928 гг., обработанные при помощи Джини-индекса и его графического изображения в виде кривой Лоренца. На основании полученных результатов он опроверг положение об осереднячивании к концу 1920-х гг. казахского аула, отметив, что к началу 1928 г. лишь наметились тенденции к определенному выравниванию в распределении скота между отдельными социально-экономическими группами казахских хозяйств; казахский аул испытывал достаточно сильное воздействие процессов расслоения и имел главным итогом в результате проводимых официальными органами мероприятий в аграрной сфере республики маргинализацию и пауперизацию коренного населения Казахстана. Аналогичная методика обработки массовых источников по дореволюционной истории казахского кочевого общества (различные статистические материалы обследований и др.) была использована Н.Э. Масановым для характеристики степени проявления имущественной дифференциации и экономической поляризации различных классов и социальных групп в традиционном казахском социуме.
В начале 1980-х гг. в исследованиях по типологии средневековых оседло-земледельческих поселений Южного Казахстана и Семиречья кластерный анализ данных источников и ЭВМ был использован К.М. Байпаковым. В 1990-е гг. активно включились в работу по созданию археологических баз данных исследователи материальных памятников древности. Представляет интерес с точки зрения теоретических и методологических аспектов формирования БД археологических источников в музеях Казахстана статья М.М. Нурпеисова, в которой он ставит вопрос о специфике формализации уникального материала в условиях отсутствия единой классификации значительного массива древних коллекций.
В 1996 г. С.А. Жакишевой была защищена кандидатская диссертация, в которой был применен проблемно-ориентированный подход к созданию компьютерной базы данных на основе личных дел экспроприированных баев в ходе кампании по уничтожению элитных слоев казахского аула, отложившихся в фонде 135 ЦГА РК и ранее не востребованных в качестве массового источника. Впервые в работе были использованы, наряду с математико-статистическими методами обработки источников массового характера, контент-анализ, выборочный метод исследования, стандартная система управления базами данных (СУБД «FOXPRO»), адаптированная под конкретную проблему. В 1993 г. С.А. Жакишева стала представлять Казахстан в Ассоциации «История и компьютер» стран СНГ, а с 1996 г. в Совете АИК и Редакционном Совете Информационного бюллетеня АИК. В 1998 г. ею была инициирована разработка Республиканского банка данных (БнД) по репрессивной политике советского государства в Казахстане в 1920-е – нач. 1950-х гг.
В 1997-1998 гг. был апробирован первый казахстанский электронный учебник «История Казахстана. 11 класс», подготовленный на материалах М.К. Койгелдиева, Ж.А. Абсеметовой, С.Ф. Мажитова. Впоследствии С.Ф. Мажитовым были разработаны десятки цифровых интерактивных мультимедийных образовательных ресурсов для различных уровней среднего образования с целью их демонстрации по цифровому спутниковому каналу дистанционного обучения Республиканского научно-методического центра информатизации образования.
В 1999-2002 гг. были успешно защищены кандидатские диссертации, в которых были использованы квантитативные методы и современные информационные технологии - А.С. Балапановой (на основе применения количественных методов и новых информационных технологий компьютеризированного анализа текста эпоса казахов «Кобланды-батыр»), С.Х. Шалгинбаевой (по проблемам семейных традиций и инноваций в городском быту казахов в 1990-х гг. городов Алматы и Джамбул), Д.Ш. Орынбаевой (по истории репрессий в 1937-1938 гг. на материале Архива КНБ РК и АП РК), К.Ш. Алимгазинова (по мемуаристике гражданской войны).
В 1999 г. впервые в Центральной Азии прошла научно-практическая конференция «Современные информационные технологии в исторической науке». Основной целью форума стало обсуждение современного состояния и перспектив развития исторической информатики в Казахстане. Вопросы, вынесенные в повестку дня конференции, можно разделить на два крупных блока: 1 - прикладные проблемы применения современных информационных технологий в исследовательской, преподавательской практике и архивном деле, создания электронных учебников и мультимедийных продуктов по истории; 2 - сообщения участников конференции, связанных с использованием гуманитариями глобальной сети Интернет.
В 2000 г. С.А. Жакишевой была освоена технология дигитализации и компьютерной обработки оцифрованных изображений печаток казахских ханов XVII-XVIII вв. В 2000-2004 гг. она участвовала в качестве координатора в создании Единого электронного банка данных «Возвращенные имена» по материалам Книг памяти и Мартирологов стран СНГ. Казахстанская база данных «Возвращенные имена – Қайтарылған есiмдер» по репрессированным в 1920-1950-е гг. вошла ЕЭБД как одна из составных частей этого проекта.
Объективные процессы возрастания роли новых информационных технологий в социальной жизни казахстанского общества способствовали проведению в 2001-2002 гг. международных научных конференций под эгидой Национальной библиотеки РК и IREX. Основные проблемы, вынесенные на обсуждение, касались вопросов разработки мультимедийных изданий и веб-сайтов Интернета.
Новые информационные технологии нашли широкое применение в государственных архивах Республики Казахстан. В ЦГА РК и АП РК, других национальных и региональных центрах Казахстана начал функционировать электронный документооборот в рамках программы «Электронное правительство». Вопросам сохранения культурного достояния народа Казахстана посвящена одна из уникальных программ ЦГА КФДЗ РК – «Асыл Мура». Метод оцифровки звуков национальных инструментов и голосов выдающихся исполнителей и последующий перенос на современные носители сделал возможным сохранение уникальных шедевров казахского музыкального искусства. Подобная деятельность по оцифровке древних и уникальных рукописей средневековья проводилась в НБ РК.
Одним из формирующихся в последние годы центров по исторической информатике можно считать исторический факультет КарГУ им. Е.А. Букетова. Так, в диссертационной работе Л.Т. Тлегеновой были рассмотрены источниковедческие проблемы развития материально-технической базы культурного строительства в Казахстане с 1928 по 1941 гг. на основе количественного анализа данных массовых источников в компьютерной базе данных средствами табличного процессора Excell. Аналогичная база данных в Excell по материалам ежемесячных сводок о механическом и естественном движении населения Карагандинской области в 1940-1950-х гг. позволила В.В. Козиной на основе массового статистического материала восстановить ход и особенности миграционных процессов в указанные годы как в городских, так и в сельских населенных пунктах и представить общую картину миграционных процессов в регионе и их динамику. Б.А. Досова предприняла попытку анализа трудов зарубежных и казахстанских исследователей, в которых раскрываются вопросы методологии истории и использования синергетической парадигмы в исторических исследованиях. Ею был показан процесс проникновение идей синергетики в современную историографию и выявлены их возможности как нового подхода в историческом познании, систематизированы характерные черты исторических этапов эволюции методологии науки, отмечено важное значение синергетики при интерпретации места формационной и цивилизационной теорий в марксистской и постнеклассической науке. Применению синергетического подхода к изучению социальных систем посвящена докторская диссертация Е.А. Абиля. В работе представлена новая трактовка системного метода применительно к историческому исследованию, осуществлен анализ исторических феноменов процесса исторического познания в качестве сложных неравновесных систем, на конкретно-историческом материале обоснован системный, синергетический характер политических процессов на территории Казахстана в древности и средние века. Проблема изучения Интернет-ресурсов по отечественной истории и определения их места и роли в системе информационного обеспечения научных исследований по истории Казахстана вынесена в качестве предмета исследования Д.Р. Альмагамбетовой. Ею был проведен анализ веб-ресурсов по истории Казахстана и их контент-наполнения, проведена классификация и оценена их значимость в изучении отечественной истории.
Одна из актуальных проблем исторической информатики – разработка теоретико-методологических аспектов и технологий источниковедческого анализа электронных источников, размещенных в глобальной сети Интернет, была рассмотрена в докторской работе К.Ш. Алимгазинова. Им предложены авторские подходы в понимании статуса электронного источника, исследованы принципы научного описания и цитирования электронной информации, определения степени достоверности и репрезентативности сведенных веб-ресурсов Интернета.
В третьем разделе «Массовые исторические источники и проблемы их анализа на основе синтеза источниковедческого, информационного и формально-количественного подходов» проводится теоретическое обоснование применимости информационного и формально-количественного подходов к анализу письменных источников в качестве дополняющей методологии источниковедческого (шире – исторического) исследования, отражены основные принципы, методы и методики измерения массовых исторических явлений на основе математико-статистического и модельного анализа.
В подразделе «Массовые исторические источники как основа для проведения квантитативных исследований» проанализирована общепринятая терминология, связанная с понятием «массовые источники», предложена авторская версия определения, а также представлена классификация источников массового характера. В 1960-е гг. среди историков существенно возрос интерес к источникам массового характера, что способствовало расширению сферы теоретических проблем источниковедения, среди которых одной из приоритетных стало уточнение общепринятой терминологии, выработка новых определений и понятий.
До этого времени понятие «массовые источники» не имело достаточно целостного, содержательного определения, что в общем вполне объяснимо, так как до фактического применения к ним количественных подходов они не пользовались большим спросом у исследователей в силу сложности их обработки традиционными описательными средствами. Исследователи, пытаясь дать хотя бы общую трактовку понятия, исходили не из сущности явлений, отражаемых массовыми источниками, а из внешних их формальных признаков. Под массовыми источниками довольно часто подразумевались только совокупности однородных формуляров, например, возникающих при проведении различного рода переписей или опросов. Причем массовые источники в этом понимании обязательно предполагали достаточно большое число единиц наблюдений, в связи с чем их даже предлагали называть «множественными источниками».
В 1957 г. Б.Г. Литвак первоначально ввел понятие «источники статистического характера» с точки зрения возможной методики их обработки. Однако в 1964 г. им было предложено совокупности однородных формуляров или близкую им по внешней форме документацию определять как «источники массового характера», тем самым он разграничил их от собственно статистических источников, выделенных в отдельный комплекс источников. В соответствии с новой версией источники массового характера определялись Б.Г. Литваком как «источники, которые имеют или которым можно придать сравнительно разработанный формуляр, что дает возможность содержащиеся в них отдельные частные факты, сами по себе имеющие ограниченную для исторического исследования ценность, подвергнуть статистической или иной обработке и научной группировке для получения данных обобщающего характера». В 1979 г. в «Очерках источниковедения массовой документации» Б.Г. Литвак дает более расширительное толкование массовых источников, выделив с точки зрения сущности отражаемых ими массовых явлений следующие характерные признаки: ординарность обстоятельств происхождения; однородность, аналогичность или повторяемость содержания; однотипность формы, тяготеющей к стандартизации; наличие законодательно установленного, а также обычаем сложившегося или складывающегося формуляра.
Несколько другой подход к раскрытию сущности массовых источников использовал И.Д. Ковальченко, подойдя к теоретическому обоснованию понятия «массовые источники» в контексте системной теории. В предисловии к коллективной монографии «Массовые источники по социально-экономической истории России периода капитализма» он писал, что: «Массовыми являются источники, характеризующие такие объекты действительности, которые образуют определенные общественные системы с соответствующими структурами. Массовые источники отражают сущность и взаимодействие массовых объектов, составляющих эти системы, а, следовательно, строение, свойства и состояние самих систем». При этом И.Д. Ковальченко, в отличие от Б.Г. Литвака, к массовым источникам относил и статистические данные.
В диссертации приводится авторская позиция в отношении критических высказываний М.Ф. Румянцевой относительно того, что квантификаторы пытаются примирить обе дефиниции (что, кстати, не соответствует истине) и подходят к определению массовых источников только с точки зрения возможности применения методов математической статистики. На наш взгляд, обе дефиниции не отражают полностью сущность источников массового характера, да это и невозможно, так как определение понятий разнится у разных авторов в силу рассмотрения их с точки зрения разных подходов, как, например, у Б.Г. Литвака – с помощью классического источниковедческого подхода, у И.Д. Ковальченко – системно-структурного. Если применить информационный подход к массовым источникам, то автор диссертации предлагает понимать под ними фиксированные в результате социально-исторической практики человека источники такой информации, которая закодирована в знаково-символьной форме в различных материальных объектах (документах, записях, рисунках, изделиях, произведениях), имеет разнообразную, но однотипно структурированную форму выражения информации, в комплексе отражает однородно-повторяющиеся (массовые) явления и процессы исторического развития общества, позволяет на содержательном уровне выявить определенные тенденции и закономерности их проявления.
Вызывает возражение позиция М.Ф. Румянцевой в плане полного исключения из комплекса массовых источников статистических сведений сводного, вторичного характера, не всегда отражающих историческое явление, более того, в отдельных случаях искажающих реальное явление или не отражающих вовсе. На наш взгляд, здесь происходит отдельная подмена понятий и подходов к изучению статистических источников и недоучет новейших разработок в области социальной информации, которые предлагают комплексный междисциплинарный подход к исследованию информационного потенциала любого источника, дающего информацию о прошлой деятельности человека. Безусловно, верно, что первичный статистический источник предпочтительней при исследовании массовых явлений и процессов, он не обременен субъективным подходом к нему интерпретатора данных. В конечном итоге все зависит от его профессиональной «порядочности» и компетентности в смысле корректности применения тех или иных методов первоначальной обработки. Особенность исторической статистики состоит в том, что она создается в ходе социально-экономической и политической деятельности людей и может прямо или косвенно затрагивать их интересы, диктующие либо преднамеренную фальсификацию, либо стремление к «объективной» истине. Ложность сведений проистекает как из-за стремления людей, которые собирают информацию, так и тех, кто сообщает сведения, что-то скрыть или исказить реальную ситуацию. Именно поэтому и проводится сравнительно-сопоставительный анализ различных комплексов источников, характеризующих описываемое историческое явление или процесс, традиционная источниковедческая критика источников, предваряющая любые, в том числе, и математико-статистические приемы обработки данных.
Таким образом, массовые источники представляются различными комплексами документов и материалов. Прежде всего, это статистика, которая может отложиться в виде «сырых», необработанных данных формуляров и в сгруппированном виде в виде таблиц, графиков диаграмм и т.д. К массовым источникам относятся документы, имеющие стандартные разработанные формы, идентичные или близкие к статистическим. Это различные анкеты, опросные листы, резюме, личные карточки работников различных учреждений и организаций, учетные документы и т.д. Следующую группу массовых источников, близких по методике обработки и основным принципам источниковедческой критики к предыдущей группе, составляют документы, которые, хотя и не имеют разработанной формы, не описывают стандартные ситуации и положения. Различные стороны социального облика представителя какой-либо страты общества раскрываются в сведениях характеристик, биографий и автобиографий, рекомендаций и т.д. И, наконец, наиболее обширную группу составляют нарративные источники, содержащие развернутые индивидуальные тексты. Хотя историческая традиция не относит нарративные источники к массовым, но массовыми они могут стать после проведения частотных, классификационных преобразований при помощи контент-анализа, после их перевода на язык чисел и цифровых кодов, который хорошо «понимает» компьютер.
Во 2-ом и 3-ем подразделах « Применение математико-статистических методов анализа массовых исторических источников» и «Математическое моделирование исторических процессов и явлений» раскрывается сущность математизации знания в современной науке (в этом аспекте и прикладная составляющая – применение конкретных математических методов измерения исторической информации). Тот факт, что история, наряду с точными и естественными науками, обращается к математике, говорит о высоком уровне ее развития и настоятельной потребности в количественной конкретизации.
Применение математических методов в онтологическом аспекте имеет два уровня: 1. измерение тех или иных признаков объекта исследования и обработкой полученных результатов; 2. включает достаточно сложную математическую обработку исходной системы количественных показателей, раскрывающих сущность изучаемой реальности в виде модели, т.е. ее формализованной математической формы. На первом уровне исследований историко-социальных процессов и явлений историками используются методы описательной статистики, частичного обследования, на втором – многомерный статистический анализ, хотя не исключено и сочетание этих методов в ходе научного анализа исторической проблемы. В этом контексте во втором подразделе дана подробная характеристика наиболее часто применяемых для доказательства тенденций и закономерностей исторических явлений и процессов методов: группировочного, графического, средних величин, корреляционного, «плеяд», факторного, регрессионного анализа и т.д., а также все шире применяемых в последнее время методов статистической теории информации Шеннона. Раскрывается сущность применяемого в математической статистике несплошного наблюдения в виде монографического метода, метода основного массива и выборочного метода, связанных с системой отбора единиц для наблюдений, и возможности границ применения их историками.
Говоря о построении математических моделей исторических процессов, мы исходим из того, что моделирование представляет собой общенаучный метод познания объективной реальности, основанный на изучении моделей, отражающих (или воспроизводящих) эту реальность в предметной (материальной) или идеальной (знаковой) форме. Любая модель выступает абстрагированным выражением основной сущности объекта моделирования, его аналогом или квазиобъектом. Математическое моделирование связано с системным подходом и нацелено на анализ структур и функций систем, подсистем и их совокупностей, выявленных в историческом развитии, суть которого состоит в рассмотрении отдельных объектов исследования не автономно, а как части объединяющей их системы, причем находящихся в процессе взаимодействия с другими компонентами системы.
Вне зависимости от различного уровня подходов (статистического, дедуктивного, эмпирического) к математическому моделированию, применения того или иного математического инструментария, все виды моделей сводятся к двум типам – отражательно-измерительным или имитационным. В подразделе дается анализ работ российских и белорусских исследователей (Л.И. Бородкина, К.В. Хвостовой, Ю.П. Бокарева, А.Л. Пономарева, В.Л. Носевича, А.Ю. Андреева и М.И. Левандовского), в которых отражены непосредственные результаты математического моделирования исторических процессов и явлений.
4-ый раздел «Источниковедческая и аналитическая компоненты исторического исследования на основе компьютерной технологии баз и банков данных» включает два подраздела «Источнико-ориентированный и проблемно-ориентированный подходы в историческом исследовании на основе специализированных баз данных» и «Исторические базы и банки данных и их практическая значимость в изучении истории Казахстана», в которых раскрываются основные принципы и методологические подходы к созданию исторических баз и банков данных. Выделение данной проблематики в отдельный раздел связано с тем, что информационная технология баз данных и созданные на ее основе базы и банки данных, хранящие структурированные исторические или иные данные, используются практически всюду (в сочетании с другими НИТ), где требуется информационная или аналитическая информация.
В квантитативной истории во второй половине 1980-х гг. наметились три основных подхода к созданию исторических баз данных – источнико- (sourse oriented), методо- (soft oriented) и проблемно-ориентированный (problem oriented).
При формировании источнико-ориентированных баз данных главный акцент сосредоточен на воспроизводстве такой модели источника, в которой сохранялась бы максимально точно и полно структура и текст документов, содержащихся в источнике при соблюдении принципа вторичности выбора решения о применяемой методике обработки данных. Данный подход нашел отражение в разработанной в 1970-х гг. М. Таллером системе «Кlеiw» – программного продукта, позволяющего реализовать источнико-ориентированный подход к любому письменному историческому источнику.
Суть методо-ориентированной обработки в БД состоит в приоритетном выборе методики аналитического и машинного анализа сведений предполагаемого источника и создании, исходя из наличия предельных возможностей пакетов прикладных программ (ППП), системы экранных табличных форм для ввода выделенных признаков объекта исследования. Акцидентный характер носит выбор разновидностей источника и способ заполнения созданных таблиц.
Создание проблемно-ориентированной базы данных преследует цель решения конкретной исторической проблемы путем сознательного выбора источника, методики его обработки, унифицирования, кодирования данных и получения на их основе результатов, анализ которых позволит решить поставленные исследователем проблемные вопросы.
Данные выше характеристики достаточно упрощенно можно экстраполировать на сферы деятельности представителей трех специальностей, объединившихся под «знаменем» исторической информатики – «компьютеризированных» источниковедов, разрабатывающих собственные пакеты программ, ориентированных на исторические приложения; профессиональных математиков-программистов, создающих программные продукты применительно к исторической науке; историков-квантификаторов, использующих существующие коммерческие и специально созданные для историков пакеты. С развитием достаточно универсальных СУБД с удобным для историка интерфейсом методо-ориентированный подход утратил свою актуальность. Оба обозначенных подхода одинаково правомерны и имеют равные основания для создания баз данных; выбор одного из них в каждом конкретном случае зависит как от поставленной задачи, так и от соответствующих источников. Так, к числу достоинств «источникового» подхода можно отнести большую свободу в привлечении разнообразных источников для изучения поставленной проблемы. С другой стороны, «проблемный» подход помогает более четко поставить исследовательскую задачу и сформулировать требования к данным, особенно если круг источников более или менее определен. Более того, этот подход повышает уровень источниковедческого анализа источников, так как предполагает более строгую оценку их информационного потенциала. Часто для решения любой конкретно-исторической задачи не существует специального, идеального источника, который содержал бы всю необходимую информацию, поэтому исследователю приходится собирать материал из целого комплекса источников, частично или фрагментарно содержащих нужные сведения. Кроме того, исходные данные при проблемно-ориентированном подходе при переводе источников в электронный вид обычно подвергаются ряду трансформаций: текстовая информация кодируется; информация, заданная на индивидуальном уровне, агрегируется; исходные группы объектов реструктурируются; исходные признаки пересчитываются в относительные или сводные и т.д. В результате проблемно-ориентированный источник не представляет собой «электронной копии» некоего традиционного бумажного источника, а является либо «электронной версией» исходного источника (или источников), либо по существу новым источником, продуцированным в процессе исторического исследования. Его можно назвать источником следующего поколения по отношению к предшествующим исходным документам. Он может представлять из себя часть исходного документа или быть мета-источником, интегрирующим сведения нескольких исходных документов. Если создатель такого источника достаточно подробно и тщательно документировал процесс его создания, то можно проследить происхождение всех элементов данных. Более того, такой источник можно дополнить, изменить, объединить с другими и т.п. При этом важно, что результаты компьютеризованного анализа, представленные в электронной форме, допускают вторичное использование. Следовательно, именно в этом случае историки выступают в роли не только потребителей, но и создателей информации.
Надо сказать, что дискуссии о выборе подхода к источнику уже практически исчерпали себя, поскольку большинство ее участников не поддерживают крайние позиции, а скорее тяготеют к синтезу мнений. Косвенным подтверждением данного положения может служить тот факт, что споры о применении двух подходов вывели на общие методологические проблемы в исторической информатике.
В казахстанской исторической науке большую востребованность получил проблемно-ориентированный подход. Во втором подразделе на конкретном материале разработанных казахстанскими историками ПОБД раскрываются процессы моделирования структуры специализированной базы данных, проведения этапов докомпьютерной и компьютерной обработки данных, которые реализовывают важнейшие внутренние свойства ПОБД: «архивирования» адаптированных для хранения в компьютере данных источника и их исследовательского анализа.
Пятый раздел «Информатизация процессов архивного обеспечения исторических исследований и исторического образования на современном этапе» посвящен проблемам долговременного сохранения информационных ресурсов и обеспечения доступа к ним в электронных архивах страны, формирования информационной инфраструктуры исторического образования в Казахстане и путей решения этих проблем на основе мирового опыта.
В первом подразделе «Электронное документационное обеспечение исторических исследований в контексте их архивного хранения» отмечается, что в современных условиях документирование информации в электронном виде ставит перед человечеством новые проблемы, одна из которых – долговременное сохранение информационных ресурсов. Если в странах Западной Европы, Северной Америки, Австралии долговременному хранению машиночитаемых/электронных документов (МЧД/ЭД) в национальных архивах, библиотеках, специализированных и корпоративных хранилищах уделяется самое серьезное внимание еще с 60-х гг. ХХ в., то в Казахстане, как и во многих странах СНГ, эта проблема стала активно решаться на государственном уровне только в последние десять лет. В 1-ой пол. 2000-х гг. в республике была создана нормативно-правовая база функционирования архивной сферы, регламентированы вопросы организации электронного документооборота государственных органов РК, использования электронной подписи, передачи, учета и хранения электронной документации, обеспечения информационной безопасности системы электронного документооборота, модернизирована материально-техническая, в том числе компьютерная, база на уровне мировых стандартов, улучшены условия хранения уникальной части Национального архивного фонда. По решению правительства Республики Казахстан были созданы Национальный архив РК, Национальный центр археографии и источниковедения, Государственный страховой фонд копий документов Национального архивного фонда. В рамках Государственной программы «Культурное наследие», принятой указом Президента РК от 13 января 2004 г., были найдены и приобретены в архивах, библиотеках и научных учреждениях зарубежных государств несколько десятков тысяч документов, представляющих историческую и культурную ценность. Казахстанские архивисты с 2003 г. активно участвуют в ежегодных конференциях Евро-Азиатского регионального отделения Международного совета архивов (ЕВРАЗИКА МСА) (две из них проходили в г. Астане в 2002 и 2007 гг.). В конце 2009 г. была внедрена Автоматизированная информационная система архивного дела, охватывающая всю сеть государственных архивных учреждений республики в соответствии с требованиями работы в условиях «электронного правительства». К 2010 г. переведены в цифровой формат 1,8 тыс. кино-фонодокументов, 10 тыс. фотодокументов, 2 млн. листов наиболее ценных архивных документов Национального архивного фонда. Установлены взаимовыгодные контакты в области архивного дела с архивными службами зарубежных стран; организованы зарубежные стажировки казахстанских специалистов за границей.
Но развитие новых информационных технологий ставит новые проблемы. Прежде всего, проблемы информационной безопасности документов, циркулирующих в системе электронного документооборота, постоянной модернизации систем фиксации доступа к документам (так называемого «самодокументирования»), резервирования (перезаписывания) данных на неперезаписываемый носитель, составления описания, аккумулирующего в процессе обращения все основные характеристики жизненного цикла. Как отмечает И.Ф. Юшин, в таком случае будут дополнительные основания для внутренней критики источника и для реконструкции исторического прошлого.
В настоящее время в контексте архивной источниковой базы исторических исследований требуют решения вопросы, связанные с таким значимым фактором, как Интернет, и сохранение цифрового культурного наследия в целом. Ежегодно в нем размещаются сотни миллионов публикаций, справочников, других информационных ресурсов, которые касаются разнообразных сторон жизни. Интернет-СМИ более информационно разнообразны и содержательны, чем их печатные или даже электронные аналоги, а многие форумы, блоги, «живые журналы» являются источниковой базой для исследователей, изучающих менталитет и социальный облик наших современников. Наличие такого разнообразия электронных информационных ресурсов предполагает некую систему их отбора, формирующего тот пласт документов и свидетельств, по которым потомки будут судить о нашем времени.
Во 2-ом и 3-м подразделах («Информационные технологии в системе исторического образования Казахстана» и «Научно-методические требования к созданию образовательных электронных изданий») проанализированы приоритетные проблемы информатизации исторического образования, состояние и развитие этого процесса в Казахстане и мировой практике, раскрыты эффективные пути создания современной профессиональной модели исторического образования в условиях глобальной информатизации общества, отражены основные научно-обоснованные требования к созданию электронных учебных изданий в РК, классификация, этапы и специфические особенности их создания.
Сегодня в системе профессионального исторического образования РК стоит проблема обучения будущих специалистов, которые бы понимали смысл и алгоритмы используемых информационных технологий в исторических исследованиях, не вникая в сугубо специальные технические вопросы, а также быстрой их адаптации к новому пространству деятельности в области исторического компьютинга. Однако эта проблема отражает лишь одну из сторон образовательного процесса – обучение гуманитариев адекватному использованию «инструментального комплекса» обработки и анализа информации о прошлом. Другой важной стороной повышения профессионального мастерства историков представляется расширение методологического и методического арсенала будущих исследователей за счет принципов, подходов, способов и приемов познания, понятийного аппарата, технических и технологических средств математики и информатики.
Практическое решение поставленных проблем видится в повсеместном введении в учебный процесс на исторических факультетах ВУЗов республики новых учебных дисциплин по исторической информатике. За рубежом накоплен значительный опыт преподавания исторической информатики. Так, в Институте исторических исследований при Лондонском университете ведется подготовка специалистов на соискание ученой степени «магистр гуманитарных наук в области применения компьютеров в истории», причем этот курс признается в системе исторического образования Великобритании приоритетным в силу его «особой стратегической значимости». В ряде университетов Западной Европы, России, Белоруси, Украины на исторических факультетах введена специализация по профилю «Историческая информатика», дающая возможность получить степень бакалавра, магистерский или даже докторский диплом по этой специальности.
В подготовке специалистов в области ИИ достаточно четко прослеживаются две тенденции: во-первых, подготовка специалистов по информатике в гуманитарной сфере, особенностью которой является сочетание фундаментальной гуманитарной и глубокой математической и компьютерной подготовки; во-вторых, подготовка историков, углубленно изучающих естественнонаучные дисциплины. Если в первом случае преследуется цель подготовки разработчиков программного обеспечения в гуманитарной сфере, то во втором – профессиональных пользователей.
В Казахстане, несмотря на то, что в отдельных вузах на исторических факультетах преподается курс исторической информатики, остро стоит проблема создания учебников и учебных пособий по этому предмету, ощущается нехватка профессиональных преподавателей в области ИИ, развитой информационной среды обучения. На факультетах нужно создать необходимые условия для развертывания компьютеризации всей проводимой научно-исследовательской работы и всего учебного процесса. И это станет возможным, когда каждый преподаватель освоит информационные технологии не только для печатания статей, а для разработки собственных компьютерных обучающих программ, осуществления своей методики с использованием НИТ и компьютера.
В контексте данных положений в диссертации предлагаются такие перспективные направления деятельности преподавателей исторических факультетов, как создание междисциплинарных курсов по общему учебному плану со специалистами в области математики и информатики; создание на базе Интранет гиперучебника (гипертекстового документа), объединяющего конспекты лекций по всем дисциплинам не только текущего курса, но и пререквизитного направления, а также по курсам повышения квалификации ППС; создание творческих коллективов с представителями точных наук по созданию электронных учебных изданий, Интернет-порталов со специализированной исторической информацией о Казахстане на казахском и русском языках; выставление полнотекстовых версий монографий и сборников трудов по истории страны, исторических источников; разработка интерактивных археологических, исторических, этнографических и других карт Казахстана, отражающих разнообразную информацию по памятникам материальной и духовной культуры, боевым сражениям и т.д. При создании электронных средств поддержки процесса обучения историки должны исходить не только из содержательных и дидактических, но и из таких специфических особенностей исторических дисциплин, как, например, неформализованный, преимущественно, текстовый характер информации, плохо поддающийся структурированию, наличие обширного иллюстративного материала и т.д.
Заключение
Объективация междисциплинарного подхода к историческому исследованию в современных условиях связана, в первую очередь, с осознанием самими историками недостаточности только «отраслевого» дисциплинарного подхода в научно-теоретическом освоении исторической действительности и явным тяготением к интегральному, целостному (системному) рассмотрению исторических объектов, явлений и процессов; во-вторых, с трудностями оперирования огромным объемом накопленных знаний и стремительно растущим потоком новой информации; в-третьих, с включением в научный оборот массовых исторических источников, трудно поддающихся источниковедческому анализу традиционными способами; в-четвертых, с необходимостью применения, наряду с описательными, количественных и формализованных методов анализа исторических источников, особенно массового характера, и эффективного использования НИТ в процессе переработки и представления источниковой информации в знания.
Процессы математизации и компьютеризации второй половины ХХ в. во-многом изменили методологический и методический инструментарий историков. Активная интеграция математики, информатики, истории и источниковедения способствовала формированию нового научного направления – исторической информатики, которая получила свое развитие и в казахстанской исторической науке. Сегодня, когда процесс становления исторической информатики в Казахстане в целом успешно преодолен, это научное направление в нашей стране стоит перед необходимостью не только постоянно поддерживать свой статус, но и показывать способность к генерации новых идей и определению новых возможностей информационных технологий обработки исторических данных и путей их реализации в процессе развития казахстанской исторической науки.
Отечественные историки в настоящее время в целом освоили основные количественные методы и новые информационные технологии в своих исследованиях; расширяются тематика их исследований и сферы приложения все более усложняющихся новых математических методов, а также новых компьютерных методик исторического исследования в сторону усиления аналитической компоненты, получены новые значимые результаты в содержательной области. В настоящее время в казахстанской исторической науке должны решаться также задачи усиления информационной компоненты исторической информатики, связанные с освоением новых предметных областей в сфере сохранения историко-культурного наследия в цифровом формате. Для казахстанской исторической науки пока еще актуальна проблема расширения границ исторической информатики не только «вглубь», но и «вширь».
Историческая информатика дает возможность не только активно осваивать новый методический аппарат, но и раздвигает границы исторической науки, решающей сегодня не только узкопрофессиональные, но и смежные проблемы – гносеологии (эпистемологии), архивоведения (аутентичность и достоверность архивных материалов), педагогики (отбор и методы презентации педагогического материала) и т.п. Это становится возможным только при осознании общественных запросов, быстром освоении новых технологий обработки информации, эффективном подходе к обучению специалистов на основе современных педагогических средств и технологий.
Развитие Казахстана по пути к информационному обществу создает новые вызовы профессиональному сообществу отечественных историков. Объективно нам предстоит раньше или позже работать в иной информационной среде, основы которой сегодня формируют концептуальные, методические и технологические разработки исторической информатики, которая в Казахстане развивается крайне медленно и сегодня отстает на многие годы от уровня научных разработок ведущих стран. Новое поколение историков, не подготовленное к работе с современными информационными технологиями, столкнется уже в ближайшие годы с кризисной ситуацией, когда традиционный архивный материал будет исследован достаточно полно, а новый электронный массив останется за пределами научных исследований, так как эволюция развития киберпространства проходит ускоренными темпами и основана на стремительном развитии технологий создания, обработки и передачи информации. Новые горизонты, которые открывает электронный документооборот и интернет-ресурсы, ставят новые задачи перед источниковедением XXI в.
Для успешного развития ИИ в Казахстане необходимо предложить практические рекомендации, в первую очередь, организационного характера:
- создание специализированной лаборатории по ИИ при одном из крупнейших вузов Казахстана, которая бы осуществляла координацию научной деятельности, инициировала различные республиканские и международные совместные проекты, научные конференции и т.д.;
- организация международной школы-семинара по исторической информатике, подобно школам в России и Западной Европе;
- подготовка учебных и учебно-методических пособий по ИИ для обеспечения эффективного учебного процесса на исторических факультетах вузов РК;
- создание полиязычного электронного журнала, на страницах которого размещались бы статьи, презентации и т.д., способствующие большей восприимчивости сознания историка к новым и неординарным для него методам научного познания, убеждающих читателя в том, что использование компьютера, применение НИТ не только облегчают работу историка, но и позволяют получить обоснованные результаты, обеспечивая значительное приращение исторического знания.