Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения основной общеобразовательной школы села Озерки Духовницкого района Саратовской области
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора моу «сош с. Горяйновка Духовницкого района Саратовской области», 557.55kb.
- Директора муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 235.98kb.
- Публичный доклад, 270.95kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения -основной общеобразовательной, 1049.47kb.
- Публичный отчёт об образовательной и финансовой деятельности муниципального образовательного, 145.28kb.
- Администрация духовницкого муниципального района саратовской области постановление, 1161.78kb.
- Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
- Публичный доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1920.95kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения основной, 132kb.
Все предметные недели, открытые уроки и внеклассные занятия по предметам
проводились с использованием ИКТ, что говорит о том, то все педагоги в своей педагогической деятельности применяют новые современные педагогические технологии в образовании.
На базе нашей школы в этом учебном году был проведен районный методический семинар. Учитель физической культуры Архипкина Т.И. показала на нём Мастер – класс «Красивая осанка – путь к здоровью». На семинаре обсуждались вопросы реализации здоровьесберегающей технологии в нашей школе. Учитель Колодко И.Ю. выступала на районном методическом объединении учителей начальных классов с Мастер – классом «Использование ИКТ в начальной школе». Учитель начальных классов Киреева Т.К. принимала участие в районном конкурсе «Учитель года -2010» и награждена дипломом 3 степени. Учителя секции постоянно работают над повышением своего педагогического мастерства. Они стараются идти в ногу со временем, посещая курсы повышения квалификации, семинары на базе школы и округа, делятся педагогическим опытом, занимаются самообразованием.
Выводы:
Анализируя работу за прошедший год, следует отметить, что поставленные задачи перед методической службой выполнены.
Задачи МО учителей начальных классов и гуманитарного циклов на будущий учебный год:
Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность, применяя современные методы обучения и технические средства;
Принимать участие в работе в экспериментальной работе;
Разнообразить формы и средства проведения внеклассной работы;
Продолжить формирование личности, готовой к самоопределению и саморазвитии;
Совершенствовать систему организации и проведения научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся.
Продолжить работу по оснащению кабинета дидактическим материалом.
Систематически знакомиться с новациями в методике преподавания программ начального звена.
Усилить практическую направленность работы на оздоровление детей.
Отчет работы ШМО классных руководителей за 2009 – 2010 учебный год.
Секция состоит из 8 учителей, 5 из которых имеют первую категорию.
Цель МО классных руководителей:
1. Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя.
2. Воспитание духовно – нравственной личности.
Задачи:
1. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.
2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.
3. Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
4. Работа по самообразованию классного руководителя.
5. Развитие творческих способностей педагога.
6.Совершенствование педагогического мастерства, через открытые классные часы, внеклассные мероприятия и родительские собрания.
7.Участие классного руководителя и учащихся в районных и региональных конкурсах.
Решение поставленных задач решались на заседаниях, открытых классных часах, родительских собраниях. Было проведено 6 заседаний, на которых классные руководители делились своим педагогическим опытом по темам самообразования. Темы были очень разнообразны связанные как с классным коллективом, так и с родителями учащихся. Интересную тему предложила Киреева Т.К. «Сотрудничество семьи и школы», Богомолова Т.Н. «Учимся строить отношения с подростками» и многие другие. Педагоги рассказали, как они работают в своем классе, какие у них возникают проблемы и как они с ними справляются. В ходе рассмотрения тем по самообразованию возникла проблема, что многих классных руководителей интересует работа с родителями учащихся. Было принято решение обратить внимание по привлечению родителей в учебно-воспитательный процесс.
Также педагоги показали свое мастерство в открытых классных часах.
Алябухова Н.А.- 2 класс «Золотые ключики к сердцам»
Архипкина Т.И. – 6 класс «Никто не забыт, ничто не забыто».
Мурашова Н.С. – 5 класс Родительское собрание «Стили родительского воспитания как причина возникновения невроза у ребенка».
Балдина Е.В. – 9 класс «Что такое толерантность?»
Перелыгина С.Е. 8 класс «Наркозависимость»
Все классные руководители в своей работе используют ИКТ.
В этом учебном году, как учителя, так и учащиеся активно принимали участие в конкурсах. Киреева Т.К. приняла участие в районном конкурсе Учитель года.
Учащиеся 6 класса классный руководитель Архипкина Т.И. приняли участие в областном конкурсе Лучший ученический класс.
Уже второй год в нашей школе проходит конкурс достижений учащихся по участию в конкурсах. В этом учебном году победу одержали: Трошкина А.- 8 класс, Сатарихина Л.-6 класс, Кузин Н. и Киреев И. – 3 класс, все они были награждены денежными призами.
Воспитательная работа.
Воспитательные функции нашей школы в отношении учащихся реализуются через сферу их учебной деятельности, дополнительного образования детей, организации их досуга и социально-полезной деятельности в свободное от основной учебы время, а также через социально-педагогическую работу с детьми и их родителями.
| В  овлечение во внеурочную деятелность |  | Учащиеся школы   |  | Традиционные школьные праздники |
| | |  | | |
| Экскурсии | | Индивидуальная работа с детьми «группы риска» | | Тематические классные часы |
Основные воспитательные задачи, над которыми работает школа:
- совершенствование методического мастерства классных руководителей;
- организация мероприятий, способствующих развитию творческой личности, воспитанию нравственных качеств личности;
- формирование умений видеть проблемы жизни и решать их в меру своих сил.
Одним из эффективных средств развития детского коллектива и каждой личности стала коллективная творческая деятельность, нацеленная на вовлечение каждого учащегося в активную деятельность. Традиционными стали проводимые в школе праздники «День знаний», «День учителя», «Русская масленица», «Дни здоровья» и др. в подготовке которых участвуют все школьники. В школе сложилась традиция награждать сладкими подарками учащихся, которые закончили четверть и учебный год только на «4» и «5».
Большую роль в формировании детского коллектива и развитии личности играет классный руководитель. В 2009/2010 учебном году в школе были проведены педсоветы по темам самообразования. В школе постоянно ведется кропотливая работа по социальной адаптации трудных подростков. Социальный педагог совместно с классными руководителями проводит работу с детьми «группы риска» и их родителями. Ежедневно осуществляется контроль за посещением школы этих учащихся и их успеваемостью.
Отчет работы Управляющего Совета в МОУ «ООШ с. Озерки»
В целях реализации комплексного проекта модернизации образования, принципа демократического государственно-общественного характера управления приказом директора школы Алябуховой Н.А. от 16.11.2008. утверждено «Положение о порядке создания и организации деятельности Управляющего Совета МОУ «ООШ с. Озёрки».
Состав Управляющего Совета:
Директор школы: Алябухова Наталия Александровна
- Председатель УС: Киреева Татьяна Константиновна
- Секретарь УС: Архипкина Татьяна Ивановна, от учителей
- Насибулина Зульфия, ученица 9 класса
- Алиев Денис, ученик 9 класса
- Апполонова Марина Александровна, от обслуживающего персонала
- Киреева Светлана Ивановна, от родителей
- Трошкина Елена Петровна, от учителей
- Сатарихина Галина Васильевна, от родителей
- Степанова Нина Александровна, глава администрации
- Фадеев Александр Иванович, Представитель Управляющего Совета
В школе сложилась достаточно эффективная система взаимодействия с УС,
которая позволит обеспечить реализацию основных направлений РКПМО.
Согласованно с Управляющим Советом «Положение о посещении учебных занятий администрацией школы и иными участниками образовательного процесса» (протокол №1 от 27.08.2009.).
Члены Управляющего Совета рассмотрели вопрос организации питания школьников в школьной столовой в 2009-2010 учебном году. Так с 01.09.2009 г. 20 обучающихся получают льготное двухразовое питание. 2 учащихся группы продлённого дня также состоят на льготном питании (протокол №2 от 20.09.2009.).
Обсуждалось и согласовано «Положение о компенсирующих и стимулирующих выплатах работникам образовательного учреждения на 2009-2010 учебный год» (протокол №3 от 20.10.2009.).
В течение учебного года члены Управляющего Совета школы брали во внимание «Рекомендации по работе Управляющего Совета», размещённых на сайте Управления образования.
В связи с «Положением о новой системе оплаты труда и стимулирования работников МОУ «ООШ с. Озёрки» члены Управляющего Совета постановили изменить график работы технического персонала по комплексному обслуживанию зданий, гардеробщицы, библиотекаря, воспитателя группы продлённого дня, сторожей (протокол №4 от 06.02.2010).
На последнем собрании заместитель директора по УВР Трошкина Елена Петровна познакомила членов Управляющего совета с итогами окончания 2009-2010 учебного года обучающимися образовательного учреждения. Отметила, что в прошедшем учебном году количество отличников – 3, условно переведенных – нет; оставленных на повторный год обучения – нет, неуспевающих - нет. К государственной итоговой аттестации в 9-х классах допущены – 5 учащихся, один учащийся закончил школу по справке.
По данным проведенного мониторинга обучающиеся школы летние каникулы проведут с родителями: в деревне, лагере, будут проходить практику на пришкольном участке, работать в школьной бригаде.
Директор школы Алябухова Наталия Александровна выступила с сообщением «О подготовке к ремонту школы и улучшению материально-технической базы к началу 2010-2011 учебного года». Планируется сделать ремонт и добавить осветительные приборы в классы с помощью добровольных взносов родителей и работников школы, помощи Управления образования. Был заслушан отчет руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года, о подготовке к новому учебному году: утверждение программ, списка учебников, планов работы на учебный год.
Слушали Алябухову Н.А. с проектом публичного доклада МОУ «ООШ с. Озёрки» по итогам 2009-2010 учебного года. После обсуждения доклада, решили Публичный доклад утвердить и разместить на сайте образовательного учреждения (протокол №5 от 16.05.2010).
Исходя из совместной работы школы и Управляющего Совета, были выделены основные направления развития образовательного учреждения в ближайшей перспективе:
Основные направления развития образовательного учреждения в ближайшей перспективе:
- Обеспечение прав ребенка на качественное образование;
- Содействие повышению роли семьи в воспитании детей;
- Формирование культуры здорового образа жизни;
- Разработка и внедрение здоровьесберегающих технологий;
- Развитие воспитательно-образовательного процесса;
- Развитие органов ученического самоуправления, детской общественной организации.
ОТЧЁТ
о работе библиотеки МОУ «ООШ с. Озерки»
за в 2009-2010 учебный год.
Работа библиотеки ведется в соответствии с задачами, планом работы, графиком работы библиотеки и планом работы школы.
Все запланированные мероприятия на течение учебного года были проведены. Охват учеников при проведении мероприятий составил 93 % от общего числа учащихся. Проведён заказ учебников на новый учебный год, учащиеся полностью обеспечены учебниками. Книговыдача осуществляется регулярно в соответствии с запросами читателей. Ведется информационная работа о «Возможности получения информации через Интернет». Оказывается посильная помощь учителям и ученикам в подборе материала для учебной и внеклассной работы. Пополняется электронная база данных по учебникам и художественной литературе - с 2005 года издания. Для учащихся 1 класса проводились различные мероприятия:
● викторины «Сказочные герои русских народных сказок», «Мордочка, хвост и четыре ноги», «Добро пожаловать в библиотеку»;
● беседы «Книга - ваш верный друг»;
●игра «Книжкин дом»;
●мероприятия с презентациями «Наш Гагарин», «Животный мир Саратовской области».
Для учащихся 2-5 класса проводились: Игры: «Со сказкой вы не расставайтесь!», «Эта старая, старая сказка» по творчеству Г.Х. Андерсена, Беседа «Выхожу один я на дорогу…» презентации: «Первый космонавт», к юбилеям со дня рождения писателей: «Драгоценные клады сказов», «В городе трех толстяков», викторины по произведениям этих писателей, диспут «В царстве вежливости и доброты», беседа «Первопечатники».5-7 кл., викторина «Послушаем Денискины рассказы» 3-5 кл.
Для учащихся 6-9 классов проводился конкурс «Держава Армией крепка». Беседы: «Бег по кругу», «Имя беды - наркотик», «Мой род - моя крепость», «Международный день ООН», «Путешествие по взрослой жизни», «День воинской славы России- начала контрнаступления советских войск под Москвой 1941»
Для 7-9 кл., «Город герой Сталинграда» презентация, диспут «Подвиг любви и долга», викторина «Водные ресурсы страны», игра «В гости к любимым героям сказок», «В безбрежном времени вселенной» к юбилею М.Ю. Лермонтова, час «Начало оборона Севастополя». Презентация, 150 лет со дня рождения писателя, драматурга Антона Павловича Чехова. Презентация «Наследие его жизни».
К 65 годовщине Победы проводился цикл бесед и диспутов с использованием ИКТ: «Города - герои», «Блокадный Ленинград», «Дети войны».
Для детей летнего оздоровительного лагеря были проведены мероприятия: викторина: «Герои любимых сказок», презентация по творчеству А.С. Пушкина, «Загадочный денек», беседа «Дети войны - наши ровесники», игра «Здравствуй лето».
Библиотекарь принимала участие в районном конкурсе сценариев «Этих дней не смолкнет слава» на тему «Блокадный Ленинград», заняла 4 место. Дала мастер класс на районном методическом объединении библиотекарей на тему: «Школьный библиотекарь-организатор детского чтения. Традиции и новации». Регулярно обновляется книжная выставка.
Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
Проблема защиты здоровья детей остается одной из основных задач педагогического коллектива школы. С этой целью в 2009/2010 учебном году школой была работала по программе «Поезд Здоровья». Особое внимание программа уделяет применению здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания:
- защитно-профилактические (выполнение норм СанПин, своевременное проведение прививок, ограничение предельного уровня учебной нагрузки);
- компенсаторно-нейтрализующие (физкультпаузы, эмоциональные разрядки);
- информационно-обучающие (обеспечение учащимся уровня грамотности, необходимого для эффективной заботы о здоровье)
В течение учебного года в школе проводились Дни здоровья, Дни безопасности, спортивно – туристические слеты, спартакиады, спортивные праздники, в которых принимали участие ученики, родители и учителя.
Основные направления развития общеобразовательного учреждения в ближайшей перспективе
Педагогический коллектив школы наметил следующие направления деятельности на ближайшее будущее:
1.Реализация приоритетных направлений национальной программы «Образование».
2.Повышение эффективности работы педагогического коллектива на осуществление основной цели образовательной программы.
3.Обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения как условия построения траектории развития каждого учащегося.
4.Повышение результативности участия в предметных олимпиадах и научно-практических конференциях.
5.Модернизация материально - технической базы школы.
6.Создание условий, способствующих формированию социально-активной личности, готовой к профессиональному самоопределению.