Geum.ru

Отчет о результатах самообследования гоу впо «Оренбургский государственный институт искусств им. Леопольда и Мстислава Ростроповичей» Оренбург

Вид материалаОтчет
Исследовательская деятельность
Диаграмма №69
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Исследовательская деятельность в институте ведется в различных областях научного знания.

Таблица №5

Отрасли науки (по номенклатуре
специальностей научных работников)
Количество

научных

направлений
Количество защит

докторских и кандидатских

диссертаций

Биологические науки

(030005Ботаника)
1
1

Технические науки

(052001Технологии и средства механизации сельского хозяйства;

052503 Библиотековедение, библиографоведение и книговедение)
2
4

Исторические науки

(070002 Отечественная история)
1
2

Экономические науки

(080005 Экономика и управление народным хозяйством)
1
1

Философские науки

(090001 Онтология и теория познания,

090011 Социальная философия,

090013 Религиоведение, антропология, философия культуры)
3
4

Педагогические науки

(130001 Общая педагогика, история педагогики и образования,

130002 Теория и методика обучения и воспитания)
2
7

Искусствоведение

(170001 Театральное искусство,

170002Музыкальное искусство)
2
6

Сфера научных интересов преподавателей и тематика научных исследований довольно широка и разнообразна:

-философские и методологические основы современного искусства;

-культура Оренбуржья: история и современность;

-культурологический потенциал современного художественно-эстетического образования;

-актуальные проблемы истории, теории и методики современного музыкального искусства;

-театральное искусство как феномен современной культуры;

-современные музыкально-исполнительские школы;

-программы по реализации региональной национальной политики;

-провинциальная библиотека в контексте истории;

-информационные технологии в современном социокультурном пространстве;

-маркетинг в системе социокультурного менеджмента и др.

В научно-исследовательских работах отдельное место занимает музыкальное краеведение. Ведутся исследования в области истории региональной культуры, искусства и образования. Написаны монографии, отражающие основные научные направления вуза: «Музыкальная культура Оренбурга XX столетия», «История музыкальной культуры Оренбургского края (XVIII –XX вв.)», «Музыкальная культура Оренбуржья. История и современность (архивные изыскания)», «Александр Алябьев в оренбургской ссылке» Б.П.Хавторина, «Творческий облик Н.Н.Черепнина в контексте русского искусства начал XX века. Личность. Стиль», «Стремления и достижения Алексея Станчинского (в поисках собственного стиля)» В.А. Логиновой, «Светская и духовная хоровая музыка Оренбурга второй половины XIX – начала XX века», «Н.А. Федотов – хормейстер, педагог, общественный деятель» Ю.Н.Вязьмина, «Феномен музыкального искусства и духовное становление личности», «Напевы родимой степной стороны», «Мелодии степного края. Сборник песен оренбургских авторов» В.И.Хрипуна, «Творческий путь В.Пороцкого» О.И.Спешиловой, «Народные библиотеки Российской провинции» Т.А. Камсковой, «Романсы С.Рахманинова» Н.А.Русановой, «Эволюция картинных образов в музыке» Н.Я.Рыбак, «В.А.Сухомлинский: гуманистическая парадигма педагогического менеджмента» И.И.Буевой, «Человек и его социальное существование» О.М. Барановой, «Музейный маркетинг в системе социально-культурного менеджмента» Ю.Э. Комлева, «Губернские администрации Урала в 1895-1913 гг.: социальный аспект» С.В. Любичанковского, «Особенности самоорганизации этнических культур России в условиях модернизационных преобразований» Н.М.Мухамеджановой и др. В диаграмме №69 представлены результаты научной и научно-методической работы:


Диаграмма №69



За последние пять лет 3 человека защитили докторские диссертации (Хавторин Б.П. – д.иск., Иванова А.П. – д.тех.н., Мухамеджанова- д.культурологии), 9 человек защитили кандидатские диссертации (Герасименко О.В., Камскова Т.А., Вязьмин Ю.Н., Каширина С.В. – к.п.н., Колесникова В.А. – к.и.н., Пыхтина Ю.Г. – к.филолог.н., Русанова Н.А., Рыбак Н.Я., Спешилова О.И. – к.иск.).

В настоящее время 6 человек работают над докторскими диссертациями, а 39 человек – над кандидатскими диссертациями, являясь аспирантами и соискателями научной аспирантуры ОГИИ, ОГПУ (г. Оренбург), РАМ им. Гнесиных, СГАКИ (г. Самара), ЧГАКИ (г. Челябинск), УГАИ (Уфа). За отчетный период 22 человека закончили аспирантуру искусств (ассистентуру-стажировку) по музыкально-исполнительским специальностям в творческих вузах России

Преподаватели и студенты института искусств в последние годы активно участвуют в различных международных творческих и научных форумах: научно-практических конференциях, ассамблеях, фестивалях, конкурсах, концертах. Ректор Б.П. Хавторин по приглашению Оксфордского университета и Европейской бизнес-ассамблеи участвовал в работе международной конференции «Еврообразование-2005», проходившей в рамках большой программы «Лидер XXI века», которую совместно осуществляют общественно-политические организации, объединения предпринимателей, ученых, творческие союзы европейских стран. За личный вклад в интеллектуальное развитие современного общества Б.П.Хавторин был награжден престижной наградой – международным орденом Сократа. Первый проректор Ю.Н. Вязьмин выступал на международных конференциях в Санкт-Петербурге «Европейское довузовское образование: Россия, страны СНГ и Европы» (2005) и «Европейское высшее музыкальное образование: Россия, страны СНГ и Европы. Состояние и перспективы»; проректор В.А.Логинова на международном форуме «Гарантии качества образования» (Москва, 2006); О.М.Баранова и В.И.Хрипун в международных философских форумах (2004-2006); К.Хальзов в международной программе «Россия-Германия: культурный обмен» (2006), Т.Б.Резницкая проходила стажировку в Институте музыкальной терапии при Институте музыки и театра г.Гамбурга (2005) и др.

Институт искусств явился инициатором проведения Российских и Международной научно-практических конференций, посвященных актуальным проблемам культуры, искусства и образования: «Музыкальное образование на пороге XXI века в контексте эволюции отечественного музыкального искусства», «Искусство и образование во втором тысячелетии: теория, практика, педагогические позиции», «Музыкальная культура Европы и Азии: история, традиции, современность», «Культура, искусство и образование провинциальной России в контексте истории»; «Актуальные проблемы современного искусствознания», «Народно-инструментальное искусство в отечественной культуре: традиции и современность»; региональной конференции «Провинциальная библиотека в контексте истории». Изданы сборники материалов прошедших научных конференций.

Исследовательскую работу студентов объединяет Студенческое научное общество (СНО), призванное развивать у молодежи навыки научной деятельности, итогом которой являются ежегодные студенческие научно-практические конференции. Их тематика разнообразна и отражает широкий спектр проблем современной науки: «Поэт и время», посвященная 200-летию со дня рождения А.С.Пушкина; «Многоликий XX век»; «Духовные ценности Христианства», посвященная 2000-летию Христианства; «Духовно-нравственное, патриотическое, художественно-эстетическое воспитание молодежи на современном этапе»; «Культура Оренбурга. Прошлое и настоящее», посвященная 260-летию Оренбурга; «М.И.Глинка – феномен русской культуры», посвященная 200-летию со дня рождения композитора; «Войны уничтожающее пламя, искусства созидающая высь», посвященная 60-летию Великой Победы; «Эпоха. Композитор. Творчество», посвященная 250-летию со дня рождения В.А.Моцарта и 100-летию со дня рождения Д.Д.Шостаковича.

В декабре 2004 года в институте открыта научная аспирантура, в которой подготовка научных и научно-педагогических кадров ведется по научной отрасли «Искусствоведение», специальности 17.00.02 «Музыкальное искусство», по заочной форме обучения. Общее научное руководство аспирантурой ведет заслуженный деятель искусств России, доктор искусствоведения, профессор Елена Борисовна Долинская.

С открытием аспирантуры по указанной специальности стало возможным прикрепление к вузу специалистов в качестве соискателей ученой степени кандидата наук для работы над диссертационными исследованиями. На заседаниях кафедры истории и теории музыки проводятся собеседования с соискателями по темам диссертационных исследований и их утверждение, ежегодные отчеты и аттестация работы соискателей.

Научное руководство кандидатскими диссертациями и чтение лекций по специальным дисциплинам осуществляют: доктор искусствоведения, профессор кафедры истории и теории музыки ОГИИ Б.П.Хавторин и доктор искусствоведения, профессор Е.Б,Долинская (Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского); а также приглашенные специалисты: Т.А.Зайцева - заслуженный работник культуры РФ, доктор искусствоведения, профессор (Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова); А.И.Демченко - заслуженный деятель науки и образования, доктор искусствоведения, действительный член Российской академии естествознания, профессор (Саратовская государственная консерватория им. Л. В. Собинова); И.М. Ромащук - доктор искусствоведения, профессор (Московский государственного музыкально-педагогический институт им. М.М. Ипполитова-Иванова); Е.Р.Скурко - заслуженный деятель искусств РБ, доктор искусствоведения, профессор (Уфимская государственная академии искусств им. З.Г. Исмагилова).

В настоящее время в аспирантуре обучаются:

5чел. - аспиранты первого года обучения,

2чел. - аспиранты второго года обучения,

3чел. - аспиранты третьего года обучения,

4чел. - аспиранты четвертого года обучения.

Соискатели ученой степени кандидата искусствоведения:

5чел. - первого года обучения,

3чел. - второго года обучения,

4чел. - третьего года обучения.

Итого: 14 аспирантов и 12 соискателей.

4 соискателя: А.В.Анисимов, Н.К Самойлова., С.В.Студенникова, В.И. Горшков считаются полностью выполнившими индивидуальный план и подготавливающими диссертации к защите.

В 2006 году соискатель ученой степени кандидата искусствоведения, декан музыкального факультета ОГИИ Н.А. Русанова успешно защитила диссертацию в диссертационном совете Саратовской государственной консерватории им. Л.В. Собинова

Основу профессорско-преподавательского состава аспирантуры составляют преподаватели, обладающие большим опытом работы, владеющие глубокими профессиональными знаниями, являющиеся кандидатами и докторами искусствоведения (Б.П. Хавторин, Е.Б. Долинская., А.И.Демченко, Е.Р. Скурко, И.М Ромащук, Т.А.Зайцева), философских наук (М.Н. Ефименк., В.И.Хрипун), педагогических наук (Т.А.Гомонова, О.В.Герасименко). С учетом специфики аспирантуры квалификация преподавателей соответствует занимаемой должности, образование – государственным требованиям к уровню подготовки специалистов послевузовского профессионального образования.

С 2000 года в институте искусств действует редакционно-издательский отдел, осуществляющий издание научной и учебно-методической литературы. За отчетный период 2003 -2007 годы в РИО института издано 175 брошюр (общий тираж 3317 шт.)

Таблица №6

Наименование
Кол-во

изданий
Кол-во продукции

Учебно-методические разработки, пособия, рекомендации

21
388

Учебные программы
35

594

Монографии
7
700

Нотные сборники
3
300.

Буклет «Выпускники 2003 – 2007 гг.»

5

338

Буклеты конкурсов
3
186

Программы проведения научно-практических конференций, фестивалей, конкурсов, работы аттестационной комиссии, государственных экзаменов; положения о конкурсах
45
1135

Сборник основных локально-нормативных актов

Института

1
26

Сборник материалов в помощь абитуриенту о Институте
1
56

Приемные требования для поступающих в институт, колледж; правила приема

52
206

Материалы областного совещания
1
100

Материалы научно-практических конференций
2
214

Афиши и концертные программы
1161
9637

Дипломы, почетные грамоты, поздравительные открытки, приглашения, поздравления с праздниками, сертификаты, информационные (рекламные) буклеты
800
8168

Журнал «Оренбуржье музыкальное»

(на сегодняшний день выпущено 28 номеров журнала)
20
1000

Дополнительный тираж изданий
11
24

Всего:
2168
23072


В 2001 года институт учредил научно-методический, просветительско-публицистический ежеквартальный журнал «Оренбуржье музыкальное», который входит в Единый каталог «Почта России» (подписной индекс 80299).

Выпуск журнала стал возможен благодаря интенсивной научной и творческой деятельности института искусств. Впервые в истории Оренбургского региона появился печатный орган, на страницах которого размещаются разнообразные материалы о прошлом и настоящем музыкального искусства и художественных традиций, как Оренбуржья, России, так и зарубежья.

Двадцать восемь номеров журнала за семь лет получили признание профессионалов, завоевали поддержку читателей, в том числе Мстислава Леопольдовича Ростроповича. В одном из своих писем ректору института он писал: «По приезде в Москву всю ночь не спал, читал журналы «Оренбуржье музыкальное». Хочу Вас от души поздравить и поблагодарить. Через Ваш журнал я погрузился в подлинное Оренбуржье, включая и другие города, в которых мне удалось побывать еще в прежнее время. Из журналов я понял, что там тоже проходит интенсивная музыкальная жизнь».

В 2006 году на I Открытом Региональном фестивале корпоративных СМИ «Рабочая пресса» (Оренбург) журнал был признан победителем в номинации «Лучший корпоративный журнал в сфере образования, науки и культуры», а в 2007 на II Открытом Региональном фестивале корпоративных СМИ журнал стал победителем в двух номинациях: «Лучший корпоративный журнал образовательного учреждения» и «Почет и уважение».

В состав редколлегии входят:

-главный редактор – заслуженный деятель искусств России, доктор искусствоведения, профессор, действительный член Петровской академии наук и искусств (Санкт-Петербург), ректор Института.Б.П.Хавторин;

-зам. главного редактора – кандидат искусствоведения, профессор, член-корреспондент Петровской академии наук и искусств (Санкт-Петербург), проректор по научной работе и международным связям, заведующая кафедрой истории и теории музыки В.А.Логинова;

члены редколлегии:

-Лебедева Т.А. – директор музыкального колледжа Института.

-Ларионова Т.Ю. – директор специальной музыкальной школы Института;

-Коробова И.В. – заведующая редакционно-издательским отделом Института.

Активное становление и плодотворное решение комплекса проблем научно-исследовательской, учебно-методической, организационно-творческой деятельности Оренбургского института искусств проходило в эти годы благодаря высокопрофессиональной помощи, которую оказали известные деятели культуры и искусств ведущих российских вузов, профессора: Е.Б.Долинская, А.С.Розанов, В.В.Кастельский, Н.А.Петров, Ю.С.Айрапетян, В.Б.Баташев (Московская государственная консерватория им. П.И.Чайковского), А.Г.Скавронский, В.Ф.Беляков, В.С.Чунин, Ю.П.Дранга, И.П.Мозговенко (Российская академия музыки им. Гнесиных), А.И.Демченко, А.М.Тараканов, В.Е. и Н.В.Ханецкие, Т.И. Кан, А.В.Киреева (Саратовская государственная консерватория им. Л.В.Собинова), М.Г.Муртазина, Э.Х.Гайфулина, З.З.Хаматдинов, С.М.Тюфяков, Л.А.Франк, Э.Р.Симонова (Уфимская государственная академия искусств им З.Г.Исмагилова), И.С.Бендицкий, Р.Г.Скороходова (Ростовская государственная консерватория им. С.В.Рахманинова), М.М. Берлянчик, А.А. и Г.Ф.Глазуновы, П.А. Цокало (Магнитогорская государственная консерватория им. М.И.Глинки), М.Г.Вохрышева (Самарская государственная академия культуры и искусств), М.А. Ульянов (Московский государственный академический театр им. Е.Б.Вахтангова), В.А.Андреев (ГИТИС, Московский драматический театр им. М.Н.Ермоловой), В.Б. Рябов (Московский государственный академический детский музыкальный театр им. Н.И.Сац) и многие другие.

В Институте регулярно проводятся вузовские, межвузовские и региональные педагогические чтения, семинары-практикумы, лекции и мастер-классы ведущих педагогов российских творческих вузов. Это позволяет вести организацию работы по внутривузовскому повышению квалификации преподавателей, нацеленную на тесную связь двух составляющих в их едином комплексе: научно-исследовательской работы, состоящей в создании новых теоретических подходов, достижении результатов в областях получения новых знаний и их применения (фундаментальные и прикладные исследования); и научно-методической работы, заключающейся в создании новых методических материалов, разработке новых методических подходов и приемов, внедрении научно-методических разработок в учебный процесс.

Оренбургский институт искусств, создан на базе музыкального училища (организовано в 1927 году), имеющего богатую историю и музыкальные традиции. В этом старейшем учебном заведении Оренбурга в годы Отечественной войны сначала учился в классе своего отца, а потом работал всемирно известный музыкант Мстислав Леопольдович Ростропович. С 1993 года, во время ежегодных визитов М.Л. Ростроповича в Оренбург, проходили мастер-классы, творческие встречи, благотворительные концерты маэстро. Особенно знаковыми событиями, как для института, так и для города, были мастер-классы М.Л.Ростроповича (1997,1999, 2001, 2003, 2004, 2005гг.). В них принимали участие не только студенты и преподаватели Оренбургского института искусств, но и учебных заведений культуры и искусств области, Уральского и Поволжского регионов.

Институт искусств – обладатель бесценной полной коллекции компакт-дисков «Мстислав Ростропович играет, дирижирует, аккомпанирует». Во время проведения очередного мастер-класса 1 сентября 2003 года Мстислав Леопольдович вручил ректору Б.П.Хавторину в дар институту скрипку современного итальянского мастера Леонардо Рафаэлиано, изготовленную в Кремоне 25 июля 2003 года по модели А. Страдивари «Крейцер-1727 г.»

В музыкально-исполнительских мастер-классах для студентов, аспирантов и преподавателей Института так же принимали участие известные деятели культуры и искусств России: Мартынов А.П. - народный артист России, профессор; Скусниченко П.И. - народный артист России, заведующий кафедрой сольного пения, профессор; Айрапетян Ю.С. - народный артист Армении, профессор (Московская государственная консерватория им. П.И.Чайковского); Скавронский А.Г. - народный артист России, лауреат международных конкурсов, лауреат премии Москвы, профессор; Луганский Н. В. - народный артист России, лауреат международных конкурсов, лауреат премии Москвы, профессор; Липс Ф.Р. - народный артист России, лауреат Международных конкурсов, профессор, зав. кафедрой народных инструментов (РАМ им. Гнесиных); Сапогова Е.А. - народная артистка России, доцент (Саратовская государственная консерватория им. Л.В.Собинова); Глазунов А. А. - заслуженный артист РФ, профессор (Магнитогорская государственная консерватория им. М.И.Глинки); Яновский О.П. - заслуженный артист РФ, профессор, заведующий кафедрой камерного ансамбля и концертмейстерской подготовки (Челябинский государственный институт музыки им. П.И.Чайковского); Лукин С. Ф. - народный артист РФ, лауреат Всероссийских и международных конкурсов, солист НАОНИ им. Н.Осипова, доцент (МГИМ им. А. Шнитке); Фертельмейстер Э. Б.- ректор, профессор Нижегородской государственной консерватории и др.

В рамках мастер-классов проводились практические занятия со студентами и преподавателями, лекции, групповые и индивидуальные консультации для аспирантов, преподавателей и студентов детских музыкальных школ и детских школ искусств, исполнительские семинары- практикумы по специальностям, репетиционные практикумы по исполнительскому мастерству, методологические практикумы по вопросам научно-диссертационных исследований и современного музыкознания.

Плодотворно и активно развиваются научные и творческие связи с вузами города, с ведущими учебными заведениями культуры и искусств региона, России, ближнего и дальнего зарубежья, СМИ, общественными организациями. Оренбургский институт является членом Ассоциации образовательных учреждений России и активно сотрудничает с Московской, Санкт-Петербургской, Саратовской, Казанской, Магнитогорской, Нижегородской, Астраханской государственными консерваториями; Российской академией музыки им. Гнесиных, с академиями культуры и искусств Уфы, Челябинска, Самары, Тольятти, Тамбова и др.

Оренбургский вуз - один из самых молодых в России, но его активное развитие позволило сформировать не только научные, но и современные творческие, музыкально-исполнительские и театральные школы, создать яркие творческие коллективы, которые уже получили известность и признание не только в городе и области, а также в стране и за рубежом: академический хор (рук. С.В.Студенникова), оркестр русских народных инструментов Института (рук. К.М.Хальзов), оркестр русских народных инструментов музыкального колледжа института искусств (рук. засл. раб. культуры РФ, лауреат международного конкурса А.Г.Ильин), камерный (рук. лауреат международных конкурсов А.В.Анисимов), духовые (рук. В.И.Хрипун и лауреат Всероссийских конкурсов Р.В.Супонев) и симфонический (рук. Р.Л.Козовчинский) оркестры; инструментальные и вокальные ансамбли - камерный ансамбль «Виола» (рук. лауреат международного конкурса Н.О.Погадаева), «Астор-квартет» (рук. лауреат международных конкурсов А.А.Семенов), струнный квартет (рук. лауреат международного конкурса Л.Г.Суслова), вокальный ансамбль русской песни (рук. заслуженная артистка России Л.И.Райкова), хор русской песни и фольклорный ансамбль «Орьград» музыкального колледжа Института (рук. засл. раб. культуры РФ О.И.Рукавицына), «Брасс-квинтет» (рук. О.В.Стратулат и Р.Л. Козовчинский), ансамбль русских народных инструментов (рук. лауреат международных конкурсов Н.Р. Желтиров) и другие.

На базе учебного заведения традиционно проводятся различные конкурсы, фестивали молодых музыкантов как областного, регионального, всероссийского, так и международного уровней, многие из которых получили широкое признание. За отчетный период состоялись следующие творческие соревнования: IV Российский конкурс исполнителей на духовых и ударных инструментах (март-апрель 2005г.); II Международный конкурс исполнителей на народных инструментах «Кубок Южного Урала – Оренбургская мозаика» (февраль 2005г.). Ежегодный фестиваль-конкурс «Молодые музыканты Оренбуржья», объединяющий талантливых студентов средних профессиональных учебных заведений области специальностей, проводится с 1979 года. Яркими культурными событиями в городе становятся областные конкурсы концертмейстерского мастерства (2004г., 2006г.), Открытый областной фестиваль-конкурс «Хоровая весна» (2005г.). В атмосфере особой праздничности проходят ежегодные городские конкурсы самых юных музыкантов среди детей дошкольных учреждений «Звездочки Оренбурга», победители которых становятся учащимися СДМШ без вступительных экзаменов.

За последние 5 лет лауреатами международных, всероссийских, республиканских и областных конкурсов стали более 60 студентов и учащихся, среди них: Е.Арзамасова, М. Буйносова, В.Серебрякова, С.Петрищев, Е.Борча, Д.Музафаров (академическое пение), О.Тлатова, С.Миронова, Е.Костенникова, Е.Кузяева, А.Рассадникова, О.Кузьмина, А.Самсонова (народное пение), Ю.Когадаева, А.Товмасян (эстрадное пение), А.Златин, Н.Зябликова, Н.Соколова, Е.Тургенева, М. Ляубах, Е.Агаян, Ю.Супенко, Г.Киткин (фортепиано), А.Климов, А Битюцких, Н.Увяткин, С.Мельников (баян), Г.Авдеев (балалайка), С.Козлов, Е.Бородин (кларнет), Р.Супонев (туба), Д.Гиргилижиу, А.Артисюк, А.Яканин (труба), Р.Хасанов, М.Кузьменко (валторна), Е.Гринцова (флейта), Н.Иванов (виолончель) и многие другие.

Исторической вехой в развитии театрального искусства региона стало открытие специальности 070201 «Актерское искусство». Успех студенческих драматических спектаклей отмечен на престижных театральных форумах: «А зори здесь тихие» получил признание на Московском фестивале «Поколение NEXT о войне» и Гран-При на фестивале «Голоса России» в Вологде (2005), показан на фестивале «Театр и время» в Ульяновске (2006); «Деревенские истории» и «Звезды на утреннем небе» в Братиславе на Международных фестивалях-конкурсах театральных студенческих школ (2004 -2006), участвовали студенты и в «Античной греческой драме» на Кипре (2004). Студенты активно вовлечены в труппы русского и татарского драматических и музыкального театров города, а лучшие студенческие спектакли вошли в репертуар: «Бомжовый блюз», «Тринадцатая звезда», «Деревенские истории», «А зори здесь тихие», «Ах, похищенье!», «Кентервильское привидение», «Эти милые грешницы» и др. Выпускник театрального факультета 2005 года А.Федоров получил премию народного артиста СССР М.Царева в номинации «За успешное постижение профессии актера». В 2006-2007 гг. осуществлены постановки студенческих спектаклей «Звезды на утреннем небе», «До третьих петухов», «Дембельский поезд». Все спектакли получили высокую оценку Андреева В.А. - председателя государственной аттестационной комиссии, народного артиста СССР, Лауреата Государственной премии, заведующего кафедрой актерского мастерства РАТИ (ГИТИС), художественного театра им. Ермоловой.

Анализируя финансирование научно-исследовательской работы за последние 5 лет, можно констатировать значительно возросшие его объемы, по сравнению с периодом становления института в 1997-2002 гг. Это связано, прежде всего, с интенсивным развитием вуза в 2003-2007 гг.; укреплением научно-творческого потенциала, расширением связей и установлением тесных контактов с творческими вузами России, и активизацией международной деятельности. Значительное увеличение финансирования фундаментальных исследований связано с открытием и деятельностью аспирантуры, защитой докторских и кандидатских диссертаций, изданием монографий по результатам научных исследований. В качестве предстоящих задач необходимо активнее использовать средства хоздоговоров и различных российских научных фондов (РФФИ, РГНФ и др.)

Постоянными истоками финансирования являются средства субъектов РФ, местных бюджетов, учредителей, собственные и средства из других источников. Довольно активно привлекаются, особенно на деятельность творческих школ, средства спонсоров. Среди них АКБ «Форштадт»

(г. Оренбург), «ТНК-ВР менеджмент» филиал ОАО «ТНК-ВР менеджмент ТНК-ВР Оренбург», ООО «Оренбурггазпром», Оренбургский областной союз промышленников и предпринимателей и др.

Вывод: Уровень финансирования, в целом, отвечает аккредитационным показателям (1.5 млн. руб. в год для Института), и представлен в следующей диаграмме:


Диаграмма №70




Таким образом, среднегодовой объем финансирования научно-исследовательской работы составляет 2471,2 тыс. рублей.

Основной задачей Института в направлении развития научно-методической работы является достаточное методическое обеспечение образовательного процесса, создание единого информационно-методического пространства посредством научно-методических исследований и инновационной деятельности педагогических работников и обучающихся.

Инновационная образовательная политика Института искусств непосредственным образом влияет на развитие научно-методической базы, обеспечивающей учебный процесс. Интеграционная внутривузовская работа по научно-методическому оснащению учебного процесса заключается в создании и внедрении в учебный процесс межуровневых методических комплексов, не противоречащих учебным планам и программам образовательных стандартов среднего и высшего профессионального образования (учебников, учебно-методических пособий по изучаемым курсам, рабочих и авторских программ, нотных сборников, хрестоматий, методических рекомендаций по организации самостоятельной работы студентов, по совершенствованию зачетно-экзаменационных требований, программ и учебно-методических материалов спецкурсов и семинаров, факультативных курсов, контрольно-измерительных материалов).

Процесс научно-методического обеспечения учебного процесса в системе высшего и среднего профессионального образования собственными методическими материалами осуществляется по планам научно-методической работы предметно-цикловых комиссий музыкального колледжа, кафедр института. Научно-методическая деятельность является неотъемлемой частью деятельности каждого преподавателя, планируемой на учебный год.

Учебно-методический отдел, целью работы которого является создание целостной системы учебно-методической работы, направленной на повышение качества образования, рост профессионального мастерства педагогических кадров, разработки и внедрения в учебный процесс современных методик и технологий обучения, является центром по интеграции, развитию и внедрению в практику инновационных образовательных технологий. В настоящее время в Институте идет процесс формирования целостной системы учебной и научно-методической работы, направленной на повышение качества образования, рост профессионального мастерства педагогических кадров, становление соответствия уровня реализуемых образовательных программ, содержания и качества подготовки педагогических кадров требованиям государственных образовательных стандартов.

Научно-методическая деятельность преподавателей направлена на совершенствование учебно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса, инициирование новых и реализация имеющихся технологий обучения в процессе изучения, обобщения и распространения наиболее результативного методического опыта работы педагогических кадров, внедрения в образовательную систему методов активного обучения, диагностических методик, тестовых карт оценки системы целостной педагогической деятельности, проектирование видов и способов методической работы, создание интегрированной системы данных по вопросам научно-методического обеспечения учебного процесса.

Научно-методический совет организовывает, направляет и контролирует научно-методическую работу всех учебных ступеней института, что положительным образом влияет на качество создаваемых учебно-методических материалов.

За период с 2003 по 2007 годы преподавателями Института выполнено 1072 работы, имеющие научно-методическое назначение. Многие работы, утвержденные Научно-методическим и Ученым советами института, опубликованы и рекомендованы на присвоение Грифа УМО:

-учебник «История Музыкальной культуры Оренбургского края (XVIII-XX века)» (проф. кафедры истории и теории музыки Б.П.Хавторин)

-учебное пособие «Вокально-певческое воспитание в учебных заведениях Оренбурга второй половины Х1Х – начала ХХ веков» (доц. кафедры хорового дирижирования, к. п. н. Ю.Н.Вязьмин);

-учебно-методическое пособие «Камерно-вокальное творчество С.В.Рахманинова. Вопросы поэтики и исполнительской интерпретации» (доц. кафедры обязательного фортепиано, к. иск. Н.А.Русанова);

-учебное пособие «Русский народный костюм. Пути развития» (проф. кафедры вокального искусства Л.И.Райкова);

-учебное пособие «Речевой тренинг. Дыхание. Голос. Дикция» (доцент кафедры актерского мастерства Ю.А.Труба);

-учебное пособие «Социология культуры» (профессор кафедры педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин О.М.Баранова);

-учебное пособие «Хрестоматия по вокалу. Арии русских композиторов для низких мужских голосов» (профессор кафедры вокального искусства Г.В.Соколов);

-учебное пособие «Хрестоматия вокально-педагогического репертуара (доцент кафедры вокального искусства О.А.Куценко);

-Учебно-методическое пособие «Основы вокальной методики» (доцент кафедры вокального искусства А.В.Басова)

В настоящее время подготовлены к присвоению Грифа УМО:

-учебно-методические пособия «Анализ художественного текста в аспекте его пространственных характеристик», «История зарубежной литературы. История отечественной литературы» (доцент кафедры педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин Ю.Г., Пыхтина);

-учебное пособие «Концепции современного естествознания» (доцент кафедры педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин Кин Н.О.)

-учебно-методическое пособие «Социология» (профессор кафедры педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин Баранова О.М.);

-учебное пособие «Хрестоматия по вокальному ансамблю» (старший преподаватель кафедры вокального искусства А.В.Народецкая );

-учебное пособие–практикум «Теория музыки» для подготовительных отделений специальности «Вокальное искусство» (старший преподаватель кафедры истории и теории музыки Н.Н.Калинина)

-учебно-методическое пособие «Литературно-художественное краеведение (на материале художественной культуры Оренбуржья)» (доцент

кафедры библиотековедения и библиографии Е.К.Дубцова

В РИО Института издан ряд авторских программ спецкурсов, среди них:

- «Музыкальное образование в Оренбургской губернии во второй половине XIX-начале ХХ веков» (доцент кафедры хорового дирижирования Ю.Н.Вязьмин);

-«Методика обучения игре на духовых инструментах» (старший преподаватель кафедры оркестроваых духовых и ударных инструментов Н.В. Борисова);

- «Философия музыкального искусства» (профессор кафедры педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин В.И. Хрипун);

-«История хоровой музыки» (доцент кафедры хорового дирижирования С.В.Студенникова, ст. преподаватель А.В. Коробейников)

- «Полифония», «Гармония» (профессор кафедры истории и теории музыки В.А. Логинова)

- «Библиотечный менеджмент» (доцент кафедры библиотековедения и библиографии Ю.А. Комлев);

-«Сольфеджио и музыкальная грамота для ДМШ и ДШИ» (доцент кафедры истории и теории музыки Н.Я.Рыбак, ст. преподаватель Н.Н.Калинина);

-«Основы архивоведения» (доцент кафедры библиотековедения и библиографии С.В. Любичанковский);

-«Театральное искусство в Оренбуржье второй половины XIX –нач.XX вв.» (доцент педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин

В.А.Колесникова);

- «Французский язык для музыкантов» (доцент педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин О.В.Герасименко);

-«Путешествуем с удовольствием. Немецкий язык» (ст.преподаватель педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин О.А.Ефимова);

-«Музыкальная педагогика» (профессор педагогики, социально-экономических и гуманитарных дисциплин А.Г Гройсман);

- «История библиотек Оренбуржья» (доцент кафедры библиотековедения и библиографии Т.А. Камскова);

- «Компьютерные музыкальные редакторы» (ст. преподаватель кафедры истории и теории музыки Ю.В. Долгополов)

Научно-методические пособия и разработки помогают обеспечивать достаточно высокий уровень обучения специалистов, содействуют росту профессионального и методического уровня преподавателей, а также способствуют повышению их педагогического мастерства.

Все учебно-методические работы имеют внутренние и внешние рецензии, проводится тщательный анализ содержания работ членами экспертных групп Научно-методического совета, после чего их утверждает Ученый совет Института. Все учебно-методические материалы представлены в учебно-методическом отделе (создана электронная база учебно-методических материалов), библиотеке и читальном зале института для активного использования в практической деятельности педагогами и студентами.

Научно-методическая деятельность проводится на всех кафедрах, во всех структурных подразделениях института. Создана видеотека с фондом учебных пособий, изложенных на видеокассетах и электронных носителях: мастер-классы известных музыкантов современности, лекции, семинары по проблемам современного образования, концерты студентов кафедр, классов, отдельные выступления преподавателей.

Деятельность всех кафедр в первую очередь направлена на создание необходимой научно- методической базы в организации учебного процесса. Преподаватели кафедры изучают типовые программы преподаваемых в вузе дисциплин, перерабатывают их в соответствии с современными тенденциями в образовании, культурной политике, музыкальной педагогике, составляли рабочие тематические планы, разрабатывались и в дальнейшем совершенствовались планы семинарских занятий, списки рекомендуемой к ним литературы. Преподаватели кафедр систематически ведут работу над учебными и методическими пособиями, программами преподаваемых дисциплин, в том числе новыми, введенными в учебные планы.

Современный научный уровень этих работ обеспечивается благодаря постоянному общению преподавателей вуза с ведущими учеными России, а также ряда других стран, с лучшими отечественными и зарубежными педагогами во время проведения музыкально-исполнительских мастер- классов, конференций, а также в результате тщательного рецензирования и обсуждения текущей методической деятельности педагогов на кафедрах.

На всех кафедрах музыкального факультета серьезно поставлено составление рабочих репертуарных планов студентов, их обсуждение и утверждение на заседаниях. Уделяется значительное внимание пополнению учебного репертуара. Составляются нотные сборники произведений, переложения лирических, хорового дирижирования, ряд сборников фортепианных произведений и аккомпанементов, предназначенных для использования в обучении студентов различных специальностей).

Научно-методическая работа преподавателей кафедр нацелена на оптимизацию учебного процесса, помощь студентам в освоении материала, посвящённого актуальным вопросам музыкального образования и развития музыкального искусства.

Для более плодотворной самостоятельной работы студентов преподаватели кафедры создают методические разработки и рекомендации. Методические доклады регулярно обсуждаются на заседаниях кафедр, методические статьи издаются в сборниках научных трудов Института. Доклады и материалы научно-практических конференций, в которых достаточно активно участвуют преподаватели кафедр, в основном, посвящены методическим вопросам, что говорит о стремлении совершенствовать учебный процесс и улучшить методическую оснащенность предметов.

Целенаправленная научно-методическая работа ведется на кафедре истории и теории музыки. Приоритетным направлением в научно-методической деятельности педагогов кафедры является разработка лекционных курсов, создание рабочих и авторских программ, учитывающих современное развитие музыкознания и смежных наук. Преподавателями кафедры кардинально переработаны типовые вузовские программы по гармонии, сольфеджио, анализу музыкальных произведений для студентов исполнительских специальностей музыкального факультета, разработан ряд факультативных курсов и дисциплин по выбору студентов: Музыкальная культура родного края, Музыкальная культура Оренбурга XX столетия, Информатика, Полифония в русской музыке, Современное сольфеджио. Серьезными, во многом новаторскими являются научно-методические статьи, опубликованные педагогами кафедры. Безусловным лидером в научно-исследовательской работе по вопросам краеведения является профессор кафедры, ректор Б.П.Хавторин. Созданные им монографии «Музыкальная культура Оренбурга XX cстолетия», «История музыкальной культуры Оренбургского края (XVIII-XX века) и «История музыкальной культуры Оренбуржья. История и современность (архивные изыскания)» стали первыми капитальными научными трудами по истории музыкальной культуры крупного региона России – Оренбургского края за весь период его существования. Эти труды являются учебными пособиями спецкурсов.

Большую и разностороннюю научно-методическую работу ведут преподаватели кафедры специального фортепиано. Кафедрой разработаны рабочие программы, соответствующие требованиям, предъявляемым к качеству подготовки специалистов, изложенных в Государственном образовательном стандарте, по всем предметам специального цикла. Постоянно пополняется фонд научно-методических работ, созданных преподавателями кафедры. Профессором кафедры А.П.Закопаем созданы: авторские инновационные программы новых курсов учебного плана: «Накопление сольного концертного репертуара», «История фортепианной школы Оренбуржья», «Изучение оркестровых партий фортепианных концертов», «Подготовка конкурсной программы», «Подготовка сольного концерта», «Технология пианизма», «Достижения современного отечественного и мирового пианизма»

Преподавателями кафедры разработаны научно-методические пособия: «Становление романтического сонатного цикла в фортепианном творчестве Ф. Шуберта», «Специфика работы над фортепианным циклом Р. Шумана «Юмореска»», «Проблемы концертного выступления. Пути и способы преодоления сценического волнения» (ст. преподаватель И.А. Закопай.)

Представляет большой профессиональный интерес работа старшего преподавателя кафедры М.В. Кожевникова «Гершвин. Рапсодия в стиле блюз (переложение для фортепиано соло).

Значима научно-методическая работа, организованная на кафедре оркестровых струнных инструментов.

Одно из ключевых направлений научно-методической работы кафедры.- разработка новых программ - рабочих (на основе типовых) и авторских - в соответствии с современными требованиями подготовки специалистов

Педагоги кафедры разработали программы следующих дисциплин: «Специальный инструмент. Альт », «Педагогическая практика», «Изучение родственных инструментов», «Струнно-смычковое инструментоведение»

(Н. О. Погадаева); «Накопление исполнительского репертуара», «Специальный инструмент. Скрипка.», «Нотация и расшифровка старинной и современной музыки» (А. В. Анисимов); «Квартет», «Чтение с листа и изучение оркестровых партий», «Скрипичное исполнительство в Оренбуржье» (Л.Г. Суслова).

На кафедре были также разработаны авторские программы для дисциплин специализации - «Струнно-смычковое инструментоведение» (Н.О. Погадаева»; «Работа над инструктивным материалом» (А.В.Анисимов); «Скрипичное исполнительство в Оренбуржье» (Л.Г.Суслова); «Подготовка к концертному выступлению» (О.АКомиссарова.). Они позволяют систематизировать работу студентов над гаммами, этюдами и упражнениями, способствующие углублению знаний при подготовке к концертному выступлению с сольной программой. Коллектив кафедры ведет интенсивную работу по оснащению учебного процесса собственными материалами. Разработаны и обсуждались на заседании кафедры:

- «Рекомендации по педагогической практике» (Л. Г.Суслова , 2005);

- «Работа над этюдами Р.Крейцера в Вузе», «Изучение оркестровых партий в студенческом симфоническом оркестре как важный фактор воспитания исполнителя-инструменталиста» (А.В.Анисимов,2006, 2007);

Преподавателями кафедры подготовлен ряд методических рекомендаций, опубликованы и используются в учебном процессе методические статьи:

- «Работа над этюдами Р.Крейцера в Вузе», «Изучение оркестровых партий в студенческом симфоническом оркестре как важный фактор воспитания исполнителя-инструменталиста» (А.В.Анисимов, 2006, 2007);

- Инновационные образовательные программы в традициях ХХ века (из педагогического опыта Ф.С.Дружинина), «Некоторые педагогические принципы Ф. С. Дружинина» (Н.О.Погадаева, 2006, 2007).

Деятельность преподавателей кафедры народных инструментов в научно-методическом плане направлена на совершенствование учебного процесса, притом наибольшие усилия сосредоточены на подготовке учебно-исполнительского репертуара.

Преподавательский коллектив кафедры ведет работу по редактированию учебных программ дисциплин по оркестровому классу, педагогической практике, профилирующим предметам дирижерского цикла. Ведется разработка авторских инновационных программ предметов по выбору, таких как «Компьютерная нотография»; «Концертмейстерский класс», «Ремонт и настройка музыкальных инструментов»

С целью организации самостоятельной работы студентов составлены учебно-методические пособия: «Исполнительские средства баяниста в работе над полифонией» (доцент А.Т Ильин.); «Мышечное раскрепощение начинающего дирижера» (доцент К.М Хальзов.); «Гаммы и арпеджио для аккордеона» (доцент Спешилова О.И.); «Психологический аспект предконцертной подготовки и концертного выступления» (преподаватель В.Г.Макаров); «Основные проблемы обучения игре на балалайке (преподаватель С.В. Иванова); «Работа над крупной формой» (профессор Г.Т.Давыдов).

Изданы два сборника: «Полифонические произведения для готово-выборного баяна», «Избранные обработки для баяна» (переложение, исполнительская редакция профессора Г.Т.Давыдова)

На основе типовых программ, на кафедре были редактированы рабочие учебные программы, учитывающие особенности региона и института: «Оркестровый класс» (доцент К.М.Хальзов); «Дирижирование» (доцент К.М. Хальзов.); «Ансамбль» (профессор А.Г.Ильин); «Педагогическая практика» (старший преподаватель В.А.Комаров); «Инструментоведение» (преподаватель О.П. Васильев); «Инструментовка» (преподаватель Васильев О.П.); «Специальный инструмент» по классу балалайки (старший преподаватель С.В.Иванова); «История исполнительства» (профессор Г.Т. Давыдов). В планах кафедры – составление хрестоматий, четырехручных клавиров и сборников по специальности, ансамблю и дирижированию. Приоритетным направлением научно-методической работы является создание учебных программ, предполагающих преемственность в обучении по трем образовательным ступеням, целенаправленная работа по повышению качества обучения и требований к уровню профессиональной подготовки учащихся и студентов всех уровней.

На заседаниях кафедры систематически обсуждаются методические работы преподавателей. За последние три года на заседании кафедры были представлены 14 научно-методических работ, среди которых методические пособия по специальному и дирижерскому циклу, инструментовки для оркестра, ансамблей народных инструментов; переложения, авторские сочинения, сборники, хрестоматия педагогического репертуара.

На кафедре вокального искусства разработаны учебные программы по ряду дисциплин специального цикла, предназначенные для студентов-вокалистов. Особенно активно ведется работа по созданию репертуарных сборников для класса вокального ансамбля. Так, преподаватель Н. Н. Глушкова выполнила ряд переложений романсов на стихи Г. Лорки для звукоголосного исполнения. Сборники сочинений для вокальных ансамблей составили также старшие преподаватели Л. А. Мишурова и Г. В. Титова.

За три последних года преподавате­лями кафедры были созданы 18 научно-методических работ, среди них - учебные программы, учебно-методические пособия и рекомендации для студентов, экзаменационные требования вступительных и выпускных экзаме­нов.

Профессор Л.И. Райкова ведет активную работу по научному обоснованию народных хоров, печатая статьи а журнале «Оренбуржье музыкальное». Ею созданы методические пособия «История русского народного костюма и народные промыслы», «Пособие по работе с народными голосами», рекомендованные Ученым советом Института к получению Грифа УМО.

За последние годы преподаватели кафедры подготовили ряд учебных пособий для издания и получения грифа УМО: «Сборник казачьих песен», «Монография по истории русского костюма» (профессор Л.И. Райкова); «Учебное пособие для студентов старших курсов высших учебных заведений культуры и искусства» (профессор Г.В. Соколов); «Основы вокальной методики» (доцент А.В. Басова); «Хрестоматия для ДМШ и ДШИ по сольному пению» (доцент О.А. Куценко)»; хрестоматия «Вокальный ансамбль для ВУЗов» (ст. преподаватель А.В. Народецкая).

Подготовлены к изданию и рекомендованы к получению Грифа УМО следующие работы преподавателей кафедры: учебное пособие «Хрестоматия по вокалу для низких голосов ВУЗа» (Г.В., Соколов); пособие «Основы вокальной методики» (А.В. Басова); «Хрестоматия для ДМШ и ДШИ по сольному пению» (О.А Куценко); «Хрестоматия по вокальному ансамблю». (А.В.Народецкая).

Учитывая, что Институт имеет трех уровневую систему подготовки музыкантов (школа, Колледж, ВУЗ), преподаватели кафедры считают для себя обязательным участие в методической, практической, консультацион­ной работе со всеми структурами. Так, старший преподаватель О.А. Ку­ценко разработала программу по классу «Вокала» для СДМШ (1-7 клас­сы). Под руководством и редакцией профессора Л.И. Райковой старший преподаватель С.П. Банникова подготовила методическое пособие «Народное пение» для на­чинающих певцов.

Неоценимую помощь в становлении кафедры оказали профессоры ведущих консерваторий страны - заведующий кафедрой вокального искус­ства Саратовской консерватории - народный артист СССР Леонид Сметан­ников; профессор Санкт-Петербургской консерватории, народная артистка СССР Людмила Филатова; профессор Астраханской консерватории, заслу­женная артистка России Наталия Тарасова; заслуженный деятель искусств России, профессор Уфимского государственного института искусств М.Г. Муртазина.

Значительна научно-методическая работа педагогов кафедры хорового дирижирования. Преподавательским коллективом кафедры ведется работа по созданию авторских программ с учетом особенностей ВУЗа: «Хороведение и работа с хором» (Ю.Н. Вязьмин.); «Дирижирование» (Серебрийская О.С.); «История хоровой музыки» (С.В. Студенникова, А.В.Коробейников)

Кафедра ведет работу по созданию собственных учебно-методических пособий, составлению хрестоматий и нотных сборников:

- сборники «Вокально-хоровые упражнения в детском хоре», «Обработки и переложения для детского хора» (М.А. Туркина, 2004); «Поет Оренбургский муниципальный камерный хор» (Серебрийская О.С.).

- хрестоматия по дирижированию «Несимметричные размеры в современной хоровой музыке» (С.В.Студенникова, 2005).

В 2005 году учебному пособию «Музыкальное воспитание в учебных заведениях Оренбурга второй половины XIX - начала XX вв.»

(Ю.Н. Вязьмин) был присвоен Гриф УМО.

Представляет особый интерес программа «Хороведение и методика работы с хором» (Ю.Н.Вязьмин), составленная в соответствии с ГОС ВПО для студентов высших учебных заведений культуры и искусств по специальноси «Дирижирование». Направленность данного курса состоит в изучении основных вопросов истории и теории хорового исполнительства, методики работы с хором. Цель курса – воспитание высококвалифицированных дирижеров хора, теоретически и практически подготовленных к исполнительской, педагогической и общественно-музыкальной деятельности.

Помимо лекций по ряду тем предусмотрены семинарские занятия, выполнение студентами самостоятельных работ по подбору и анализу хоровых произведений. Преподавателями кафедры созданы методические рекомендации по изучению обязательной литературы, методике работы с детским хором, разработаны тестовые задания для итогового контроля, включающие в себя вопросы по всем основным дисциплинам профессионального цикла каждого года обучения. Большое внимание на кафедре уделяется составительской работе педагогов, нацеленной на создание сборников хоровых произведений, наиболее часто используемых в учебном процессе.

Обширная и целенаправленная научно-методическая работа ведется коллективом кафедры обязательного фортепиано. На кафедре используются рабочие учебные программы, которые соответствуют требованиям к качеству подготовки студентов, изложенным в Государственном образовательном стандарте. Кроме того, преподавателями кафедры были разработаны рабочие программы по фортепиано для студентов всех специальностей.