Отчет о результатах самообследования гоу впо «Оренбургский государственный институт искусств им. Леопольда и Мстислава Ростроповичей» Оренбург
| Вид материала | Отчет |
| Диаграмма №38 Диаграмма №39 Диаграмма №40 Диаграмма №41 |
- Конкурс проводился на базе гбоу впо «Оренбургский государственный институт искусств, 49.76kb.
- Баян в современном ансамбле: образные и тембровые поиски отечественных композиторов, 301.93kb.
- Отчет о результатах самообследования Оренбург 2011, 782.75kb.
- Нп «сибирская ассоциация консультантов», 65.39kb.
- Нестеров Александр Климентьевич формирование духовной культуры, 468.3kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 1472.06kb.
- Внеучебная деятельность как фактор профессионального самоопределения студента 13. 00., 477.51kb.
- Информационное обеспечение русско-японской войны в провинции (на материалах Самарской, 549.96kb.
- К вопросу о мотивации персонала абдулова Руфина Фатыховна, 173.01kb.
- Особенности функционирования и эволюция концепта «война» в романах Г. Бëлля, 1244.01kb.
Д
иаграмма №38
Средний балл по результатам государственных экзаменов за последние три года – 4,3; дипломов «с отличием» - 1.
Результаты Государственной аттестации выпускников по камерному ансамблю:
Диаграмма №39
Председатели Государственной аттестационной комиссии отметили соответствие концертных программ требованиям, предъявляемым к выпускникам музыкального вуза, включающим в себя такие сочинения, как концерты для скрипки Я.Сибелиуса и И.Брамса. Отмечен высокий профессиональный уровень преподавателей кафедры, хороший уровень фундаментальной подготовки студентов в плане технологической оснащенности, культуры звукоизвлечения, понимания стиля, художественных задач.
При всей яркости и артистичности исполнения, были высказаны пожелания исполнителям более чуткого и внимательного отношения к авторским текстам, в особенности в концертах Д.Шостаковича и И.Брамса, в которых заключено множество артикуляционных и агогических указаний, направленных на более глубокое внедрение в художественно-смысловую сферу произведений.
Экзамены по квартетному классу показали ясное понимание ансамблевых концепций исполняемых произведений и исполнительских средств воплощения. У ансамблистов было выработано чувство единого квартетного тона звучания, штрихового и динамического единства. В качестве пожелания было предложено исполнителям глубже внедряться в смысловую сферу исполняемых произведений, сделать еще более характерными штрихи, подумать о колорите звучания таких шедевров, как квартеты В.А.Моцарта и Д.Д.Шостаковича.
Экзамены по защите реферата (музыкальное исполнительство и педагогика) представили разнообразие проблематики струнно-смычкового исполнительства. Были затронуты вопросы методики преподавания, музыкальной педагогики и психологии, истории исполнительства. Все выпускники проявили способность не только изложить письменно суть вопроса, но и квалифицированно обсуждать насущные проблемы профессии.
Программы каждого выпускника давали возможность продемонстрировать лучшие исполнительские качества, приобретенные за годы учебы, владение стилевой спецификой произведений, кантиленой, виртуозными и полифоническими приемами. Наиболее ценным качеством учебно-педагогической работы кафедры является ясно выраженная направленность на раскрытие образно-смысловой сферы исполняемых произведений, что, в определенной мере, компенсировало отдельные технические недостатки в игре.
Была отмечена также четкая организация проведения Государственных экзаменов, глубокая заинтересованность преподавателей кафедры в дальнейшем совершенствовании учебного процесса, создание благоприятной психологической атмосферы и, в тоже время, строгий и справедливый стиль обсуждений.
В целом, работа всех членов ГАК была четко организованной и принципиальной.
К итоговой Государственной аттестации по специальности 070101 «Инструментальное исполнительство» (оркестровые народные инструменты) было допущено 12 выпускников.
Результаты Государственной аттестации выпускников:
Диаграмма №40
Средний балл по результатам Государственных экзаменов за последние три года – 4,5.
Результаты Государственной аттестации выпускников по предмету «Дирижирование» (для студентов, получающих квалификацию «Дирижер оркестра народных инструментов»):
Диаграмма №41
Председатели Государственной аттестационной комиссии отмечают достаточно высокий уровень подготовки выпускников, особенно понравились выступления баянистов и аккордеонистов, выступления были яркими, концертными и произвели хорошее впечатление. Струнникам необходимо обратить внимание на звук, динамическую шкалу звучания, техническую и технологическую сторону исполнения.
Хорошее впечатление оставили выпускники и по другим государственным испытаниям: защите реферата по предмету «Музыкальное исполнительство и педагогика», «Ансамблю», «Дирижированию». Было выражено пожелание выносить большее количество ансамблей на Государственный экзамен, т.к. этот вид музицирования всегда востребован.
На экзамены по защите реферата были представлены интересные исследовательские работы. Особо были отмечены рефераты, связанные с изучением народно-инструментального исполнительства Оренбургского края, большая проделанная работа научных руководителей, заинтересованность преподавателей кафедры в исследовании важных проблем по истории исполнительства на народных инструментах и методике преподавания специальных дисциплин. Большое внимание было обращено на свободное владение материалом исследования, умение грамотно ответить на поставленные вопросы.
В целом, была отмечена хорошая организация и проведение Государственных экзаменов, все обсуждения проходили в доброжелательной форме, по-деловому и разногласий выявлено не было. Концертные программы соответствовали требованиям, предъявляемым к выпускникам музыкального вуза и Государственным образовательным стандартам.
По специальности 070103 «Вокальное искусство» (академическое пение и народное пение) к итоговой Государственной аттестации было допущено 13 человек.
Результаты Государственной аттестации выпускников: