План-конспект внеклассного занятия в 4б классе моу сош №3 г Петровска, Саратовской области Автор: Харитонова Людмила Владимировна
| Вид материала | План-конспект |
- Урок русского языка в 3 классе Учитель, 64.75kb.
- Героя Советского Союза И. В. Панфилова (моу сош №3) города Петровска Саратовской области, 141.86kb.
- Сторожева Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы моу сош №8 г. Петровска, 176.8kb.
- Урок обществознания в 9 классе по теме: «Права и обязанности супругов по Семейному, 122.96kb.
- Урок в 7 классе Тема урока: «Внутренняя политика в 1725-1762 годах», 62.41kb.
- Полещенко Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы моу «оош №3» г. Энгельса, 70.89kb.
- Автор Харитонова Людмила Георгиевна учитель математики и информатики моу шимановской, 101.75kb.
- Сорокина Людмила Николаевна, учитель истории моу сош №12 г. Ржева «Каждый должен оставить, 375.75kb.
- Приказ №33а моу «сош с. Сосновка Саратовского района Саратовской области» 30мая 2008, 133.3kb.
- Публичный доклад директора моу «сош с. Горяйновка Духовницкого района Саратовской области», 557.55kb.
План-конспект внеклассного занятия
в 4б классе МОУ СОШ № 3 г Петровска, Саратовской области
Автор: Харитонова Людмила Владимировна,
учитель начальных классов, 1 категория
Пресс-турнир «Наша классная газета»
Цель: создать условия для формирования культурной среды учащихся.
Задачи: 1. Активизировать интерес детей к периодическим изданиям и профессиям, связанных с их созданием путем включения их в КТД. Обогащать словарный запас детей, расширять кругозор.
2. Развивать фантазию, творческую активность и инициативу, эстетический вкус, художественное мастерство, письменную и устную речь.
3. Воспитывать чувство общности с коллективом, духотворчества и сотрудничества, культуру поведения и общения при работе в группах.
Предварительная подготовка:
Экскурсия в редакцию газеты «Петровские вести».
- Приняли участие в конкурсе рисунков и сочинений «Родной Петровск» (в газете «Петровские вести») в роли внештатных корреспондентов.
- Класс делится на 3 группы. Распределяют обязанности: главного редактора, корреспондентов, технического редактора.
- Каждая группа выбирает название газеты, которую будут выпускать (верстать), рисуют визитную карточку своего издания.
- Делают подборку материалов.
- Приняли участие в акции милосердия «Дарите друг другу добро».
- Приняли участие в спортивных соревнованиях среди учащихся 4-х классов «Веселые старты».
Форма проведения: Коллективное творческое дело
Оборудование: Презентация PowerPoint «Пресс-турнир «Наша классная газета», газеты, журналы, фонограмма частушек, песни «Голубой вагон», дипломы (3 шт.), сувениры, таблички с названием мини-редакций, визитные карточки для учащихся – «главный редактор», «корреспондент», «технический редактор», для классного руководителя – «корректор».
Место проведения: В школьном кабинете расставлены парты для работы в трех группах. Приготовлены места для жюри и гостей. На столах таблички с названием мини-редакций: «Классные звезды», «Добрые сердца», «Школьный звонок».
Ход занятия:
Классный руководитель: (слайд № 1) Дорогие ребята! Уважаемые гости! Я приветствую вас. Начинаем наш классный час.
(слайд № 2) От современного человека требуется умение ориентироваться в огромном потоке информации, высказывать и отстаивать свою точку зрения, проявлять общую культуру. Этому необходимо учиться уже со школьной скамьи.
Сегодня интересная совместная работа поможет вам раскрыть свои творческие способности, фантазию, показать свою культуру и умение работать в группах.
Итак, я объявляю пресс-турнир «Наша классная газета» (слайд № 3)
Что же такое пресс-турнир?
Пресса – это газеты и журналы.
Турнир – соревнование между командами.
Пресс-турнир – соревнование по газетам, точнее по созданию газет.
А что такое газета? Историческую справку представляют наши знатоки.
1-й ученик: (слайд № 4) Газета – печатное периодическое издание, в котором публикуются материалы о текущих событиях. Одно из основных средств массовой информации.
2-й ученик: Самая первая газета появилась в Италии, точнее в Венеции в XVI веке. За сводку новостей платили мелкую монету. Эта монета называлась «gazzatta», отсюда и название. Самая первая русская газета «Ведомости» появилась при Петре 1.
Классный руководитель: Спасибо за сообщение.
Сегодня в нашем классе работают 3 мини-редакции, т.е. маленькие редакции, которым предстоит создать свою газету.
Вы распределили роли: (слайд № 5) выбрали главного редактора, корреспондентов, корректора, технического редактора.
Со своими обязанностями вы уже знакомы. Под руководством главного редактора корреспонденты собрали материал, ее технический редактор подготовил макет газеты.
(слайд № 6) Все вместе вы сверстаете газету. Помним, верстка газеты – очень важный ответственный этап. От нее зависит то, как будет выглядеть газета, будет ли привлекательна для читателя.
Соревноваться вы будете в нескольких турах (слайд № 7).
1 тур – Визитная карточка.
2 тур – Аукцион идей.
3 тур – Проба пера.
Ваша работа будет оцениваться по пятибалльной системе. В жюри входят учителя нашей школы (представление жюри).
Начинаем наш турнир (звучит музыкальная заставка) (слайд № 8)
1 тур «Визитная карточка» (слайд № 9)
Классный руководитель: Ваша задача: главный редактор представляет свое издание, т.е. объявляет название газеты, обосновывает его выбор, определяет в целом содержание и характер газеты.
Слово главным редакторам.
Главный редактор газеты «Школьный звонок»:
- Мы решили посвятить нашу газету учебе, потому что учеба занимает главное место в нашей жизни. Свою газету решили назвать «Школьный звонок», потому что звонок зовет нас на урок и приглашает на перемену.
Главный редактор газеты «Добрые сердца»:
- Во все времена ценились такие человеческие качества как доброта, милосердие, скромность, смелость. Свою газету мы назвали «Добрые сердца» и решили рассказать о добрых и полезных делах.
Главный редактор газеты «Классные звезды»:
- В нашем классе много талантливых ребят. Они занимаются спортом, искусством, любят литературу. Может быть, в будущем они станут знаменитыми людьми, поэтому газета называется «Классные звезды»
Слово жюри.
(слайд № 10)
2 тур «Аукцион идей»
Классный руководитель: Сейчас вы будете работать в группах.
Ваша задача: корреспонденты представят откорректированные материалы техническому редактору. Он располагает их в газете, затем рассказывает о том, как сверстана газета: т.е. какие рубрики есть, как они расположены (учащиеся работают в группах).
Классный руководитель: Слово техническим редакторам.
Технический редактор газеты «Школьный звонок»: (слайд № 11)
-Главное место в нашей газете занимает статья «В стране знаний», также поместили статьи «Интервью с лучшими учениками», «Наша гордость».
Технический редактор газеты «Добрые сердца» (слайд № 12)
- В нашей школе с 16 октября по 9 ноября проходила акция милосердия «Дарите друг другу добро». Мы приняли участие в этой акции. Наши ребята собрали подарки детям детского сада № 8 «Тополек» и приготовили номер художественной самодеятельности. 15 ноября мы встретились с ребятами в Доме детского творчества, познакомились, вручили им подарки и нашли новых друзей. А вот фоторепортаж с места событий.
Технический редактор газеты «Классные звезды»: (слайд № 13)
- В нашей школьной жизни есть место не только для учебы, но и для ярких интересных дел, которые раскрывают наши таланты. В отделе писем мы поместили итоги конкурса «Родной Петровск». Районная газета «Петровские вести» оценила наши работы, лучшие рисунки и сочинения помещены на ее страницах.
Слово жюри.
(слайд № 14)
3 тур «Проба пера»
Классный руководитель: Каждая мини-редакция представляет свои самые интересные статьи (готовые газеты расположены на классной доске).
Редакция газеты «Школьный звонок»:
Главный редактор: Мы представляем ведущую статью «В стране знаний»
1-й ученик: В третьей школе всем известно:
В нашем классе интересно,
Мы читаем и считаем,
Стать учеными мечтаем.
Умишки развиваем,
Силенки прилагаем.
2-й ученик: И мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
3-й ученик: Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем, проще нет,
Где признак действия, предмет…
Знаем, как писать «Жи-ши»,
Изучим скоро падежи.
4-й ученик: И математики проблемы
Решили, но еще не все мы.
Мы можем вычесть и сложить,
И уравнение решить.
5-й ученик: Уроки чтения учат чувствовать
И ближнему сочувствовать
6-й ученик: А физкультура учит ловкости
И еще выносливости
7-й ученик: Когда на музыку придем
Мы дружно, весело поем.
8-й ученик: Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.
9-й ученик: Конечно, важно знать науки –
Мы изучаем их без скуки.
1-й ученик: Я, корреспондент газеты «Школьный звонок», представлю интервью с лучшими учениками класса: с Настей Ефименко, Димой Русяйкиным, Лилей Джавадян (учащиеся исполняют частушки о школе).
Выходите-ка, ребята,
Не жалей ботиночек,
Расскажите о себе,
О своих оценочках.
Ах, как мне не погордиться,
Хороши мои дела,
Все контрольные работы
На пятерочки сдала.
Я читаю очень быстро,
В школе все гордятся мной,
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
Ох, девчонки, не волнуйтесь,
Я ведь тоже не плохой,
И в учебе все в порядке
Скоро буду я герой.
Я желаю вам учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
Классный руководитель: Слово предоставляется редакции газеты «Добрые сердца»:
Главный редактор: В нашей газете ведущая статья «Жизнь дана на добрые дела»
Родившегося человека можно сравнить с чистым листом бумаги. В процессе жизни этот лист заполняется качествами, которые необходимы ему для жизни. Мы попытались определить основное качество, без которого человек не может быть человеком. Это доброта.
Это качество в сердце у многих живет
И о боли других забывать не дает.
Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета,
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Много славных дел ждет нас, но, прежде всего, мы должны вырасти настоящими людьми, добрыми, отзывчивыми, вежливыми.
И мы помним «чтобы радость дарить, нужно добрым и вежливым быть».
Корреспондент: Представляем репортаж с места событий об акции милосердия «Дарите друг другу добро».
1-й ученик: В нашей школе с 16 октября по 9 ноября проходила акция милосердия «Дарите друг другу добро», в которой наш класс принял активное участие. Ребята собрали для воспитанников детского сада № 8 «Тополек» подарки и приготовили номер художественной самодеятельности. 15 ноября мы встретились с детьми, оставшимися без попечения родителей в Доме детского творчества. Мы с ними долго общались, играли, вручили подарки и расстались хорошими друзьями.
Корреспондент: Представляем Вам фоторепортаж с места событий.
Классный руководитель: слово предоставляется редакция газеты «Классные звезды»:
Главный редактор: «Наши таланты» - ведущая статья газеты «Классные звезды». О чем же она? (Театрализованная сценка)
Ведущий: Негде, в тридевятом царстве,
В дружном школьном государстве,
Жил-был славный мудрый царь,
Справедливый государь.
И однажды захотел
Подвести итог всех дел
Царь: Посмотреть я был бы рад
На талантливых ребят.
1-й ученик: Есть у нас свои таланты
Пианисты, музыканты.
Волшебны звуки музыки,
Все ими восхищаются,
И просто слушать музыку
Нам очень, очень нравится
Вот наши музыканты: Антон Ефремов, Настя Моисеева, Юля Подкопаева.
2-й ученик: На опушке стоит дом,
А жильцы-то в доме том
Все стихами говорят,
В гости к батюшке хотят.
Вот они, юные поэтессы: Фомина Кристина, Полеонова Вика, Ефименко Настя и начинающий писатель Тимощук Глеб.
3-й ученик: Слово я хочу добавить,
Чтоб художников прославить!
Ведь какие мастера –
Эта наша детвора!
Все украсят, словно в сказке,
В руки взяв мелки и краски,
И портреты, и пейзаж
Их рисует карандаш.
Наши юные художницы: Полеонова Виктория, Дорофеева Анастасия.
4-й ученик: В спорте нет путей коротких
И удач случайных нет,
На спортивных тренировках
Познают цену побед.
Вот наши спортсмены: Ефименко Н., Курносов М., Ефремов А., Кувшинов М., Панферова В., Ханжина Л., Хачарурян Э., шахматисты Подкопаева Ю., Болдырева М.
5-й ученик: В нашем классе все рисуют,
А еще поют, танцуют.
Вот она, делегация из школы искусств класса хореографии: Морозова О., Зубарева Ю., Забелина А, Джаварян Л., Колчина К.
6-й ученик: Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем привлекательные.
Так говорят о нас.
Ведущий: Рад великий мудрый царь,
Школограда государь.
Ведь могуча та страна,
Что талантами сильна.
Корреспондент: В нашей школьной жизни есть место не только для учебы, но и для ярких интересных дел, которые раскрывают наши таланты. В отделе писем мы поместили поздравления победителям конкурса «Родной Петровск», организованный районной газетой «Петровские вести».
Редакция газеты оценила наши работы – лучшие сочинения и рисунки помещены на её страницах и сегодня мы поздравляем победителей конкурса Фокину Кристину, Джавадян Лилит, Тимощука Глеба, Ханжину Людмилу, Колчину Кристину, Хачатурян Эльмиру, Русяйкина Дмитрия.
Классный руководитель: Наши газеты готовы. Турнир окончен. Для подведения итогов соревнования слово предоставляется жюри. (слайд № 18)
(Награждение. Номинации: Самая оригинальная, Самая добрая, Самая звездная.)
Классный руководитель: Ребята, я присоединяюсь к поздравлениям жюри. Каждая газета имеет свой стиль. Газеты получились разные. Разные по содержанию, по оформлению. В нашем классе живут 23 «Я». Мы тоже все разные, но мы все вместе. Мы, 4 б – один школьный коллектив.
Ребята, посмотрите, эти газеты объединены вашим стремлением к знаниям, вашими талантами, вашими замечательными человеческими качествами, поэтому ваши газеты можно считать страницами одной интересной увлекательной газеты. У нас получилась «Наша классная газета». Классная в значении, что ее творил 4 б класс и классная в значении замечательная. И я бы добавила в нашу газету рубрику «Веселые нотки о дружбе».
Предлагаю наше коллективное творческое дело (КТД) завершить любимой классной песней «Вместе мы вместе». (Исполняется песня на музыку Шаинского «Голубой вагон»)
1 куплет
Каждый наш урок, как происшествие:
Нам на радость всем оно дано.
Ждет нас ежедневно путешествие,
Пусть же не кончается оно.
Припев: Вместе мы, вместе мы
На уроках сидим
И отправляемся в дальние края.
В город Учености
И в страну Знания –
Там побывать хотят
Все мои друзья.
2 куплет:
Мы по морю математики плывем,
Волны лодку захлестнуть хотят,
Но любые волны будут нипочём
Для упорных знающих ребят!
Припев.
3 куплет:
Поезд мчит нас через лес, а лес притих,
Буквы, как березки, здесь стоят.
Там, где нет березок, мы посадим их –
Как слова, они заговорят.
Припев.
4 куплет:
Мы на самолете в дальний путь летим,
Разных стран касаемся крылом.
Мы о многом многое узнать хотим –
Нам любые дали нипочём!
Нашу классную газету создавали редакции газет «Школьный звонок», «Классные звезды», «Добрые сердца» и корректор, а по «совместительству» классный руководитель Харитонова Людмила Владимировна.
Благодарю за внимание. Спасибо всем.