Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения

Вид материалаДоклад

Содержание


2. Основная часть 2.1. Сеть образовательных учреждений муниципального образования – поселок Заволжский
2.2. Общая характеристика МОУ «Заволжская СОШ»
3. Ресурсы общеобразовательного учреждения 3.1. Финансирование и эффективность использования средств
3.2. Материально-техническое и методическое обеспечение
4. Педагогические кадры
Описание кадрового ресурса ОУ
Количество педагогов, имеющих стаж педагогической работы
Количество работающих пенсионеров
Общее количество педагогов образовательного учреждения
Количество педагогов, имеющие ученые степени и звания
5. Условия обучения 5.1. Географическая доступность
5.2. Социальные аспекты образования
5.3. Организация летнего труда и отдыха
5.4. Состояние здоровья и физического развития обучающихся
Результаты мониторинга здоровья обучающихся МОУ «Заволжская СОШ»
Результаты мониторинга здоровья обучающихся МОУ «Заволжская СОШ»
Физическое развитие обучающихся 1-4 классов
Физическое развитие обучающихся 5-7 классов
Физическое развитие обучающихся 8-11 классов
5.5. Обеспечение безопасности образовательного процесса
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



Публичный доклад

муниципального общеобразовательного учреждения

«Заволжская средняя общеобразовательная школа»

Калининского района Тверской области

2008 – 2009 учебный год


П. Заволжский, 2009 г.


Содержание


1. Введение 3

2. Основная часть 4

2.1. Сеть образовательных учреждений муниципального образования – поселок Заволжский 4

2.2. Общая характеристика МОУ «Заволжская СОШ» 4

3. Ресурсы общеобразовательного учреждения 5

3.1. Финансирование и эффективность использования средств 5

3.2. Материально-техническое и методическое обеспечение 6

4. Педагогические кадры 6

5. Условия обучения 8

5.1. Географическая доступность 8

5.2. Социальные аспекты образования 8

5.3. Организация летнего труда и отдыха 8

5.4. Состояние здоровья и физического развития обучающихся 9

5.5. Обеспечение безопасности образовательного процесса 12

6. Результаты образовательной деятельности МОУ «Заволжская СОШ» 13

6.1. Преемственность между ступенями обучения 13

6.2. Качество обучения 16

6.3. Работа с детьми, имеющими повышенную мотивацию к учению 22

6.4. Воспитательная деятельность 23

7. Инновационная деятельность общеобразовательного учреждения 31

7.1. Государственное общественное управление (ГОУ) 31

7.2.Предшкольное образование 33

7.3.Апробация УМК «Перспективная начальная школа» 34

7.4. Предпрофильная и профильная подготовка обучающихся школы 35

7.5. Модель «Школа здоровья» 37

7.6. Система работы базовой школы 38

8. Заключение 40

8.1. Основные проблемы 40

8.2. Направления деятельности в 2009 – 2010 учебном году 42



1. Введение


Эффективное решение проблем современного образования на уровне

школы возможно лишь при условии программно-целевого управления ее развитием, которое позволяет рассматривать школу как систему, обеспечивающую высокий уровень качества образования.

Программа развития МОУ «Заволжская СОШ» Калининского района, которой руководствуется в своей работе педагогический коллектив школы, рассчитана на 2007 – 2010 годы и представляет собой долгосрочный нормативно – управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, инновационной и опытно – экспериментальной деятельности, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и основные планируемые конечные результаты, критерии.

Школа обязана как образовательное учреждение выполнять основные цели образования, которых нам хотелось бы добиться, и выявить те недостатки, которые мешают достижению данных целей. Основной целью является формирование многосторонней, нравственно полноценной, творчески ориентированной личности, идущей по пути саморазвития. Педагогический коллектив нашей школы видит свою миссию в том, чтобы выпустить в большую жизнь не просто образованного человека, но человека культурного, разносторонне подготовленного  к участию в жизни общества, умеющего разумно строить свою жизнь, принимая ответственность за неё и транслируя гуманистические общечеловеческие ценности.

 Реализация модернизации образования возможна лишь при смене идеологии, прежде всего, педагогических кадров, ориентирующихся в настоящее время на смену профессиональных компетенций, творчество в работе, что, в свою очередь, будет стимулировать творчество учащихся. Такие серьезные задачи могут быть решены лишь при функционировании учреждения в рамках инновационной деятельности, направления которой определены всем педагогическим коллективом и стали единой для всех задачей. Для нашей школы в процессе реализации предыдущей программы развития мы отобрали следующие основные направления, ставшие целевыми подпрограммами инновационной работы ОУ: государственно-общественное управление образовательным учреждением, внедрение предпрофильной и профильной подготовки, система работы базовой школы и здоровьесберегающие технологии. Реализация этих направлений позволит нам добиться создания условий для максимального развития личности учащегося, сохранения и укрепления его здоровья и социализации выпускника школы.

Программа развития школы определяет цели воспитания и образования с учетом приоритетов и стратегии государства в образовательной сфере, интересов муниципальных органов власти и социального заказа учащихся и родителей. Программа предполагает наличие концепции развития, вычленения основных проблем и определяет этапы и пути их решения на ближайшие три года.


2. Основная часть




2.1. Сеть образовательных учреждений муниципального образования – поселок Заволжский



На территории поселка находится три образовательных учреждения:

муниципальное общеобразовательное учреждение «Заволжская средняя общеобразовательная школа», дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок»; в помещении школы функционирует учреждение дополнительного образования «Заволжская школа искусств».

Все образовательные учреждения работают в сотрудничестве: осуществляется частичная преемственность между дошкольным и школьным образованием (учителя начальных классов знакомы с программой детского сада, посещают занятия в детском саду, проводят совместные родительские собрания; воспитатели с малышами подготовительной группы приходят на некоторые праздники в начальную школу; воспитанники Заволжской школы искусств выступают в детском саду, на родительских собраниях в школе). Ежегодно составляется план совместных мероприятий, где предусматриваются педсоветы по вопросам воспитания и развития обучающихся, праздники для детей и жителей поселка с участием МОУ «Заволжская СОШ», школы искусств и детского сада.