Программа развития муниципальной системы образования Кимрского района Тверской области на 2011 2013 годы
| Вид материала | Программа |
- Программа развития муниципальной системы образования Кимрского района Тверской области, 1360.38kb.
- Программа развития муниципальной системы образования Кимрского района Тверской области, 602.79kb.
- Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской, 2522.2kb.
- Программы развития отрасли «Культура» Старицкого района Тверской области на 2011- 2013годы, 551.1kb.
- Ведомственная целевая программа «Государственная поддержка развития агропромышленного, 1251.3kb.
- Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской, 2490.23kb.
- Муниципальная целевая программа «Информатизация муниципальной системы образования Галичского, 456.92kb.
- Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской, 1445.76kb.
- Программа развития (проект) муниципальной системы образования Амурского муниципального, 1887.33kb.
- Краевая целевая программа "Государственная поддержка развития муниципальной системы, 322.59kb.
4.Базовая школа. Сетевое взаимодействие базовых школ.
В районе созданы 4 базовые школы. В процессе модернизации образования каждая из них получила дополнительные ресурсы, которые позволяют значительно повысить качество предоставляемой услуги. Школы всегда были основой социальной жизни в городе и, в большей степени, на селе. Сегодня они стали еще и действующими социокультурными центрами, центрами информатизации. В каждой базовой школе созданы и уже функционируют информационные центры, занятия в которых проводятся не только для данной школы, но и для всего образовательного округа.
Основные направления деятельности базовых школ:
- социокультурный центр;
- центр методической подготовки;
- центр информатизации;
- ресурсный центр;
- центр профильного обучения;
- центр сетевого взаимодействия
Методическая деятельность БШ включает в себя мастер-классы по использованию интерактивного оборудования, педагогические мастерские по внедрению современных инновационных педагогических технологий в компетентностном обучении. В рамках социокультурной деятельности школы предлагали такие мероприятия как спортивные, интеллектуальные игры, экскурсии в школьный музей и другие. Базовые школы оснащены лабораторным оборудованием для кабинетов физики, химии, биологии, географии, русского языка. В каждой школе имеются компьютерные классы, общее количество компьютеров – 142. Всё оборудование используется в полном объеме. Все Базовые школы имеют сайты.
В каждом образовательном округе имеется школьный автобус, что позволяет школам взаимодействовать при решении задачи обеспечения качества обучения и профессионального роста учителей. Однако базовые школы еще не в полной мере используют возможности своей материально-технической и методической базы для взаимодействия с учреждениями округа.
Основной проблемой работы базовых школ является организация работы по обеспечению сетевого взаимодействия образовательных учреждений.
Таким образом, одним из важных направлений деятельности отдела образования администрации Кимрского района является обеспечение максимально-возможной доступности качественного образования для каждого обучающегося путём интеграции технологий обучения и здоровьесбережения, обновления структуры и содержания образования на сетевое взаимодействие образовательных учреждений через:
-разработку форм сетевого взаимодействия образовательных учреждений внутри образовательных округов;
-оптимизации информационного обеспечения сетевого взаимодействия;
-разработку содержания и организационных форм деятельности школы как социокультурного центра;
- повышение качества материально-технического обеспечения сетевого взаимодействия (приобретение автобусов);
-совершенствование модели образовательного процесса, обеспечивающей профильное обучение в объеме, достаточном для дальнейшего получения профессионального образования.
Организация сетевого взаимодействия базовых школ со школами образовательных округов позволит обучающимся получить образование в соответствии с собственными образовательными потребностями, склонностями и способностями и осуществить более качественное самоопределение в выборе дальнейшего жизненного пути.
| Наименование образовательного округа | Наименование базовых школ | Название ОУ образовательного округа при базовой школе |
| Горицкий образовательный округ | МОУ Горицкая СОШ «Образовательный центр» | МОУ Быковская НОШ МОУ Красновская НОШ |
| Неклюдовский образовательный округ | МОУ Неклюдовская СОШ | МОУ Паскинская ООШ (реструктуризирована) МОУ Устиновская ООШ МОУ Печетовская НОШ(реструктуризирована) |
| МОУ Белогородский образовательный округ | МОУ Белогородская СОШ | МОУ Приволжская ООШ МОУ Титовская СОШ МОУ Каюровская ООШ |
| МОУ Маловасилёвский образовательный округ (ресурсный центр) | МОУ Маловасилёвская СОШ | МОУ Ильинская СОШ МОУ Кучинская ООШ (реструктуризирована) |
| Мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 |
| Доля учащихся, получающих образовательную услугу в базовых МОУ; | 64,9 | 65,4 | 66,0 |
| Доля учащихся старшей ступени, имеющих возможность выбора профиля обучения, обеспеченного необходимым оборудованием и высококвалифицированными кадрами, для качественной реализации соответствующих образовательных программ; | 16,6 | 17,0 | 17,3 |
| Доля учащихся, пользующихся услугами школьного автотранспорта | 13,3 | 13,8 | 14,2 |
| Доля МОУ, заключивших договора об обслуживании школьных автобусов с ПАТП | МБУ «Жёлтый автобус» | МБУ | МБУ |
| Количество компьютеров, приходящихся на 100 учащихся | 23,0 | 23,3 | 23,5 |
| № п/п | Мероприятия | 2011г | 2012г | 2013г |
| 1 | Изучение нормативных документов об организации сетевого взаимодействия образовательных учреждений Разработка муниципальных нормативных документов, регламентирующих порядок сетевого взаимодействия | Январь- июнь | | |
| 2 | Анализ образовательных потребностей учащихся 8-11 классов образовательных учреждений района | Апрель-май | Апрель - май | Апрель - май |
| 3 | Проведение Дней открытых дверей в базовых школах | март | март | март |
| 4 | Согласование и утверждение учебных планов образовательных учреждений | август | август | август |
| 5 | Экспертиза элективных курсов | Май-август | Май-август | Май-август |
| 6 | Заключение договора между участниками сетевого взаимодействия | Август-сентябрь | Август-сентябрь | Август-сентябрь |
| 7 | Составление расписаний перевозки детей | сентябрь | сентябрь | сентябрь |
| 8 | Разработка индивидуальных учебных планов и расписания уроков | Август-сентябрь | Август-сентябрь | Август-сентябрь |
| 9 | Повышение квалификации учителей по вопросам предпрофильного и профильного обучения | в течение года | в течение года | в течение года |
| 10 | Составление бюджетных смет участников сетевого взаимодействия | Ноябрь-декабрь | Ноябрь-декабрь | Ноябрь-декабрь |
| 11 | Экспертно – диагностическая оценка результатов сетевого взаимодействия | | Май-июнь | Май-июнь |
5. Развитие дистанционного образования детей-инвалидов.
В образовательных учреждениях Кимрского района на индивидуальном обучении находится 10 учащихся, в том числе 4 ребёнка-инвалида. В соответствии с критериями направления «Дистанционное образование детей-инвалидов в 2010 году» дети-инвалиды не включены в реестр 2010 года. Отделом образования совместно с ОУ сформирован банк данных о детях-инвалидах, проводится работа с родителями по изучению возможностей обучения с использованием сети Интернет, направлена заявка на дистанционное обучение 1 ребёнка-инвалида в департамент образования Тверской области..
В реестр дистанционного обучения вошёл один ребёнок, который будет обучаться в 2011 году в МОУ Ильинская СОШ через центр дистанционного образования г. Кимры.
| Кол-во детей-инвалидов | 2011 | 2012 | 2013 |
| | 1 | 1 | 1 |
| № п/п | Мероприятия | 2011г | 2012г | 2013г |
| 1 | Формирование банка данных детей - инвалидов | Январь-март | Сентябрь | Сентябрь |
| 2 | Изучение возможностей для организации дистанционного обучения детей-инвалидов | Июль- август | Июль-август | Июль-август |
| 3 | Формирование нормативно-правовой базы, регламентирующей дистанционное обучение | Апрель - август | | |
| 4 | Заключение договоров с родителями на дистанционное обучение детей-инвалидов | август | август | август |
| 5 | Формирование заявки на повышение квалификации учителей, осуществляющих дистанционное обучение | Сентябрь-октябрь | Сентябрь-октябрь | Сентябрь-октябрь |
| 6 | Организация взаимодействия с центром дистанционного обучения детей-инвалидов в г.Кимры | постоянно | постоянно | постоянно |
6.Организация отдыха детей в каникулярное время.
Забота о занятости детей в летний период - это однозначно важная проблема для родителей для обеспечения безопасности ребенка, организации полноценного отдыха. В связи с этим отдел образования ставит определенные цели и задачи для обеспечения полноценного отдыха учащихся, особое внимание уделяется следующим вопросам:
- вопросу обеспечения безопасности детей, находящихся в оздоровительных лагерях дневного пребывания,
- вопросам нравственного воспитания подрастающего поколения,
- пропаганде здорового образа жизни.
Оздоровительные лагеря дневного пребывания открываются на базе 9 ОУ.
Координатором летнего отдыха и оздоровления детей назначен департамент образования Тверской области. В связи с этим работа по организации летнего отдыха строится следующим образом: создаётся новая нормативно-правовая база—Постановления, распоряжения администрации района, приказы и распоряжения внутри отдела, заключается Соглашение о финансировании летнего отдыха между администрацией Кимрского района и департаментом образования Тверской области. Заявка на финансирование—624,8 руб.
Продолжительность смены в лагере с дневным пребыванием детей определяется длительностью каникул и составляет в период летних каникул не менее 21 дня, осенью, зимой и весной - не менее 5 дней. Общевыходные и праздничные дни включаются (или не включаются) в дни смены по решению администрации муниципального образовательного учреждения. Количество детей в лагере определяется в соответствии с количеством поданных заявлений от родителей (законных представителей) в образовательное учреждение на имя начальника смены лагеря или директора образовательного учреждения. Отряды формируются в количестве 25 обучающихся, воспитанников 1 - 4 классов и не более 30 обучающихся, воспитанников старших классов. Деятельность в лагере строится согласно плану работы. Планирование составляется перспективное (на всю лагерную смену) и текущее (на каждый день). Режим дня в лагере разрабатывается в соответствии с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к режимам для детей различных возрастных групп, и предусматривает максимальное пребывание их на свежем воздухе, проведение оздоровительных, физкультурных, культурных мероприятий, организацию экскурсий, походов, игр. Планируя жизнедеятельность детей, педагоги лагеря ориентируются на организацию рационального режима питания и отдыха, смену видов деятельности, разнообразие форм и содержания досуговой деятельности, на обеспечение возможности выбора индивидуального отдыха, занятий и развлечений каждому ребенку и участие в коллективном творчестве. Ответственность за комплектование штатного расписания лагеря из числа педагогического, обслуживающего персонала муниципального образовательного учреждения несет директор муниципального образовательного учреждения. Подбор педагогических кадров лагеря из числа работников муниципальных образовательных учреждений осуществляется начальником смены лагеря. Питание в лагере с дневным пребыванием детей осуществляется:
- при 7-часовом пребывании в лагере - два раза в день;
- На основе Постановления по Тверской области «Об организации и обеспечении отдыха и занятости детей и подростков в каникулярное время» в Кимрском районе в летний период в лагерях дневного пребывания планируется охватить летним отдыхом и оздоровлением:
- В лагерях с дневным пребыванием—708 человек (из них 130 –в ТЖС)
- Общее число детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации—
- человек-- в ЛДП
20 человек—в ЗОЛ
ИТОГО: планируется оздоровить 150 человек, находящихся в ТЖС.
. Стоимость продуктов питания на 1 ребёнка в лагере с дневным пребыванием – 85 рублей, доля областного бюджета Тверской области – 75 рублей. Размер частичной оплаты родителями путёвок не более 20%.
-
Кол-во детей
2011
2012
2013
708
710
720
Для детей «группы риска» предусмотрен просмотр тематических фильмов о вреде алкоголизма, наркотиков.
Основными задачами отдела образования на ближайшую перспективу являются:
-разработка проектов муниципальных нормативных актов, регламентирующих организацию летнего отдыха обучающихся;
-обеспечение охвата обучающихся организованным отдыхом не ниже уровня 2010 года;
-развитие малозатратных форм отдыха детей (походы, экскурсии)
-обеспечение обучающихся путевками в загородные лагеря на территории Тверской области.
10.Духовно-нравственное воспитание и краеведческое образование обучающихся.
В рамках духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в образовательных учреждениях вводится в 4 четверти курс «Основы религиозных культур и светской этики», направленный на воспитание толерантного отношения воспитанников друг к другу, на изучение представлений о религиозных культурах людей разных вероисповеданий. Курсовую подготовку по данному направлению прошли 25 педагогов (в соответствии с федеральной квотой)
Важное место в духовно-нравственном воспитании детей и подростков играет краеведческая, музейно-поисковая деятельность учащихся. На 1 января 2010 года в ОУ Кимрского района 11 школьных краеведческих музеев и уголков боевой славы, в каждом из которых есть экспозиции о ветеранах Великой Отечественной войны, этнографические материалы истории, культуры и быта кимряков. В 2009-2010 гг прошёл смотр-конкурс школьных музеев.
Школьные библиотеки оформляют выставки книг, журналов, газет, фотографий, рассказывающие о жизни, истории, обычаях и традициях известных кимряков, о творчестве писателей, поэтов и выдающихся деятелях Тверской области. В МОУ Устиновская ООШ создан и активно функционирует музей, экспозиция которого посвящена известному конструктору А.Н.Туполеву. школьники шефствуют над мемориалом д. Пустомазово, где находился дом Туполева, школа носит имя этого конструктора.
В целях активизации духовно-нравственного воспитания и краеведческого образования подрастающего поколения отделом образования составлен
План мероприятий
по духовно-нравственному и эколого – краеведческому воспитанию обучающихся на 2010 -2011 уч.год
| № п/п | Наименование мероприятий | Сроки реализации | Исполнитель |
| | Духовно-нравственное направление | | |
| 1. | духовно-нравственное воспитанию уч-ся на уроках гуманитарного цикла | В течение года | Руководители ОУ Учителя-предметники |
| 2. | Реализация учебного курса «основы православной культуры» как регионального компонента | В течение года | Отдел образования, Руководители ОУ |
| 3. | Подготовка и участие в апробации нового учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» | 2010 – 2011 г. | Отдел образования, Руководители ОУ |
| 4. | Организация и проведение классных часов по темам: -духовно-нравственное воспитание личности; - здоровый образ жизни. | В течение года | Классные руководители |
| 5. | Организация работы по формированию у учащихся уважительного отношения к семье, семейным традициям (День семьи, тематические вечера, классные часы, круглые столы) | В течение года | Руководители ОУ |
| 6. | Участие школьников и педагогов в проведении ежегодного Крестного хода по Волге. | Май-июнь 2011 | Отдел образования |
| | Мероприятия, посвященные Великой Победе | | |
| 1. | Участие в организации и проведении торжественно-траурных церемоний возложения венков и цветов на братских захоронениях, митингах | 21 января, 9 мая; 22 июня | Отдел образования, Руководители ОУ |
| 4. | Экскурсии в музеи боевой славы на территории Тверской области; | По плану | Отдел образования, Руководители ОУ |
| 5. | Участие школьников в проведении акций: «Спешите делать добро» (шефство над ветеранами войны и труда, вдовами, пожилыми людьми) | постоянно | Руководители ОУ |
| 6. | Уход за братскими захоронениями | постоянно | Руководители ОУ |
| 7. | Парад Победы | 9 мая 2011 г. | Отдел образования, Руководители ОУ |
| 8. | Районный конкурс рисунков, посвященный Дню Победы | Апрель - май 2011г. | Отдел образования, Руководители ОУ |
| | Эколого – краеведческое направление | | |
| 1. | Реализция учебного курса «Краеведение» как регионального компонента базисного учебного плана | В течение года | Отдел образования, Руководители ОУ |
| 2. | Организация и проведение районной эколого-краеведческой конференции | Март 2011 | Отдел образования, Руководители ОУ, РМО |
8. Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
В рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
- создана система непрерывного образования;
- индивидуализированное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся;
- обновление новой школьной инфраструктуры;
- поддержка талантливых детей;
- развитие учительского потенциала;
- сохранение здоровья школьников (создание в апреле 2010 года в пилотных школах района кабинетов здоровья);
- переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты
1. Переход на новые образовательные стандарты
| № п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 1.1 | Переход на новый федеральный государственный образовательный стандарт начального образования | да | да | да | РОО, рук. ОУ |
| 1.2 | Подготовка к введению нового федерального государственного образовательного стандарта общего образования: | да (пройдены курсы, проведены семинары и тд.) | 12 ОУ | 12 ОУ | РОО, рук. ОУ |
| 1.3 | Повышение квалификации педагогических работников и руководителей системы образования с учётом введения нового федерального государственного образовательного стандарта начального образования | 11 педагогов, 5 директоров, 6 зам.дир. по УВР | 10 педагогов | 10 педагогов | РОО, рук. ОУ |
| 1.4 | Проведение разъяснительной работы с родителями учащихся начальной школы, которые пойдут в школу в текущем году | Род. собрание август | Род. собрание май | род. собрание | рук. ОУ |
| 1.5 | Апробация моделей оценки качества подготовки обучающихся на всех ступенях общего образования, в том числе по типам и видам ОУ | Мониторинг (октябрь-ноябрь) | Мониторинг (октябрь-ноябрь) | Мониторинг (октябрь-ноябрь) | РОО, рук. ОУ |
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
| № п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 2.1 | Создание системы поиска одарённых детей в различных сферах деятельности | + (олимпиады, конкурсы, соревнования) | + (олимпиады, конкурсы, соревнования) | + (олимпиады, конкурсы, соревнования) | Методическая служба (РМО, ШМО) |
| 2.2 | Разработка моделей сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и профессионального образования по формированию индивидуальной образовательной траектории одарённых детей | Социо-культурные центры (базовые школы), мероприятия которых напрвлены на развитие творческих способностей | Социо-культурные центры (базовые школы), мероприятия которых напрвлены на развитие творческих способностей | Социо-культурные центры (базовые школы), мероприятия которых напрвлены на развитие творческих способностей | Методическая служба (РМО, ШМО), система доп. образования |
| 2.3 | Увеличение охвата учащихся-участников школьного этапа Всероссийской олимпиады | 93,5% | 94,0% | 94,5% | Методическая служба (РМО, ШМО) |
3.Развитие учительского потенциала
| № п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 3.1 | Разъяснительная работа нового порядка аттестации педагогических работников | Подготовка нормативных документов (положение, приказ, соглашение) | Подготовка нормативных документов (положение, приказ, соглашение) | Подготовка нормативных документов (положение, приказ, соглашение) | РОО, метод служба |
| 3.2 | Апробация нового порядка аттестации педагогических работников | + | + | + | РОО, метод служба |
| 3.3 | Формирование системы мер по подготовке, переподготовке, повышению квалификации руководителей системы образования, в том числе руководителей общеобразовательных учреждений | Прохождение курсов ПК по списку и графику ПК | Прохождение курсов ПК по списку и графику ПК | Прохождение курсов ПК по списку и графику ПК | РОО, метод служба |
| 3.4 | Совершенствование новой системы оплаты труда в части стимулирующих выплат | + | Корректировка критериев оценивания руководителей и педагогических работников | Корректировка критериев оценивания руководителей и педагогических работников | РОО, метод служба, рук. ОУ |
| 3.5 | Участие в конкурсных мероприятиях | Муниципальный, региональный и федеральный уровни | Муниципальный, региональный и федеральный уровни | Муниципальный, региональный и федеральный уровни | РОО, метод служба, рук. ОУ |
| 3.6 | Привлечение молодых специалистов в общеобразовательные учреждения кимрского района | Предоставление льгот на медицинское обслуживание; единовременные денежные выплаты; предоставление жилья или компенсация за съёмное жильё | Предоставление льгот на медицинское обслуживание; единовременные денежные выплаты; предоставление жилья или компенсация за съёмное жильё | Предоставление льгот на медицинское обслуживание; единовременные денежные выплаты; предоставление жилья или компенсация за съёмное жильё | РОО, рук. ОУ, администрация поселения |
4.Изменение школьной инфраструктуры
| № п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 4.1 | Анализ материально-технических и санитарно-эпидемиологических условий предоставления образовательной услуги в общеобразовательных учреждениях Тверской области на предмет соответствия ФГОС | Все виды благоустройства, шк.мебель в соответствии с САНПиНом, компьютеры и оргтехника, кабинеты здоровья и др. | Все виды благоустройства, шк.мебель в соответствии с САНПиНом, компьютеры и оргтехника, кабинеты здоровья и др. | Все виды благоустройства, шк.мебель в соответствии с САНПиНом, компьютеры и оргтехника, кабинеты здоровья и др. | РОО, метод служба, рук. ОУ |
| 4.2 | Мониторинг современных условий, созданных в ОУ | Отчёты по четвертям, полугодиям, за год | Отчёты по четвертям, полугодиям, за год | Отчёты по четвертям, полугодиям, за год | РОО, метод служба, рук. ОУ |
| 4.3 | Разработка плана развития материально-технической и учебной базы ОУ | Август-сентябрь с нарастающим итогом | Август-сентябрь с нарастающим итогом | Август-сентябрь с нарастающим итогом | рук. ОУ |
| 4.4 | Обеспечение учащихся возможностью выбора направления профильного обучения | Система сетевого взаимодействия с базовыми школами | Система сетевого взаимодействия с базовыми школами | Система сетевого взаимодействия с базовыми школами | РОО, метод служба, рук. ОУ |
| 4.5 | Переход на электронный школьный документооборот | 4 учреждения | 11учреждений | 12учреждений | рук. ОУ, РОО |
5.Сохранение и укрепление здоровья школьников
| № п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 5.1 | Проведение спортивных соревнований, массовых мероприятий для школьников | Плановые, традиционные (школьного уровня, муниципального, регионального) | Плановые, традиционные (школьного уровня, муниципального, регионального) | Плановые, традиционные (школьного уровня, муниципального, регионального) | РОО, рук. ОУ, учителя физкультуры |
| 5.2 | Введение 3-го часа физкультуры в неделю | 11учреждений с 1 сентября 2011 года | Все учреждений | Все учреждения | РОО, рук. ОУ |
| 5.3 | Мониторинг состояния здоровья обучающихся | Начало и конец учебного года | Начало и конец учебного года | Начало и конец учебного года | рук. ОУ |
| 5.4 | Создание кабинетов здоровья в ОУ | Все учреждения | Все учреждения | Все учреждения | РОО, рук. ОУ |
| 5.5 | Внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий | В учебные планы, календарно-тематические и поурочные | В учебные планы, календарно-тематические и поурочные | В учебные планы, календарно-тематические и поурочные | рук. ОУ, учителя физкультуры |
6.Расширение самостоятельности школ
| № п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 6.1 | Переход образовательных учреждений в статус автономных | бюджетные | бюджетные | бюджетные | РОО, ОУ, администрация Кимрского района |
| 6.2 | Доведение финансовых средств ОУ в соответствии с нормативами | + | + | + | РОО, центр. бух. |
| 6.3 | Создание условий для развития внебюджетной деятельности ОУ | + | + | + | рук. ОУ |
- Мероприятия по реализации 83-ФЗ
| № п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 6.1.1 | Обсуждение проекта Закона | Обучающий семинар | | | РОО, администрация Кимрского района |
| 6.1.2 | Создание условий для реализации Закона, нормативно-правовая база | + | + | + | РОО, рук. ОУ, администрация Кимрского района |
| 6.1.3 | Переход образовательных учреждений в статус бюджетных | | + | + | РОО, рук. ОУ, администрация Кимрского района |
| Наименование муниципальной услуги | Название образовательных учреждений | Количество обучающихся | Статус ОУ с 01.06.2012 (автономное, бюджетное, казённое) | Обоснование выбора статуса образовательного учреждения |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Общее образование | МОУ Белогородская СОШ | 240 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) |
| МОУ Горицкая СОШ «Образовательный центр» | 145 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Ильинская СОШ | 121 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Маловасилёвская СОШ + д/с | 152 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Неклюдовская СОШ | 73 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Титовская СОШ | 62 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Каюровская НОШ | 7 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Быковская НОШ + д/с | 18 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Красновская НОШ с дош.гр. | 18 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Приволжская НОШ + д/с | 42 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МОУ Устиновская НОШ + д/с | 23 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| Дошкольное образование | МДОУ д/с «Василёк» | 20 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) |
| МДОУ д/с «Тополёк» | 41 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МДОУ д/с № 12 | 11 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МДОУ д/с «Солнышко» | 42 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| МДОУ д/с «Гнёздышко» | 75 | бюджетное | Имеет доходы от предпринимательской деятельности (род. плата) | |
| Дополнительное образование | МОУДОД «Старт» | 457 | бюджетное | Введение платных услуг дополнительного образования |
| Итоги: | 17 | 1090 | бюджет | |
7.Мероприятия по предоставлению услуг дошкольного образования, снятию очерёдности в ДОУ, ведению электронной очереди
| п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 7.1 | Мониторинг современных условий, созданных в ДОУ | Отчёты ежеквартально | Отчёты ежеквартально | Отчёты ежеквартально | Спец. РОО по ДОУ, зав. ДОУ |
| 7.2 | Анализ материально-технических и санитарно-эпидемиологических условий предоставления образовательной услуги в дошкольных образовательных учреждениях | Перечень имеющегося и необходимого оборудования для обеспечения данной услуги | Перечень имеющегося и необходимого оборудования для обеспечения данной услуги | Перечень имеющегося и необходимого оборудования для обеспечения данной услуги | Спец. РОО по ДОУ, зав. ДОУ |
| 7.3 | Ведение базы данных о потенциальных потребителях данной услуги | Сбор информации из ДОУ о детях от 0 до 7 лет | Сбор информации из ДОУ о детях от 0 до 7 лет | Сбор информации из ДОУ о детях от 0 до 7 лет | Спец. РОО по ДОУ, зав. ДОУ |
| 7.4 | Ведение электронной очереди | Сбор заявлений от родителей и внесение их в электронную базу | Сбор заявлений от родителей и внесение их в электронную базу | Сбор заявлений от родителей и внесение их в электронную базу | Спец. РОО по ДОУ |
| 7.5 | Создание дошкольных групп при общеобразовательных учреждениях для снижения очерёдности в ДОУ и создания преемственноти между ДОУ и ОУ | С 1 сентября открыта дошкольная группа в МОУ Белогородская СОШ (18 человек) | МОУ Горицкая СОШ – 1 дошкольная группа, МОУ Маловасилёвская СОШ | 1 дошкольная группа | РОО, рук. ОУ |
8.Мероприятия по организации открытых лабораторий
| п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 8.1 | Анализ исходной ситуации по созданию открытых лабораторий | организационный | Практическая деятельность | Практическая деятельность | Рук. ОУ |
| 8.2 | План работы открытых лабораторий | С 1 сентября текущего года | С 1 сентября текущего года | С 1 сентября текущего года | Рук. ОУ, зав. лабораторией |
| 8.3 | Анализ результатов деятельности | Отчёты, выставки, открытые мероприятия | Отчёты, выставки, открытые мероприятия | Отчёты, выставки, открытые мероприятия | Рук. ОУ, зав. лабораторией |
| 8.4 | Функционирование лабораторий | Информационно-коммуникативная лаборатория (ИЦШ) | Физкультурно-оздоровительная лаборатория; информационно-коммуникативная | Физкультурно-оздоровительная лаборатория; информационно-коммуникативная; лаборатория-читальный зал | Рук. ОУ, зав. лабораторией |
9.Мероприятия по совершенствованию программ развития каждого образовательного учреждения
| п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 9.1 | Характеристика исходной ситуации деятельности ОУ | Анализ деятельности за предыдущий год | Анализ деятельности за предыдущий год | Анализ деятельности за предыдущий год | Рук. ОУ |
| 9.2 | Анализ структуры программы развития ОУ | Семинар с рук. ОУ по теме | Корректировка структуры | Корректировка структуры | РОО, рук. ОУ |
| 9.3 | Планирование деятельности ОУ по структуре программы включая, финансовую деятельность | Разработка планов мероприятий на 3 года | Корректировка и совершенствование программ | Корректировка и совершенствование программ | Рук. ОУ |
| 9.4 | Утверждение программы | + | + | + | РОО |
| 9.5 | Выполнение плана мероприятий Программы | Отчёт раз в полгода | Отчёт раз в полгода | Отчёт раз в полгода | Рук. ОУ |
10.Мероприятия по реализации программы «Президентские тесты»
| п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 10.1 | Создание условий для проведения «Президентских тестов» | Спортзал, спорплощадка, инвентарь сентябрь-октябрь | Спортзал, спорплощадка, инвентарь сентябрь-октябрь | Спортзал, спорплощадка, инвентарь сентябрь-октябрь | РОО, рук. ОУ, учителя физкультуры |
| 10.2 | Проведение спортивных состязаний (1 этап) на базе ОУ | Октябрь-декабрь | Октябрь-декабрь | Октябрь-декабрь | РОО, рук. ОУ, учителя физкультуры |
| 10.3 | Муниципальный уровень проведения «Президентских тестов» (2 этап) | апрель | апрель | апрель | РОО, рук. ОУ, учителя физкультуры |
| 10.4 | Анализ результатов муниципального уровня | апрель | апрель | апрель | РОО, рук. ОУ, учителя физкультуры |
| 10.5 | Региональный уровень проведения «Президентских тестов» (3 этап) | Вызов по результатам | Вызов по результатам | Вызов по результатам | РОО, рук. ОУ, учителя физкультуры |
| 10.6 | Освещение результатов «Президентских тестов» в СМИ | По результатам этапов | По результатам этапов | По результатам этапов | РОО, рук. ОУ, учителя физкультуры |
11. Мероприятия по информатизации образовательного процесса в ОУ
| п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 1 | Повышение квалификации по ИКТ-компенентности педагогического персонала | 10 чел. | 10 чел. | 100% педагогов | РОО, рук. ОУ, учителя информатики |
| 2 | Совершенствование работы с электронным документооборотом, электронными журналами | Базовые школы | Небазовые школы | 100% учреждений | РОО, рук. ОУ |
| 3 | Увеличение количества компьютерной техники на 100 обучающихся | 23,0 | 23,3 | 23,5 | РОО, рук. ОУ |
| 4 | Обеспечение компьютерным оборудованием ДОУ Кимрского района | Компьютеры ноутбуки, принтеры | Сканеры, копиры | Проведение Интернета | РОО, рук. ДОУ |
9. Использование ресурсов учреждений профессионального образования
Анализ трудоустройства выпускников 11 классов показал, что абсолютное большинство (100%) поступили в ВУЗы – 15 чел. (50%) или ССУЗы – 14 чел. (46,6%). Выпускники 9-х классов продолжили обучение в общеобразовательных учреждениях, в ССУЗах и выбрали рабочие профессии и поступили в учреждения НПО. Это свидетельствует о том, что молодежь выбирает те специальности, которые могли бы быть востребованы на предприятиях Кимрского района. Системная работа по использованию ресурсов учреждений начального профессионального образования предполагает разработку муниципальной модели профориентационной работы с обучающимися школ:
| № п/п | Примерные мероприятия | 2011 | 2012 | 2013 | Ответственные исполнители |
| 1 | Ознакомление обучающихся 8-11 классов с профессиями, востребованными на рынке труда Кимрского района; | + | + | + | РОО, ОУ, администрация Кимрского района |
| 2 | Встречи учащихся ОУ района с представителями предприятия «Навстречу рабочей профессии» | Швейные предприятия г. Кимры ООО «Меланж», ООО «Эксуви» | Швейные предприятия г. Кимры ООО «Меланж», ООО «Эксуви» | Швейные предприятия г. Кимры ООО «Меланж», ООО «Эксуви» | РОО |
| 3 | День открытых дверей | ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 22», «Профессиональное училище №34», ГОУ СПО «Кимрский механико-технологический колледж», ГОУ СПО «Савёловский промышленноэкономический колледж» | ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 22», «Профессиональное училище №34», ГОУ СПО «Кимрский механико-технологический колледж», ГОУ СПО «Савёловский промышленноэкономический колледж» | ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 22», «Профессиональное училище №34», ГОУ СПО «Кимрский механико-технологический колледж», ГОУ СПО «Савёловский промышленноэкономический колледж» | рук. ОУ, рук. ГОУ |
| 4 | проведение мероприятия «Ярмарка профессий» | Презентация вузов | Презентация вузов | Презентация вузов | РОО |
| 5 | Конкурс рисунков, плакатов, фотографий «Рабочие профессии глазами детей» | ежегодно | ежегодно | ежегодно | Центр занятости, РОО, ОУ |