Программа дополнительного образования детей «Кадетская школа»
| Вид материала | Программа |
- Программа деятельности муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 193.9kb.
- Отчет о деятельности Автономного муниципального учреждения дополнительного образования, 244.52kb.
- Ежова Надежда Юрьевна гоу «Куртамышская кадетская школа-интернат» программа, 111.14kb.
- Образовательная программа дополнительного образования детей отделения «Театральное, 449.25kb.
- Программа дополнительного образования детей «Даосские практики», 384.75kb.
- Образовательная программа дополнительного образования детей «юные таланты», 234.91kb.
- Программа дополнительного образования детей «Сольное пение», 355.74kb.
- Программа дополнительного образования детей «Песня под гитару», 267.62kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждение дополнительного образования, 125.97kb.
- Вид программы, который подвергается обязательной переработке в соответствии с требованиями, 187.27kb.
Тема №2. Военная реформа Петра 1 и новая система подготовки офицерских кадров-1 час. Специализированные навигационные, артиллерийские и инженерные школы России начала 18 века.
Тема№3. Кадетские корпуса России 18 – первой четверти 19 века-2 часа. Сухопутный шляхетный кадетский корпус – 1-й кадетский корпус России. Петербургский Морской кадетский корпус. Артиллерийский и инженерный шляхетный кадетский корпус.
Тема №4. 1830-1840-е годы – новый этап в истории кадетских корпусов России -2часа. Создание Петербургского, Московского и Западного военно-образовательных о кругов.
Тема №5. Провинциальные кадетские корпуса России второй половины 19 – начала 20века-1 час. Октябрьская революция 1917 года и закрытие кадетских корпусов. Кадетские корпуса России в эмиграции.
Тема №6. Контрольное занятие. Тестирование по курсу – 1 час.
Требования
к уровню подготовки учащихся.
В результате освоения содержания программы курса «История кадетских корпусов России» в образовательных учреждениях полного общего образования учащиеся оборонно-спортивных классов гимназии должны:
1. Знать:
- краткую историю создания специализированных кадетских школ России (навигационные, артиллерийские, инженерные) начала 18 века
- Военную реформу Петра 1 по подготовке офицерских кадров
- историю создания Петербургского и Московского кадетских корпусов
- историю и традиции Сибирского кадетского корпуса
2. Владеть навыками:
- парадного этикета кадетов Московского и Петербургского кадетских корпусов начала 20 века
- ношения военной формы и оружия кадетов Сибирского кадетского корпуса начала 20 века
3. Иметь представление:
- об основных правилах поведения кадетов на балах и в православных храмах
- о жизни и деятельности русских кадетских корпусов 20 века за рубежом.
Программа курса «Воинский этикет»
1 – 6 годы обучения – 50 часов
Тема №1 Мораль и воинский этикет – 1 час
Истоки этикета в теории прекрасного – эстетике.
Тема №2 Воинский этикет и культура взаимоотношений военнослужащих – 9 часов Содержание воинского этикета. История, речевой и неречевой этикеты. Взаимоотношения в воинском коллективе. Старшие и младшие, отношения равных. Культура поведения военнослужащих. Курение, культура речи, внешний вид, поведение на улице. Контрольное занятие. Культура поведения военнослужащих.
Тема №3 Служебный этикет офицера – 10 часов
Долг, честь и совесть - нравственные идеалы офицера. Искусство контакта с подчинёнными, сердечность, требовательность, но справедливость. Грань взаимоуважения солдат и офицеров - обоюдное «ВЫ». Умение слушать собеседника, критиковать и устранять конфликты, следить за тоном. Командный язык и культура телефонного разговора. Ведение переписки. Слагаемые авторитета офицера – умение носить военную форму, красиво и естественно держаться в обществе.
Контрольное занятие. Командный язык офицера, требовательность, но справедливость
Тема № 4 Этикет офицера в общественных местах – 6 часов Поведение на улице и в транспорте. Поведение в театре, концертном зале, на балу, дискотеке. Поведение в кафе и ресторане.
Контрольное занятие. Поведение в театре.
Тема № 5 Дипломатический этикет – 8 часов
Дипломатический протокол и документ. Дипломатический этикет и протокольный визит. Визиты в иностранные порты. Салюты - флотская традиция. Возложение венков. Дипломатический этикет и приёмы. Особенности национальной кухни. Общие правила интуриста.
Контрольное занятие. Особенности русской кухни.
Тема № 6 Этикет и нравы народов - 8 часов
Этикет американца и англичанина. Характер и этикет французов и немцев. Нравы и обычаи итальянцев, шведов и финнов. Обычаи и этикет Китая и Японии. Индийская культура и этикет. Вера и этикет мусульман. Этикет в латиноамериканских странах. Культура и нравы народов Африки.
Тема № 7 Этика быта и семейной жизни офицера – 8 часов
Гармония чувств и разума. Вступление в брак и организация свадьбы. Рождение ребёнка. Культура семейного быта и умение быть счастливым. Гостеприимство. Поведение за столом. Общение в гостях.
Контрольное занятие. Поведение в театре.
Требования
к уровню подготовки учащихся.
В результате освоения содержания программы курса «Воинский этикет» в образовательных учреждениях полного общего образования учащиеся оборонно-спортивных классов гимназии должны:
1. Знать:
- содержание воинского этикета, речевой и неречевой этикеты
- нравственные идеалы офицера, слагаемые авторитета офицера
- этикет военнослужащего в общественных местах
- дипломатический этикет
- этику быта и семейной жизни офицера
2. Владеть навыками:
- культуры поведения военнослужащих
-искусства контакта с сослуживцами и подчинёнными, умение слушать собеседника, критиковать и устранять конфликты, следить за тоном
-командного языка и телефонного разговора
-ношения военной формы, красиво держаться в обществе
-поведения в общественных местах (театр, на балу, кафе, транспорт, улица).
-культуры семейного быта, гостеприимства, поведения за столом
3. Иметь представление:
- об этикете и нравах народов мира
- о дипломатическом этикете
- об особенностях русской кухни
Программа курса
«История Российской Армии»
1 – 5 годы обучения -58 часов
.Тема №1 Введение в предмет-1час
Современная Российская Армия – наследница славных традиций и побед русской армии дореволюционного времени и боевой славы и опыта Советских Вооружённых Сил, одержавших блистательную победу над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне.
Тема №2 Русская армия периода Киевской Руси и феодальной раздробленности Русского государства 9- 15 веков- 3 часа
Организация и численность, оружие и боеприпасы, инженерные средства и сооружения, форма и снаряжение, система комплектования княжеских войск Киева и Москвы. Военные походы, стратегия и тактика действий русского княжеского войска: походы князя Святослава 964- 972 годов, Ледовое побоище 1242 года, Куликовская битва 1380 года.
Тема №3 Русская армия периода централизованного государства 15- 17 веков-4 часа Военные реформы Ивана 4(Грозного) и создание постоянного русского войска в 1550- 70 годах. Организация и численность, оружие и боеприпасы, инженерные средства и сооружения, форма и снаряжение, система комплектования русского войска централизованного Московского государства. Военные походы, стратегия и тактика действий Русской армии Ивана Грозного: Казанские походы 1545- 1552 годов, Ливонские войны 1558- 1583 годов, Азовские походы 1695- 1696 годов.
Тема №4 Русский военно-морской флот 9- 17веков-5 часов
Военные флотилии Киевской Руси 9-12вв. Новгородские военные флотилии 12в. Запорожские и донские казачьи флотилии 16-17вв. Каперская флотилия Ивана Грозного.
Русский военно-морской флот17-18 веков. Создание Азовского флота (1696г.). Строительство Балтийского флота(1700-1721гг.). Создание Черноморского флота (1783г.). Назначение и вооружение военных кораблей русского флота 18в. Морские сражения: Гангутское, Эзельское, у острова Гренгам на Балтике, Чесменские и Керченское сражение на Черном море.
Контрольное занятие
Тема №5 Преобразование военной системы России в первой четверти 18 века. Сухопутные и морские сражения Русской армии 18 - 19 веков-9 часов
Военные реформы Петра 1 по созданию регулярной армии и флота. Воинский Устав 1716 года, Военная присяга, Табель о рангах, Военная коллегия России, Адмиралтейский приказ и Адмиралтейств-коллегия. Новая организационная структура сухопутных войск и артиллерии вооружение, военная техника, обмундирование и снабжение, переход к рекрутскому набору. Обучение и воспитание в армии. Создание военных учебных заведений по подготовке офицерских кадров для Русской Армии и Флота. Сухопутные сражения, стратегия и тактика действий Армии и Флота России начала 18 века: Северная война 1700- 1721 годов, Семилетняя война 1756- 1763 годов, Итальянский и Швейцарский походы 1799 года Суворова А.В., Отечественная война 1812 года и разгром армии Наполеона Русской Армией под командованием М. И.Кутузова
Тема №6 Преобразование военной системы России на основе всеобщей воинской повинности в 1860 – 1870 годах. Победы и поражения Русской армии-12 часов
Занятие №1- Военные реформы военного министра Д.А. Милютина в 1860-1870 годах. Переход на новую форму комплектования Русской армии и военно-морского Флота – к всеобщей воинской повинности.
Занятие №2 Организационная структура массовой регулярной армии, вооружение, военная техника, снабжение и военное обмундирование.
Занятие № 3 Победы и поражения Русской армии. Крымская война 1853-1856 годов. Севастопольская оборона 1854- 1855 годов. Русско-турецкая война 1877-1878 годов. Контрольное занятие
Тема № 7 Русская армия и Военно-морской флот в начале 20 века(1904 -1918 годы)-12 часов.
Военные реформы, структурные и организационные преобразования в русской армии и на флоте после поражения России в русск. - японской войне 1904- 1905 годов. Вооружение, техническое и инженерное оснащение, обмундирование и снаряжение русской армии и флота на кануне 1-й Мировой войны. Русск.- японская война 1904- 1905 годов. Оборона Порт- Артура. Цусимское сражение 1905 года. Первая мировая война 1914-1918 годов. Галицийская битва 1914 г. Варшавско - Ивангородская операция 1914 г., наступление Юго - Западного фронта в 1916 году. Октябрьская революция 1917 года. Брестский мир 1918 года и выход России из 1-й мировой войны. Расформирование Русской армии и военно - - морского флота в марте- апреле 1918 года.
Контрольное занятие.
Тема № 8. Вооружённые Силы Республики Советов 1917-1922 годов-2 часа Гражданская война и военная интервенция в России 1917- 1922 годы. Организация РККА и РККФ, вооружение, форма и снаряжение, тактика и стратегия военных действий.
Тема №9 Вооружённые Силы Советского Союза-10 часов
Военная реформа 1924-1925 годов. Структура, вооружение, численность и комплектование ВС СССР. Великая Отечественная война 1941- 1945 годов. Основные этапы войны, победные военные операции по разгрому немецко-фашистских войск на основных этапах войны. Создание Суворовских училищ в 1943 году. Реформирование Вооружённых Сил СССР в конце 50-х – начале 60-х годов. Создание нового вида ВС СССР – Ракетных войск стратегического назначения.
Интернациональная военная помощь Советского Союза Демократической Республике Афганистан в 1979 – 1989 годах. Стратегия и тактика действий Ограниченного военного контингента ВС СССР в ДРА.
Контрольное занятие.
Требования
к уровню подготовки учащихся.
В результате освоения содержания программы курса «История Российской Армии» в образовательных учреждениях полного общего образования учащиеся оборонно-спортивных классов гимназии должны:
1. Знать:
- историю Русской армии периода Киевской Руси и феодальной раздробленности Русского государства 9- 15 веков
- историю Русской армии периода централизованного государства 15- 17 веков
- историю создания Русского военно-морского флота 9- 17веков
- сухопутные и морские сражения Русской армии 18 - 19 веков
- преобразование военной системы России на основе всеобщей воинской повинности в 1860 – 1870 годах
- историю Русской армии и военно-морского Флота в начале 20 века(1904 -1918 годы)
- Организацию РККА и РККФ, вооружение, форму и снаряжение, тактику и стратегию военных действий
- историю и традиции Вооружённых Сил Советского Союза
- календарь победных дат (викториальный) Российской Армии
- биографии знаменитых Российских полководцев
2. Владеть навыками:
- чтения военных исторических карт
- анализа военных действий армии и флота
- макетирования мест исторических военных битв
3. Иметь представление:
- об истории военного костюма
- об истории русского оружия и военной инженерии
Программа курса «Строевая подготовка»
с 1 по 7 годы обучения 140 часов
Тема №1Строи и управление ими- 8 часов
Строй и его элементы. Развёрнутый и походный строй . Управление строем. Сигналы управления строем. Обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю. Контрольное занятие.
Тема №2 Строевые приёмы и движение без оружия- 37часов
Строевая стойка и выполнение команд. Повороты на месте. Движение. Повороты в движении. Выполнение приёмов и движение строевым шагом без оружия. Контрольное занятие.
Тема №3 Отдание воинской чести без оружия, выход из строя и подход к начальнику - 14 часов
Отдание воинской чести на месте. Отдание воинской чести в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Ответ на приветствие. Контрольное занятие.
Тема №4 Строевые приёмы и движение с оружием -21 час Строевая стойка.
Выполнение приёмов с автоматом. «Ремень отпустить», «Ремень – подтянуть». Приёмы «Автомат на - грудь», «Автомат на ремень ». Приём «Автомат - за спину». Выполнение приёмов и движение с автоматом. Выполнение приёмов и движение с автоматом. Движение строевым шагом в положении «Автомат на ремень», отдание чести в движении в положении «Автомат на - грудь». Контрольное занятие.
Тема №5 Строи отделения, взвода в пешем порядке -29 часов
Развёрнутый строй отделения. Походный строй отделения. Выполнение воинского приветствия в строю отделения на месте и в движении. Развёрнутый строй взвода. Походный строй взвода. Выполнение воинского приветствия в строю взвода на месте и в движении. Строи отделения взвода в пешем порядке. Практика в управлении строями отделения. Практика в управлении строями взвода. Контрольное занятие.
Тема №6 Способы и приёмы передвижения личного состава подразделений в бою при действии в пешем порядке – 6 часов
Приёмы «К бою», «Встать». Перебежки и переползание. Действия личного состава при внезапном нападении противника. Практика в выполнении приёмов.
Тема № 7 Положение Боевого Знамени воинской части в строю, вынос и относ его -5 часов
Общие положения. Положение Боевого Знамени в строю. Порядок выноса и относа Боевого Знамени (строевая тренировка).
Тема №8 Условные обозначения строя отделения, взвода – 3 часа
Условные обозначения строя отделения. Условные обозначения строя взвода. Контрольное занятие.
Тема №9 Военная форма одежды и знаки различия по воинским званиям военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации – 3 часа Правила ношения военной кадетской формы одежды. Знаки различия на форме кадет. Контрольное занятие.
Тема №10 Организация и методика проведения занятий по строевой подготовке с отделением, взводом – 14 часов
Методика проведения занятий по строевой подготовке с отделением. Методика проведения занятий по строевой подготовке с взводом.
Контрольное занятие. Управление строями отделения. Управление строями взвода.
Требования
к уровню подготовки учащихся.
В результате освоения содержания программы курса «Строевая подготовка» в образовательных учреждениях полного общего образования учащиеся оборонно-спортивных классов гимназии должны:
1. Знать:
- Строи и управление ими
- Обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю.
- Строевые приёмы и движение без оружия
- Отдание воинской чести без оружия, выход из строя и подход к начальнику
- Строевые приёмы и движение с оружием
- Строи отделения, взвода в пешем порядке
- Способы и приёмы передвижения личного состава подразделений в бою при действии в пешем порядке - Положение Боевого Знамени воинской части в строю, вынос и относ его
- Условные обозначения строя отделения, взвода
- Военную кадетскую форму одежды и знаки различия кадет
- Методику проведения занятий по строевой подготовке с отделением, взводом
2. Владеть навыками:
- Выполнения приёмов и движения строевым шагом без оружия.
- Отдания воинской чести без оружия, выхода из строя, и подхода к начальнику
- Выполнения приёмов с автоматом
- Выполнения воинского приветствия в строю отделения на месте и в движении
- Выполнения воинского приветствия в строю взвода на месте и в движении
- Управления строями отделения и взвода
- Выноса и относа Боевого Знамени
- Проведения занятий по строевой подготовке с отделением, взводом
-Ношения военной кадетской формы одежды.
3. Иметь представление:
- О плане строевого смотра отделения, взвода
- Об Условных обозначениях строя отделения, взвода
- О Военной форме одежды и знаках различия по воинским званиям военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации.
Огневая подготовка
I год обучения
Т-1 : “История и задачи развития пулевой стрельбы в России”
Стрелковый спорт - один из наиболее массовых и популярных в нашей стране, особенно в организациях РОСТО видов спорта.
Участники стрелковых соревнований хорошо знают, что показать высокий результат очень сложно. Для этого необходимо много работать.
Т-2 : “ Теоретическая основа стрельбы “
Сведения о внутренней баллистике( явление выстрела, движения пули по стволу, отдача оружия и т.д.
Т-3 : “ Устройство и назначение пневматических винтовок (ПВ) ИЖ-38 и МР-512 “
Пневматическая винтовка, несмотря на наличие в ней различных предохранительных устройств, представляет собой в неумелых руках опасный механизм, способный нанести травму.
ПВ состоит из следующих основных частей:
- ствол
- прицел
- поршень
- пружина боевая
- крючок спусковой
-приклад
Т-4 : “ Меры безопасности при стрельбе и обращение с оружием “
При эксплуатации винтовки запрещается :
- Направлять заряженную или разряженную винтовку в сторону человека или животных
- Хранить или оставлять на время винтовку заряженной
- Хранить или оставлять ПВ во взведенном состоянии
После завершения стрельбы проверьте отсутствие пули в стволе.
Т-5 “ Подготовка ПВ к стрельбе “
- При подготовке винтовки к работе после консервации удалите смазку из канала ствола,
Осмотрите детали винтовки.
- Для производства выстрела смотрите инструкцию по эксплуатации ПВ.
Т-6 “ Предварительные упражнения без пуль “
- Контроль однообразия прицеливания (без пуль) с использованием прицельных станков и ручных указок контроля прицеливания
- Тренировка в удержании винтовки, прицеливания, нажатии на спусковой крючок, соблюдение режима дыхания
Т-7 “ Техника стрельбы из ПВ, дистанция 5м, выработка плавного нажатия на спусковой крючок
- Стрельба по белому листу бумаги для выработки плавного нажатия на спусковой крючок( пули ДЦ ), дистанция 5м, кол-во выстрелов – 3.
- Стрельба по квадрату 10*10 на листе белой бумаги, задание попасть в квадрат.
Т-8 “ Техника стрельбы по квадрату 10*10 на листе белой бумаги “
- Стрельба по квадрату 10*10 на листе белой бумаги. Задание – попасть в квадрат, найти среднюю точку попаданий по 5 пробоинам и научиться делать вынос точки прицеливания
Т-9 “ Техника стрельбы по мишени спортивной “ П “ из положения сидя за столом “
- стрельба по мишени спортивной “ П “ из положения сидя за столом или стоя около стойки с опорой локтями.
- Кол-во выстрелов 8 (3 пробных + 5 зачетных)
Задание- выбить не менее 40 очков из 50.
II год обучения
Т-1 История развития отечественного стрелкового оружия.
- Сведения об устройстве стрелкового оружия, обращения с ним, уходе за ним и его сбережение.
- Рекомендации по подготовке ведению стрельбы с наименьшим расходом боеприпасов и времени.
Т-2 Теоретические основы стрельбы, диоптрический прицел.
Элементы наводки, выбор прицела и точки прицеливания при стрельбе по неподвижным целям. Особенности прицеливания с диоптрическим прицелом.
Т-3 Углубленное изучение устройства винтовки и работа ее частей и механизмов.
МВ предназначена для начального обучения и тренировки стрелков.
Боевые свойства МВ :
- калибр 5.6 мм
- масса 3.12 кг
- прицельная дальность стрельбы 250м
- убойная сила до 600м