Одесский государственный медицинский университет
| Вид материала | Лекция |
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации российский, 769.94kb.
- «Новосибирский государственный медицинский университет», 742.93kb.
- «Российский государственный медицинский университет», 309.92kb.
- «Кубанский государственный медицинский университет», 330.62kb.
- Украины Одесский Национальный политехнический университет Кафедра «Информационные системы, 334.62kb.
- «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова», 310.57kb.
- Е. И. Карпенко Харьковский государственный медицинский университет, e-mail, 308.74kb.
- «Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им акад. И. П. Павлова», 262.22kb.
- «Российский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению, 568.86kb.
- Одесский Государственный Университет Николаевский Учебный Центр курсовая, 1116.79kb.
СРС «Организация санитарно-эпидемиологического обслуживания населения»
Показатели, наиболее полно характеризующие состояние здоровья населения района:
A. демографические (рождаемость, смертность, младенческая смертность и др.)
B. показатели физического развития, инвалидность
+C. заболеваемость (общая, инфекционная, с временной утратой трудоспособности и др.)
D. результаты профилактических осмотров
E. обращаемость населения за медицинской помощью
Вид госсанэпиднадзора, который является высшей формой профилактики:
+A. предупредительный санитарный надзор
B. текущий санитарный надзор
C. эпидемиологическое обследование
D. разработка оздоровительных мероприятий на основе изучения заболеваемости
E. комплексное планирование и координация деятельности медицинских учреждений района
Виды ответственности за совершение санитарного правонарушения:
A. дисциплинарная
B. административная
C. гражданско-правовая (экономическая)
D. уголовная
+E. все перечисленные выше
Правом составления протокола о санитарном правонарушении наделены в службе гассанэпиднадзора:
A. главные государственные санитарные врачи и их заместители
B. заведующие отделами (отделениями)
C. санитарные врачи
D. помощники санитарного врача
+E. все перечисленные выше лица
Правом рассмотрения дела о санитарном правонарушении обладает:
+A. главный государственный санитарный врач территории
B. заведующий отделом (отделением) центра госсанэпиднадзора
C. врач-эпидемиолог
D. помощник санитарного врача
E. все перечисленные выше лица
Лицо, привлекаемое к административной ответственности за санитарное правонарушение, вправе:
A. знакомиться с материалами дела
B. представлять доказательства
C. пользоваться юридической помощью адвоката
D. обжаловать постановления по делу
+E. реализовать все перечисленное выше
Правом вынесения постановления по делу о санитарном правонарушении обладают:
+A. главные государственные санитарные врачи территорий
B. заведующие отделами (отделениями) центров госсанэпиднадзора
C. врачи-эпидемиологи
D. санитарные врачи
E. все перечисленные выше лица
Виды админвзысканий, применяемые к должностному лицу за совершение санитарного правонарушения в данном случае:
A. составление протокола о санитарном нарушении
B. прекращение эксплуатации объекта
+C. наложение штрафа
D. заявление о возбуждении уголовного дела
E. докладная главному врачу
Виды админвзысканий, применяемые к должностному лицу за совершение санитарного правонарушения в данном случае:
A. составление протокола о санитарном нарушении
B. прекращение эксплуатации объекта
+C. предупреждение
D. заявление о возбуждении уголовного дела
E. докладная главному врачу
К обстоятельствам, смягчающих админответственность гражданина за нарушение санитарного правонарушения, в данном случае относятся:
A. совершение правонарушения группой лиц
+B. чистосердечное раскаяние виновного
C. предотвращение вредных последствий правонарушения
D. совершение правонарушения в состоянии опьянения
E. первичное правонарушение
К числу обстоятельств, смягчающих административную ответственность гражданина за нарушение санитарного правонарушения, в данном случае относятся:
A. совершение правонарушения группой лиц
+B. совершение правонарушения в условиях стихийного бедствия
C. предотвращение вредных последствий правонарушения
D. совершение правонарушения в состоянии опьянения
E. первичное правонарушение
В крупном промышленном регионе изучается эффективность деятельности санэпидстанции (СЭС). Необходимо определить единицу наблюдения.
+А. каждая СЭС региона
В. каждый случай инфекционного заболевания (учтенный СЭС)
С. укомплектованность врачами гигиенистами и эпидемиологами
D. своевременность работы в очаге инфекционного заболевания
Е. качество проведения текущего санитарного надзора
Практическое занятие «Пропаганда медицинских знаний и формирования здорового образа жизни»
Профилактика - это:
A. государственная система по наблюдению и улучшению здоровья населения
+B. система устранения факторов риска и предупреждения заболеваний
C. государственная программа по совершенствованию системы здравоохранения
D. способ проведения медицинских мероприятий
E. совершенствование деятельности системы медицинской помощи
Выполнение человеком гигиенических норм и правил в основном зависит от:
A. уровня развития социальных и производственных отношений в обществе
B. качества и доступности спортивных секций
+C. самого человека
D. природных условий
E. традиций, обычаев
Цель первичной профилактики:
А. устранение выраженных факторов риска, которые при определенных условиях могут привести к возникновению, обострению, рецидиву заболевания
В. формирование адекватного отношения населения к системе здравоохранения
C. реабилитация больных, утративших возможность полно ценной жизнедеятельности
D. Активизация общественных фондов и организаций в отношении медицины
+E. Предупреждение возникновения и воздействия возможных факторов риска заболеваний
Пропаганду здорового образа жизни проводят:
A. все медицинские работники 2 часа в месяц
+B. все медицинские работники 4 часа в месяц
C. специальные сотрудники 2 часа в месяц
D. специальные сотрудники 4 часа в месяц
E. только работники центра здоровья
Санитарное просвещение в деятельности лечебных учреждений не включает:
A. организационную работу
B. методическую работу
C. массовую работу
+D. лечебную работу
E. управленческую деятельность
Массовую пропаганду ЗОЖ обязаны проводить:
A. инструкторы центра здоровья
B. средства массовой информации
+C. врачи и средний медперсонал
D. только санитарные врачи
E. патронажные сестры
За санитарное просвещение в медицинском учреждении отвечает:
A. один из заместителей главного врача
+B. главный врач
C. каждый врач
D. заведующие отделениями
E. инструктор центра здоровья
Печатный метод пропаганды ЗОЖ включает:
A. слайд
B. радио ролик
C. репродукция
D. фантом
+E. брошюра
Изобразительный метод санитарного просвещения имеет формы:
A. листовка
B. книга
C. журнал
D. буклет
+E. муляж
Популярная лекция относится к методу:
+A. устному
B. письменному
C. наглядному
D. натуральному
E. комбинированному
Лекция обычно состоит из частей:
+A. двух
B. трех
C. четырех
D. пяти
E. шести
Основная особенность лекции:
A. диалог
+B. монолог
C. обсуждение
D. решение
E. дискуссия
СРС на тему «Пропаганда медицинских знаний и формирования здорового образа жизни»
Какие формы пропаганды относятся к изобразительным наглядным в данном случае?
+A. плакат
B. брошюра
C. лекция
D. викторина
E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к изобразительным наглядным в данном случае?
+A. слайд
B. брошюра
C. лекция
D. викторина
E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к наглядным изобразительным в данном случае?
+A. муляж
B. брошюра
C. лекция
D. викторина
E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к наглядным изобразительным в данном случае?
+A. модель
B. брошюра
C. лекция
D. викторина
E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к печатному письменному в данном случае?
A. плакат
+B. брошюра
C. лекция
D. викторина
E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к письменному печатному в данном случае?
A. плакат
B. брошюра
C. лекция
D. викторина
+E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к письменному печатному в данном случае?
A. плакат
B. брошюра
C. лекция
D. викторина
+E. памятка
Какие формы пропаганды относятся к комбинированной в данном случае?
A. плакат
B. брошюра
C. лекция
D. викторина
+E. праздник здоровья
Какие формы пропаганды относятся к устной в данном случае?
A. плакат
B. брошюра
+C. лекция
D. викторина
E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к устной в данном случае?
A. плакат
B. брошюра
C. дискуссия
D. викторина
E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к устной в данном случае?
A. плакат
B. брошюра
+C. агитационно-информационное выступление
D. викторина
E. лозунг
Какие формы пропаганды относятся к устной в данном случае?
A. плакат
B. брошюра
+C. беседа
D. викторина
E. лозунг
Устный метод пропаганды ЗОЖ включает:
A. митинг
B. доска вопросов и ответов
C. лозунг
D. листовки
+E. агитационно-информационное сообщение
К плоскостным средствам наглядной пропаганды ЗОЖ относят:
+A. плакат
B. буклет
C. микропрепарат
D. памятка
E. стенная газета
Практическое занятие «Планирование здравоохранения»
Наиболее эффективный метод составления годового плана?
A. текущий
B. перспективный
C. комплексный
+ D. программно-целевой
E. коллегиальный
Планы подразделяются по продолжительности планируемого периода на перспективные и:
A. месячные
B. квартальные
C. годовые
D. пятилетние
+ E. текущие
Индивидуальным плановым документом работы на месяц служит план….:
+A. график
B. отчет
C. перспектив
D. занятости
E. инициативы
Одним из принципов планирования является сочетание территориальных и ….. планов:
+A. отраслевых
B. учрежденческих
C. региональных
D. ведомственных
E. инициативных
Комплексный план оздоровительных мероприятий территории окончательно утверждается:
A. главным государственным санитарным врачом территории
+B. главой местной администрации
C. главным врачом территории
D. начальником управления
E. всеми перечисленными выше лицами
Целевая комплексная программа охраны здоровья населения административной территории предусматривает:
A. целевую ориентацию
B. комплексность планирования и управления
C. гибкость организационных структур и механизмов реализации
D. контроль и оценку хода реализации программы с целью
+E. все перечисленное выше
Принципы планирования:
A. научная обоснованность плановых документов
B. обязательность выполнения для всех исполнителей
C. согласованность перспективных планов
D. согласованность текущих планов
+E. все перечисленное выше
Целевая комплексная программа охраны здоровья населения административной территории утверждается на период:
A. 1 год
+B. 5 лет
C. 10 лет
D. 15 лет
E. 20 лет
Условия, обеспечивающие эффективное планирование:
A. определение целей, ожидаемых результатов, задач, направлений деятельности на планируемый период
B. реальность планируемых документов
C. конкретность плановых документов
D. определение источников финансирования, сроков исполнения, ответственных лиц
+E. все перечисленное выше
Назовите виды планов, используемые в системе здравоохранения:
A. план-задание
B. годовой план работы учреждения
C. комплексный план
D. план-график работы на месяц
+E. все перечисленные выше
Оценка работы предусматривает измерение количества, качества и …. труда:
A. полезности
B. объективности
C. практичности
+D. эффективности
E. полноценности
Оценка качества работы врача наиболее объективна при использовании:
A. перечня показателей деятельности
B. данных о результатах аттестации
+C. стандартов качества и экспертных методов
D. учетно-отчетной документации
E. данных о квалификации
Субъективным критерием оценки врачебного труда служит:
A. удовлетворенность партнеров по деловому общению работой специалиста
B. степень соответствия труда стандартизованным технологиям деятельности
C. заключение по результатам групповой экспертизы
D. положительная оценка пациентов
+E. все перечисленное выше
Оценка качества работы врача предусматривает изучение:
A. качества условий труда
B. качества процесса деятельности
C. качества результатов работы
D. уровень квалификации
+E. всех перечисленных выше параметров
Расширение организационной и штатной структуры медучреждения:
A. безусловно, необходимо
B. необходимо при ухудшении показателей здоровья населения
+C. может быть рекомендовано в отдельных случаях после всестороннего анализа и комплексной оценки деятельности, а также местных условий
D. приемлемо лишь в крупных городах с районным делением
E. не должно происходить, так как препятствует качественной и эффективной медпомощи
Факторы, влияющие на качество работы врача-специалиста:
A. уровень квалификации аппарата управления
B. финансовой и материально-техническое обеспечение деятельности
C. характер комплексирования и разделения труда
D. мотивация на достижение успеха
+E. все перечисленное выше
Показатели состояния здоровья населения в большей мере отражают:
A. качество труда врача
+B. эффективность всей системы охраны здоровья населения
C. объем и качество работы лечебно-профилактических учреждений
D. эффективность противоэпидемической деятельности
E. образ жизни населения
Требования, предъявляемые к показателям, используемым для оценки работы врача:
A. высокая информативность
B. полнота отражения основных аспектов деятельности
C. сравнимость и сопоставимость
D. простота вычисления
+E. все перечисленное выше
Сложные и ответственные функции участковой службы требуют планирования и координации ее взаимодействия с другими подразделениями поликлиники. В каких случаях для этой работы вводится самостоятельная единица - заведующий отделением?
+А. если в штате больше чем 9 врачей-терапевтов
В. если в штате больше чем 6 врачей-терапевтов
С. если в штате больше чем 12 врачей-терапевтов
D. если в штате больше чем 15 врачей-терапевтов
Е. если в штате больше чем 18 врачей-терапевтов
На педиатрическом участке в текущем году будет наблюдаться 25 неорганизованных детей в возрасте от 2 до 3 лет. Какое плановое число первичных посещений этой группы детей составит?
+А. 50
В. 20
С. 40
D. 100
Е. 200
Какие методологические принципы положены в основу разработки планов развития здравоохранения?
А. Принцип ведущего звена или приоритетности.
В. Принцип пропорциональности.
С. Принцип наибольшей экономической эффективности.
Д. Принцип единства составления организации и проверки выполнения планов.
+Е. Приоритетность развития каких-либо направлений в медицине, поддержание пропорций в развитии структурных подразделений отрасли, максимализации экономического эффекта в сравнении с затратами, взаимосвязь процессов составления организации и проверки выполнения планов.
Какие методы используются в прогнозных и плановых расчетах?
А. Аналитический метод
В. Нормативный метод.
С. Балансовый метод.
Д. Экономико-математические методы.
+Е. Все перечисленные выше методы.
Дайте в наиболее общем виде определение балансового метода планировании, используемого при разработке планов развития здравоохранения.
А. это установление соответствия мощностей лечебных учреждений их пропускной способности.
В. это равенство двух сторон: потребности в медуслугах ресурсам необходимым для удовлетворения этой потребности.
С. это метод согласования потребности в медкадрах и возможности (их подготовки в соответствующих учебных заведениях).
+Д. это метод предусматривающий соответствие потребности в медуслугах и возможностях им предоставления.
Е. это метод, используемый при определением потребности в материально-технических и финансовых ресурсах и возможности удовлетворения этой потребности.
Что предусматривает индикативный план развития здравоохранения?
А. Основные направления развития здравоохранения.
В. Темпы и пропорции развития здравоохранения.
С. Структурные сдвиги в здравоохранении.
+Д. Направления материальных и финансовых ресурсов для решения приоритетных задач отрасли.
Е. Комплексное решение перечисленных выше задач.
Каков состав плана развития здравоохранения в регионально разрезе?
А. Объем медицинской помощи.
В. Плановые показатели качества оказания медицинской помощи.
С. Развитие материально-технической базы учреждений здравоохранения.
Д. Социальное развитие.
+Е. Сеть медицинских учреждений, подготовка медицинских кадров капитальное строительство, материально-техническое обеспечение, финансовый план.
Какие плановые документы, имеющие межотраслевое значение, разрабатываются для решения глобальных проблем в здравоохранении?
А. Отраслевые планы.
В. Территориальные планы.
С. Календарные планы, составляемые по срокам их осуществления.
Д. Прогнозы основных направлений развития здравоохранения на определенных период.
+Е. Целевые комплексные программы решения глобальных проблем в здравоохранении.
Какие виды норм и нормативов затрат труда используются при определении максимального расчетного числа должностей медицинского и прочего персонала учреждений здравоохранения?
А. Нормы времени.
В. Нормы нагрузки.
С. Нормы и нормативы численности медицинского персонала.
Д. Нормативы организации лечебно-профилактического обслуживания населения по участковому принципу.
+Е. Штатные нормативы.
Какими показателями определяется плановая функция врачебной должности?
А. Количество лечебно-диагностических посещений врача.
В. Количество профилактических посещений врача.
С. Количество посещений врачом пациентов на дому.
+Д. Общее количество посещений врача в пересчете на лечебно-диагностические посещения.
Е. Годовой баланс рабочего времени одного врача.
Какой показатель характеризует объем работы поликлиники?
А. Количество лечебно-диагностических посещений.
В. Количество профилактических посещений поликлиники.
С. Количество посещений врачами поликлиники на дому.
+Д. Количество всех видов посещений врачей поликлиники в пересчете на лечебно-диагностические посещения.
Е. Плановая функция врачебной должности.
Какой показатель, в конечном счете, устанавливается на основе нормы времени?
А. Норма нагрузки медицинского персонала.
В. Норма обслуживания пациентов.
С. Норматив численности медицинского персонала.
+Д. Количество штатных единиц медицинских работников.
Е. Степень нагрузки медицинского персонала.
В каких расчетах используется нормы нагрузки медицинского персонала?
+А. Для расчета численности медперсонала.
В. Для расчета производственной мощности и пропускной способности ЛПУ.
С. Для расчета потребности в реактивах, медикаментах.
Д. Для анализа объема и качества работы учреждения здравоохранения.
Е. Для оценки степени нагрузки медперсонала.