Заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель математики вищої категорії, вчитель-методист

Вид материала

Документы

Содержание Творчий портрет

Подобный материал:

• Управління освіти І науки міської ради Середня загальноосвітня школа №44, 1705.19kb.
• Підготувала: заступник директора з нвр, вчитель вищої категорії, вчитель-методист, 724.75kb.
• Підвищення ефективності навчально-виховного процесу на урок, 86.69kb.
• Учитель вищої категорії, вчитель-методист навчально-виховного комплексу «Загально-, 2399.21kb.
• Методичні рекомендації Литвин С. М., з авідуючий навчально-методичним кабінетом біології, 72.16kb.
• Методологічний зміст навчання англійської мови на початковому етапі, 357.97kb.
• Шостак Василь Іванович Вчитель хімії та біології Спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, 118.64kb.
• Программа курса «Основы информатики» для 1-11 класса Автор программы, 1236.81kb.
• Методичні рекомендації Карюк Ніла Василівна, директор школи, вчитель історії, «вчитель-методист»;, 1585.22kb.
• Пеліновська Марина Петрівна, вчитель історії вищої кваліфікаційної категорії, вчитель, 450.26kb.

Науково-теоретична підготовка

1. Основна мета та завдання освіти на сучасному етапі її розвитку.
   
2. Якою нормативно-правовою базою ви користуєтеся у своїй педагогічній діяльності?
   
3. Над якою педагогічною проблемою працюють області?
   

2. Методична підготовка

1. У зв'язку з прийняттям державного стандарту загальної і середньої освіти в Україні; які зміни передбачено у викладанні вашого предмета?
   
2. Роль та значення вашого предмета у системі навчання.
   
3. Організація роботи з обдарованими учнями.
   
4. Які ідеї педагогічної науки та передового педагогічного досвіду ви втілюєте у практику своєї роботи?
   

3. Психолого-педагогічна підготовка

Які методи педагогічної діагностики рівня навчання і виховання ви використовуєте у своїй діяльності?

4. Самоаналіз, самооцінка роботи вчителя

Дайте оцінку своїй педагогічній діяльності (підкреслити):

• високий рівень
  
• середній рівень
  
• недостатній рівень
  

5. Застосування ТЗН та комп'ютерної техніки

6. Використання рекомендацій ОІППО

7. Яку б допомогу ви хотіли отримати від:

• адміністрації школи
  
• методичного об’єднання
  
• відділу освіти
  
• обласного інституту
  

Орієнтовна програма творчого звіту учителя

Теоретична частина

1. Тема досвіду.
   
2. Ідея.
   
3. Суть досвіду.
   
4. Методична система, основопокладена в досвід.
   
5. Умови створення досвіду.
   
6. Скільки років і в яких класах проходить апробація досвіду.
   
7. Результативність та ефективність даного досвіду.
   
8. Педагогічна цінність досвіду.
   

(Звіт супроводжуєте відеофільмами, таблицями, картами-схемами, конспектами)

Практична частина

• Семінар-практикум.
  
• Відкритий урок для вчителів району, міста.
  
• Педагогічна майстерня.
  
• Майстер-клас.
  
• Педагогічний ярмарок.
  

Структурна схема узагальненого матеріалу передового педагогічного досвіду


Титул назва відділу освіти, навчального закладу, тема досвіду прізвище автора досвіду, рік вивчення


Анотація стисле висвітлення суті досвіду (може друкуватися на звороті титульної сторінки або на окремому листку)

Рецензія оцінка досвіду роботи та результатів вивчення ППД (дається науковцями та методистами відповідно до рівня ,досвіду)

Творчий портрет розкривається творче кредо вчителя

автора ППД

Описова час- орієнтовна структура опису основна ідея, наукове обгрун-

тина досвіду тування теми, суть досвіду, технологія, умови здійснення,

результативність, ефективність, оцінка та його значущість

(цінність)

Додатки конспекти уроків (стисло, бажано схеми-конспекти) позакласні заходи, тези виступу на семінарі, педраді конференції, творчі наробки вчителя, тощо

Література список літератури, яка використовувалася при вивченні досвіду

При узагальненні матеріалів досвіду особлива увага приділяється описовій частині, яка має носити характер конкретності, науковості та доступності.

Орієнтовний план вивчення та узагальнення ППД

1. Провести співбесіду з учителем.
   
2. Вивчити науково-педагогічну літературу з даної' проблеми.
   
3. Відвідати систему уроків і позакласних заходів.
   
4. Запланувати виступ учителя на педагогічний раді.
   
5. Організувати виставку матеріалів учителя у шкільному методичному кабінеті.
   
6. Провести аналіз результатів досвіду роботи вчителя.
   
7. Провести районний семінар-практикум за досвідом роботи.
   
8. Учителю ___ на основі власного досвіду підготувати методичні рекомендації.
   
9. Провести творчий звіт учителя.
   
10. Обговорити на педагогічній раді питання вивчення та узагальнення досвіду роботи.
    
11. Провести психолого-педагогічне діагностування вчителя.
    
12. Дослідити систему роботи вчителя.
    
13. Провести творчий звіт учителя.
    
14. Оформити досвід роботи вчителя.
    
15. Підготувати рекомендації щодо впровадження передового педагогічного досвіду.
    

Зміст