Geum.ru

Рабочая учебная программа по дисциплине б 1 «История науки и техники» (шифр и наименование дисциплины по уп)

Вид материалаРабочая учебная программа
Задания для самостоятельной работы студентов
Российская наука и техника в ХIХ в.
Подобный материал:
1   2   3


Студенты также проводят самостоятельную работу по изучению дисциплины.

Студентам рекомендуется делать доклады на коллоквиумах и практических занятиях с использованием мультимедийных технологий. Выступления и доклады студентов оцениваются по десятибалльной системе. Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.


Задания для самостоятельной работы студентов:



№ темы
Часов
№ соответствующей лекции
Тема занятия. Вопросы для самостоятельного изучения.

Форма отчетности

1
2
3
4












Раздел 1.

История мировой науки и техники



1.1
2
1.1
Наука и техника в истории человечества.

Научные революции и их роль в развитии науки (Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд). Сциентизм и антисциентизм. Техногенная цивилизация: проблемы и перспективы.
доклады

1.2
4
-
Научные и технические знания древних цивилизаций.

Развитие химической технологии в Древнем Египте.

Медицина в Древнем Египте и в Древнем Китае.

Астрономия и календарь в цивилизациях Древнего Востока.
доклады

1.3
2
1.3
Античная наука и техника.

Выдающиеся ученые античного мира (по выбору). Александрийская библиотека и музей: создание, организация, научное значение. Технические достижения древнеримской цивилизации.

доклады

1.4
4
-
Средневековая наука и техника.

Выдающиеся мыслители и ученые средневековой Европы (по выбору). Наука и техника Византии. Средневековая алхимия. Наука и техника средневековой Индии и Китая.
доклады

1.5
4
-
Развитие научной и технической мысли в эпоху Возрождения.

Персонифицированный синтез научных и технических знаний: художники и инженеры, архитекторы и фортификаторы, ученые-универсалы эпохи Возрождения: Леон Батиста Альберти (1404-1472), Леонардо да Винчи (1452-1519), Альбрехт Дюрер (1471-1528), Ванноччо Бирингуччо (1480-1539), Георгий Агрикола (1494-1555), Иеронимус Кардано (1501-1576), Симон Стевин (1548-1620).
доклады

1.6
2
1.6
Развитие науки и техники в эпоху Нового времени.

Научные и философские труды И. Ньютона. Теория эволюции Ч. Дарвина. Формирование в XIX в. классических технических наук (прикладная механика, теплотехника, электротехника). Углубление процессов дифференциации и интеграции научных исследований в XVIII–XIX вв.
доклады

1.7
2
1.7
Мировая наука и техника в ХХ в. и в нач. ХХI в.

Сущность научно-технической революции ХХ в. Этические проблемы современной науки и техники. Перспективы развития науки и техники ХХI в. на мировом конкурентном рынке исследований и разработок. Лауреаты Нобелевской премии.
доклады










Раздел 2.

История науки и техники в России



2.1
4
-
Научные и технические знания в России допетровского периода.

Научные представления и технические знания в России в ХVII в.
доклады

2.2
4
2.2
Российская наука и техника в ХVIII в.

Становление среднего технического образования в России: Школа математических и навигационных наук, Артиллерийская и Инженерная школы (1701), Морская академия (1715), Горное училище (1773), архитектурные учебные заведения Школа каменного приказа (1776).
доклады

2.3
4
2.3
Российская наука и техника в ХIХ в.

Технические достижения в России ХIХ в.: открытия В.В. Петрова (электрохимия и электрометаллургия), П.П. Аносова (металлургия), П.Н. Яблочкова (электротехника), А.Н. Лодыгина (электротехника), А.Ф. Можайского (авиация) и т.д.
доклады

2.4
4
2.4
Российская наука и техника в ХХ в. и в нач. ХХI в.

История развития высшего образования в Саратове и Энгельсе. Научные и технические достижения ученых Энгельсского технологического института. Перспективы развития российской науки и техники в ХХI в. Лауреаты Нобелевской премии – россияне.
доклады

11
36



Всего:




Рубежный контроль. Вопросы к модулю 1:

  1. Что является предметом дисциплины «история науки и техники»?
  2. Какие периоды можно выделить в истории науки и техники?
  3. Каковы цели, функции и методы науки?
  4. Какова роль техники в истории?
  5. Что такое научная парадигма?
  6. Какие представления были у первобытного человека о мире?
  7. Какие новые орудия труда появились в неолите по сравнению с палеолитом?
  8. Каким был уровень знаний о мире и человеке в древних цивилизациях?
  9. В чем заключается своеобразие технических достижений в Древней Месопотамии, Древнем Египте, Древнем Китае, Древней Индии?
  10. В чем заключается историческое значение античной науки?
  11. Какие периоды можно выделить в истории античной науки? В чем их особенность?
  12. В какой мере применимо современное понятие "техника" к анализу и описанию процессов и результатов технической деятельности в античности?
  13. Каково значение христианства для развития средневековой западноевропейской науки?
  14. Когда и где появились первые университеты?
  15. Что такое алхимия?
  16. В чем заключается своеобразие научных и технических достижений в эпоху Средневековья в Западной Европе, на арабском Востоке, в Китае, Индии, Византии?
  17. Чем отличается картина мира средневекового человека и картина мира человека эпохи Возрождения?
  18. Каковы достижения науки и техники в эпоху Возрождения?
  19. Каковы результаты научной революции ХVII в.?
  20. В чем особенность классического типа рациональности?
  21. Каково значение промышленной революции конца XVIII - середины XIX вв.?
  22. Каковы основные научные и технические достижения в эпоху Нового времени?


Рубежный контроль. Вопросы к модулю 2:

  1. Когда произошло осознание границ применения классического естествознания?
  2. В чем особенность неклассического типа рациональности?
  3. В чем особенность постнеклассического типа рациональности?
  4. Что такое синергетика?
  5. Какова роль научно-технической революции ХХ в. в истории науки и техники?
  6. Каковы этические проблемы современной науки и техники?
  7. Когда была учреждена Нобелевская премия? Кто стал ее лауреатами?
  8. В чем заключаются особенности развития ремесла в Древней Руси?
  9. Какова роль христианства в развитии научного и технического знания на Руси?
  10. Каковы основные достижения научного и технического знания в России допетровского периода?
  11. Какова роль реформ Петра I в развитии российской науки и техники?
  12. Когда были созданы первые университеты в России?
  13. Каковы были достижения российской технической мысли в ХVIII в.?
  14. Каким образом происходило становление среднего и высшего технического образования в России?
  15. В чем заключался вклад М.В. Ломоносова в развитие науки?
  16. Какие научные открытия совершили российские ученые в ХIХ в.?
  17. Каковы технические достижения в России в ХIХ в.?
  18. В чем особенность развития отечественной науки и техники на рубеже ХIХ – ХХ вв.?
  19. Каковы основные тенденции в развитии науки и техники в России советского периода?
  20. Каковы основные черты российской науки и техники в конце ХХ – начале ХХI в.?
  21. Какова история развития высшего образования в Саратове и Энгельсе?
  22. Каковы перспективы развития российской науки и техники на мировом конкурентном рынке исследований и разработок в ХХI в.?



  1. Перечень вопросов к зачету:



  1. История науки и техники в системе современного научного знания.
  2. Периодизация истории науки и техники.
  3. Наука и техника как историко-культурные феномены.
  4. Накопление знаний в доисторическую эпоху. Первые технологии.
  5. Роль древних цивилизаций Востока в развитии научного и технического знания.
  6. Своеобразие достижений науки и техники Древней Месопотамии, Древнего Египта, Древнего Китая, Древней Индии.
  7. Античная наука.
  8. Античная техника.
  9. Развитие западноевропейской средневековой науки и техники.
  10. Достижения науки и техники исламского мира в эпоху Средневековья.
  11. Наука и техника Византии.
  12. Наука и техника средневековой Индии и Китая.
  13. Достижения научной и технической мысли в эпоху Возрождения.
  14. Персонифицированный синтез научных и технических знаний в эпоху Возрождения.
  15. Классический тип рациональности в эпоху Нового времени.
  16. Научная революция ХVII в. Механистическая картина мира.
  17. Развитие западноевропейской науки и техники в эпоху Просвещения.
  18. Промышленная революция конца XVIII - середины XIX вв.
  19. Основные научные и технические достижения XIX столетия.
  20. Неклассический тип рациональности.
  21. Постнеклассический тип рациональности.
  22. Сущность научно-технической революции ХХ в.
  23. Научные и технические знания в России допетровского периода.
  24. Развитие российской науки в ХVIII в.
  25. Достижения отечественной технической мысли ХVIII в.
  26. Российская наука в ХIХ в.
  27. Технические достижения в России ХIХ в.
  28. Российская наука и техника в начале ХХ в.
  29. Развитие науки и техники в России советского периода.
  30. Российская наука и техника в России в конце ХХ – начале ХХI вв.
  31. Научные и технические достижения ученых Энгельсского технологического института.
  32. Перспективы развития российской и мировой науки и техники.



  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)



11.1. Основная литература:

  1. Дятчин, Н.И. История развития техники: Учеб. пособие для ВУЗов / Н.И. Дятчин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 320 с.
  2. Зайцев, Г.Н. История техники и технологий: Учебник / Г.Н. Зайцев, В.К. Федюкин, С.А. Атрошенко; Под ред. проф. В.К. Федюкина. – СПб.: Политехника, 2007. – 416 с.
  3. Михель, Д.В. История науки. Саратов: Научн. Книга, 2009. – 128 с.
  4. Надеждин, Н.Я. История науки и техники / Н.Я. Надеждин. – М.: Феникс, 2007. – 624 с.
  5. Шейпак А.А. История науки и техники. Ч. 1: Материалы и технологии / А.А. Шейпак. – М.: МГИУ, 2009. – 276 с.
  6. Шейпак А.А. История науки и техники. Ч. 2: Материалы и технологии / А.А. Шейпак. – М.: МГИУ, 2010. – 343 с.


11.2. Дополнительная литература:

  1. Абрамов, А.И. История ядерной физики: учебное пособие для вузов / А.И. Абрамов. – М.: КомКнига, 2006.
  2. Агацци, Э. Моральное измерение науки и техники / Э. Агацци. – М.: Московский философский фонд, 1998.
  3. Азимов, А. Великие научные идеи: От Пифагора до Дарвина. М., 2007.
  4. Александров, В.В. О возможности третьей революции в астрономии / В.В. Александров, Я.В. Тарароев // Вопросы истории естествознания и техники. – 2008. – №3.
  5. Алексеев, В.П. История первобытного общества / В.П. Алексеев, А.И. Першиц. – 6-е изд. – М.: АСТ, Астрель, 2004.
  6. Артоболевский, В.В. Очерки истории техники в России с древнейших времен до 60-х годов XIX века / В.В. Артоболевский. – М., 1978.
  7. Баженов, Л.Б. Проблема ценностного статуса науки на рубеже XXI века / Л.Б. Баженов. – СПб.: Изд-во РХГИ, 1999.
  8. Баранов А.П. Роль науки в культуре современности / А.П. Баранов. – М.:Инфра-М, 2007.
  9. Басаргина, Е.Ю. Императорская Академия наук на рубеже XIX–XX веков. Очерки истории / Е.Ю. Басаргина. – М.: Индрик, 2008.
  10. Бернал, Дж. Наука в истории общества / Дж. Бернал. – М.: Госполитиздат, 1956.
  11. Ван-дер-Варден, Б. Пробуждающаяся наука. 3-е изд / Б. Ван-дер-Варден. – М.: Комкнига, 2007.
  12. Вернадский, В.И. Биосфера и ноосфера / В.И. Вернадский. – М.: Айрис-Пресс, 2004.
  13. Вернадский, В.И. Труды по всеобщей истории науки / В.И. Вернадский. – М.: Наука, 1988.
  14. Винер, Н. Кибернетика / Н. Винер. – М.: Наука, 1983.
  15. Виргинский, В.С. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века / В.С. Виргинский, В.Ф. Хотеенков. – М.: Просвещение, 1993.
  16. Виргинский, В.С. Очерки истории науки и техники. XVI–XIX вв. / В.С. Виргинский, В.Ф. Хотеенков. – М., 1984.
  17. Волков, М.П. Античная культура как основание генезиса науки: проблема сущностных характеристик / М.П. Волков // Вопросы культурологии. – 2009. – № 4. – С. 4-8.
  18. Волошинов, А.В. Мудрость Эллады / А.В. Волошинов. – М.: Просвещение, 2009. – 176 с.
  19. Волошинов, А.В. Пифагор. 3-е изд / А.В. Волошинов. – М.: URSS, 2010. – 224 с.
  20. Гайденко, П.П. К проблеме становления новоевропейской науки / П.П. Гайденко // Вопросы философии. – 2009. – № 5. – С. 80-92.
  21. Гайденко, П.П. Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых научных программ / П.П. Гайденко. – М.: Наука, 1980.
  22. Гийу, А. Византийская цивилизация / А. Гийу; Пер. с фр. – Екатеринбург: У-Фактория, 2005.
  23. Губарев, В.С. Острова открытий: судьба науки и ученых в России / В.С. Губарев. - М.: Академкнига, 2008. - 400с.
  24. Гузевич, Д.Ю. Научно-техническое знание и зарождение профессиональной деятельности по его производству во второй четверти XVI – первой четверти XVIII века /Д.Ю. Гузевич. – СПб., 1996.
  25. Джеймс, П. Древние изобретения / П. Джеймс, Н. Торп. – Минск, 1997.
  26. Дежина, И.Г. Государственное регулирование науки / И.Г. Дежина. – М., 2007.
  27. Деятели русской науки XIX–XX веков. История науки и техники. Вып. 1–2. – СПб., 2000.
  28. Естественнонаучные знания в Древней Руси / Под ред. Р.А. Симонова. – М., 1990.
  29. Зелинский, Ф.Ф. История античной культуры / Ф.Ф. Зелинский. – СПб.: МАРС, 1995.
  30. Йейтс, Ф.А. Джордано Бруно и герметическая традиция / Ф.А. Йейтс. – М., 2000.
  31. Кефели, И.Ф. История науки и техники: Учебное пособие / И.Ф. Кефели. – СПб., 1995.
  32. Кириллин, В.А. Страницы истории науки и техники / В.А. Кириллин. – М.: Наука, 1989.
  33. Кирсанов, В.С. Научная революция XVII в. / В.С. Кирсанов. – М., 1987.
  34. Князева, Е. Н. Синергетика: нелинейность времени и ландшафты коэволюции / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. – М. : Ком Книга, 2007. – 272 с.
  35. Коплстон, Ф.Ч. XIII век: университеты и переводы / Ф.Ч. Коплстон // История средневековой философии. – М.: Энигма, 1997.
  36. Косарева, Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры / Л.М. Косарева. – М.: Институт психологии РАН, 1997.
  37. Кравченко А.Ф. История науки и техники / А.Ф. Кравченко. - Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2005. – 434 с.
  38. Крушинский, А.А. Стиль мышления древнего Китая: логико-методологический аспект / А. А. Крушинский // Вопросы философии. – 2009. – № 1. – С. 104-108.
  39. Кузнецов, Б.Г. Идеи и образы Возрождения (наука XIV–XVI вв. в свете современной науки) / Б.Г. Кузнецов. – М., 1979.
  40. Кузнецов, Н.И. Наука в ее истории / Н.И. Кузнецов. – М., 1982.
  41. Кузнецова, Н.И. Социокультурные проблемы формирования науки в России (XVIII – середина XIX века) / Н.И. Кузнецова. – М., 1999.
  42. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун. – М.: АСТ, 2003.
  43. Лакатос, И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ / И. Лакатос. – М.: Медиум, 1995.
  44. Ле Гофф, Ж. Цивилизация средневекового Запада / Ж. Ле Гофф. – Екатеринбург, 2007.
  45. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. 2-е изд. / В.А. Лекторский. – М.: Едиториал УРСС, 2006. – 256 с.
  46. Малявин, В.В. Китайская цивилизация / В.В. Малявин. – М., 2000.
  47. Мамедалиев, З.Г. Культура, зарождение и динамика рационального: древнегреческий опыт / З.Г. Мамедалиев // Вопросы культурологии. – 2011. – № 1. – 31-36.
  48. Массон, В.М. История древнего Востока / В.М. Массон, А.А. Вигасин, М.А. Данделаев, М.В. Крюков, В.И. Кузищин. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2001.
  49. Менделеев, Д.И. Избранные произведения. Автобиографические материалы: в 2-х тт. / Д.И. Менделеев; сост. Г. Смирнов, Отв. ред. Н. Полунина. – Тобольск: Изд-во Общественного фонда «Возрождения Тобольска», 2003.
  50. Мигаев Н.В. Сотрудничество российских ученых и военного ведомства в XIX в. / Н.В. Мигаев // Вопросы истории. - 2009. - N 10. - С.143-148.
  51. Мирзоев, Р. Единое информационное поле Вселенной. Ч. 1–3 / Р. Мирзоев. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, 2004.
  52. Миттова И.Я. История химии с древнейших времен до конца XX века: учеб. пособие / Миттова И.Я., Самойлов А.М. - Долгопрудный: Интеллект. - 2009. - Т.1. - 411с.
  53. Новиков, А.С. Научные открытия: повторные, одновременные, своевременные, преждевременные, запоздалые / А.С. Новиков. – М., 2003.
  54. Ньютон, Исаак. Математические начала натуральной философии / Исаак Ньютон ; [пер. с лат. и ком. А. Н. Крылова ; пред. Л. С. Полака]. – М. : Наука, 1989. – 688 с.
  55. Осипов, В.И. Петербургская Академия наук и русско-немецкие научные связи в последней трети XVIII века / В.И. Осипов. – СПб., 1995.
  56. Поппер, К. Логика и рост научного знания / К. Поппер. – М.: Прогресс, 1983.
  57. Поппер, К. Реализм и цель науки / К. Поппер // Современная философия науки. Знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия. – М., 1996.
  58. Пригожин, И. Порядок из хаоса: новый диалог человека с природой / И. Пригожин. – 3-е изд. – М.: Эдиториал УРСС, 2001.
  59. Происхождение вещей. Из истории культуры человечества / Ю. Липс, В.М. Бахт; Пер с нем. – Смоленск: Русич, 2001.
  60. Рациональность на перепутье: в 2 кн. – М. : РОССПЭН, 1999.
  61. Реале, Д. Научная революция / Д. Реале, Д. Антисери // Западная философия от истоков до наших дней: в 4 т. Т. 3. – СПб., 1996.
  62. Ровинский, Р.Е. Мировоззренческие проблемы физической науки, наследуемые ХХI веком / Р.Е. Ровинский // Вопросы философии. – 2008. – № 3. – С. 128-132.
  63. Рожанский, И.Д. Античная наука / И.Д. Рожанский. – М., 1980.
  64. Рубцов, А.С. Чарльз Дарвин и теория эволюции / А.С. Рубцов // Наука и жизнь. – 2009. – №1.
  65. Рузавин, Г.И. Методология научного исследования / Г.И. Рузавин. – М., 1999.
  66. Санкт-Петербургский государственный технологический институт (Технический университет). 1828–1998. – СПб.: СПбГТИ (ТУ), 1998.
  67. Светлов В.А. История научного метода / В.А. Светлов. – М.: Академический проект, 2007. – 700 с.
  68. Семенов, С.А. Технология древнейших производств: мезолит, энеолит / С.А. Семенов, Г.Ф. Коробкова. – Л., 1983.
  69. Степин, В.С. Научная картина мира в культуре техногенных цивилизаций / В.С. Степин, Л.Ф. Кузнецова. – М., 1994.
  70. Степин, В. С. От классической к постнеклассической науке (изменение оснований и ценностных ориентаций) / В. С. Степин // Ценностные аспекты развития науки / В. П. Визгин, М. Б. Туровский, Л. Б. Баженов и др. – М. : Наука, 1990. – С. 152-166.
  71. Степин, В.С. Теоретическое знание / В.С. Степин. – М., 2000.
  72. Тарасова, В.Н. Инновационный путь развития науки в российском обществе в X–XX вв.: Учебное пособие. Ч. 1. / В.Н. Тарасова. – М., 2003.
  73. Тарнас, Р. История западного мышления / Р. Тарнас. – М.,1995.
  74. Ульянкина Т.И. "Дикая историческая полоса...": судьбы российской научной эмиграции в Европе (1940-1950) / Т.И. Ульянкина. - М.: РОССПЭН, 2010. - 639с
  75. Фейерабенд, П. Против метода. Очерк анархистской теории познания / П. Фейерабенд; Пер с англ. – М.: АСТ, 2007.
  76. Физика XIX–XX вв. в общенаучном и социокультурном контекстах. – М.: Наука, 1995.
  77. Хокинг, С. Кратчайшая история времени / С. Хокинг, Л. Млодинов ; [пер. с англ. Б. Оралбекова ; под ред. А. Г. Сергеева]. – СПб. : ТИД Амфора, 2007. – 180 с.
  78. Чесноков, Г.Д. Судьба рационализма в истории философии и науки Нового времени / Г.Д. Чесноков // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – № 6. – С. 66-77.
  79. Щеблыкин, И.П. Михаил Васильевич Ломоносов / И.П. Щеблыкин. – М., 1993.
  80. Яковлева, Е.Ю. Научное и вненаучное знание / Е.Ю. Яковлева. – СПб., 2000.
  81. Ямвлих. О Пифагоровой жизни / Ямвлих; Вступ. ст и пер. с древнегреч. Ю.И. Мельниковой. – М.: Алетейа, 2002.



    1. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:


Электронная библиотека и архив «Социальная история отечественной науки» (ссылка скрыта)

Электронный библиотечный фонд «Наука и техника» (ссылка скрыта)