Учитель Матвеева Вера Анатольевна программа
| Вид материала | Программа |
- Учитель Матвеева Вера Анатольевна программа, 748.53kb.
- Учитель Матвеева Вера Анатольевна программа, 718.36kb.
- Учитель Матвеева Вера Анатольевна программа, 392.21kb.
- Матвеева Елена Анатольевна учитель информатики моу сош №24 конкурс, 597.96kb.
- Матвеева Новелла" 1966 Матвеева Н., 36.82kb.
- Гриневич Вера Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории Кузьминка, 2011, 70.55kb.
- Хмара Юлия Анатольевна Первушина Елена Николаевна, учитель первой квалификационной, 1912.46kb.
- Трушина Вера Анатольевна, ст преподаватель рабочая программа, 166.72kb.
- Трушина Вера Анатольевна, ст преподаватель рабочая программа, 114.15kb.
- Россия, ты у нас одна, 87.44kb.
118
Право-
Урок
Приставка. Зна-
Уметь: правильно писать при-
24.01
Предупре-
Упражнения 421, 422
следования,
составить
писание
изуче-
чения приставок.
ставки в словах
дительный
гласных
ния
Единообразное на-
диктант
и соглас-
нового
писание приставок
ных в при-
мате-
ставках
риала
119
Буквы з
Урок
Правописание при-
Знать: условия выбора букв з
25.01
Объясни-
Упражнения
428/ 429,
индиви-
дуальная
работа с раз-
даточным
материалом
и сна кон-
изуче-
ставок на -з (-с)
и с в приставках.
тельный
це приста-
ния
Уметь: правильно писать слова
диктант
вок
нового
с приставками на -з (-с); выде-
мате-
лять в словах изученную орфо-
риала
грамму
120
Чередова-
ние букв
о — а в кор-
не -лаг—
-лож-
Урок
изуче-
ния
нового
мате-
риала
Правописа-
ние гласных
о — а в кор-
не -лаг лож-.
Морфемный раз-
бор слов
Знать: условия выбора гласных
о-йв корне -лаг лож-.
Уметь: правильно писать сло-
ва с изученной орфограммой;
обозначать условия выбора букв
о — а в корне -лаг лож-
26.01
Распреде-
лительный
диктант,
сочинение-
рассуждение
на тему «Кто
прав?», тест
Выучить
правило,
упражнения 435.436, са-
мостоятель-
но подобрать
текст(или
составить
самому),
в котором
использу-
ются слова
с изученной
орфограм-
мой
121
Чередова-
Урок
Правописа-
ние гласных
о — а в кор-
не -раст рос-.
Слова-исключе-
ния. Морфемный
разбор слов
Знать: условия выбора гласных
о — а в корне -раст рос-; сло-
ва-исключения.
Уметь: правильно писать сло-
ва с изученной орфограммой;
обозначать условия выбора букв
о — а в корне -раст рос-
2701.
Распреде-
Выучить
Правило, упр.440
ние букв
изуче-
лительный
о — а в кор-
ния
словарный
не -раст—
нового
диктант
-рос-
мате-
риала
122
Чередова-
Урок
30.01
Предупре-
Упр, 441
ние букв
за-
дительный
о— а в кор-
креп-
диктант, тест
не -раст—
ления
-рос-
знаний
123
Буквы
Урок
Шипящие соглас-
Знать: правило правописания
31.01
Тест
Выучить
правило.
Упр.444, 445
ё — о после
изуче-
ные звуки. Право-
гласных ё — о в корне слов после
шипящих
ния
писание гласных
шипящих под ударением; слова-
в корне
нового
ё—оъ корне слов
исключения.
мате-
после шипящих
Уметь: правильно писать слова
риала
под ударением.
Слова-исключения
с изученной орфограммой; обо-
значать орфограмму графически
124
Буквы и —
Урок
Условия выбора
Знать: условия выбора букв и —
31.01
Объясни-
Упражнение
449
ы после ц
изуче-
букв и — ы после ц.
ы после ц.
тельный
ния
Грамматические
Уметь: писать слова с изученной
диктант
нового
разборы. Учебное
орфограммой и обозначать ее
мате-
исследование
графически
риала
125
Повторе-
Урок
Состав слова. Ор-
Знать: теоретический материал,
1.02
Словарный
Упражнения
450, 452
ние и об-
повто-
фограммы в корнях
изученный на предыдущих уро-
диктант
общение
рения
слов. Морфемный
ках.
с взаимопро-
изученного
и об-
разбор слов. Линг-
Уметь: правильно писать слова
веркой, тест
в разделе
обще-
вистические игры.
с изученными орфограммами;
«Морфе-
ния
Учебное исследо-
обозначать орфограммы графи-
мика. Ор-
знаний
вание
чески; выполнять морфемный
фография.
разбор слов
Культура
речи»
126
Контроль-
Урок
Орфография.
Уметь: писать текст под диктов-
2.02
Диктант
с грамматическим зада-
нием
Задания нет
ный дик-
конт-
Пунктуация. Грам-
ку и выполнять грамматическое
тант по теме
роля
матические раз-
задание к нему
«Морфеми-ка»
знаний
боры
127
Анализ
контроль-
Урок
кор-
Анализ ошибок,
допущенных в кон-
Уметь: выполнять работу над
ошибками, допущенными в кон-
3.02
Работа над
ошибками
Индивиду-
альная ра-
бота
ного дик-
рекции
трольном диктанте.
трольном диктанте и граммати-
ческом задании к нему
танта
знаний
Грамматические
разборы
МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (58 ч)
128
Самостоя-
Урок
Морфология.
Знать: понятие морфология;
6.02
Текущий
контроль
Упражнения 460, 463
тельные
изуче-
Части речи. Си-
систему частей речи в русском
и служеб-
ния
стема частей речи
языке.
ные части
нового
в русском языке.
Уметь: определять части речи;
речи
мате-
Самостоятельные
различать самостоятельные
риала
и служебные части
и служебные части речи
речи
Имя существительное (22 ч)
129
Имя суще-
Урок
Имя существи-
Знать: понятие морфология;
7.02
Объясни-
тельный
ди ктант
с дополни-
тельным
заданием,
комплекс-
ный анализ
текста
Теорети-
ческий
материал
учебника,
упражнения
учебника,
составить
рассказ
об этимоло-
гии имени
существи-
тельного
(по выбору
учащегося)
ствитель-
изуче-
тельное. Общее
систему частей речи в русском
ное как
ния
грамматическое
языке; понятие имя существи-