Учитель Матвеева Вера Анатольевна программа
Содержание6 часов в неделю по каждому классу (204 часа)
Цели обучения
Коммуникативная компетенция
Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенция
Культуроведческая компетенция
Место предмета
Знать: единицы языка
Знать: стили речи и их признаки. Уметь
Повторение изученного в начальных
Уметь: различать понятия буква
Уметь: определять спряжение глаголов; правильно писать безударные личные окончания глаголов и объяснять их правописание устно
Знать: понятие имя существительное
Знать: понятие имя прилагательное
Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему
СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (43 ч)
Знать: понятия цель высказыва
Знать: понятия тон голоса, интонация; виды предложений по интонации.
Знать: понятия главный член
Знать: понятие сказуемое
Знать: условия постановки тире между подлежащим и сказуемым. Уметь
Уметь: выполнять работу над
Знать: виды предложений по наличию второстепенных членов. Уметь
Знать: условия постановки запятой в предложениях с однородными членами; понятие обобщающее слово
Знать: понятия обращение, звательная интонация
Знать: порядок синтаксического и пунктуационного разбора простого предложения. Уметь
Знать: виды писем; правила написания писем. Уметь: работать над написанием письма; правильно ставить знаки препинания в предло
Знать: биографические сведения о художнике Ф.П. Решетникове и творческую историю картины «Опять двойка!» (кратко). Уметь: самост
Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном сочинении по картине
Знать: понятия диалог, репли
Контрольный диктант по теме «Синтаксис. Пунктуация»
ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (18 ч)
Знать: понятия фонетика, графика, орфоэпия
Знать: понятия согласный звук, твердый/мягкий согласный
Знать: понятие повествование
Знать: понятия звонкий/глухой согласный
Знать: понятия графика, алфавит
Знать: понятие описание
Знать: двойную роль гласных е, ё, ю, я
Знать: понятие орфоэпия. Уметь
Знать: порядок фонетического разбора слова. Уметь: выполнять фонетический разбор слов
Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: правильно писать слова с изученными орфограммами; выполня
Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему
Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном ликтанте и грамматическом задании к нему
ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ (12 ч)
Знать: понятия лексика, лексическое значение слова
Знать: понятия однозначные/ многозначные слова
Знать: понятия прямое/переносное значение слов. Уметь
Знать: понятие омонимы. Уметь
Знать: понятия синонимы, синонимический ряд. Уметь
Знать: биографические сведения о художнике И.Э, Грабаре и творческую историю картины «Февральская лазурь» (кратко). Уметь
Уметь: определять лексическое значение слов; распознавать однозначные и многозначные слова, слова, употребленные в прямом и
МОРФЕМИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (20 ч)
Знать: понятия окончание, основа, корень слова
Знать: понятие приставка. Уметь
Знать: понятие варианты морфем. Уметь
Знать: порядок морфемного разбора слова. Уметь
Знать: условия выбора букв з
Знать: условия выбора гласных о-йв корне -лаг лож-.
Знать: условия выбора гласных о — а в
Знать: условия выбора букв и
МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (58 ч)
Знать: понятие морфология
Знать: понятие морфология
Знать: особенности рассуждения как типа речи; композицию рас- суждения. Уметь
Контрольное сочинение-описание
Контрольный диктант по теме «Имя существительное»
Имя прилагательное (11ч)
Знать: правило правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Уметь
Контрольное изложение
Знать: понятия полные/кроткие прилагательные
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО (19 ч)
Знать: теоретический материал по теме урока, изученный в 5 классе. Уметь
Знать: теоретический материал по теме урока, изученный в 5 классе. Уметь
Итоговый контрольный диктант
