Устьевская средняя общеобразовательная школа

Вид материала

Образовательная программа

Содержание 3.3 Внеурочная деятельность, формируемая участниками образовательного процесса, с помощью УМК «Школа России». IV Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Подобный материал:

• Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
• Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
• Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
• «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска», 513.48kb.
• Правительства Российской Федерации от 02. 11. 2009 №1622-р; Национальную образовательную, 680.96kb.
• И. Э. Торкунова директор моу «Школа №8» моу «Средняя общеобразовательная школа №8», 1447.31kb.
• Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №13», 1341.48kb.
• Доклад муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа, 980.49kb.
• Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 68.82kb.

3.2 Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана для образовательных учреждений, работающих по основной образовательной программе «Школа России»

1. Завершенная предметная линия учебников «Математика» авт. Моро М. И. .

2. Завершенная предметная линия учебников «Русский язык» авт. Канакина. и др.

3. Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение» авт. Горецкий В. Г. и др.

4. Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир» авт. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

5. Завершенная предметная линия учебников «Информатика» авт.А.В. Горячев

6. Завершенная предметная линия учебников «Технология» авт. Н.И. Роговцева

7. Завершенная предметная линия учебников «Музыка» авт. Критская Е.Д. и др.

8. Завершенная предметная линия учебников «Изобразительное искусство» под ред.

Неменская Л. А.

9. Завершенная предметная линия учебников «Физическая культура» авт. Лях В. И. и др.

11. Завершенная предметная линия учебников «Английский язык» авт. Быкова Н.И. и др.

12. Завершенная предметная линия учебников «Английский язык» (расширенное содержание обучения иностранному языку) авт. Кузовлев В .П. и др.

3.3 Внеурочная деятельность, формируемая участниками образовательного процесса, с помощью УМК «Школа России».

Для организации внеурочной деятельности используются различные формы: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики. Реализуются возможности образовательных учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, дополнительного образования района. Результаты внеурочной деятельности не являются предметом контрольно-оценочных процедур.

Направления	Количество часов в неделю				Всего
	1класс	2класс	3класс	4 класс
Спортивно-оздоровительное
Художественно-эстетическое
Проектная деятельность
Патриотическое
Духовно- нравственное

IV Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Цель программы:

обеспечить регулирование различных аспектов освоения метапредметных умений, т.е. способов деятельности, применимых в рамках, как образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.


Задачи программы:

• установить ценностные ориентиры начального образования;
  
• определить состав и характеристику универсальных учебных действий;
  
• выявить в содержании предметных линий универсальные учебные действия и определить условия формирования в образовательном процессе и жизненно важных ситуациях.
  

Программа формирования универсальных учебных действий содержит следующие блоки:

1. Описание ценностных ориентиров на каждой ступени образования.
   
2. Характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий.
   
3. Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов в соответствии с УМК «Школа России».
   
4. Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
   
5. Типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий в соответствии с УМК «Школа России».
   
6. Описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий по ступеням общего образования в соответствии с УМК «Школа России».
   
7. Планируемые результаты сформированности УУД.
   

Представим разделы программы в соответствии с УМК «Школа России».