Председатель Управляющего Совета Директор моу «Трёхбалтаевская сош» моу «Трёхбалтаевская сош» Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
| Ф.И.О. учителя, категория Учебный год |
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2009 имени, 1248.8kb.
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2011 имени, 1545.34kb.
- Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный, 823.01kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Отчётный доклад Управляющего совета моу сош №2 им. В. И. Ленина на конференции родителей, 100.33kb.
- Председатель Совета Школы №11 Утвержден приказом № от 28. 08. 2011 Директор моу сош, 1244.91kb.
- Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
- Принято на заседании Согласовано Утверждаю Управляющего совета Председатель пк директор, 234.9kb.
- Положение о материальном стимулировании работников муниципального общеобразовательного, 109.67kb.
- Управляющего Совета Директор моу «Лицей №3» Протокол. №9 от 17. 09. 2009 Чернышова, 612.34kb.
2.Руководители образовательного учреждения.
2.1. Директор Сорокин Рудислав Петрович
2.2. Главный бухгалтер Гузнина Алефтина Николаевна
2.3. Заместители директора
по учебно-воспитательной работе Камалтдинова Данисе Касимовна
по воспитательной работе Сандркина Светлана Ревовна
3. Структура контингента обучающихся
| Структура контингента | Начальнаяшкола | Основнаяшкола | Средняяшкола | Всего |
| Количество обучающихся | 58 | 102 | 34 | 194 |
| Общее количество классов / количество обучающихся | 4 \ 58 | 6\ 102 | 2 \ 34 | 12 \ 194 |
| Общеобразовательных классов | 4 | 6 | 2 | 12 |
4.Сведения о кадрах образовательного учреждения.
Квалификация | Всего | Процент к общему числупедработников |
Высшая1 категория 2 категория | 2 17 11 | 6,5 55,0 35,5 |
5. Характеристика образовательных программ, реализуемых в школе
5.1 Начальная школа - базовая образовательная программа начального обучения (1- 4 классов).
5.2 Основная школа - базовая образовательная программа 5- 7 классов,
базовая образовательная программа 8-9 классов.
5.3 Средняя школа - профильная образовательная программа 10, 11 классов
6. Изучение иностранных языков
Иностранный язык | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
| Английский | 2, 3 классы | Базовый | Базовый |
| Немецкий | - | - | Базовый |
7. Национальный региональный компонент
| Н.Р.К. | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
| Изучение государственного языка: Чувашский Русский | Базовый Базовый | Базовый Базовый | Базовый Базовый |
| Изучение родного языка: Чувашский Татарский | Базовый Базовый | Базовый Базовый | Базовый Базовый |
| Изучение К Р К | Базовый | Базовый | - |
| Чувашское слово | Базовый | Базовый | - |
8. Внедрение инновационных программ
Программа | Класс | Название курса | Ф.И.О. учителя, категория |
| Иностранный яз. | 2, 3 | Английский язык | Чиндарёва Н.Ф., 1-я |
| Информатика | 3, 4, 5 | Информатика | Яковлева Г.Н., 2-я |
9. Опытно-экспериментальная работа.
Тема «Использование ИКТ на уроках как средство повышения качества обучения учащихся»
Тема утверждена на Педагогическом совете протокол № 1 от 31 августа 2005 г.
Республиканская экспериментальная площадка «Создание и апробация моделей кадетских школ и классов в Чувашской Республике» Приказ № 41 от 20.01.2006 г Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики.
10. Состояние учебно-воспитательной работы за 2007-2008 учебный год
Учебный план школы на новый учебный год был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.
Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
В 2007-2008 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели, занимались 13 класс- комплектов, в которых на конец учебного года обучались 228 учащихся. По итогам учебного года – 16 отличников - 7,7 % ( в прошлом учебном году 24 отличника – 9,8 %), 73 ученика занимаются на «4» и «5» - 35,3 % ( в прошлом учебном году 61 – 24,8 %), неуспевающих 1 – 0,48 % ( в прошлом учебном году 5 – 2 %). Процент успеваемости по школе – 99,8 % ( 97,5 %),
процент качественной успеваемости 44,2 % (39,5 %). Средний бал по школе – 4,1 (4,1).
В сравнении с 2006-07 учебным годом качество знаний повысилось на 13,5 %, успеваемость повысилась на 1,5 %. Цель, стоящая перед педагогическим коллективом достигнута, наблюдается повышение успеваемости и качества знаний в сравнении с прошлым учебным годом.
Результаты учебной деятельности по годам
| Учебный год | Успеваемость (в %) | Качество знаний | Средний бал | |||
| по школе | По ступеням обучения ( в %) | |||||
| 1-я | 2-я | 3-я | ||||
| 2003-2004 | 97,7 | 44,8 | 63,8 | 37,8 | 32,8 | |
| 2004-2005 | 98,2 | 44,7 | 62,3 | 35,6 | 36,7 | |
| 2005-2006 | 98,4 | 44,1 | 64,5 | 39 | 29 | 4 |
| 2006-2007 | 96,9 | 39,0 | 59,1 | 30,6 | 27,2 | 4,1 |
| 2007-2008 | 99,8 | 44,2 | 50,8 | 40,7 | 41,2 | 4,1 |