Санкт-петербургская благотворительная общественная организация гражданского просвещения «дом проектов»

Вид материала

Документы

Содержание 3.6. Международное сотрудничество Высшей народной школой г. Кристенехамн Выполнение Мадридского международного плана 2. Международные мероприятия ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Послание Генерального секретаря ООН по случаю Международного дня пожилых людей. Social Work &Society, Volume 2, Issue 1, 2004

Подобный материал:

• Проект для всероссийского студенческого конкурса «Масс-медиа перспектива», 360.33kb.
• Программа проведения общественного форума «вектор добровольчества студенческие добровольческие, 79.6kb.
• Программа проведения общественного форума «вектор добровольчества студенческие добровольческие, 75.44kb.
• Положение о межрегиональном конкурсе противопожарной пропаганды «Когда горит трава…», 111.55kb.
• Санкт-Петербургская общественная организация потребителей «Общественный контроль», 31.06kb.
• 1. Создание новых произведений различных видов индивидуального и коллективного творчества, 376.42kb.
• Научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: методология, практика, технология», 115.05kb.
• Введение, 987.82kb.
• Недавно в Большом планетарии Москвы состоялась благотворительная акция для детей, страдающих, 3110.21kb.
• Защита законных прав призывника и военнослужащего санкт-Петербургская региональная, 2513.13kb.

3.6. Международное сотрудничество

Наша Школа во многом обязана опыту Северных стран, в частности Дании. Перед запуском программы в Невском районе тренеры Школы не раз побывали в зарубежных учебных поездках, изучая сущность, традиции и методы народных школ Скандинавии. На средства гранта Генерального консульства Дании в 2003 году члены СПбБООГП «Дом проектов» посетили народную школу в Орхусе (Дания), опыт которой лег в основу российской модели.

В Дании государственная политика в сфере социальной защиты людей пожилого возраста направлена на поддерживание таких школ, а также центров реабилитации за счет муниципальных бюджетов. Таким образом государство предотвращает раннюю старость как следствие одиночества, разобщенности и бездеятельности, предоставляя пожилым людям возможность вовлечения в активную творческую жизнь и обретение друзей-единомышленников.

В 2005 году при поддержке Совета Министров Северных стран персонал Школы познакомился с опытом работы зарубежных партнеров - Высшей народной школой г. Кристенехамн (Швеция), специализирующейся на обучении людей с ограниченными возможностями, а также с опытом Дневной народной школы г. Тарту (Эстония), оказывающей платные образовательные услуги всему населению города.

В 2007 году Школа начала сотрудничество с общественной организацией «Международная ассоциация женщин г. Мальмё». Эта шведская организация располагает большим опытом образовательной деятельности, при этом успешно внедряет проекты по созданию контактов между женщинами разных стран и культур. Цель совместного годового проекта «Одна голова хорошо, а две лучше» состояла в развитии и укреплении общественной организации «Дом проектов», учредителя Школы, для осуществления своих возможностей и распространения своих идей в обществе на основе демократических ценностей. Одной из задач было вовлечение пожилых людей, курсистов Школы,
в деятельность организации на добровольной основе. Результатом проекта стало создание Совета из числа преподавателей и активных граждан Школы.

В марте 2007 года в Школе был запущен международный проект «Открытое окно», который первоначально финансировался из средств датской организации «Dag & Dogncentret». Целью было подвести пожилых людей к миру современных компьютерных технологий, установить дружеские связи с ровесниками из других стран доступным образом. В 2008 году стало возможным финансировать Интернет-связь для проведения телемостов из бюджета государственного учреждения. Так, социальная услуга, предложенная общественной организацией и положительно воспринятая целевой группой, была «подхвачена» государственной социальной службой. И вот уже второй год регулярно проводятся видеоконференции с пожилыми людьми, посещающими реабилитационный центр г. Копенгагена «Dagtilbud Bispebjerg». Пожилые люди двух стран встречаются в эфире и рассказывают друг другу о себе, о важных событиях своей жизни, об обычаях и традициях, о занятиях в Школе здесь и Центре в Дании. Такие встречи в эфире вдохновляют и активизируют участников с обеих сторон. И уже есть оптимистичные «плоды» такого общения. В следующем году планируется поездка курсистов-волонтеров в Данию для проведения выставок и мастер-классов в реабилитационном центре «Dagtilbud Bispebjerg» и Центре русской культуры в Копенгагене.

Идеи Школы разделяют многие наши коллеги, специалисты, работающие с людьми третьего возраста. Под нашим руководством была открыта Школа третьего возраста в г. Гатчина, планируется еще одна в поселке Новый Свет Гатчинского района. Мы надеемся, что участники проекта «Школа лидеров» из Адмиралтейского и Петроградского районов воплотят наши идеи, организовав такие школы там.

Но самое главное, это чтобы люди старшего возраста не закрывали для себя те немалые возможности, которыми располагает общество, старались идти им навстречу.


Выводы:

1. Школа – эффективная программа активизации пожилых, содействующая социальному сплочению и участию пожилых в жизни общества.
   
2. Активные модели старения должны поддерживаться всем обществом в лице общественных организаций, бизнеса, государства и СМИ.
   
3. Важным компонентом в выстраивании «общества всех возрастов» является участие и ответственность самих граждан независимо от возраста, социального статуса и компетенции.
   

ПРИЛОЖЕНИЯ


ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Краткий обзор занятий по проекту «Школа лидеров»


Из занятия № 1. «Кто такой лидер?»

(Ведущая: Светлана Чернышева)


Кодекс лидера


Лидер должен быть:

1. Коммуникабельным, организовать группу/команду.
   
2. Доброжелательным.
   
3. Инициатором идей.
   
4. Уметь качественно сформулировать и донести идею.
   
5. Четко представлять то, чего хочешь.
   
6. Индивидуально подходить к каждой личности и прислушиваться к мнениям других.
   
7. Уметь донести идею от замысла до воплощения.
   
8. Любить людей.
   
9. Не ограничивать активность других и вырабатывать коллективный разум.
   
10. Уметь направить идею в правильное русло.
    

Из занятия № 2. «Лидерство демократическим путём»

(Ведущий: Торбен Бо Хансен)


Программа

1. Карта компетенций участников
   
2. «Мозговой штурм» (сбор идей по улучшению местного сообщества)
   
3. Работа в тематических группах (проработка идей – проектов – планов)
   
4. Презентация групповой работы на пленуме
   

Группа 1. Сообщество = Жилой дом

Группа 2. Сообщество = Школа

Группа 3. Сообщество = Российское общество


Из занятия № 3. «Интерактивные методы групповой работы»

(Ведущая: Людмила Смирнова)


Структура проведения интерактивных занятий

Этап 1. Знакомство

Методики:

• «Интервью»
  
• «Презентация в парах»
  
• «Восточный базар»
  

Этап 2. Представление программы и выработка правил

Этап 3. Выяснение ожиданий

Этап 4. Познавательный блок

Этап 5. Обратная связь

• «Групповая презентация»
  

Из занятия № 4. «Участие пожилых людей в межпоколенном взаимодействии»

(Ведущая: Светлана Чернышева)


Конкретные шаги:

• Осознание себя в семье как равного в правах члена семьи
  
• Осознание Другого как Равного партнера достойного уважения
  
• Обрести финансовую независимость
  
• Найти общий интерес (пробудить его)
  
• Распределить обязанности в семье
  
• Обратиться к своим корням
  
• Оценить свои возможности
  
• Обратиться к опыту молодых
  
• Выяснить интересы, потребности (темы) детей
  
• Создавать совместные мастерские
  
• Поддерживать интерес в детях
  
• Рассказывать о своей жизни
  
• Совместно приобщаться к духовным ценностям
  
• Совместно формировать тайну ребенка и поддерживать ее
  
• Рост доверия, больше быть вместе, узнавать друг друга
  
• Меньше ныть, быть интересным, делиться впечатлениями
  
• Упорядочить семейный архив
  
• Общаться с особыми детьми по Интернету
  
• Участвовать в патриотических слетах
  
• Организовывать совместные встречи
  

В целом: уходить от зависимой позиции (принятие ответственности): в работе, личной жизни, положении в обществе, в межпоколенческих взаимодействиях, ответственность за свое здоровье и самочувствие.


В занятии принимали участие:

• Лидеры ШТВ (20 человек)
  
• Светлана Соболева, специалист ГУ «Центр социальной помощи семье и детству Невского района»
  
• Анджелика Файзлина, специалист ГУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Альмус»
  
• Елена Хвостикова, представитель общественной организации «ГАООРДИ»
  

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Мадридский международный план мероприятий по работе с пожилыми людьми


Итоги II Всемирной ассамблеи ООН по делам престарелых

(Мадрид, Испания, 8-12 апреля 2002 г.)


Официально получил единодушное одобрение 151 стран, приславших свои делегации в Мадрид.

Веб-сайт: ссылка скрыта.


Содержание

I. Введение

II. Рекомендуемые действия

18 тем и 239 рекомендаций.

Приоритетные направления:

1. Пожилые люди и развитие;
   
2. Улучшение здоровья и повышение благосостояния в пожилом возрасте;
   
3. Создание атмосферы поддержки.
   

Пожилые люди и развитие


Тема 1. Активное вовлеченность в общество и развитие.

Цели: 1. Признание социального, культурного, экономического и политического вклада пожилых людей. 2. Участие пожилых людей в принятии решений на всех уровнях.

Тема 2. Работа и старение рабочей силы.

Цель – дать возможность трудоустройства для пожилых людей, желающих работать.

Тема 3. Развитие в сельской местности, миграция и урбанизация.

Цели: 1. Улучшение условий жизни и инфраструктуры в сельских районах. 2. Смягчение маргинализации пожилого населения в сельских районах. 3. Интеграции мигрированных пожилых людей на новом месте в местное общество.

Тема 4. Возможность получения знаний, образования и подготовки.

Цели: 1. Равные возможности на протяжении всей жизни при получении дальнейшего образования, подготовки, переподготовки, а также профессиональной ориентации и услуг по трудоустройству. 2. Полное использование потенциала и опыта людей всех возрастов, признание преимущества большего опыта у людей старшего возраста.

Тема 5. Межпоколенная солидарность.

Цель – укрепление солидарности через равенство и взаимоотдачу поколений.

Тема 6. Искоренение бедности.

Цель – уменьшение бедности среди пожилых людей.

Тема 7. Гарантирование доходов, социальная защита/соцобеспечение и борьба с бедностью.

Цели: 1. Продвижение программ, помогающих всем работникам получать базовую социальную защиту, социальное обеспечение, а также, в случаях необходимости, пенсию, выплаты с связи с нетрудоспособностью и заболеваниями. 2. Необходимый минимальный уровень дохода для пожилых людей, уделение особого внимания социально и экономически обделенным группам населения.

Тема 8. Кризисные ситуации.

Цели: 1. Равные права пожилых людей на питание, жилье, медицинскую помощь и другие услуги во время и после природных катастроф и других гуманитарных действий.
2. Увеличение вклада пожилых людей в процесс восстановления городов и общественного устройства после катастроф.


Улучшение здоровья и повышение благосостояния в пожилом возрасте


Тема 1. Забота о здоровье и благосостоянии на протяжении всей жизни.

Цели: 1. Уменьшение воздействия факторов, увеличивающих риск заболевания и, соответственно, потенциальной зависимости в пожилом возрасте. 2. Выработка политики, по предотвращению заболеваний у людей пожилого возраста. 3. Равные возможности полноценного питания для всех пожилых людей.

Тема 2. Всеобщий и равный доступ к медицинским услугам.

Цели: 1. Устранение социального и экономического неравенства по половому, возрастному и любому другому признаку, включая языковой барьер, с целью предоставления всеобщего и равного доступа пожилых людей к медицинским услугам. 2. Развитие и улучшение услуг элементарной медицинской помощи, отвечающей потребностям людей пожилого возраста, способствующей их вовлечению в жизнь общества. 3. Развитие системы непрерывных медицинских услуг, отвечающих потребностям людей пожилого возраста. 4. Вовлеченность людей пожилого возраста в жизнь общества и улучшение качества элементарной и долгосрочной медицинской помощи.

Тема 3. Пожилые люди, имеющие ВИЧ/СПИД.

Цели: 1. Совершенствование процесса оценки воздействия ВИЧ/СПИД на здоровье пожилых людей (самих больных и тех, кто за ними ухаживает, а также родственников умерших от инфекции). 2. Обеспечение достоверной информацией, подготовка лиц, оказывающих уход, лечение, медицинские услуги и социальную поддержку пожилым людям с ВИЧ/СПИД и тем, кто за ними ухаживает. 3. Увеличение вклада пожилых людей (а также признание этого вклада) в развитие их роли «врачей» для своих детей с хроническими заболеваниями, включая ВИЧ/СПИД.

Тема 4. Подготовка лиц, оказывающих уход, и профессиональных медиков.

Цель – предоставление более обширной информации и более качественная подготовка профессиональных медиков и парапрофессионалов, работающих с пожилыми людьми.

Тема 5. Условия психического здоровья пожилых людей.

Цель – развитие всесторонних психологических услуг, начиная с профилактики до раннего вмешательства, предоставление услуг по лечению и контроль психических расстройств у пожилых людей.

Тема 6. Пожилые люди и нетрудоспособность.

Цель – поддержание максимальной трудоспособности пожилых людей-инвалидов на протяжении всей жизни и способствование полному вовлечению их в жизнь общества.


Создание благоприятных условий


Тема 1. Жилищные условия.

Цели: 1. Поддержка плана «старение у себя дома» с учетом индивидуальных предпочтений и разных жилищных условий для пожилых людей. 2. Улучшение жилищных условий с учётом потребностей пожилых людей, особенно инвалидов. 3. Улучшение транспортных услуг для пожилых людей.

Тема 2. Забота и поддержка лиц, оказывающих уход.

Цели: 1. Обеспечение системы непрерывных услуг и ухода за пожилыми и поддержка лиц, оказывающих уход. 2. Поддержка роли ухаживающего среди пожилых людей, в особенности женщин.

Тема 3. Отсутствие заботы, плохое обращение и насилие.

Цели: 1. Устранение всех форм отсутствия заботы, плохого обращения и насилия по отношении к пожилым людям. 2. Создание системы услуг для пожилых людей, страдающих от плохого отношения.

Тема 4. Имидж пожилого человека.

Цель – проведение работы, направленной на признание обществом авторитета, мудрости и продуктивности людей пожилого возраста.


Выполнение Мадридского международного плана


1. Национальные мероприятия:

- Правительства несут главную ответственность за выполнение рекомендаций.

- Важность роли неправительственных организаций в поддержке своих правительств в выполнении, оценке и достижении конечных целей.

2. Международные мероприятия:

- Важность расширения международного сотрудничества для поддержки развивающихся стран, менее развитых стран, а также стран, переживающих переходный период.

- Комиссия ООН по социальному развитию будет нести ответственность за выполнение и оценку результатов.

Отдел по экономическим и социальным программам старения будет отвечать за быстрое и качественное выполнение плана международных мероприятий.

3. Исследования:

- Всестороннее диверсифицированное и специализированное исследование процесса старения во всех странах должно отвечать духу времени.

- Следует способствовать координации исследования процесса старения на международном уровне.


ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Послание Генерального секретаря ООН по случаю Международного дня пожилых людей.


1 октября 2008 год


Тема Международного дня пожилых людей в этом году «Права пожилых людей» особенно актуальна сегодня в 60-ю годовщину принятия Всеобщей декларации прав человека.

Поощрение независимости, участие и достоинство пожилых людей давно стоит в повестке дня Организации Объединенных Наций и имеет кардинальное значение для осуществления Мадридского международного плана действий по проблеме старения. Принимая этот план, государства-члены ООН обязались «искоренить все формы дискриминации, включая дискриминацию по признаку возраста». Они признали, «что все лица независимо от возраста должны иметь возможность вести полноценную, здоровую и безопасную жизнь и активно участвовать в экономической, социальной, культурной и политической жизни общества». Они решили «добиться уважения достоинства пожилых людей и искоренить все формы пренебрежительного отношения к ним, злоупотреблений и насилия».

Несмотря на эти обязательства во многих районах мира права пожилых людей нарушаются каждый день. Пожилые люди нередко подвергаются дискриминации на работе. В социальной среде они могут быть лишены признания и уважения. У них может не быть возможностей для полноценного участия и самореализации в социальных, экономических, культурных и политических делах. Особую тревогу вызывает то, что во многих странах случаи отсутствия заботы о пожилых людях, негуманного с ними обращения и насилия не так уж редки или единичны.

Признание крайне важной роли, которую пожилые люди играют в обществе, является одним из основополагающих элементов Мадридского плана действий. Ранее в текущем году результаты первого обзора и оценки Плана со всей очевидности продемонстрировали, что на национальном уровне необходимы гораздо более эффективные меры для поддержки пожилых людей, укреплении их материального благосостояния и социальной защиты, обеспечения качественной медицинской помощи и долгосрочного ухода. Чтобы сделать это реальностью, национальная политика по проблемам старения должна быть коренным образом пересмотрена, волнующие пожилых людей вопросы включены в более широкую структуру формирования политики.

Этот Международный год дает возможность для организации дискуссий по проблеме поощрения прав пожилых людей и укрепления партнерских отношений с целью обеспечить их всесторонне участие в жизни общества. Давайте же все вместе еще более активно добиваться реализации прав пожилых людей и воплощения в жизнь мечты об обществе для людей всех возрастов.