Учебно-методический комплекс дисциплины профессионально-этические основы социальной работы для студентов психологического факультета Специальность 020400, квалификация специалиста

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Подобный материал:

1 2 3

Тема 7. Этикет социального работника.

Понятие «деловой этикет».
Принципы этикета.
Принцип эстетической привлекательности поведения.
Основные требования к поведению и внешнему виду социального работника.
Типичные ситуации в профессиональной деятельности социального работника.

Литература

Биоэтика: проблемы, трудности, перспективы (Материалы «круглого стола») // Вопросы философии. 1992 №10.
Волченко Л.Б. Гуманность, деликатность, вежливость. М., 1992.
Все об этике. М., 2004.
Гоголев Л.Д. Беседы об эстетике поведения. Киев, 1990.
Демидов Н.С. Деловой протокол и этикет. М., 1994.
Демидова Т.Е. Профессиональное общение социального работника. М., 1994.
Курочкина И.Н., Черник Т.В. Этикет в нашей жизни: исторический и методологический аспекты. М., 1994.
Ночевник М.Н. Культура и этика общения. Ташкент, 1985.
Сенченко И. Этика и этикет деловых отношений // Основы менеджмента. М., 1993.
Социальная работа в учреждениях здравоохранения. М., 1992.
Философско-психологические проблемы развития образования. Под ред. Давыдова В.В. М., 1994.
Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми. М., 2004

Тема 10. Перспективы развития профессиональной этики.

Стратегия нравственного воспитания.
Актуальность проблемы взаимоотношений:

-- этики и политики;

-- этики и права;

-- этики и религии;

-- деловой этики и духовности.

3. Чем объяснить существование столь противоположных точек зрения на проблему нравственного прогресса. Свой ответ аргументируйте.

4. Какова специфика нравственного прогресса.

5. Появились ли тенденции изменения профессиональной этики.

Литература

Антология социальной работы. Сост. Фирсов М.В. М., 1995.
Библер В.С. Нравственность. Культура. Современность. М., 1990.
Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика. Минск, 2001.
Куликова Н.Н. Содержание и критерий нравственного прогресса. (Опыт философско-этического исследования проблемы). М., 1967.
Роль профессиональной этики в управлении нравственным воспитанием. Под ред. Гришина Э.А., Согомонова Ю.В. Владимир, 1980.
Социальная работа за рубежом: состояние, тенденции, перспективы // Специальный выпуск. Под ред. Козлова А.А. М., 1996.
Шипунова Т.В. Этические проблемы и моральные практики современного общества. СПб., 2001.
Школенко Ю.А. Ценности ХХ века. М., 1990.

Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ

Проблемы аксиологии социальной работы.
Ценность человека как ценностное основание профессиональной социальной работы.
Ценности и цели социальной работы: взаимосвязь и взаимовлияние.
Место и роль аксиологического подхода в социальной работе.
Социальная работа как специфическая этико-аксиологическая деятельность.
Место и роль идеала в профессиональной социальной работе
Природная социальность человека как основа оказания помощи и взаимопомощи
Религиозная идеология и ее роль в формировании этико-аксиологических оснований социальной работы
Особенности современного этапа формирования этико-аксиологических основ социальной работы
Проблема морального выбора социального работника и ее отражение в профессионально-этической системе.
Место и роль этической системы социальной работы в гуманизации общественных отношений
Основные тенденции в развитии профессионально-этической системы социальной работы.
Проблемы формирования этического сознания социального работника
Роль смысла и содержания профессиональной деятельности в формировании этического сознания специалиста
Воспитание и самовоспитание в процессе становления личности специалиста
Этико-аксиологические аспекты профессионального отбора и профессиональной подготовки специалистов в области социальной работы
Механизмы этико-ценностного регулирования поведения, деятельности и отношений
Профессионально-этическая кодификация деятельности: исторические аспекты
Этико-аксиологические аспекты оказания платных социальных услуг населению
Профессионально-этические системы: общее и особенное
Особенности формирования и легитимизации профессионально-этических систем в различных видах деятельности.
Роль системы общественной морали в разрешении профессионально-этических конфликтов
Особенности профессионально-этического регулирования деятельности социального работника в неспецифических сферах, отраслях и учреждениях (в здравоохранении, образовании, пенитенциарной системе, вооруженных силах и т.д.).
Этико-аксиологические аспекты различных видов социального обслуживания (на конкретном примере)
Деонтологический потенциал социальной службы (на конкретном примере) и его роль в повышении эффективности социальной работы
Проблемы формирования этико-аксиологического сознания социального работника в процессе профессиональной подготовки, переподготовки и практической деятельности
Место и роль профессионально-этической системы социальной работы в гуманизации общественных отношений
Этико-аксиологические аспекты взаимоотношений и взаимодействия социального работника с клиентом
Роль личности специалиста в повышении эффективности социальной работы
Место и роль профессионально-этического кодекса в социальной работе
Профессионально значимые черты личности социального работника
Место и роль профессионально-этической компоненты в структуре подготовки кадров профессиональных социальных работников
Профессиональный долг социального работника: сущность и содержание

Примерный перечень вопросов к итоговому зачёту по курсу «Профессионально-этические основы социальной работы»

Сущность этико-аксиологического подхода к анализу и оценке деятельности и профессиональной деятельности
Профессионально-этическая компонента социальной работы, ее место и роль в системе социальной работы
Сущность и содержание аксиологических оснований социальной работы
Идеал, его сущность и содержание, основные функции
Место и роль этико-аксиологического подхода в профессиональной социальной работе, его функции, цели, задачи
Сущность и содержание профессионально-этической системы социальной работы
Основные цели и задачи профессионально-этической системы социальной работы
Принципы и уровни профессионально-этической системы социальной работы
Функции профессионально-этической системы социальной работы
Сущность и содержание основных этических и аксиологических категорий в социальной работе
Основные подходы в формировании форм оказания помощи и взаимопомощи, их краткие характеристики
Сущность и содержание морали помощи и взаимопомощи в дохристианский период на Руси
Сущность православной доктрины помощи на Руси и в России
Этика милосердия в произведениях российских философов

Этико-аксиологические основания современной социальной работы

Место и роль профессионально-этической системы социальной работы в системе общественной морали

Место и роль профессионально-этической системы социальной работы в системе общей философской этики и аксиологии

Профессионально-этический кодекс социального работника России
Профессионально-этический кодекс МФСР
Формы и методы формирования личности социального работника
Профессионально-значимые качества личности социального работника
Проблемы формирования личности социального работника
Нравственная норма как структурный компонент профессиональной морали в социальной работе
Понятие и сущность деонтологии социальной работы
Место и роль деонтологии в профессионально-этической системе социальной работы
Деонтологические принципы в социальной работе
Функции деонтологии социальной работы
Этика и этикет в социальной работе: общее и особенное, взаимосвязь и взаимовлияние
Проблема морального выбора в социальной работе
Этико-аксиологические основы разрешения конфликтов в социальной работе
Профессиональный отбор и профессиональная подготовка специалистов в области социальной работы: этико-аксиологические компоненты
Честь, совесть и авторитет социального работника
Роль профессионально-этической системы социальной работы в гуманизации общественных отношений
Взаимоотношения в коллективе учреждения социальной защиты: этико-аксиологические аспекты
Этико-аксиологическое регулирование взаимоотношений социального работника с клиентом
Региональные особенности взаимоотношений с клиентами: этико-аксиологические аспекты
Понятие, сущность и содержание профессионального долга социального работника
Основные этико-аксиологические противоречия в социальной работе
Этика, мораль и нравственность в социальной работе: взаимосвязь и взаимовлияние
Морально-нормативная регуляция социальной работы как системы
Этика общения и взаимодействия с учреждениями и организациями

Гуманизм как сущностная основа профессионально-этической системы социальной работы

Системный характер профессиональной этики социальной работы

Этико-аксиологический конфликт в социальной работе, его сущность, способы разрешения

Место и роль этико-аксиологического подхода в развитии и становлении социальной работы

Место и роль профессионально-этического кодекса в социальной работе

Сущность и назначение профессионально-этических кодексов в социальной работе
Место и роль профессионально-этической системы социальной работы в системах философской этики и общественной морали

Профессиональные ценности социальной работы и ценностные ориентиры общества: взаимосвязь и взаимовлияние

Профессионально-этические конфликты в социальной работе, их проявление и способы разрешения

Структура профессионального этико-аксиологического сознания социального работника, его основные детерминанты
Проблемы формирования профессионального этико-аксиологического сознания социального работника
Место и роль профессионально-этической системы в системе социальной работы
Этические принципы исследований в социальной работе
Рациональное и иррациональное в профессионально-этической системе социальной работы
Долг и ответственность социального работника перед обществом и государством
Долг и ответственность социального работника перед самим собой
Профессионально-этические кодексы: общее и особенное
Основные тенденции в развитии профессионально-этической системы социальной работы
Профессиональный долг и гражданский долг социального работника: общее и особенное.

Литература

Основная

Андреев А.Ф. Общественное сознание и нормы поведения Чебоксары, 1983.
Аринин Е.И. Религия вчера, сегодня, завтра. М. 1993г.
Аристотель. Никомахова этика //Сочинения в 4 т. М., Мысль, 1984.
Бербешкина З.А. Этика социального работника // Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии М., 1993.
Библер В.С. Нравственность. Культура. Современность. М., 1990.
Биоэтика: проблемы, трудности, перспективы (Материалы «круглого стола») // Вопросы философии. 1992 №10.
Бодалев А.А. Психология общения Москва—Воронеж, 1996.
Булгаков С.Н. Основные проблемы теории прогресса. т.2. М., 1993.
Венедиктова В.И. О деловой этике и этикете. М., 1994.
Волченко Л.Б. Гуманность, деликатность, вежливость и этикет М., 1992.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 1998.
Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. М., 1988.
Данакин Н.С. Смысл и профессиональные особенности социальной работы // Российский журнал социальной работы, 1994 №1.
Демидова Т. Профессиональное общение социального работника. М., 1994.
Джунусов М.С. Достоинства человека и опасность их превращения в недостатки // Российский журнал социальной работы. 1996, №2.
Дробницкий О.Г. Понятие морали. М., 1974.
Дубровский Д.И. Проблема добродетельного обмана // Философские науки. 1989г. №6.
Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика. М., 2001.
Лаврененко И.М. Личность и профессиональная деятельность социального работника (международный опыт) // Российский журнал социальной работы, 1996, №2.
Медведева Г.П. Этика социальной работы. М., 2002.
Медведева Г.П. Профессионально-этические нормы социальной работы. М., 1993.
Медицинская этика и деонтология. Под ред. Г.В. Морозова, Г.И. Царегородцева М., 1983.
Миренков В.И. Профессиональный долг. Л., 1986.
Мысин Н.А. Насилие в современном мире // Насилие как социальная технология: от организации к хаосу. СПб., 1997.
Попов Л.А. Десять лекций по этике. М., 2001.
Попов Л.А. Грани духовности // Педагогика, 1996, №1.
Профессионально-этический кодекс социального работника России (принят Межрегиональной ассоциацией работников социальных служб 22.05.19994).
Склярова Т.В. Этические ценности социальной работы: методология, теория, технологии. В 2 ч. Саратов, 1998.
Соловьёв Э.Я. Этикет. М., 1994.
Социальная работа: теория и практика. Под ред. Холостовой Е.И., Сорвиной А.С. М., 2001.
Социальная работа: опыт и проблемы подготовки специалистов М., МГСУ, Союз, 1997.
Стандарты квалификации практической социальной работы // Социальная защита, 1993, №7.
Станкин М.И. Психология общения. М., 1996.
Топчий Л.В.Кадровое обеспечени социальных служб. М., 1996.
Топчий Л.В. Проблемы эффективности деятельности специалиста по социальной работе // Семья в России, 1998, №2.
Фирсов М.В. Введение в специальность и основы профессиональной этики социального работника. М., 1993.
Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1993.
Холостова Е.И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника. Москва, Союз, 1993.
Холостова Е.И. Социальна работа с пожилыми людьми. М., 2002.
Чернокозов И.И. Профессиональная этика учителя. Киев, 1988.
Шипунова Т.В. Этические проблемы и моральные практики современного общества. СПб., 2001.
Шмелёва Н.Б. Профессиональное развитие личности социального работника в системе подготовки и переподготовки кадров. Ульяновск, 1994.
Шпеман Р. Основные понятия морали. М., 1993.
Этика социальной работы: принципы и стандарты (принято на общем собрании МФСР) // Российский журнал социальной работы, 1995, №2.
Ярская-Смирнова Е.А. Профессиональная этика социальной работы М., 1999.

Дополнительная

Бакштановский В.И. Моральный выбор личности: цели, средства, результат. Томск, 1977г.
Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993г.
Бердяев Н.А. Самопознание. Опыт философской автобиографии. М., Книга, 1991.
Блинников Л.В. Великие философы // Словарь-справочник. М., Логос, 1997.
Буткевич О. Красота. Природа. Сущность. Формы. Л., Художник РСФСР, 1983.
Васильев К. Любовь. М., Прогресс, 1982.
Взгляд на русскую философию (подборка статей) // Вопросы философии, 1994, №1.
Гадамер Х.Г. Актуальность прекрасного. М., Искусство, 1991.
Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., Прогресс, 1990.
Гулыга А.В. Принципы эстетики. М., Политиздат, 1987.
Гусейнов А.А. Социальная природа нравственности. М., 1974г.
Гуссерль Э. Феноменология. М., Логос, 1991, №1.
Лосев А.Ф. Дерзание духа. М., Политиздат, 1988.
Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. М., 1991г.
Миллет К. Теория сексуальной политики // Вопросы философии. 1994, №9.
Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., Мол. гвардия, 1990.
Образование в конце XX века (Материалы «круглого стола») // Вопросы философии, 1992, №9
Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., Искусство, 1991.
Оссовская М. Рыцарь и буржуа. М., 1989г.
Проблема человека в западной философии. М., Прогресс, 1988.
Россия и Запад: взаимодействие культур (Материалы «круглого стола») // Вопросы философии, 1992, №6.
Смертная казнь: за и против. М. 1989г.
Соловьев В.С. Оправдание добра. М., 1988г.
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., Политиздат, 1992.
Столович Л.Н. Красота. Добро. Истина. М., Республика, 1994.
Татаркевич В.О. О счастье и совершенстве человека». М., 1981г.
Тульчинский Г.Л. Самозванство. Феноменология зла и метафизика свободы. М., 2005г.
Философия истории в России. Хрестоматия. М., Логос, 1996.
Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки. Проблемы и дискуссии. М., Политиздат, 1986.
Этика: словарь афоризмов и изречений. М., Аспект Пресс,1994.

Примеры тестов для самоконтроля

1. Необходимость этико-аксиологического регулирования поведения и деятельности специалиста в социальной работе обусловлена

а) недостаточностью и несовершенством нормативно-правовой базы

б) инновационностью социальной работы как вида деятельности

в) специфическим смыслом и содержанием деятельности

г) особенностью сознания социального работника

2. Объектом этики социальной работы является

а) профессиональная мораль

б) этический кодекс

в) этическое сознание специалиста

г) система ценностей

3. Термин “этика” впервые упоминается в работе

а) Платона

б) Аристотеля

в) Протагора

г) Цицерона

4. Основными принципами этики социальной работы являются

а) авторитет, эмпатия, совесть и др.

б) превентация, конфиденциальность, доброжелательность и др.

в) интеллект, субъектность клиента, инновационность и др.

г) истина, добро, красота

5. “Золотое правило нравственности” сформулировано предположительно

а) Демокритом

б) Сенекой

в) Фалесом

г) Плотином

6. Группы функций этики социальной работы:

а) собственно социальные, профессионально-практические, нравственно-гуманистические

б) собственно социальные, социально-этические, социально-нравственные

в) социально-этические, социально-моральные, социально-правовые

г) социально-психологические, социально-педагогические

7. Деонтология социальной работы - это

а) совокупность внешних форм поведения и общения специалиста

б) учение о должном поведении специалиста

в) совокупность требований к личностным качествам специалиста

г) учение о специфике обращения со страждущими

8. Совесть - это

а) функция этики социальной работы

б) правило этикета в социальной работе

в) профессионально-значимое качество личности специалиста

г) профессиональная норма поведения

9. Основными этическими ценностями социальной работы являются

а) человек, общество, справедливость, свобода, равенство и др.

б) социальная служба, клиент, социальная работа и др.

в) общество, клиент, социальная группа, социальный институт и др.

г) профессиональный долг специалиста

10. Конфиденциальность в этике социальной работы - это

а) результат творческого подхода к деятельности

б) принцип

в) критерий моральности

г) норма профессионального поведения

11. Профессионально-этическая регламентация предполагает

а) введение дополнительных нормативно-правовых актов

б) разработку этического кодекса

в) разработку и введение должностных инструкций

г) внедрение новых подходов

12. Целью этики социальной работы является

а) поддержание правовых отношений социального работника и клиента

б) обеспечение и поддержание структуры профессиональной деятельности

в) обеспечение и поддержание содержания и целей профессиональной деятельности

г) поддержание ценностей профессиональной деятельности

13. Термин “альтруизм” введен в научный обиход

а) И. Бентамом

б) Н. Чернышевским

в) О. Контом

г) И. Кантом

14. Основными критериями моральности деятельности являются

содействие социальному прогрессу
соблюдение интересов клиента
соблюдение интересов профессиональной группы

15. Формулировка принципа “не навреди!” предположительно принадлежит

а) Абу Али ибн Сине

б) Гиппократу

в) Эскулапу

г) Гомеру

16. Собственно социальные функции этики социальной работы направлены на

а) удовлетворение интересов клиента социальной службы

б) соблюдение специалистом внешних форм поведения и общения

в) удовлетворение потребностей социума в конечном результате деятельности

г) соблюдение аксиологических принципов

17. Этикет в социальной работе - это

а) совокупность обычаев и традиций социальной работы

б) требования к внешним формам поведения и общения

в) форма общественного сознания

г) норма профессионального сознания

18. Принцип этики социальной работы - это

а) основное содержательное требование к поведению и действиям специалиста

б) основное направление деятельности социальной службы

в) основное качество личности специалиста

г) основное свойство профессионального сознания

19. Основными специфическими профессиональными ценностями в социальной работы являются

а) материальные средства и ресурсы

б) человек, условия, результаты, цели деятельности

в) этические кодексы, принимаемые государством

г) исполнение профессионального долга

20. Альтруизм - это

а) статус личности клиента

б) деонтологический критерий

в) направленность личности специалиста

г) профессионально-важное качество

21. Профессиональная этика социальной работы является

а) набором профессиональных и прочих норм

б) учением о профессиональной морали

в) этическим кодексом

г) этико-аксиологическим характером

22. Этико-аксиологический подход в социальной работе является

а) ситуативно обусловленным

б) утилитарным и прагматическим

в) системным и имманентным

г) структурно-функциональным

23. Термин “деонтология” введен в научный обиход

а) Диогеном Синопским

б) И. Бентамом

в) Б. Спинозой

г) Блаженным Августином

24. “Внешний” уровень этики социальной работы предполагает оценивание с позиций общественной морали

а) социальной работы как социального института

б) деятельности социальной службы

в) деятельности социального работника

г) деятельности профессионального коллектива

25. Содержание нормы “безусловное соблюдение добровольно принятых на себя обязательств” было разработано

а) сложилось исторически в процессе взаимодействия людей

б) И. Кантом на основе “естественных прав человека”

в) “семью мудрецами” Древней Греции

г) явилось результатом общественного развития

26. Нравственно-гуманистические функции этики социальной работы направлены на

а) соблюдение прав клиента

б) формирование профессионально-значимых черт личности специалиста

в) обеспечение приоритета интересов клиента относительно интересов общества

г) самореализацию профессионального сообщества

27. Профессиональная мораль в социальной работе - это

а) совокупность личностных черт и качеств социального работника

б) качественная характеристика отношений социального работника и его клиента

в) форма общественного сознания совокупной профессиональной группы

г) деонтологический принцип

28. Профессионально-этический кодекс социальной работы - это

а) критерий моральности

б) совокупность правил и норм поведения, требований к личности специалиста

в) ценностный ориентир

г) результат развития профессионального сообщества

29. Идеал в социальной работе - это

а) предмет профессионально-этического кодекса социальной работы

б) функция этики социальной работы

в) представления о совершенном состоянии специалиста, клиента, социальной работы

г) объект этико-аксиологического анализа

30. Этическое сознание социального работника предполагает наличие и сочетание

а) этических знаний, этических убеждений и этических потребностей

б) этических знаний социального работника и потребностей общества

в) этических потребностей социального работника и витальных потребностей клиента

г) этических умений социального работника

Blog