А. Загальний опис факультету

Вид материала

Документы

Содержание Шульга А.В., асистент 2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 2. Підйомно-транспортне обладнання (ПТО). Змістовий модуль 3. Холодильне обладнання. Змістовий модуль 4. Торгові автомати. Б) Цілі та завдання Змістовий модуль 2. Загальнотеоретична філософія. Змістовий модуль 3. Соціальна філософія. А) Попередні умови Релігія та нерелігійні форми суспільної свідомості. А) Попередні умови

Подобный материал:

• Факультет психології а. Загальний опис факультету, 435.16kb.
• Ects інформаційний пакет факультет міжнародних відносин загальний опис факультету, 112.69kb.
• Географічний факультет загальний опис факультету, 92.45kb.
• Ects – інформаційний пакет математичний факультет загальний опис факультету, 715.01kb.
• Ects – інформаційний пакет фізичний факультет загальний опис факультету, 1358.93kb.
• Робоча навчальна програма вивчення дисципліни для студентів юридичного факультету Загальний, 1199.61kb.
• Шведенко Ольга Миколаївна в 1981 році закінчила навчання на українському відділенні, 191.32kb.
• Інститут соціальних наук загальний опис Інституту соціальних наук, 29.91kb.
• Опис програми аналогу; докладний функціональний опис програмних модулів додатка; опис, 123.44kb.
• 4 семестр, у обсязі навчальної роботи 72 год., 2 кр. Загальний обсяг аудиторної роботи, 198.34kb.

Шульга А.В., асистент

6. Тривалість:

54 години, кредити ESTS – 1,5. Семестр – 1

18 тижнів, 3 години на тиждень.

7. Форми і методи навчання:

лекції, практичні заняття, самостійна робота.

8. 
   Оцінювання:
   

Контроль знань:

• поточний (опитування, приймання індивідуальних графічних завдань у формі співбесіди перед екраном монітору, тестування)
  
• підсумковий (залік).
  

9. Мова: російська, українська.


1. Ідентифікація.

Обладнання підприємств торгівлі.

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Науково-технічний прогрес у торгівлі. Предмет "Торгове обладнання", місце та роль його у підготовці фахівців. Значення науково-технічного прогресу для підвищення ефективності роботи підприємств торгівлі. Основні напрямки розвитку науково-технічного прогресу у торгівлі. Класифікація технічних засобів, що застосовуються у торгівлі.

Змістовий модуль 2. Підйомно-транспортне обладнання (ПТО). Стан та перспективи механі-зації транспортних та вантажно-розвантажуючих робіт у торгівлі. Класифікація підйомно-транспортного обладнання. Призначення, характеристика окремих вузлів, принцип дії та розрахунок часової продуктивності і потреби: вантажно-підйомних машин та механізмів; транспортуючих машин та механізмів безперервної дії; транспортуючих машин та механізмів періодичної дії; вантажно-розвантажуючих машин та механізмів. Призначення вагомірюючого обладнання, стан виробництва та перспективи його подальшого розвитку. Загальні відомості про улаштування терез. Класифікація вагомірюючих приладів, маркеровка терез. Метрологічні вимоги до терез. Торгово-експлуатаційні та санітарно-гігієнічні вимоги до терез. Характеристика типів терез, що використовуються у торгівлі. Гирі, міри обсягу, міри довжини; призначення, класифікація, поверка. Правила експлуатації ваговимірюючого обладнання та контроль за його експлуатацією.

Змістовий модуль 3. Холодильне обладнання. Значення використання штучного холоду для підприємств галузі та перспективи розвитку холодильного обладнання. Сутність процесів природного та штучного охолодження; засоби та фізичні основи отримання холоду. Термодинамічні основи машинного охолодження. Холодильні агенти та теплоносії, вимоги до них, хімічний склад та властивості. Призначення, класифікація, улаштування холодильних агрегатів та холодильних машин. Призначення, класифікація, улаштування торгового холодильного обладнання. Створення комфортних умов праці у торгових приміщеннях за допомогою приладів для кондиціонування повітря. Перспективи розвитку фасовочного обладнання та поточно-механізованих ліній. Полуавтоматичне та автоматичне обладнання для фасовки сипких товарів. Лінії для фасовки гастрономічних товарів, призначення, улаштування, правила експлуатації.

Змістовий модуль 4. Торгові автомати. Передумови автоматизації у торгівлі, класифікація торгових автоматів та їх маркіровка. Вимоги до торгових автоматів, функціональна схема торгового автомату. Призначення, класифікація, улаштування монетних механізмів. Загальні відомості про призначення, улаштування, роботу автоматів для продажу рідких товарів. Загальні відомості про призначення, улаштування, роботу автоматів для продажу штучних товарів.

Економічна ефективність використання торгових автоматів на підприємствах роздрібної торгівлі. Призначення подрібнюючого, ріжучого обладнання. Класифікація засобів різання та подрібнення. Улаштування, принцип дії та правила експлуатації подрібнюючого, ріжучого обладнання.

3. Рівень.

А) Попередні умови: Знання з курсу „Математика”.

Б) Цілі та завдання:

Мета: сформувати у студентів цілісну систему знань і умінь в галузі підготовки фахівців, що здійснюють разом з комерційною діяльністю, експлуатацію торгово-технологічного обладнання, визначають напрямок його використання у торгових процесах з товарами.

Завдання: визначення призначення та галузі використання машин і апаратів, їх технічної характеристики; засвоєння принципів взаємодії основних вузлів та механізмів торгового обладнання, правил його експлуатації; вибір обладнання для механізації торгово-технологічних процесів, проведення аналізу різноманітних варіантів застосування торгового обладнання на ринку продовольчих товарів, та вибір з них найбільш ефективного.

В) Бібліографія:

1. Датьков В.П. Оборудование предприятий торговли. Конспект лекций. – Донецк: ДонГУЭТ, 2003. – 89с.

2. Механизация и автоматизация технологических процессов на предприятиях торговли: Учебное пособие. Датьков В.П., Шевченко П.И. – Донецк: ДонГУЭТ, 2004. – 161с.

1. 
   Лабораторный практикум по торговому оборудованию. Учеб. пособие. Датькова В.П., Шевченко П.И. – Донецк: ДонГУЭТ, 2005. – 113с.
   
2. Датьков В.П., Шевченко П.І. Торгове обладнання. Методичні вказівки і завдання для самостійної роботи студентів денної форми навчання спец. „Маркетинг”, „Товарознавство непродовольчих товарів і комерційна діяльність”, „Товарознавство продовольчих товарів і комерційна діяльність”, „Менеджмент організацій”, „Економіка підприємства”, „Міжнародна економіка”, „Облік і аудит”, „Фінанси”, „Товарознавство та організація зовнішньої торгівлі”. – Донецьк: ДонНУЕТ, 2005. – 23с.
   

4. Обов’язкова.

5. Викладацький склад:

Датьков В.П., к.т.н., доцент.

Шевченко П.І., ст. викладач,

Радіоненко В.М., асистент.

6. Тривалість:

81 години, кредити ESTC – 2,3, семестр 2,

17 тижнів, 5 годин на тиждень.

7. Форми і методи навчання:

лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (опитування, ділові ігри, тестування)

- підсумковий (залік).

9. Мова:

Українська, російська


Ідентифікація.

Філософія

Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Історико-філософський вступ. Філософія, коло проблем та роль в суспільстві. Філософське розуміння світу: буття, матерія. Історичні типи філософії. Філософська думка в Україні XI – XXІ ст. Основні філософські концепції сучасності.

Змістовий модуль 2. Загальнотеоретична філософія. Філософське розуміння світу: буття, матерія. Філософське розуміння світу : свідомості, суспільна свідомість та її структура. Пізнання, його форми. Наукове пізнання. Діалектика, її альтернативи. Основні закони і категорії.

Змістовий модуль 3. Соціальна філософія.

Природа як предмет філософського аналізу. Суспільство. Основи філософського аналізу. Особистість та суспільство. Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.

Рівень.

А) Попередні умови : Студент повинен володіти знаннями з історії України

Б) Цілі та завдання:

Мета: Дати студентам розуміння суті філософії як науки і форм суспільної свідомості в її історичному розвитку, місця і ролей філософії в розвитку загальнолюдської культури, суті і розвитку філософської думки в Україні, її місця в загальному розвитку історії філософії і сучасного світового процесу; вивчення основ філософської культури, формування необхідних методологічних принципів і навичок аналізу предметів і явищ реального світу.

Завдання: Опираючись на теоретичне знання о формуванні, функціонуванні та розвитку філософського знання студент зобов’язаний оволодіти наступними основними уміннями і навичками в ході вивчення даного курсу:

вміти робити з основною, додатковою і фаховою інформацією, зв’язаною з функціонуванням філософського знання;

вміти підготовити доклад (реферат) по філософської проблематики;

вміти використовувати філософського знання до профілю своєї спеціальності;

вміти грамотно, зі знанням діла находить і використовувати в практичній діяльності теоретичну та методичну інформацію в галузі філософії;

вміти організувати проведення наукових і науково-методичних конференцій, семінарів тощо, і забезпечити їх успішний хід с досягненням запланованих цілей.

В) Бібліографія:

1. 
   Бичко А. К., Бичко І.В., Табачковский В.Г. Історія філософії. - К., 2001.
   
2. Введение в философию. - К., 2003.
   
3. Горський В.С. Історія української філософіі. - К., 1996.
   
4. История философии.- М., 1999.
   
5. История философии в кратком изложении. - М., 1991.
   
6. Кавльной И.И. Философия. – Симферополь.2003.
   
7. Новая философская энциклопедия. В 4-х т. М., 2001.
   
8. Планы семинарских занятий по философии. – Донецк, 2000.
   
9. Тесты для самоконтроля по курсу «Философия»(для студентов всех форм обучения). – Донецьк, 2002.
   
10. Самостоятельная работа по курсу «Философия». (Методические указания и тесты для студентов всех форм обучения). – Донецк, 2002.
    

Обов’язкова.

Викладацький склад:

Ріктор Т.Л., асистент

6. Тривалість

108 години, кредити ECTS – 3.

3 семестр, 18 тижнів, 6 годин на тиждень.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (опитування, ділові ігри, тестування)

- підсумковий (іспит).

9. Мова.

Російська

1. 
   Ідентифікація.
   

Релігієзнавство

2. Опис. Змістові модулі.
   

Змістовий модуль 1. Релігія як соціальне явище. Релігія в системі духовної культури. Соціальні, гносеологічні та психологічні передумови релігії. Релігійна свідомість, її особливості та структура. Релігійна діяльність та релігійні організації. Функції релігії. Вплив релігії на характер духовного типу суспільства.Загальні риси релігійного світогляду

Релігія та нерелігійні форми суспільної свідомості.

Змістовий модуль 2. Генезис релігії та її історичні форми. Сучасні національні релігії. Класифікація релігій. Типи сучасних релігій. Форми первісних релігійних уявлень та практики. Релігії ранньокласових суспільств. Іудаїзм. Історія та сучасний стан. Національні релігії Індії, Китаю та Японії.

Змістовий модуль 3. Буддизм. Іслам. Виникнення і основи віровчення буддизму. Релігійна література буддизму. Основні течії в буддизмі. Історичні передумови виникнення ісламу. Зміст віровчення й основні принципи ісламу. Основні течії в сучасному ісламі.

Змістовий модуль 4. Христианство. Виникнення і загальні принципи вірування. Православ’є: Особливості віровчення, культура та організація. Західні течії у християнстві: католизм і протистантизм.Соціально-економічні, політичні та ідейні передумови виникнення християнства. Зміст християнського віровчення. Християнський культ: таїнства та свята. Розколи в християнстві. Умови виникнення православ'я та утворення православних церков. Система організації та управління православними церквами. Особливості віровчення та культу в православ'ї. Окремі течії та секти всередині православ'я. Католицизм: особливості догматики, культу та організації. Протестантизм: виникнення та спільні основні принципи. Ранній протестантизм.

3. Рівень.
   

А) Попередні умови : Студент повинен володіти знаннями з філософії

Б) Цілі та завдання:

Мета: Дати студентам знання закономірностей виникнення, розвитку та функціонування релігії, її структури та основних елементів, її різноманітних феноменів, взаємозв’язку релігії з іншими сферами культури.

Завдання:

• на основі наукових принципів ставлення до релігії, церкви, теології формувати власну позицію відносно сакральної духовності;
  
• дотримуватися українського законодавства про свободу совісті і релігійні організації;
  
• розрізняти особливості конфесіональної діяльності релігійних організацій;
  
• готувати виступи з актуальних питань релігієзнавства, брати участь у релігієзнавчих дискусіях.
  
• об’єкт, предмет, основні розділи, методи і принципи релігієзнавства, володіти його поняттєво-категоріальним апаратом;
  
• світові і вітчизняні релігієзнавчі школи, концепції та напрямки;
  
• філософську, психологічну, соціологічну, морально-політичну, історико-культурологічну оцінку сутності релігії;
  
• функції релігії як специфічної форми суспільної свідомості, як соціально-історичного явища;
  
• час і причини виникнення релігій;
  
• сучасні світові релігії та їх особливості;
  
• національні релігії та їх особливості;
  
• нетрадиційні релігії та їх особливості;
  
• особливості формування християнського характеру культури України;
  
• сучасне становище релігійних організацій в Україні;
  
• основи законодавства України про свободу совісті та релігійні організації
  

В) Бібліографія:

1. Борисова З.О. Основи релігієзнавства /Науково-методичний пос. – Донецьк: 2003. 220 с.

2. Ерышев А.А Религиоведение: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб.и доп. – К.: МАУП, 2001. - 280с.

3. Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство: Підручник. 5-е доопр.вид. – К.: наук.думка, 352с.

4.Основы религиоведения: Учеб. / Ю.Ф. Борунков, И.Н. Яблоков, К.И. Никонов и др.; Под ред. И.Н. Яблокова – 2-е изд., перераб.и доп. – М.: Высш.школа, 1998. - 480с

5. Релігієзнавство: Підручник / Є.К. Дулуман, М.М. Закович, М.Ф. Рибачук та ін.; за ред. М.М. Заковича - К.: Вища школа, 2000. - 350с.

6. Семеній О.М. та ін. Релігієзнавство. Курс лекцій. – Тернопіль: 1999. – 76с.

4. Обов’язкова.
   
5. Викладацький склад:
   

Посулко О.А.., канд.фило.наук, доцент

6. Тривалість.

54 години, кредити ECTS – 1,5.

4 семестр, 16 тижнів, 3 години на тиждень.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (опитування, ділові ігри, тестування)

- підсумковий (іспит).

9. Мова.

Українська, російська

1. 
   Ідентифікація
   

Логіка

2. Опис