Geum.ru

Программа «Медиапроизводство в креативных индустриях» Аннотации учебных дисциплин

Вид материалаПрограмма
Тематика заданий по различным формам текущего контроля
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Социология средств массовой коммуникации
Управление проектами
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

ТЕМАТИКА ЗАДАНИЙ ПО РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

Контрольная работа проводится по всем темам курса. Вопросы, включаемые в контрольную работу, соответствуют вопросам из списка подготовки к экзамену.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


  1. Специфика различных трактовок термина «менеджмент». Соотношение менеджмента с другими управленческими, экономическими и социальными дисциплинами.
  2. Наличие различных классификаций целей и функций менеджмента современной организации?
  3. Основные характеристики японской и американской систем управления.
  4. Основные подходы к интерпретации понятия «организация». Основные тенденции и характеристики организации.
  5. Подсистемы организации, ее цели и предназначение. Понятие жизненного цикла организации.
  6. Основные организационные типологии.
  7. Системы управления человека в организации.
  8. Ключевые понятия, характеризующие организацию и уровни менеджмента современной организации.
  9. Основы организации как социотехнической системы; менеджерский анализ ее внутренней и внешней среды. Принципы организационного проектирования предприятий.
  10. Основные подходы в менеджменте: подход на основании выделения различных школ и процессный подход.
  11. Основные подходы в менеджменте: системный и ситуационный подход.
  12. Виды организационных структур современных компаний.
  13. Организационная культура: определение, значение и структура. Понятия суб- и контркультуры в организации. Содержательные характеристики организационной культуры.
  14. Контроль как функция менеджмента в организации. Основные разновидности и формы осуществления контроля современными организациями.
  15. Вклад в развитие школы научного управления Ф.У. Тейлора, Ф. и Л. Гилбрет, Г. Гантта.
  16. Вклад в развитие школы административного управления А. Файоля, Л. Гьюлика и Л. Урвика.
  17. Вклад в развитие школы психологии и человеческих отношений М.П. Фоллетт и Д. Макгрегора и Э. Мэйо.
  18. Программы «гуманизации труда» и «производственной демократии». Программа «качества рабочей жизни».
  19. Концепция партисипативного управления. Вклад в развитие менеджмента П. Друкера.
  20. Специфические черты стратегического планирования в рыночной и плановой моделях экономики.
  21. Пределы и индикаторы возможных корректив и отклонений в стратегическом менеджменте
  22. Процесс стратегического планирования: основные составляющие и проблемы осуществления.
  23. Модели анализа внешней среды в стратегическом менеджменте.
  24. Методы и проблемы реализации стратегии в стратегическом менеджменте.
  25. Специфические черты феноменов лидерства и руководства менеджера в организации.
  26. Критерии эффективности лидерства и руководства менеджера в организации.
  27. Нормативистские модели лидерства и руководства, созданные в первой половине ХХ века. Модели К. Левина и Р. Лайкерта.
  28. Нормативистские модели лидерства и руководства, созданные во второй половине ХХ века. Модели Р. Блейка и Дж. Моутон; Редина; У. Шмидта и Р. Танненбаума.
  29. Ситуационные модели лидерства и руководства, созданные во второй половине ХХ века. Модели Ф. Фидлера; Т.Митчела и Р.Хауса; П.Херси и К.Бланшар.
  30. Содержательные теории мотивации. Модели А. Маслоу, Ф. Херцберга, Д. Мак-Клелланда, К. Альдерфера.
  31. Процессуальные теории мотивации. Модели В.Врума, С. Адамса, Э. Лока, Л. Портера и Э. Лоулера.
  32. Современные методы поощрения менеджером своих подчиненных для достижения организационных целей
  33. Специфика мотивации работника в конце ХХ века.
  34. Влияние понятия справедливости на мотивацию трудовой деятельности человека.
  35. Различные виды «компенсационного пакета» внутри организации.
  36. Специфика характера и этапы процедуры выработки современного управленческого решения.
  37. Положительные и отрицательные моменты наличия альтернатив в процессе разработки, принятия и осуществления управленческого решения. Социально-психологические проблемы группового управленческого решения.
  38. Позитивные и негативные последствия внутриорганизационных конфликтов.
  39. Система и виды внешних коммуникаций в компании: проблемы их классификаций и осуществления.
  40. Методы реализации власти менеджера в современной организации.
  41. Техника групповой работы менеджера. Коллегиальные решения.
  42. Организационный конфликт: источники и причины. Основные этапы протекания.
  43. Процессный и структурный подходы к видению организационного конфликта.
  44. Межличностные и структурные методы разрешения организационных конфликтов.
  45. Формы и феномены индивидуального и группового поведения в организационном конфликте.



СОЦИОЛОГИЯ СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ

(дисциплина по выбору, общенаучный цикл.)

Цель курса – сформировать у учащихся представление о современных социологических теориях массовой коммуникации и эмпирических подходах к ее изучению.

Поставленная цель реализуется в решении следующих задач:


• сформировать знание понятийного аппарата социологии СМК;

• ознакомить с базовыми теоретическими концепциями социологии СМК;

• представить студентам основные направления и методы эмпирических социологических исследований массовых коммуникативных процессов;

• обучить базовым приемам анализа и интерпретации результатов социологических исследований СМК.

Настоящий курс направлен на формирование у студентов следующих компетенций:


• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе, защиты государственной тайны (ОК-11);

• способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11).


В результате освоения дисциплины студенты должны:


знать:

• понятийный аппарат социологии массовой коммуникации;

• социологические концепции массовой коммуникации в историческом и современном контекстах;

• основные методы социологических исследований массовой коммуникации.


уметь:

• пользоваться положениями различных социологических теорий в рамках анализа массовых коммуникаций;

• определять методы социологического исследования, которые могут быть использованы для решения конкретных эмпирических задач;

• оценивать валидность результатов социологических исследований массовой коммуникации, а также анализировать полученную информацию.


владеть:

• понятийным аппаратом социологии средств массовой коммуникации;

• навыками, необходимыми для организации социологического исследования в сфере массовых коммуникаций и контроля за ходом его реализации;

• базовыми приемами анализа социологической информации в сфере массовых коммуникаций.

Список литературы


Источники:


1. Единые требования (классификатор) к системам классификации и расшфировки факта выхода в эфир телепродукции. – М.: Медиа Комитет, 2003 // komitet.ru/download/classificator.zip

2. Закон РФ "О средствах массовой информации" (Закон о СМИ) от 27.12.1991 N 2124-1 (действующая редакция).

3. Ласвелл Г. Структура и функции коммуникации в обществе / В: Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. – М.: УРСС, 1999. – С. 131-137.

4. Лазарсфельд П., Мертон Р. Массовая коммуникация, массовые вкусы и организованное социальное действие / В: Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. – М.: УРСС, 1999. – С. 138-148.

5. На пути к общемировому стандарту измерения телевизионной аудитории. – М.: Медиа Комитет, 2005.

6. Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. – М.: Вагриус, 1998.

7. Федеральный закон "О екламе" от 13.03.2006 N 38-ФЗ (действующая редакция).

8. Фиск Дж. Постмодернизм и телевидение / В: Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. – М.: УРСС, 1999. – С. 174-178.


Обязательная:


1. Кутлалиев А., Попов А. Эффективность рекламы. – М.: Издательство Эксмо, 2005.

2. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. – М.: УРСС, 1999.

3. Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество. Введение в теорию и исследования. – М.: «Аванти плюс», 2003.

4. Тичер С. и др. Методы анализа текста и дискурса. – Харьков: Гуманитарный центр, 2009.

5. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. – М.: Издательский дом международного университета в Москве, 2009.

6. Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М.: Аспект пресс, 2007.

7. Черных А.И. Социология массовых коммуникаций. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008.

8. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Изд-во «Добросвет», Кн. Дом «Университет», 1998.

9. McQuail D. Mass Communication Theory: 4 edition – London, et al.: SAGE Publications, 2000.


Дополнительная:


1. Белановский С.А. Глубокое интервью. – М.: Николо-Медиа, 2001.

2. Белановский С.А. Метод фокус-групп. – М.: Николо-Медиа, 2001.

3. Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл: 2-е изд. – М.: Едиториал УРСС, 2005.

4. Ермолаева О.Я., Шариков А.В. Исследования телевизионной аудитории: теория и практика. – М.: НАТ, 1997.

5. Массовая информация в советском промышленном городе. – М.: Издательство политической литературы, 1980.

6. Мельникова О.Т. Фокус-группы. Методы, методология, модерирование. – М.: Аспект Пресс, 2007.

7. Полуэхтова И.А. Социокультурная динамика российской аудитории телевидения. – М.: ООО «НИПКЦ Восход-А», 2010.

8. Проблемы медиапсихологии. - М.: "РИП-холдинг", 2002.

9. Радаев В.В. Социология рынков: к формированию нового направления. М.: ГУ-ВШЭ, 2003.

10. Российское телевидение: индустрия и бизнес / Аналитический центр «Видео Интернешнл»; под ред. В.П. Коломийца, И.А. Полуэхтовой. – М.: ООО «НИПКЦ Восход-А», 2010.

11. Российское телевидение: между спросом и предложением. В 2-х томах – Т. 1. / Под ред. А. Г. Качкаевой, И. В. Кирия. - М.: Элиткомстар, 2007.

12. Терин В.П. Массовая коммуникация: исследование опыта Запада. – М.: МГИМО, 2000.

13. Федотова Л.Н. Контент-аналитические исследования средств массовой информации и пропаганды. Учебно-методическое пособие. – М., 1988.

14. Фирсов Б.М. Телевидение глазами социолога. - М.: Издательство "Искусство", 1971.

15. Фомичева И.Д. Индустрия рейтингов. Введение в медиаметрию. – М.: Аспект Пресс, 2004.

16. Щепилов К.В. Медиаисследования и медиапланирование. – М.: «РИП-холдинг», 2005.

17. Audiences and Publics: When Cultural Engagement Matters for the Public Sphere / Ed. by Livingstone S., 2nd ed. – Bristol et.al.: Intellect Ltd., 2005.

18. Krippendorf K.H. Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. – 2 edition - – SAGE Publications, 2003.

19. Surmanek J. Media Planning: A Practical Guide. – Lincolnwood (Chicago): NTC Business Books, 1995.


УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

(читается кафедрой управления наукой и инновациями, факультета государственного и муниципального управления)