Балобан Ольги Юрьевны за 2008 2009 учебный год. Из истории лицея История лицея началась 1 января 1877 года, когда при семинар
| Вид материала | Семинар |
| Результаты воспитательной работы Городские мероприятия Результаты творческой игры «Азарт». 2.Ученическое самоуправление позволяет решать общественно–значимые задачи |
- Отчет директора о выполнении Программы развития лицея в 2008 году, 35.6kb.
- Совершенствование нормативно-правовой базы, 2216.27kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу лит, 1180.41kb.
- Планирование методической работы педагогов лицея на 2011-2012 учебный год, 82.85kb.
- Анализ работы методического объединения учителей математического цикла за 2008/ 2009, 1005.45kb.
- Анализ работы моу лицея за 2010 211 учебный год, 672.92kb.
- Доклад моу лицея №120 г. Челябинска «Об образовательной деятельности лицея в 2010-2011, 2554.68kb.
- Приказ от «12» декабря 2011г. №890 Об итогах муниципального этапа всероссийской олимпиады, 1099.81kb.
- Целлоева Мадден Яхьяновна- учитель истории лицея г. Назрань. 22 года работала учителем, 53.5kb.
- План работы мо учителей информатики моу лицея №23 на 2009 20010 уч год, 43.61kb.
Результаты воспитательной работы.
Целью воспитательной работы лицея является: создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – личности психически и физически здоровой, гуманной, духовной и свободной, социально мобильной, востребованной в современном обществе.
Для осуществления этой цели перед педагогами лицея стояли следующие задачи воспитательной работы:
- вовлечение учащихся лицея в активную жизнь в социуме;
- создание условий для реализации творческих способностей учащихся;
- способствовать развитию ученического самоуправления;
- создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе
лицея.
Исходя из целей и задач воспитательной работы были определены приоритетными направления воспитательной деятельности лицея:
- Гражданско-патриотическое и правовое;
- Спортивно-оздоровительное;
- Нравственно-эстетическое;
- Трудовое;
- Ученическое самоуправление;
- Работа с родителями.
1. В формировании и развитии личности учащихся лицей ведущую роль отводит гражданско-патриотическому и правовому воспитанию, которые способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения. В течение года педагогическим коллективом была проделана следующая работа по этому направлению:
- Проведены линейки, тематические беседы, викторины для привития уважения к символам и атрибутам Российского государства, уроки Мужества, конкурс патриотической песни
- Праздники «Здравствуй, школа!», «День города», «День лицейского братства», «Со слезами на глазах…», «Ангелы милосердия»
- Акции «Память героям», «Добрые руки мамы»,
- Открыт школьный музей «История школы – история города»
- Сформированы тимуровские отряды из числа 6-х классов для оказания помощи ветеранам ВОВ
- Разработаны и реализованы планы мероприятий совместно с ПДН и КДН и центром «Семья»
- Реализованы муниципальные целевые программы «Профилактика правонарушений на территории Вольского муниципального района», «Профилактика терроризма и экстремизма в Вольском муниципальном районе»
2. Немалое внимание в лицее уделяется и трудовому воспитанию.
- Уборка учебных кабинетов
- Уборка пришкольной территории и территории микрорайона
- Летняя трудовая практика
- Дежурство по лицею
- Сбор каштанов и др.
3. В становлении личности учащихся лицей большую роль отводит художественно-эстетическому воспитанию, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов
- КТД ярмарка “Дары осени”;
- праздничный концерт, посвященный Дню Учителя;
- торжественная линейка, посвященная Дню лицейского братства, была организована для всех лицеистов; новогодние праздники, День влюбленных; День 8 Марта; праздник Последнего звонка, выпускной вечер.
- Вечер встречи с выпускниками
- Участие в фестивале детского творчества «Созвездие»
Ориентируясь на высокие достижения, коллектив лицея принимал участие и в городских, областных и Всероссийских мероприятиях.
| № | Городские мероприятия | Результативность |
| 1. | Конкурс программ кандидатов в депутаты в органы местного самоуправления. | I место |
| 2. | Областной конкурс «Природа вокруг нас». | I место II место |
| 3. | Акция «Неделя в защиту животных». | Грамоты |
| 4. | Всероссийский конкурс детского творчества «Ёлочка». | Дипломы участия |
| 5. | Смотр-конкурс агитбригад юных пожарных. | II место |
| 6. | Конкурс отрядов ЮИД. | I место |
| 7. | Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество». | Лауреаты конкурса |
4. Работа по дополнительному образованию в 2008-2009 учебном году была направлена на выполнение задач по дальнейшему обеспечению доступных форм обучения учащихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных особенностей.
На базе лицея на начало учебного года функционировало 27 кружков и
4 спортивные секции, в которых занимался 481 учащийся, что составляет
77,2 %, а это на 8,2 % выше 2007-2008 учебного года.
Хочется отметить участие ребят вокального кружка, хореографического и художественного слова во всех лицейских мероприятиях, а также в мероприятиях городского уровня, а именно: муниципальный конкурс патриотической песни «Солдатскому братству верны», муниципальный конкурс эстрадной песни «Золотой голос - 2009», участие в городских мероприятиях, посвященных Дню Победы и Дню славянской письменности.
Кружки развивают и поддерживают интерес учащихся к деятельности определенного направления, кроме того, разнопрофильность микроколлективов создает условия для разностороннего развития личности, что является одной из задач воспитательной системы лицея.
5. Продолжилась работа по спортивно-оздоровительному направлению. С целью сохранения и укрепления здоровья обучающихся в 2008-2009 учебном году разработана и уже реализуется программа по использованию здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе лицея «Гармония здоровья». Программа включает следующие направления работы:
- - мероприятия по созданию условий для обеспечения охраны здоровья
обучающихся;
- - профилактическая работа по предупреждению роста заболеваемости;
- - профилактическая работа по предупреждению развития «вредных»
привычек: табакокурения, токсикомании, наркомании;
- - изучение уровня здоровья обучающихся.
Дл привлечения учащихся к занятиям в спортивных секциях используются нестандартные формы спортивных внеурочных праздников и мероприятий:
- легкоатлетический кросс,
- «Веселые старты»,
- спортивный экспресс,
- мини-футбол,
- соревнования по волейболу, баскетболу, шахматам, настольному теннису, дартсу и др.,
- встреча юных спортсменов лицея с призером Параолимпийских игр в Пекине Коптиловой М.,
Достижения в сфере спорта:
- I место по волейболу среди девушек,
- I место в зональной областной спартакиаде по шахматам,
- III место в соревнованиях по самбо,
- на этапах туристического слета: II место по туризму (техника), II место по туризму (теория),
- II место по спортивному ориентированию (лыжная маркировка)
В следующем учебном году педагогический коллектив продолжит работу по реализации программы «Гармония здоровья».
6. В 2008-2009 учебном году усовершенствовалась система ученического самоуправления, целью которой является формирование творчески активной личности, позитивного отношения к окружающему миру, развитие самостоятельности учащихся.
В ноябре 2008 г. был дан старт творческой игре «Азарт».
В течение года классные коллективы организовывали и принимали участие в классных мероприятиях, лицейских, муниципальных и областных.
Результаты творческой игры «Азарт».
| Класс | Количество набранных баллов | Рейтинг |
| 10 «А» | 258 | 1 |
| 6 «Б» | 186 | 2 |
| 11 «Б» | 170 | 3 |
| 11 «В» | 166 | 4 |
| 6 «А» | 143 | 5 |
| 9 «Б» | 126 | 6 |
| 9 «А» | 124 | 7 |
| 8 «А» | 119 | 8 |
| 6 «В» | 117 | 9 |
| 5 «А» | 113 | 10 |
| 11 «А» | 111 | 11 |
| 10 «Б» | 109 | 12 |
| 7 «А» | 99 | 13 |
| 7 «Б» | 96 | 14 |
| 5 «Б» | 92 | 15 |
Акции и мероприятия ДДО «Радуга:
- «Мы разные, но мы дружим»,
- «Мы – за здоровый образ жизни!»;
- Новогодние музыкальные представления: «Приключения Волка и телёнка» для учащихся начальных классов,
- Музыкальная сказка «Красная шапочка» для учащихся 5-11 классов;
- День влюбленных;
- школа лидеров на тему «Мысли позитивно»;
- однодневные сборы лидеров;
Помимо лицейских мероприятий, активисты ученического самоуправления принимали активное участие:
- в муниципальной школе лидеров;
- на областном слете детских организаций в г.Саратове;
- в конкурсе предвыборных программ кандидатов в органы местного самоуправления.
7. Школа и семья - два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. С этой целью в лицее велась большая работа с родителями:
- родительские собрания,
- экскурсии, походы,
- мероприятия: «Праздник первых каникул!» в 1 «А» классе «День матери» во 2 «А» классе, «Прощай, Букварь!» в 1 -х классах, «Праздник для мам» в 5 «А» классе «Праздник красоты и долголетия», мероприятие «Счастлив тот, кто счастлив в семье» в 4 «А» классе , «День матери» в 6 «Б» классе и другие.
- общешкольные родительские собрания,
- праздничный концерт, посвященный Международному дню семьи.
Вся эта работа способствовала улучшению микроклимата в лицее, развитию культуры общения взрослых и детей. Несомненно, работу с родителями в этом направлении стоит продолжать и совершенствовать.
Вывод:
- Система воспитания и дополнительного образования, сложившаяся в лицее, способствует становлению активной жизненной позиции, повышению гражданской ответственности, сознательного отношения к выполнению своих обязанностей. Следствием этого являются уменьшение количества уроков, пропущенных без уважительных причин, среди учащихся лицея нет совершивших серьезные правонарушения или преступления.
2.Ученическое самоуправление позволяет решать общественно–значимые задачи:
- активно содействует становлению сплоченного коллектива, как действенного средства воспитания учащихся, формирует сознательное и ответственное отношение к своим правам и обязанностям;
- активно участвует в организации трудового воспитания и профориентации, внеурочной работе, в развитии самообслуживании, в воспитании сознательной дисциплины и культуры поведения школьников;
- участвует в организации и проведении олимпиад, конкурсов, предметных вечеров, является инициатором различных коллективных творческих дел.
- поддерживает в порядке территорию лицея и учебные кабинеты.
Публикации в СМИ :
- «Вольская неделя» №49(756) от 02.12.2008г.,
- «Вольская неделя» №44(751) от 28.10.2008г.,
- «Коммунист» №43(530) от 30.10.2008г.,
- «Вольская неделя» сентябрь 2008г.,
- «Вольская жизнь» №51(1837) от 16-22.12.2008г.,
- «Вольская жизнь» №49(1835) от 2-8.12.2008г.,
- «Вольская жизнь» №50(1836) от 9-15.12.2008г.,
- Вольская неделя» №51(758) от 16.12.2008г.,
- «Саратовская Областная газета», №180 2195) от 07.10.2008 г.;
- «Просвещенец», №5 (63) декабрь 2008 г. ,
- «Репортер», №41 от22.10.2008 г. и др.;
- Вольская неделя» №1-2 (762) от 13.01.2009г.,
- Вольская жизнь» №10(1847) от 10-16 марта 2009 г.;
- «Вольская неделя» №18(778) от 05.05.2009 г.;
- «Вольская жизнь» №20(1856) от 19-25 мая 2009 г.,
- «Коммунист», №20 (558) от 28 мая 2009 г.;
- «Коммунист» , №23 (561) от 18 июня 2009 г.; и др.
Основные сохраняющиеся проблемы лицея.
- Строительство физкультурно-оздоровительного комплекса
- Ремонт подвального помещения лицея
- Капитальный ремонт лаборантской кабинета биологии, замена
деревянных оконных блоков в нем на пластиковые стеклопакеты
- Капитальный ремонт гардероба
- Организация контрольно-пропускного режима в лицее
- Оснащение буфета современным оборудованием
- Приобретение второго компьютерного класса
Основные направления дальнейшего развития.
В соответствии с комплексной программой развития лицея на 2005-10 годы педагогическому коллективу предстоит, сохранив накопленный опыт работы:
1. Выработать и использовать эффективные технологии контроля качества обучения.
2. Продолжить совершенствование системы лицейского образования с учетом развития профильного обучения в старших классах.
3. В соответствии с социальными запросами учащихся и их родителей приоритетными в образовательных программах лицея сохранить области информационных технологий, социально-гуманитарные, естественно-научные и физико-математическое.
4. Развивать информатизацию образовательного пространства лицея.
5. Развивать систему дополнительных образовательных и развивающих услуг.
6. Проводить организацию просветительской работы с родителями учеников на современном информационном уровне.
7. Использовать эффективные здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе.
Д
иректор МОУ Лицей г. Вольска О. Ю. Балобан
П
редседатель УС МОУ Лицей г. Вольска С.В. Семериков
