Рабочей программы дисциплины История России (XIX нач. XX в.) по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование

Вид материала

Документы

Содержание 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины знать: ПК-1, ПК-5; уметь: ПК-4, ПК-10; владеть: ПК-6, ПК-7 6. Основные разделы дисциплины

Подобный материал:

• «Педагогическое образование», 705.71kb.
• Рабочая программа учебно-педагогической практики (летние лагерные сборы) на 2010-2011, 438.34kb.
• Рабочая программа учебно-исследовательской практики на 2011-2012 учебный год Направление, 225.84kb.
• Рабочей программы дисциплины История образования в Сибири во 2 пол. XIX начале, 20.26kb.
• Задачи производственной (педагогической) практики Задачами производственной (педагогической), 380.98kb.
• Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки: 050100., 85.55kb.
• Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 050100., 193.74kb.
• Рабочая программа учебно-полевой практики по зоологии 2010-2011 учебный год, 254.69kb.
• Рабочая программа учебная дисциплина Историография истории России Направление подготовки, 227.18kb.
• Рабочей программы дисциплины История стран Азии и Африки в новое и новейшее время, 36.78kb.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

История России (XIX – нач. XX в.)

по направлению подготовки

050100 Педагогическое образование

профиль подготовки

История

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

1. Цель дисциплины
   

Формирование систематизированных знаний об истории России XIX - нач. XX века в качестве основы для дальнейшего углубленного изучения различных сторон развития отечественной общественной жизни, экономики, социальных отношений, литературы, права и др.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);

способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5); (указываются компетенции с кодами)

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать: ПК-1, ПК-5;

уметь: ПК-4, ПК-10;

владеть: ПК-6, ПК-7;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 360 часов, 10 зачетных единиц.

5. Вид промежуточной аттестации: экзамен 2


6. Основные разделы дисциплины:

1. - Особенности и основные этапы экономического развития России
   
2. - Эволюция форм собственности на землю. Реформы и реформаторы в России
   
3. - Внешняя политика России первой половине XIX века
   
4. - Социально-экономическое и политическое развитие России в предреформенный период (1825 – 1861 гг.)
   
5. - Общественная мысль и особенности общественного движения России в XIX в.
   
6. - Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру
   
7. - Становление индустриального общества в России: общее и особенное
   
8. - Общественно-политическое движение во второй половине XIX века
   
9. - Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы
   
10. - Россия в начале XX века. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале XX века
    

7. Разработчик: Максимова В.Н.

Кафедра истории