Пампушко Наталья Сергеевна учитель русского языка и литературы программа
| Вид материала | Программа |
- Пампушко Наталья Сергеевна учитель русского языка и литературы программа, 552.24kb.
- Пампушко Наталья Сергеевна учитель русского языка и литературы программа, 192.42kb.
- Полузерова Наталья Евгеньевна учитель русского языка и литературы Смирнова Зинаида, 54.26kb.
- Вопросы государственного итогового экзамена по русскому языку и методике преподавания, 78.49kb.
- А. С. Пушкина Пушкинские чтения Научная конференция Посвящается 200-летию открытия, 121.71kb.
- Автор Остер Наталья Рафаиловна, учитель русского языка и литературы моу «Средняя общеобразовательная, 750.5kb.
- Музы Некрасова. Системы счисления и кодирование информации, 134.64kb.
- На уроках литературы как средство развития творческой личности учащихся, 579.12kb.
- Н. В. Гоголя Авторы: Дронова Л. Б., учитель русского языка и литературы; Грязнова, 115.26kb.
- Милютина Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы 2011г пояснительная, 139.99kb.
Человек и история в романе Б. Пастернака
« Доктор Живаго»
Рассказать о судьбе романа, показать отношение автора к происходящим событиям, развитие гуманистического отношения к личности
Лекция с элементами беседы, беседа о прочитанном
Портрет Б. Л. Пастернака, его произведения
М. Шолохов. « Донские рассказы»
Показать изображение гражданской войны как бесчеловечное отношение к личности
Беседа по рассказам
Тексты произведений
РР Сочинение по произведениям писателей о Гражданской войне
Развитие умения писать сочинение по выбранной теме
Самостоятельная работа
Тексты произведений
М. А. Шолохов. История создания романа
« Тихий Дон». Казачество в романе.
Дать представление о личности М. А. Шолохова, его роли в мировой культуре, познакомить учащихся с историей создания романа
Лекция, беседа , сообщения учащихся
Портрет писателя
Семья Мелеховых в 1 томе.
Показать закономерности эпохи на примере изображения казачьей семьи
Аналитическое чтение
Текст романа
Григорий Мелехов. Любовь в жизни героя
Показать становление характера главного героя, развитие интереса к чтению романа
Лекция , составление конспекта, беседа
Текст романа
Мир, расколотый надвое ( 2 книга)
Показать трагедию народа в гражданской войне
Лекция с элементами беседы
Текст романа
Путь Григория Мелехова в революцию
Показать неизбежность трагедии судьбы Г. Мелехова
Комментированное чтение, составление ОСК
Текст романа
Отношение казаков к Советской власти
Показать причины неприятия революции казачеством
Комментированное чтение, работа по карточкам
Текст романа
Григорий Мелехов в казачьем восстании
Показать причины участия героя в казачьем восстании, понять причины поражения казаков в восстании ,их отношение к власти
Беседа по прочитанному
Текст романа
Г. Мелехов в банде Фомина
Показать трагизм судьбы героя, безвыходность создавшейся ситуации
Беседа по прочитанному, составление ОСК
Текст романа
Трагедия личности Г. Мелехова
Показать разрушение вечных ценностей жизни в судьбе главного героя
Комментированное чтение, беседа
Текст романа
Мысль семейная в романе «Тихий Дон»
Показать незыблемость ценности семьи в жизни человека, разрушение человеческой жизни историей
Комментированное чтение
Текст романа
РР Сочинение по роману М. А. Шолохова
« Тихий Дон»
Развитие умения писать сочинение по выбранной теме
Самостоятельная работа
Текст романа
М. М. Зощенко. Сатирические рассказы
Показать сатирическую направленность рассказов Зощенко против обывательского быта
Лекция учителя, чтение рассказов
Портрет М. Зощенко, рассказы
Жизнь и творчество М. А. Булгакова
Знакомство с судьбой М. А. Булгакова, сложной судьбой его произведений
Лекция, составление конспекта
Портрет писателя
Композиция романа «Мастер и Маргарита». Знакомство с героями.
Понять замысел автора, изучить особенности композиции романа
Групповая работа, сообщения учащихся
Текст романа
Линия Иешуа Га- Ноцри и Понтия Пилата в романе
Изучить композиционную линию романа, осознание нравственной проблематики линии
Анализ прочитанных глав
Текст романа
« Что есть истина?»
Понять авторский замысел о категории трусости как самом страшном человеческом пороке
Лекция, сообщения учащихся
Учебник, текст романа
Свита Воланда
Начать изучение линии Воланда и его свиты, причины появления Воланда в Москве
Работа с текстом, беседа о прочитанном
Текст романа, иллюстрации
« Люди как люди». Воланд в Москве
Показать отношение людей к соблазнам, сравнить сцены с Воландом со сценами линии Понтия Пилата
Работа с текстом, аналитическая беседа
Текст романа
Великий бал у сатаны.
Проследить за развитием сюжета романа, появлением главной героини
Работа по тексту с элементами беседы, сообщения
Текст поэмы
Линия Мастера и Маргариты в романе
Уяснить нравственные уроки романа
Работа по тексту с элементами беседы
Текст поэмы
« Мы свободны!» Эпилог романа.
Показать роль эпилога в композиции романа, связь композиционных линий
Анализ эпизодов, беседа
Текст романа
Урок- игра « Встреча с мастером».
Проверка знания содержания романа
Урок- игра
Портрет писателя, иллюстрации к роману
Рр Сочинение по роману М. А. Булгакова
«Мастер и Маргарита»
Проверка ЗУН, умения писать сочинение на выбранную тему
Самостоятельная работа
Темы сочинений, текст романа
« Эксперимент , из-за которого Россия потеряла 20 век». Тема коллективизации в советской литературе
Воссоздание объективной картины коллективизации через исторические документы и художественное изображение
Интегрированный урок ( литература- история) Лекция с сообщениями учащихся
Учебники истории и литературы
А. И. Солженицын. « Архипелаг ГУЛАГ» ( обзор)
Показать изображение коллективизации через правдивый документ эпохи, формирование у учащихся самостоятельные убеждения
Комментированное чтение
Текст произведения
Отражение в повести А. Платонова « Котлован» эпохи « великого перелома»
Показать философский смысл категорий пространства и времени в повести
Комментированное чтение
Текст повести
В. Тендряков. «Пара гнедых», « Хлеб для собаки».
Развитие умений сопоставлять события с их изображением в произведении, делать самостоятельные нравственные выводы
Сообщения учащихся, беседа, индивидуальных заданий
Тексты произведений
Рр Сочинение- рассуждение по прочитанным произведениям о коллективизации
Развитие умений писать сочинение по выбранной теме
Самостоятельная работа
Произведения по теме
« Культура в опасности!»
Выявление объективной картины развития отечественной культуры в 20-40 годы 20 века, формирование исторической памяти , патриотических качеств личности
Лекция, составление конспекта
Выставка книг по теме
Человек и общество в тоталитарном государстве
Показать сопротивление личности в эпоху тоталитаризма, губительное воздействие системы на человека
Лекция,
Комментированное чтение
учебник
Е. Замятин. Роман « Мы» как роман- антиутопия.
Углубить знания учащихся о жанре антиутопии, познакомиться с биографией писателя, разобраться в проблематике романа
Беседа по прочитанному
Портрет писателя
Текст романа
Судьба личности в тоталитарном государстве по роману « Мы»
Показать гуманистическую направленность произведения, утверждение писателем человеческих ценностей
Комментированное чтение
Текст романа
А. Ахматова . « Реквием»
Показать отражение истории страны в поэме Ахматовой, гражданский долг поэта
Комментированное чтение
Портрет А. Ахматовой,
Текст поэмы
Тема материнского страдания и скорби в поэме
« Реквием»
Показать звучание темы материнского горя в поэме, формирование нравственных качеств учащихся
Беседа по прочитанному, индивидуальная работа
Текст поэмы
В Шаламов. Судьба писателя.
« Колымские рассказы»
На примере судьбы писателя показать разрушение тоталитарным государством личности человека, знакомство с проблематикой рассказов
Лекция
Комментированное чтение
Портрет писателя
Тексты рассказов
А. Жигулин. Судьба писателя.
На примере судьбы писателя показать губительное воздействие тоталитарной системы на личность человека
Лекция
Комментированное чтение стихотворений
Стихотворения, иллюстрации , портрет писателя
Творчество и судьба А. Солженицына.
Показать историю жизни
А. И. Солженицына как отражение истории страны, гражданское мужество писателя
Лекция с элементами беседы
Портрет писателя
« Один день Ивана Денисовича».
Показать публицистичность рассказа, вызвать эмоциональный отклик при обсуждении рассказа
Беседа о прочитанном, анализ текста
Текст рассказа
Рр Сочинение по произведениям писателей
о личности и государстве
Развитие навыков написания сочинения по теме
Самостоятельная работа
Тексты произведений
Тема Великой Отечественной войны в литературе.
Показать истоки изображения войны в литературе, дать обзор произведений разных жанров
Лекция
Комментированное чтение
Учебник
« Лейтенантская проза». К. Воробьёв,
В. Кондратьев. Обсуждение повестей.
Дать обзор особенностей «лейтенантской прозы», пробудить интерес к истории войны, истории своей семьи
Лекция с элементами беседы, комментированное чтение
Тексты повестей
В. Гроссман. « Жизнь и судьба» ( обзор романа)
Дать представление о тенденциях послевоенной литературы, показать значение романа
Анализ сцены
письма из гетто
Текст романа
Поэзия огненных лет
Дать обзор поэзии времён Великой Отечественной войны, воспитывать патриотические чувства
Комментированное чтение
Тексты стихотворений
Лирика А. Т. Твардовского
Показать особенности лирического героя поэта, гражданскую направленность лирики, мужество поэта
Лекция, анализ стихотворений
Стихотворения, портрет А. Т. Твардовского
Рр Сочинение по произведениям писателей
о Великой Отечественной войне.
Развитие навыков написания сочинения по выбранной теме
Самостоятельная работа
Тексты произведений, темы сочинений
«Деревенская проза»: истоки, проблемы, герои
Дать представление о феномене « деревенской прозы», развивать интерес к проблематике произведений
Беседа, составление конспекта
Учебник
« Не стоит село без праведника».
Рассказ А. И. Солженицына « Матрёнин двор»
Разобраться в философском смысле рассказа, разобраться, каким видится писателю простой человек
Беседа о прочитанном
Текст рассказа, иллюстрации
Величие русской крестьянки в повести
В. Распутина «Последний срок»
Краткий обзор творчества В. Распутина, проблемы повести
Беседа, анализ текста
Текст повести
Герои рассказов В. Шукшина.
Познакомить с творчеством В. Шукшина, особенностью изображения героев рассказов
Аналитическая беседа
Тексты рассказов
« Городская проза» Нравственная проблематика повести Ю. Трифонова « Обмен» ( обзор)
Дать понятие « городской прозы», краткий обзор её тем, анализ повести Ю. Трифонова
Лекция с элементами беседы
Текст повести
Экологические проблемы в современной литературе.
Показать экологическую проблему и пути её решения в современной литературе, развивать экологическое мышление
Лекция с элементами беседы
Учебник, материалы публицистики
Ч. Айтматов « Плаха», Ю. Щербак « Чернобыль»
( обзор произведений)
Обзорное изучение произведений на экологическую тему
Лекция с элементами беседы
Тексты произведений
В. Астафьев. « Царь- рыба»
| Показать нравственные идеалы писателя, раскрыть философский смысл цикла |
Сообщения учащихся с элементами беседы
Портрет писателя, текст повести
В. Распутин. « Прощание с Матёрой»
Показать нравственные идеалы писателя
Беседа
Текст повести, портрет писателя