Положение об организации учебного процесса по кредитной технологии обучения в кгутиИ им. Ш. Есенова Положение об оценке знаний обучающихся в кгутиИ им. Ш. Есенова
| Вид материала | Документы |
- Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, 768.25kb.
- Положение, 232.29kb.
- Положение является дополнением к положению «Об организации учебного процесса на заочном, 192.46kb.
- Порядок перезачета кредитов по типу, 60.66kb.
- Контрольная работа является одним из видов самостоятельной учебной работы студентов-заочников,, 111.64kb.
- Положение об оценке эффективности обучения персонала Обучение считается эффективным,, 151.24kb.
- Министерство образования, 111.24kb.
- Министерство образования и науки Республики Казахстан Каспийский государственный университет, 131.3kb.
- Н. Э. Баумана Федоров И. Б. 2000 г. Положение об организации учебного процесса в мгту, 225.02kb.
- Положение о кредитной технологии обучения в Казахской финансово-экономической академии, 422.27kb.
6. ПОЛОЖЕНИЕ
О РАЗРАБОТКЕ РАБОЧИХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В КАСПИЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНЖИНИРИНГА ИМЕНИ Ш.ЕСЕНОВА
1 Область применения
Настоящее «Положение о разработке рабочих учебных планов для очной и заочной форм обучения в Каспийском государственном университете технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова» определяет основные требования к составлению рабочего учебного плана. Положение может также использоваться:
а) разработчиками соответствующей внутривузовской нормативной документации;
б) при планировании педагогической нагрузки.
Данный документ входит в состав нормативной документации университета, является обязательным для исполнения и действует во всех структурных подразделениях КГУТиИ им. Ш. Есенова. Введено впервые.
2 Нормативные ссылки
Настоящее «Положение разработке рабочих учебных планов для очной и заочной форм обучения в Каспийском государственном университете технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова» разработано в соответствии со следующими нормативными документами:
- Закон Республики Казахстан «Об образовании» 27.07.2007 г. № 389-1;
- ГОСО РК 5. 04. 19 – 2008 Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Высшее образование. Бакалавриат. Основные положения. Утвержден и введен в действие приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 23.01.2008г. №26;
3) ГОСО РК 5.03.015 -2009 Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Система образования Республики Казахстан. Учебная работа и педагогическая нагрузка. Основные положения. Утвержден и введен в действие приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от от 31 июля 2009 г. № 365
- Типовые правила деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального образования. Утверждены постановлением Правительства Республики Казахстан от 2 марта 2005 г. №195;
- Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения. Утверждены приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 22.11.2007 г. №566;
6) Приказ Министерства образования и науки РК от 22.10.2007. № 499 «Об утверждении государственного общеобязательного стандарта образования»;
7) Приказ о внесении изменений в приказ Министра образования и науки РК от 23 января 2008 года № 26 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов высшего и послевузовского образования».
3 Общие положения
3.1 Настоящее «Положение о разработке рабочих учебных планов для очной и заочной форм обучения в Каспийском государственном университете технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова» определяет основные требования к составлению рабочего учебного плана.
3.2 Составление рабочих учебных планов на основании типовых учебных планов на весь период обучения необходимо для:
- определения продолжительности академических периодов;
- равномерного распределения кредитов по семестрам;
- соблюдения последовательности изучения дисциплин обязательного компонента;
- дополнения кредитов дисциплин обязательного компонента кредитами дисциплин компонента по выбору;
- планирования практик по курсам;
- исключения перегрузки дисциплин кафедр по семестрам.
3.3 Основные принципы составления рабочих учебных планов:
- гибкость рабочих учебных планов;
- максимальный учет профиля специальности;
- адаптивность к быстро меняющимся рыночным условиям.
3.4 Рабочий учебный план составляется на основе государственного общеобязательного стандарта образования и индивидуального учебного плана обучающегося, характеризует образовательную траекторию обучения по обязательным и элективным дисциплинам с указанием недельной нагрузки, видов контроля, специализации.
3.5 Основным критерием завершенности образовательного процесса по подготовке бакалавра является освоение студентом не менее 128 кредитов или не менее 5760 часов теоретического обучения.
3.6 Рабочий учебный план по специальности разрабатывается кафедрой, согласуется с проректором по учебной и учебно-методической работе и утверждается на заседании Ученого совета университета. Оригинал рабочего учебного плана хранится на кафедре, копии рабочих учебных планов хранятся в учебно-методическом управлении.
3.7 При составлении рабочего учебного плана необходимо учитывать структурно-логическую последовательность усвоения дисциплин.
3.8 Основное содержание рабочего учебного плана составляет теоретическое обучение, которое включает три цикла:
- цикл общеобразовательных дисциплин (осуществляет подготовку интеллектуального, личностного и социально развитого специалиста);
- цикл базовых дисциплин (направлен на формирование у будущего специалиста фундаментальных знаний по соответствующей специальности);
- цикл профильных дисциплин (определяет перечень специальных знаний, умений, навыков и компетенций применительно к конкретной сфере профессиональной деятельности). Каждый цикл состоит из обязательного компонента и компонента по выбору.
3.9 В компонент по выбору входит перечень дисциплин для создания возможности гибкого и самостоятельно-всестороннего определения траектории обучения студента. Кафедры вносят предложения по перечню дисциплин по выбору, секция УМС по учебным планам и программам проводит экспертизу, после чего дисциплины рассматриваются и утверждаются на Учебно – методическом совете университета.
3.10 Во всех формах рабочих учебных планов используется единая система кодировки дисциплин, предусматривающая присвоение каждой дисциплине соответствующего кода в символах буквенного (три или четыре заглавные буквы латинского алфавита) и цифрового выражения, характеризующих название дисциплины и курс изучения - трех-, или четырехзначное, где первая цифра указывает курс обучения: 1,2,3,4 – курсы обучения в рамках бакалавриата; 5,6 – курс обучения в рамках магистратуры; второй цифровой знак указывает цикл, к которому относится данная дисциплина: цикл ООД обозначается цифровым знаком 1, цикл БД – знаком 2, цикл ПД – знаком 3; третий и четвертый цифровые знаки отображают порядковый номер данной дисциплины в рамках цикла специальности.
3.11 Виды работ и норма времени в часах для расчета нагрузки в рабочем учебном плане должны соответствовать нормативам для расчета объема учебно-методической, научно- исследовательской и воспитательной работы на основе кредитной технологии, обсужденных на Учебно-методическом Совете и утвержденных Ученым советом университета.
4 Основные понятия
В «Положении» используются следующие основные понятия и определения:
4.1 академический календарь (Academic Calendar) - календарь проведения учебных и контрольных мероприятий, практик в течение учебного года с указанием дней отдыха (каникул и праздников);
4.2 академический период (Term) - период теоретического обучения, выбираемый организацией образования в одной из трех форм: семестр, триместр, квартал;
4.3 академическая степень (Degree) - степень освоения обучающимися соответствующих образовательных учебных программ, присуждаемая им организациями образования по результатам итоговой аттестации обучающихся;
4.4 академический час равен 1 контактному часу (50 минутам) лекционных, практических (семинарских) занятий или 1,5 контактных часов (75 минутам) студийных занятий или 2 контактным часам (100 минутам) лабораторных занятий и занятий физического воспитания, а также 1 контактному часу (50 минутам) всех видов учебных практик, 2 контактным часам (100 минутам) всех видов педагогических практик, 5 контактным часам (250 минут) всех видов производственных практик.
4.5 итоговая аттестация обучающихся (Qualification Examination) - процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;
4.6 промежуточная аттестация обучающихся - процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения; формами проведения промежуточной аттестации являются модульно-рейтинговая проверка знаний обучающихся и экзамен: письменный, тестирование, устный, комбинированный;
4.7 кредит ( Credit, Credit-hour) - унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося/преподавателя. Один кредит равен 1 академическому часу аудиторной контактной работы обучающегося в неделю на протяжении академического периода. Каждый академический час лекционных, практических (семинарских) и студийных занятий обязательно сопровождается 2 часами (100 минут) самостоятельной работы студента (далее - СРС).
В магистратуре – один кредит равен 1 академическому часу аудиторной работы магистранта в неделю на протяжении академического периода (семестра); каждый академический час аудиторной работы сопровождается 3 часами СРМ в профильной магистратуре и 4 часами СРМ в научно – педагогической магистратуре. Таким образом, в профильной магистратуре 1 кредит равен 60 часам (15 часов аудиторной работы и 45 часов СРМ), в научно – педагогической магистратуре 1 кредит равен 75 часам (15 часов аудиторной работы и 60 часов СРМ).
4.8 самостоятельная работа обучающегося (далее - СРО) - работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемая в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов, сочинений и отчетов; в зависимости от категории обучающихся она подразделяется на самостоятельную работу студента (далее - СРС), самостоятельную работу магистранта (далее - СРМ);
4.9 самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (далее - СРОП) - работа обучающегося под руководством преподавателя, указанная в расписании; в зависимости от категории обучающихся она подразделяется на: самостоятельную работу студента под руководством преподавателя (далее - СРСП) и самостоятельную работу магистранта под руководством преподавателя (далее - СРМП);
4.10 элективные дисциплины - перечень дисциплин обучения (курсы по дисциплинам), утверждаемые организациями образования, входящие в компонент по выбору, из числа которых обучающийся формирует свой индивидуальный учебный план в рамках установленных кредитов.
5 Общие требования к составлению рабочего учебного плана в бакалавриате
5.1 Титульный лист рабочего учебного плана отражает график учебного процесса, или академический период, который включает теоретическое обучение, все основные виды учебных, контрольных мероприятий образовательного процесса, а также периоды практик, каникул. При составлении графика учебного процесса для студентов очной формы обучения необходимо предусматривать каникулы не менее двух раз в году общей продолжительностью не менее 7 недель. Продолжительность промежуточной аттестации должна составлять не менее 6-ти недель в одном учебном году. Продолжительность летнего семестра составляет до 6 недель.
5.2 В течение одного академического периода при семестровой его организации студент очной формы обучения должен освоить по программам бакалавриата не менее 18-22 кредитов или 810-990 часов, включая 100% дисциплин обязательного компонента, предусмотренных типовым учебным планом. Один учебный год, составляющий 30 недель, разбивается на 2 семестра.
5.3 Объем каждой дисциплины определяется целым числом кредитов. Учебная дисциплина оценивается, как правило, тремя кредитами; в исключительных случаях – от одного до пяти кредитов.
5.4 В рабочих учебных планах соотношение между видами аудиторных занятий (лекция, практическое занятие, лабораторная работа) устанавливается учебно-методическим советом вуза. При реализации образовательных программ высшего образования высшее учебное заведение имеет право переносить изучение дисциплин из одного семестра в другой, не нарушая логику освоения профессиональной учебной программы.
5.5 Содержание профессиональных учебных программ высшего образования предусматривает изучение цикла общеобразовательных дисциплин, цикла базовых дисциплин, цикла профилирующих дисциплин, а также прохождение профессиональной практики по соответствующим специальностям.
Каждый цикл дисциплин состоит из дисциплин обязательного компонента и компонента по выбору. Дисциплины из компонента по выбору обучающегося в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины обязательного компонента.
5.6 В цикле ООД все 32 кредита являются дисциплинами обязательного компонента, за исключением экономических специальностей, а также специальностей 050903 «Землеустройство», 050907 «Кадастр», 050301 «Юриспруденция», 050901 «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта», 050731 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» и 050114 «История». В цикле ООД в обязательный компонент включены следующие дисциплины:
1) История Казахстана (3 кредита);
2) Философия (3 кредита);
3) Казахский (русский) язык (6 кредитов);
4) Иностранный язык (6 кредитов);
5) Информатика (3 кредита);
6) Экология и устойчивое развитие (2 кредита);
7) Политология (2 кредита);
8) Социология (2 кредита);
9) Основы экономической теории (2 кредита);
10) Основы права (2 кредита).
11) Основы безопасности жизнедеятельности (1 кредит).
По дисциплине «История Казахстана» предусмотрен государственный экзамен (приказ МОН РК №499 от 22.10.2007 г.).
В цикле ООД по специальности 050301 «Юриспруденция» исключается дисциплина «Основы права», а по специальности 050114 «История» исключается дисциплина «История Казахстана». По экономическим специальностям, а также специальностям 050903 «Землеустройство» и 050907 «Кадастр» дисциплина «Основы экономической теории» переносится из цикла ООД в цикл БД. По специальностям 050901 «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта» и 050731 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» переносится из цикла ООД в цикл БД. В цикле ООД по экономическим специальностям, специальностям 050301 «Юриспруденция», 050903 «Землеустройство», 050907 «Кадастр», 050901 «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта» и 050731 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» 1 кредит дисциплин компонента по выбору рекомендуется отвести на изучение дисциплин «Культурология», «Самопознание», «Психология», «Инновационный менеджмент» и др. По специальности 050114 «История» указанные дисциплины могут быть включены в рабочие учебные планы в большем количестве кредитов.
В рабочих учебных планах в цикле «Базовые дисциплины» 1 кредит компонента по выбору отводится на изучение дисциплины «Организация и ведение документации (по отраслям) на государственном языке» (а также «Основы профессиональной терминологии», «Практика перевода по специальностям» («Құжаттарды мемлекеттік тілде ұйымдастыру және жүргізу (салалар бойынша)», «Кәсіби терминология негіздері», «Мамандықтар бойынша аударма практикасы»).
В соответствии с письмом директора Департамента высшего и послевузовского образования МОН РК № 03-3/156 от 05. 02. 2010г. в перечень элективных дисциплин педагогических специальностей вводятся дисциплины «Технология интегрированного обучения в условиях малокомплектной школы», «Теория организации образовательного процесса разновозрастных групп для малокомплектной школы» и «Проектирование и реализация индивидуальной траектории обучающихся в условиях малокомплектной школы» в объеме 2 кредитов (6 семестр).
5.7 Все виды практик, физвоспитание, дипломная работа и другие виды обучения реализуются в рамках дополнительных образовательных программ и не включаются в общий объем кредитов. Курсовые работы (проекты), предусмотренные по дисциплинам в учебных планах, выполняются в рамках тех кредитов, которые отведены на освоение учебной дисциплины. В одном семестре допускается не более 2 курсовых работ (проектов). Часы, отведенные на научное руководство курсовыми проектами (работами), выполняются за счет часов СРСП.
5.8 При разработке РУП надо учитывать продолжительность практик. В системе бакалавриате 1 кредит практик равен:
- учебной – 15 часов или 0,5 недели;
- педагогической – 30 часов, или 1 неделя;
- производственной – 75 часов, или 2,5 недели.
Объем профессиональной практики должен составлять не менее 6 кредитов и определяется ГОСО специальности. Продолжительность учебной и учебно-ознакомительной практики составляет, как правило, 2-3 недели.
5.9 Количество недель, отводимых на написание дипломной работы (проекта), определяется исходя из объема дипломной работы (проекта) в кредитах умноженное на 45 академических часов и деленное на 36 академических часов работы студента над дипломной работой (проектом) в неделю.
5.10 Соотношение аудиторной и самостоятельной работы обучающегося составляет 1:2. При этом 25% от общего объема СРС выполняется под руководством преподавателя.
Распределение аудиторных занятий для очной формы обучения (бакалавриат)
| Кол-во кредитов | Общий объем | Аудиторные часы | Часы СРО | Из них СРСП (в часах) | Из них СРС |
| 1 | 45 | 15 | 30 | 8 | 22 |
| 2 | 90 | 30 | 60 | 15 | 45 |
| 3 | 135 | 45 | 90 | 23 | 67 |
| 4 | 180 | 60 | 120 | 30 | 90 |
| 5 | 225 | 75 | 150 | 38 | 112 |
| 6 | 270 | 90 | 180 | 45 | 135 |
5.11 Физическая культура реализуется в рамках дополнительных видов обучения, которому количество кредитов не отводится. Занятия по физической культуре должны проводиться в объеме 2-х академических часов, или 4-х контактных часов (по 50 минут), на 1-2 курсах, при этом в каждом семестре проводится дифференцированный зачет (приказ МОН РК №498 от 02.09.2008г.).
5.12 Формой контроля знаний студентов по завершении обучения дисциплине является экзамен. Исключение составляют физическая культура, все виды профессиональных практик, курсовые работы (проекты), по которым сдают дифференцированный зачет.
5.13 На выпускном (4 или 5) курсе учебный год, как правило, состоит из одного академического периода и периода профессиональной и/или преддипломной практики. При этом он должен быть организован таким образом, чтобы период итоговой аттестации был завершен не позднее первой декады июля месяца.
5.14 На завершающем этапе подготовки бакалавра предусматривается итоговая государственная аттестация в форме сдачи государственных экзаменов и выполнения и защиты дипломного проекта (работы). Учебные дисциплины, по которым предусматривается сдача государственных экзаменов и защита дипломного проекта (работы) определяются действующими государственными общеобязательными стандартами высшего профессионального образования.
5.15 Структура учебного плана для заочной формы обучения, перечень обязательных и элективных дисциплин и их распределение по блокам должны соответствовать учебному плану очной формы обучения той же специальности. В рабочих учебных планах заочной формы обучения академический календарь не разрабатывается. Для лиц, имеющих среднее общее образование, срок освоения образовательно-профессиональной программы подготовки бакалавра составляет по очной форме - 4 года; по заочной форме обучения срок увеличивается вузом до одного года. При заочной форме обучения в течение одного академического периода студент должен освоить 9-12 кредитов или 405-540 часов при нормативном сроке обучения 5 лет. При этом 1 кредит (45 часов) включает 7 часов аудиторных занятий и 38 часов СРС. Для лиц, обучающихся по полной образовательно-профессиональной программе бакалавриата заочной формы, сокращение перечня учебных дисциплин, установленных по учебному плану для очной формы, не допускается. Трудоемкость изучения учебных дисциплин по заочной форме должна составлять не менее 30-40% от общей трудоемкости изучения дисциплины дневной формы.
5.16 Для лиц, имеющих среднее профессиональное образование, срок освоения образовательно-профессиональной программы подготовки бакалавров по родственным специальностям по сокращенным образовательным программам составляют по очной и заочной формам обучения - не менее 3 лет.
5.17 Сокращенные образовательные программы высшего образования разрабатываются отдельно на базе образовательных программ среднего профессионального образования и высшего профессионального образования. Сокращенные образовательно-профессиональные программы на базе среднего профессионального образования включают все три цикла дисциплин. При этом сокращение обеспечивается за счет уменьшения трудоемкости программного материала по дисциплинам с учетом их изучения на предыдущем уровне образования. Высшее учебное заведение засчитывает дисциплины, ранее освоенные обучающимся по программам среднего профессионального образования при условии достаточности их объема и преемственности образовательной программы. При разработке РУП по сокращенной программе на базе СПО в цикле ООД должны быть включены все дисциплины с сокращением количества кредитов или зачетом дисциплин, ранее изученных на предыдущем этапе обучения. При этом учитываются дисциплины, включенные в Приложение к диплому и то количество часов, которое отведено на изучение данной дисциплины. Если в Приложении к диплому об окончании ССУЗ количество часов по данной дисциплине не достаточно, по данной дисциплине в РУП включаются необходимое количество кредитов. Напр., если на изучение дисциплины «Иностранный язык» в ССУЗ отведено 180 часов, в РУП на изучение данной дисциплины может быть отведено 2 кредита. При этом в РУП необходимо ввести условные обозначения: * - дисциплина изучена на предыдущем уровне образования; ** - количество кредитов сокращено в связи с изучением данной дисциплины на предыдущем уровне образования. Государственный экзамен по дисциплине «История Казахстана» обязателен для лиц, обучающихся по сокращенной образовательной программе на базе среднего профессионального образования.
5.18 Сокращенные образовательно-профессиональные программы на базе высшего образования предусматривают только профессиональную подготовку и включают только дисциплины циклов БД и ПД. Рабочие учебные планы составляются, как правило, на три года для лиц, имеющих высшее образование по не родственным специальностям, и на два с половиной года для лиц, имеющих высшее образование по родственным специальностям. Высшее учебное заведение засчитывает ранее освоенную обучающимся дисциплину при получении им первого высшего образования. При обучении студента по сокращенной программе на базе ВПО часть дисциплин транскрипта (приложения к диплому о высшем образовании) могут быть зачтены при совпадении названий, содержаний дисциплин и их объема в кредитах с дисциплинами утвержденного рабочего учебного плана выбранной специальности. Разрабатывая рабочий учебный план для заочной формы обучения по сокращенной программе, необходимо также учитывать, что в циклах «Базовые дисциплины» и «Профилирующие дисциплины» в полном объеме сохраняются дисциплины обязательного компонента. При превышении годовой общей трудоемкости и/или количества часов за академический период выше установленной нормы возможно сокращение часов за счет дисциплин компонента по выбору.
5.19 Трудоемкость обучения одного учебного года по сокращенным образовательным программам должна составлять не менее 1440 часов. При разработке РУП по сокращенной программе на базе СПО и ВПО 1 кредит (45 часов) включает 6 часов аудиторных занятий и 39 часов СРС. Общее количество часов аудиторных занятий за академический период должно составлять не более 180-200 часов.
8. ПОЛОЖЕНИЕ