Юрий васильевич Лебедев

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Пункт седьмой

О ФУНКЦИОНИРОВАНИИ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
В ЛОБНЫХ ДОЛЯХ ГОЛОВНОГО МОЗГА ЧЕЛОВЕКА С ПОДВЕДЕНИЕМ ИХ К ВОЗМОЖНОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ

XXXVI. На этом изложение мыслительных процессов, осуществляемых задними долями головного мозга человека, закончено. Теперь можно перейти к лобным. Но и здесь следует начать с напоминания о наличии прямых мощных афферентных волокон, которые от составных частей коры задних долей головного мозга поступают в конвекситатную часть лобных долей, в ее определенные поля. Следовательно, в них поступает полная проекция абсолютно всех образов предметов объективной действительности, окружающей человека, их словесные наименования и речь в целом, затем готовая логическая система понятий и соответствующие логические операции.

XXXVII. Но, кроме этих афферентных волокон, в конвекситатную часть лобных долей поступают афферентные волокна еще и от медиобазальной части лобных долей. Они являются настолько многообразными и мощными, что полностью контролируют и подчиняют себе работу конвекситатной части. А с ней и всю высшую нервную деятельность человека в соответствии с его биологическими безусловными потребностями.

Об этом я уже довольно подробно говорил. Но здесь все же решил снова немного повториться и кое-что добавить.

Прежде всего следует напомнить об ориентировочном безусловном рефлексе (это, мол, что такое?). Затем о наличии других безусловных рефлексов и более сложных инстинктов. Вот они и формируют мировоззрение каждой личности с точки зрения наличия у них тех или иных специфических биологических потребностей. Некоторые психологи обозначают их большим «Я». Вот поэтому люди и сторонятся или вообще не признают все то, что не удовлетворяет их потребности и не дает надежду на удовлетворение в будущем, включая даже непререкаемые истины. «Известное изречение гласит, — столь метко заметил В.И. Ленин в статье «Марксизм и ревизионизм», — что если бы геометрические аксиомы задевали интересы людей, то они наверное опровергались бы». (В.И.Ленин, Соч., том 15, стр.17)

По отношению к вышеизложенному с точки зрения цитофизиологии следует сказать, что доминанта в данном случае в лобных долях не осуществляется, то есть не происходит суммация положительных потенциалов, исходящих 1) как со стороны медиобазальной части лобных долей, 2) так и со стороны задних долей; не происходит и их фиксация <…> Безусловный ориентировочный рефлекс малозначащее и тем более постороннее если не сотрет из памяти вообще, то по крайней мере отстранит «на задворки».

А при наличии удовлетворения биологической потребности и даже при возбуждении надежды на их удовлетворение на основе доминанты осуществляется соответствующий условнорефлекторный контакт, который и направляет его на определенное действие. Мол, следует ли делать вот это или отказаться, отстраниться от него. Вот так в лобных долях постепенно осуществляется сперва выбор простой повседневной ответной реакции, затем производственной и, наконец, политической деятельности, то есть выбор соответствующих идей, теорий, учений. <…> Вот так, при передаче всего познанного из задних долей в лобные осуществляется сортировка и последующее оттормаживание вообще не нужного и менее важного и отбор жизненно необходимого.

Вот такова зависимость конвекситатной части коры лобных долей головного мозга человека от медиобазальной. А с ней в соответствующей зависимости пребывают и задние доли. Даже уже накопленные в ней знания без контакта с медиобазальной остаются абсолютно бездеятельными, омертвевшими. Более того, в соответствии с теми или иными потребностями, пребывающими в медиобазальной части, органы чувств направляются на определенные предметы объективной действительности и все внимание концентрируется на всевозможных технических, биологических, гуманитарных и других науках. Если говорить в целом, то задние доли просто принуждаются к этому и к соответствующей логической обработке собираемого материала.

Я уже говорил и то, что среди физиологов и психологов бытует мнение: у человека в процессе его филогенеза, то есть исторического развития, безусловная сфера якобы(?) почти полностью сведена на нет. Это абсолютно неверно. Она продолжает существовать. К тому же стала более массивной и по функционированию более разнообразной в сравнении с имеющимися у животных. Трудность определения инстинктивной деятельности у людей состоит в том, что она плотно прикрыта еще более массивно возросшей высшей нервной деятельностью, а посему стала трудноразличаемой, что в научном мире вызывает бесконечную полемику. Вот отдельные наиболее значительные примеры. Мужчины в процессе всей истории исполняли и исполняют роль охотника и воина, что привело к выработке у них соответствующего безусловного инстинкта, передаваемого по наследству их сыновьям. При его наличии почти все мальчики так любят оружие, игру в боевые сражения, в войну. А девочки сторонятся таких игр. На основе материнского безусловного инстинкта они любят играть в дочки-матери, и особенно в куклы, которых сторонятся мальчики. Когда девочки начинают созревать в половом отношении, то на основе возникшей безусловной потребности проявляют огромнейшую страсть к украшению своей внешности. Характерно здесь то, что ни родители, ни школа не учат их таким увлечениям. Эта потребность с внешней стороны возникает у них как будто сама по себе. Но в действительности — от подкорки. Я уже говорил и о том, что увлечения теми или иными видами искусств, гуманитарными или естественнонаучными знаниями тоже исходят из соответствующего безусловного рефлекса «что такое?». Но стремление утвердить свое большое «Я» в окружающем обществе, обогатиться наиболее легким способом превалирует у подавляющего большинства. Вот поэтому политика представляет собой кровавое побоище, в котором участвуют умудренные большими знаниями теоретики, руководители партий, а за ними и народные массы. И борются кто за безраздельную власть, а кто за повседневный кусок хлеба. Вот для чего большевики и выдвинули лозунги «диктатуры пролетариата», «фабрики — рабочим, землю — крестьянам». Вот поэтому в революцию 1917 года они и выступили на стороне большевиков. Что же касается многократно и столь давно рекламируемого лозунга «счастье, братство, равенство», то он не импонирует безусловным потребностям — ведь иметь власть куда более заманчиво, чем пребывать в равных отношениях с другими. Поэтому на этот лозунг никто не обращает внимания и даже не читает его.

Что же касается мыслящей машины, то она роль робота исполнять не будет. Поэтому при ее моделировании нейрокибернетикам не будет необходимости воспроизводить соответствующее функционирование медиобазальной части головного мозга человека. Но подобный активирующе-направляющий блок необходим. В нем следует разместить первоначальные, четкие, неоспоримые истины. Если таковую машину мы будем проектировать для применения в Госдуме, то в этот блок следует вложить не присущие людям инстинкты, а 1) исторические, 2) современные общественные, 3) экономические и 4) юридические данные. На их основе логическое осмысливание машины будет иметь определенное направление да и соответствующее задание.

XXXVIII. А теперь нам следует сконцентрировать внимание на конвекситатной части лобных долей головного мозга человека и более подробно рассмотреть ее функционирование. Для этого снова вернемся к афферентным волокнам, связывающим соответствующие составные части коры задних долей с лобными. Таковыми прежде всего являются исходящие от 17, 18, и 19-го полей зрительного анализатора к 8-му, называемому глазодвигательным. Благодаря наличию этих волокон образован соответствующий единый функциональный анализатор. А 3, 1 и 2-е поля кожно-тактильного, или сенсорного, анализатора вообще тесно примыкают к 4-му и 6-му полям, осуществляющим движения мышц всего тела. Тем самым они тоже образуют свой функциональный сенсомоторный анализатор. Точно так 41, 42 и 22-е поля слухового анализатора, называемые центром Вернике, тесно примыкают к 44-му и 45-му полям, называемым центром Брока. Тем самым они тоже образуют свой функциональный речедвигательный анализатор. Кроме этого, они связаны с тем же 8-м глазодвигательным полем. И, наконец, множество полей третичной зоны перекрытия задних долей головного мозга тоже тесно связаны с полями третичной, или префронтальной, зоны лобных долей. Особо мощные афферентные волокна исходят от 37-го поля к 10-му, называемому лобным полюсом.

Что же касается коротких афферентных волокон, пребывающих внутри конвекситатной части лобных долей, то в них преобладает направление прямо противоположное по сравнению с направлением таковых в задних долях. Если в задних они исходят от первичных зон ко вторичным и далее к третичным, то в лобных, наоборот, от медиобазальной они идут сперва к третичной, затем ко вторичным и завершаются в первичных, то есть в двигательной, управляющей всеми мышцами тела, и в речедвигательной, управляющей всеми мышцами лица, языка и голосовых связок. Следовательно, процесс и результат высшей нервной деятельности в целом и дальнейшее осмысливание в лобных долях осуществляются в противоположном направлении. Вот сейчас поочередно рассмотрим их.

Начнем с наиболее простых, с первичных зон. Первичные зоны задних долей головного мозга человека сперва воспринимают положительные потенциалы от своих органов чувств, то есть от зрительных, слуховых и сенсорных. А посему они являются чувственноосязаемыми и наиконкретнейшими. Затем они передаются в соответствующие первичные зоны лобных долей, из которых истекает ответная реакция (распоряжения) к мышцам тела. Здесь основу всего нервного пути составляет наиболее чистая ассоциация, к тому же с полным или почти полным отсутствием какого-либо из видов мышления. Так, например, я просто иду по улице и обхожу лужи, перепрыгиваю канавы, пропускаю идущий мимо меня транспорт и так далее. Здесь нет необходимости головному мозгу отрываться от непосредственной действительности и забираться в дебри научных абстракций.

Аналогичное происходит, когда я глазами читаю текст и вслух произношу его или кому-то просто передаю (воспроизвожу) что-то услышанное без какой-либо логической обработки. Здесь передача от центра Вернике в центр Брока является тоже наипростейшей, чисто ассоциационной.

Сложнее обстоит дело со вторичными зонами лобных долей головного мозга человека. В них от задних долей проецируются не разрозненные, а уже совокупные явления окружающей человека объективной действительности, даже обобщенные знания о них. Есть и научные, общественные, политические высказывания и другие им подобные. Размещаются они в них поэтажно. Но функционируют не сразу все, а поочередно по той или иной возникшей необходимости. В данном случае или только одна, или небольшая группа нейронов из вторичной зоны лобных долей иррадиирует, то есть спускается на ступень ниже в первичную двигательную зону. И там разворачивается по ней в обширную группу нейронов. Затем положительные импульсы сменяются отрицательными, которые начинают гасить все посторонние, случайно возникшие очаги. После многократного повторения в процессе обучения или самостоятельного осмысливания остаются очаги более монументальные, то есть более основательные по содержанию, а посему реальные, и, как правило, отвечающие нашим биологическим потребностям <…> Подчиняясь им, рука токаря делает уже тысячи манипуляций и в конечном итоге вытачивает какую-то определенную деталь к машине. А балерине в данном случае очень четко и пластично подчиняются абсолютно все мышцы тела.

Аналогичное происходит и с речевой деятельностью. Высказываемую общую мысль и спроектированную во вторичной зоне центра Брока процессы иррадиации и концентрации раздражения сперва расчленяют на определенные составные части. Затем и каждую из них расчленяют на определенные предложения и слова. А последние из названных состоят из фонем, которые первичная зона Брока передает мышцам лица, языка и голосовых связок.

Еще сложнее обстоит дело с третичной зоной лобных долей головного мозга человека. В них проецируются не высказывания, а в основном наиболее достоверные абстрактные знания, каковыми прежде всего являются научные, политические и другие им подобные. Размещаются они тоже поэтажно.

И тоже только одна или небольшая группа нейронов из третичной зоны иррадиирует, то есть спускается на ступень ниже во вторичные зоны. И там разворачивается по ним в обширные группы нейронов. Но процессы иррадиации и концентрации раздражения здесь более мощные. А посему и вырабатывают они более отшлифованные, четкие локальные очаги. А из вторичных зон эти очаги иррадиируют дальше в первичные, где завершаются образованием своих локальных очагов и истекающих от них ответных реакций.

Но переосмысленные абстрактные идеи, как правило, спускаются не в общую двигательную зону, а в речедвигательную и там завершаются или просто словесным изложением этой идеи, или постановления, или приказом к исполнению кем-то другим.

Но абстрактные понятия при своем восхождении и неоднократном переосмысливании теряют конкретное стилистическое и грамматическое построение. Однако при поступлении в центр Брока они сливаются с правилами стилистической и грамматической обработки речи, поступающими из тесно примыкающего центра Вернике. И наши абстрактные понятия снова принимают вид разговорной речи. Проще говоря, происходит подбивка их под разговорную речь с ее правилами стилистики и грамматики. Она подобна тому, когда для перевода текста с одного языка на другой люди используют компьютер. А потом переведенное машиной подправляют с целью подведения его к общеобразовательному.

Но я сомневаюсь в том, что первоначально спроектированные мыслящие машины смогут срабатывать точно так, как это происходит в голове человека. Скорее всего они будут выдавать не полностью обработанный разговорный текст, а составленный из логически выведенных символов, которые программистам придется приводить в удобопонимаемый вид. При этом они должны будут стараться не искажать их смысловую основу. Так что для обслуживающего персонала это будет создавать определенные трудности. Следовательно, простые обыватели мыслящие машины обслуживать не смогут.

XXXIX. Я уже говорил о том, что в задних долях головного мозга человека гносеологический, то есть познавательный процесс осуществляется в восходящем направлении от частного, чувственноосязаемого к обобщенному. В науке логики соответствующая система понятий подразделяется на три основные разновидности, или группы, то есть на единичные, особенные и всеобщие, кратко обозначаемые как Е — О — В. вот таковой она фиксируется и в лобных долях.

Но гносеологический процесс в них осуществляется в обратном, то есть уже нисходящем направлении от обобщенного снова к частному, чувственноосязаемому. Соответствующее нисхождение в системе понятий в науке логики определяется как всеобщее, особенное и единичное, кратко обозначаемое как В — О — Е.

Так что если в задних долях головного мозга человека осуществляется синтез, то есть складывание разрозненного в единые образы предметов, затем и их в определенные комплексы; то в лобных осуществляется анализ, то есть разложение всего этого снова на составные части и соответствующее познание еще не охваченного нашим вниманием или просто упущенного. Так, например, ребенок уже знает, что все птицы вообще «покрыты перьями, имеют крылья, летают» и другие признаки, присущие им. Но еще ничего не знает о чайке. Наконец, он впервые услышал о ней. Ему сказали и то, что это тоже птица. В связи с тем, что в лобных долях положительные потенциалы движутся в обратном направлении, то есть от более абстрактных понятий к более конкретным, то понятие «птицы» будет суммировано и с вновь услышанным понятием «чайка». И все то, что присуще вообще всем птицам, будет приписано и чайке — «следовательно, и чайка тоже должна иметь крылья и летать». Если «все жидкости упруги», то и «ртуть тоже должна быть упруга». Если «все жиры не растворяются в воде», то и «сливочное масло тоже не растворится в воде».

Вот это нисхождение и соответствующее разложение наиболее общих, наиболее абстрактных понятий на наиболее простые, наиболее конкретные в формальной, или элементарной, логике называется дедуктивным мышлением. А только что приведенные примеры являются составными частями силлогизмов. В результате данного осмысливания люди снова возвращаются к своей повседневной и трудовой деятельности. Дедуктивное мышление является наиболее употребляемым, наиболее обиходным как в теоретической, так и в практической деятельности человека, а посему и наиболее распространенным среди населения.

XXXX. Я уже говорил и о том, что индуктивное мышление осуществляется при неполных данных. Здесь иррадиация и концентрация почти всегда стремится срабатывать, порой даже помимо воли человека, и выдает какой-то результат. Из-за этого среди нас существует столь огромнейшее «море» разнообразных мнений, взглядов, теорий и так далее. Чтобы убедиться в этом, достаточно заглянуть в нашу Госдуму или в любой парламент других стран. Одни из них могут быть и бывают логически правильными. Но значительная часть других бывает неточными, грубыми и даже абсурдными. Но, несмотря на это, индуктивное мышление является основой творчества, основой рождения новых мыслей и идей. Парадокс, но факт.

Дедуктивное же мышление разбирает и неполные, то есть частноутвердительные и частноотрицательные силлогизмы. Но абсурдных выводов не допускает. Однако является крайне малопродуктивным — оно перебирает то, что людям давно уже известно. И ничего не созидает. Больше всего оно употребляется в общежитейских спорах, полемике, юриспруденции.

XXXXI. В работе «Исследование физиологического процесса логического мышления, протекающего в головном мозгу человека» я произвел совместное изложение как индуктивного мышления, так и дедуктивного. И в этой работе в «Пункте шестом» при разборе функционирования задних долей головного мозга, чтобы не обрывать излагаемые мысли, я снова поступил точно так. В действительности же их локализация имеет четкое подразделение. Индуктивное восхождение с выработкой системы понятий и суждений осуществляют задние доли, а дедуктивное нисхождение с их силлогизмами — лобные. А здесь, то есть в «Пункте седьмом», при разборе функционирования лобных долей я исправил ранее допущенную неточность.

XXXXII. Но, кроме прямых афферентных волокон, связывающих соответствующие составные части коры задних долей с лобными, есть еще и эфферентные волокна, осуществляющие аналогичную связь в обратном направлении, то есть связь составных частей коры лобных долей с задними. И определенные результаты дедуктивного мышления по ним снова возвращаются в задние доли для последующего дополнительного индуктивного доосмысливания. А из задних они снова попадают в лобные. Вот по этим замкнутым кольцам обратной связи нервные импульсы вращаются многократно. Вот эта реципроктная работа задних и лобных долей головного мозга обусловливает способность человека осуществлять обдумывание какой-то идеи довольно продолжительное время. Так в тиши кабинета ученый решает новые задачи, а инженер проектирует новые машины.

XXXXIII. Но, кроме прямых афферентно-эфферентных волокон, между задними и лобными долями головного мозга человека имеются еще и перекрещивающиеся, то есть связывающие нижерасположенные зоны с вышерасположенными; и, наоборот, вышерасположенные зоны с нижерасположенными как задних долей с лобными, так и лобных с задними. При восприятии длительной речи или просто при спонтанном, то есть самопроизвольном, мышлении нейронные колебания то восходят на абстрактный уровень, то снова нисходят на конкретный; то они преобладают в задних долях головного мозга, то в лобных; меняют свои очертания и форму. И все это повторяется неоднократно.

Вот поэтому при умственной деятельности на электроэнцефалографе отмечается возбуждение почти во всех сферах головного мозга. А у больных, имеющих какое-либо поражение, травму или после экстирпации, то есть хирургического удаления определенной части мозга, обнаруживается не только локальное нарушение мышления, но и как такового вообще. При поражении задних долей, да, нарушается абстракция. Но такому больному не от чего и дедуцироваться к реальной действительности. Вот поэтому он ощущает какую-то пустоту в мыслях. При поражении лобных долей, да, нарушается дедукция. А абстракция как таковая сохраняется. Однако из-за потери инициативы она остается нереализованной. Кроме этого, в обоих случаях обрываются замкнутые кольца обратной связи.

XXXXIV. Все еще неизвестное всегда считается недоступным для познания. И исследователи годами, десятилетиями и даже столетиями не могут подступиться к нему. Но вот, наконец, очередной секрет природы раскрыт. И после этого он становится довольно простым и понятным даже для учащихся школ.

В качестве примера можно взять периодическую систему элементов. Сколько ученых корпели над ее составлением? И все безрезультатно. Но Д.И. Менделеева, наконец, в 1869 году озарила мысль — известные в то время на Земле 63 разновидности химических элементов расставить в порядке их атомных весов. Только и всего! В результате это наипростейшее решение было признано гениальным открытием, явившимся основой, ключом к познанию строения как абсолютно всех элементов, так и их соединений.

В качестве второго примера можно взять вековые стремления людей познать секрет, на основе которого птицы могут летать. Наконец, Н.Е. Жуковскому в 1904 году все же удалось познать подъемную силу крыла. И через некоторый промежуток времени стремление смоделировать самолет переросло в эру авиации.

Вот так должно произойти и произойдет с моделированием мыслящей машины. Мое цитофизиологическое изложение строения и само функционирование нейронов в головном мозгу человека не так уж и сложно. А посему нейрокибернетикам смоделировать их можно будет без особых трудностей. А после первых положительных результатов должен будет начаться соответствующий бум. И я в этом уверен на сто процентов.

ОСНОВНОЙ МАТЕРИАЛ

Пункт восьмой

О НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫХ РАЗНОВИДНОСТЯХ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ

XXXXV. Их следует начать рассматривать с низшей нервной деятельности. Медиобазальная часть головного мозга человека является прежде всего чувственной сферой. При ее чрезмерном развитии исходящие от нее нервные потенциалы будут проявлять большее стремление к господству над всей корой головного мозга. Вот поэтому такая личность будет представлять собой чрезмерно чувственную натуру. Особенно это будет проявляться при наличии недостаточного развития мыслительных процессов.

У женщин безусловные рефлексы, особенно половой и родительский, развиты сильнее, чем у мужчин. Следовательно, сильнее развита и медиобазальная часть, что и обусловливает большее проявление всевозможных переживаний по сравнению с мужчинами.

Наш русский физиолог И.П. Павлов людей подразделял на чувственные и мыслительные личности. Вот в их высшей нервной деятельности как раз и лежит эта вариация, то есть различное соотношение медиобазальной части к остальной коре головного мозга, особенно к ее третичным зонам. При их преобладании такая личность имеет большую склонность к мыслительной деятельности.

Теперь следует перейти к нейронам. Начнем с пирамидных. В наибольшей степени они присутствуют в третичных зонах как задних долей головного мозга, так и в лобных; к тому же преимущественно в их верхних слоях. Характеризуются тем, что обладают наиболее мощной 1) как аксонно-коллатеральной системой, 2) так и дендритной по сравнению с наличием таковых у веретенообразных и звездчатых нейронов. Их основная задача — осуществлять процессы иррадиации и концентрации раздражения. Однако их расположение и функционирование у разных людей осуществляется по-разному. Следовательно, и интенсивность проявления процессов иррадиации и концентрации раздражения, то есть тех, которые как раз и осуществляют основную сущность мышления, бывает тоже различной. Вот поэтому имеется столь огромное различие в проявлении соответствующих способностей. Если развитие и функционирование пирамидных нейронов окажется приторможенным, то таковыми должны быть и мыслительные способности. И наоборот. Если их развитие и функционирование будут более глобальными и более мощными, то таковыми должны быть и мыслительные способности. Но это предварительные, а посему усредненные данные, которые следует рассмотреть более подробно.

Вот что об этом было уже сказано в работе «Исследование физиологического процесса логического мышления, протекающего в головном мозгу человека». Считаю целесообразным кратенько повторить эти пункты.

а) Бессилие мышления

Есть ли личности, у которых процессы иррадиации и концентрации раздражения полностью или почти отсутствовали бы? Я сейчас в этом стал сомневаться. Таковые могут быть только или почти идиотами. Однако с крайне, до предела ослабленными процессами есть. Одна из них описана А.П. Чеховым в рассказике «Душечка» в образе героини Оленьки. О театре и об актерах она повторяла то, что говорил ее первый муж Кукин. При втором браке у нее были мысли такие же, как у этого ее мужа. После его смерти, став приживалкой у полкового ветеринарного врача Смирина, она стала повторять его мысли и была обо всем такого же мнения, как и он. После отъезда ветеринара с полком «у нее уже не было никаких мнений. Она видела кругом себя предметы и понимала все, что происходит кругом, но ни о чем не могла составить мнения и не знала, о чем ей говорить. А как это ужасно — не иметь никакого мнения! Видишь, например, как стоит бутылка, или идет дождь, или едет мужик на телеге, но для чего эта бутылка, или дождь, или мужик, какой в них смысл, сказать не можешь и даже за тысячу рублей ничего не сказала бы».

Наличие таких до предела ослабленных процессов иррадиации и концентрации раздражения приводит к обнажению условных связей. Поэтому головной мозг у таких личностей способен производить труд только ассоциационного (компилятивного) характера.

Но пользоваться ранее созданными результатами мышления без какой-либо критической обработки такой человек может. Вызубрит тот или иной преподаватель из старых, дореволюционных учебников логики, что физиология высшей нервной деятельности человека, логика и психология являются совершенно различными(?) науками, ничего общего между собой не имеющими. А почему? Растолковать не может. Более того, при столкновении с противоположным мнением занимает всегда реакционную (старую) позицию. Это явление в научном мире получило название догматизма и схоластики.

б) Воображение или фантазия

Процесс иррадиации раздражения вообще во всех зонах головного мозга проходит довольно быстро, даже стремительно. Тогда как концентрация примерно в десять раз медленнее. Но она у определенных личностей может оказаться еще более ослабленной и даже чрезмерно рано затухающей вообще. В результате не происходит отсеивание множества случайного, даже абсурдного, возбужденного иррадиацией. Вот это явление и обусловливает воображение или фантазию, то есть отлет мысли от воспринимаемых органами чувств явлений объективной действительности и ее искажение.

Воображение или фантазия — это не что иное как результат создания новых образов из разноименных частей прежних восприятий явлений объективной действительности. Нам известно о том, что фантазия в прошлом составляла основу народного творчества наполненного мифическими существами наподобие древнеегипетского сфинкса — льва с головой человека, русалки — женщины с рыбьим хвостом, лешими, чертями, домовыми и так далее. И дети, только что научившиеся говорить, тоже одушевляют неодушевленные предметы.

Воображение или фантазия — это не что иное как подготовительная ступень, преддверие к развитию человеческого мышления во всеобщем масштабе. «Напрасно думают, — говорил В.И. Ленин, — что она (фантазия) нужна только поэту. Это глупый предрассудок! Даже в математике она нужна, даже открытие дифференциального и интегрального исчислений невозможно было бы без фантазии. Фантазия есть качество величайшей ценности». (В.И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 284).

Теперь следует рассмотреть разновидности логического мышления человека при наличии иррадиации и концентрации раздражения, пребывающих в должном соответствии по отношению друг к другу, что и обусловливает наибольшую тонкость и точность логического мышления. Но это соответствие у различных людей бывает довольно различным. Различны и результаты их мышления. Вот сейчас кратенько и перечислим их.

в) Единичное, или художественное, мышление

У подавляющего большинства людей процессы иррадиации и концентрации раздражения, да, имеются. Однако они более свободно охватывают общую сущность единичных или близких к ним словесных терминов. Но при удалении от конкретной сферы в сторону абстракции волна иррадиации быстро ослабевает. И ей становится все труднее и труднее охватывать общую сущность уже особенных и тем более всеобщих словесных терминов и соответствующих им понятий. Даже у очень многих личностей она затухает, охватив собой только какую-то их часть. Да, они могут мыслить порой даже логически четко. Но в сфере только конкретной, то есть чувственноосязаемой деятельности. Такие личности имеют склонность к чисто телесно-практической деятельности, каковой обладают искусные физкультурники, танцоры, ремесленники и другие им подобные. Труд их находится в ведении конкретного мышления и проявляется в очень тонком и точном, но в телесно-мышечном исполнении.

Эта разновидность логического мышления присуща и людям искусства, особенно писателям. Такие личности И.П. Павлов характеризовал как художественный тип.

г) Особенное, или научное, мышление

Если более объемлющими логическими понятиями только что разобранные личности оперировать не в состоянии, то не в состоянии и отвлеченно, то есть абстрактно, мыслить, а посему и заниматься научно-исследовательской деятельностью.

Наличие же более мощной системы, как аксонно-коллатеральной, так и дендритной, обусловливает наличие и более обширно охватывающих волн иррадиации раздражения с соответствующей ей концентрацией. Это такому человеку дает возможность вырабатывать и оперировать не только единичными, но и особенными понятиями, то есть отвлеченными от реальной действительности, как, например, «условный рефлекс», «мир животных», «органические и неорганические соединения», «химия», «физика», «математика», «интегральное исчисление», «кибернетика» и так далее и тем самым дает возможность мыслить уже за пределами непосредственно воспринимаемых органами чувств явлений объективной действительности.

К ним относятся научные работники, юристы, общественно-политические деятели и им подобные. Такие личности И.П. Павлов характеризовал как мыслительный тип.

д) Всеобщее, или философское, мышление

Но есть и такие, которые обладают предельными по силе процессами иррадиации и концентрации раздражения, способными охватывать все без исключения понятия, употребляемые человечеством. Это дает возможность такому человеку вырабатывать предельно всеобщие, единые логические понятия, а посему вырабатывать из них и целую систему, включающую в себя все остальное многообразие единичных и особенных понятий.

Вот на основе этой разновидности логического мышления и возникла философия, которая охватывает почти все области знаний, созданные человечеством. Так, например, всё учение Гегеля, то есть его «Логика» (учение о бытии, о сущности и о понятии), «Философия природы» (механика, физика и органика) и «Философия духа» (учение о душе человека, о его сознании, о праве, о государстве, искусстве, религии и о самой философии), составляют единую, неразрывно между собой связанную философскую систему, названную им «Энциклопедией философских наук». Ведь философия — это наука о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления.

С переходом от оперирования единичными понятиями к особенным и далее ко всеобщим сила логического мышления резко возрастает. Вот поэтому данное философское мышление присуще только самым сильным гениям, которых за все существование человечества можно пересчитать по пальцам. Таковыми прежде всего являются Аристотель, Гегель и классики марксизма-ленинизма.

Но, кроме вышеуказанного, головной мозг человека подразделяется на задние доли и лобные. Первые из названных исполняют индуктивное мышление, а вторые — дедуктивное. И они тоже могут иметь как равное развитие по отношению друг к другу, так и различное, порой даже со значительным преобладанием. В данном случае какая-то одна из разновидностей мышления будет преобладать над другой, то есть или индуктивное над дедуктивным, или дедуктивное над индуктивным. Последняя из названных имеет большее распространение в нашей общечеловеческой среде и занимает господствующее положение.

А теперь коснемся звездчатых нейронов. Они характеризуются тем, что имеют или очень слабо развитую дендритную систему, или вообще ее не имеют. К тому же у значительной части из них коллатерали заканчиваются на самих себя. А посему они себя же многократно и возбуждают. Тем самым довольно длительное время сохраняют поступивший в них положительный потенциал и поддерживают его в соответствующих участках головного мозга человека, то есть преимущественно во вторичных, и особенно в третичных зонах.

Но наличие звездчатых нейронов в головах у людей различно: у одних их много, даже очень, у других — совсем мало. Это ограничивает их способность в проявлении высшей нервной деятельности, которая характеризуется рассеянностью, порой даже значительной.

<…>

А теперь хочу подвести краткий итог по отношению ко всему изложенному здесь материалу. Я в достаточной мере воспроизвел цитофизиологическую основу работы головного мозга человека. Так что нейрокибернетикам остается только в соответствии с моими данными должным образом расположить свои микроэлектронные детали. Моделировать их следует по частям или по отдельным блокам. Затем, после их корректировки, произвести общую компоновку. При этом даже очень желательно осуществить моделирование разных видов мыслящих машин, чем-то отличающихся друг от друга. Ведь люди-то крайне различны по отношению друг к другу. Первоначально мыслящие машины должны будут заработать элементарно. Затем после усовершенствований более интенсивно. И не за горами то время, когда они «позатыкают за пояс» не только нас, смертных, но и гениальных личностей. И я, снова повторяю, что в этом уверен на все сто процентов.

ОСНОВНОЙ МАТЕРИАЛ

Пункт девятый

Blog

Юрий васильевич Лебедев