Посвящен 75-летию развития системы образования Ленинградской области

Вид материала

Документы

Содержание Из опыта преподавания информатики в городе выборге Тур С.Н., Бокучава Т.П. Методические рекомендации для учителя по курсу «Первые шаги в мире информатики», 1-5 год обучения.

Подобный материал:

• Посвящен 75-летию развития системы образования Ленинградской области, 2258.97kb.
• Приказ №87 от 09. 10. 2011г. Концепция ресурсного центра «Мебельное производство» государственного, 384.98kb.
• Доклад о состоянии гражданской обороны муниципального образования Кировский муниципальный, 171.25kb.
• Конституцией Российской Федерации, федеральными закон, 318.73kb.
• Публичный отчет по результатам деятельности системы образования мо кировский район, 926.29kb.
• Отчёт главы администрации мо «Подпорожский муниципальный район Ленинградской области», 666.22kb.
• Фестиваль-конкурс посвящен Дню памяти благоверного князя Александра Невского. Фестиваль-конкурс, 21.31kb.
• Региональная целевая программа Информатизация системы образования Ленинградской области, 1115.91kb.
• Ленинградская область областной закон о дорожном фонде Ленинградской области, 28.21kb.
• Конституции Российской Федерации; Устава Ленинградской области; Устава муниципального, 33.14kb.

Из опыта преподавания информатики
в городе выборге

В 1993 году в средней школе № 37 в качестве эксперимента было введено преподавание информатики с 1-го класса. Трудности, с которыми пришлось столкнуться учителю, оказались следующими: отсутствие программы преподавания информатики с 1-го по 3-й класс, которую можно было бы применить к конкретным условиям материально-технического обеспечения школы (в школе был установлен КУВТ «Корвет»), и, соответственно, полное отсутствие программного обеспечения.

В тесном сотрудничестве с учителями начальной школы мы приступили к созданию программы преподавания информатики. С помощью учащихся старших классов создавалась программная поддержка уроков. Был накоплен богатейший материал, в котором особое место отводилось межпредметным связям.

В 1994 году в школу поступил компьютерный класс IBM/PC-386, и разработки были продолжены на новом уровне.

Одновременно велись самостоятельные разработки по преподаванию курса информатики в начальном звене.

В ноябре 1997 года на добровольных началах была организована творческая группа в составе учителей информатики и А.В.Ковалева – лаборанта СШ № 37 (выпускника этой школы).

Как представлялось творческой группе, курс информатики в современной школе должен иметь программную поддержку: ребята должны подкреплять свои знания и умения работой на компьютере, они должны с первых школьных уроков видеть в компьютере помощника, друга и учиться использовать компьютер как необходимое средство в своей школьной жизни и будущей работе.

Проанализировав все существующие концепции преподавания информатики в начальном звене, мы объединили свои разработки по методике преподавания информатики в начальной школе по программе 1-3. Выработали общую концепцию курса: курс информатики для начальной школы должен быть развивающим, развивать внимание, память, формировать логическое и алгоритмическое мышление. Курс получил название «Первые шаги в мире информатики».

Работа над прикладным программным обеспечением, получившим название «Страна Фантазия» и состоящим из 38 программ, велась лаборантом школы № 37 А.В. Ковалевым; сценарии программ, отладка, апробация и редактирование программ велись авторами, две программы были созданы выпускником школы № 12 А.В.Желтовым.

Были выпущены рабочие тетради ученика для каждого года обучения и методические рекомендации для учителя. Курсом заинтересовались другие преподаватели информатики г. Выборга и Выборгского района, а также г. Санкт-Петеребурга и Ленинградской области.

В последующие годы продолжалась работа над курсом «Первые шаги в мире информатики», учитывались отзывы и пожелания преподавателей начальной школы и информатики, приступивших к работе по данному курсу.

В настоящее время курс «Первые шаги в мире информатики», рассчитанный для преподавания с 1-го по 4-й годы обучения в начальной школе, прошел экспертизу Комитета Общего и Профессионального образования Ленинградской области и рекомендован к использованию в процессе обучения.

Курс имеет продолжение: материалы для обучения информатике с 5-го по 7-й годы обучения, а также для факультативного изучения информатики – «Уроки по LOGO».

Основные цели и задачи курса информатики с 1-го по 7-й годы обучения:

• начать формирование и развитие логического мышления и пространственного воображения в оптимальные сроки;
  
• формирование алгоритмического подхода к решению задач;
  
• расширение кругозора, развитие памяти, внимания, творческого воображения, математического и образного мышления;
  
• осуществление индивидуально-личностного подхода к обучению учащихся;
  
• формирование представлений об информации: свойствах информации; способах получения и передачи информации; кодировании информации; об организации хранения информации; о единицах измерения информации и количестве информации;
  
• пропедевтика таких понятий, как моделирование, множества, массивы;
  
• развитие понятия алгоритма – линейного, циклического, с ветвлением;
  
• формирование навыков работы с различными исполнителями;
  
• формирование навыков работы на координатной плоскости;
  
• формирование навыков программирования в интегрированной среде QBASIC;
  
• формирование навыков работы с текстовым и графическим редакторами.
  

Курс рассчитан для преподавания в общеобразовательной школе и представляет собой учебно-методический комплекс, который включает в себя:

• программную поддержку для каждой темы (ППП «Страна Фантазия» 1-4 годы обучения) и описание работы с программами, интегрированную среду QBASIC, текстовый и графический редактор;
  
• рабочую тетрадь ученика, самостоятельные, контрольные работы и тестовые работы в 2-х вариантах;
  
• методическое пособие для учителя.
  

Каждый год обучения может быть использован как отдельный модуль в процессе обучения информатике в начальном и среднем звене.

Преподавание построено в соответствии с принципами науки валеологии «не навреди». На каждом уроке обязательно проводится физкультминутка, за компьютером дети работают 8-10 минут (1-й класс), 10-15 минут (2-4-й классы), 15 – 20 минут (5-7-й классы) и сразу после работы за компьютером следует минутка релаксации – дети выполняют различные гимнастические упражнения для глаз и кистей рук.

Литература.

Тур С.Н, Бокучава Т.П. Рабочая тетрадь ученика по курсу «Первые шаги в мире информатики», 1 – 6 годы обучения.

Тур С.Н., Бокучава Т.П. Методические рекомендации для учителя по курсу «Первые шаги в мире информатики», 1-5 год обучения.


А.В. Щиплецова