Рабочая программа педагога второй квалификационной категории тарасовой татьяны николаевны по изобразительному искусству ( 4 класс) моу-сош с. Росташи аркадакского района

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Саратовской области Пояснительная запискак развернутому тематическому планудля 4 класса Для реализации программного содержания используются учебно-методические пособия Требования к уровню подготовки учащихся 4 класса Развернутый тематический план(4 класс) В мире изобразительного ис-кусства В мире изобразительного ис-кусства Перечень оборудования и средств обучения Методическая литература

Подобный материал:

• Рабочая программа педагога второй квалификационной категории тарасовой татьяны николаевны, 198.1kb.
• Рабочая программа педагога Печаткиной Любови Ивановны первой квалификационной категории, 247.49kb.
• Рабочая программа педагога Печаткиной Любови Ивановны первой квалификационной категории, 418.29kb.
• Рабочая программа педагога Печаткиной Любови Ивановны первой квалификационной категории, 363.66kb.
• Рабочая программа учебного курса «Технология», 4 класс Кудряшовой А. Х., учителя начальных, 319.96kb.
• Приказ № от 04. 09. 2011 Рабочая программа педагога Усковой Наталии Николаевны, 1 категория, 3021.34kb.
• Рабочая программа педагога моу «Козьмодемьянская сош» Сысолетиной Марии Николаевны, 1346.96kb.
• Рабочая программа педагога борисовой Татьяны Валентиновны, 1 квалификационной категории, 666.85kb.
• Элективный курс "Животноводство" 9 класс Работу выполнил учитель технологии и физики, 84.31kb.
• Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

На заседании МО зам. директора по УВР директор МОУ-СОШ

художественно-эстетического ________Грибкова О.Н. с.Росташи

цикла. Протокол №1 от 24 августа 2011г. ________Заломанина И.В.

от 24 августа 2011г Приказ №143

Руководитель МО от 27 августа 2011г.

_________Кирюшкина М.Г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

ВТОРОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

ТАРАСОВОЙ ТАТЬЯНЫ НИКОЛАЕВНЫ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ( 4 КЛАСС)

МОУ-СОШ с.РОСТАШИ АРКАДАКСКОГО РАЙОНА

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ


Рассмотрено

на заседании

педагогического совета

Протокол № 1 от 25 августа 2011г.


2011-2012 уч.год


Пояснительная записка
к развернутому тематическому плану
для 4 класса

Настоящий развернутый тематический план разработан на основе учебной программы по изобразительному искусству для четырехлетней начальной школы (автор – доктор педагогических наук В. С. Кузин) с учетом федерального компонента государственного стандарта начального общего образования.

Программа рассчитана на 34 учебных часа (1 раз в неделю), в том числе:

џ на обучение

– рисованию с натуры (рисунок – живопись) – 12 ч;

– рисованию на темы – 7 ч;

– рисование по памяти – 2 ч;

– декоративной работе – 7 ч;

– выполнению аппликации – 2 ч;

џ на проведение бесед об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас – 4 ч.

Для реализации программного содержания используются учебно-методические пособия:

– Программа общеобразовательных учреждений. Начальные классы
(1–4): в 2 частях. – М.: Просвещение, 2008;

– Кузин, В. С. Изобразительное искусство в начальной школе: учебник для общеобразовательных учебных заведений: 1-я ч. Учись рисовать / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. – М.: Дрофа, 2008;

– Кузин, В. С. Изобразительное искусство в начальной школе: учебник для общеобразовательных учебных заведений: 2-я ч. Волшебный мир / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. – М.: Дрофа, 2008.

Обучение изобразительному искусству направлено на достижение следующих целей:

– развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

– освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка;

– овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;

– воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.


Требования к уровню подготовки
учащихся 4 класса

В результате изучения изобразительного искусства учащиеся должны

знать/понимать:

– основные жанры и виды произведений изобразительного искусства;

– известные центры народных художественных ремесел России;

– ведущие художественные музеи России;

уметь:

– различать основные и составные, теплые и холодные цвета;

– узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных и зарубежных художников, называть их авторов;

– сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства);

– использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель,
бумага);

– применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и скульптуре (с натуры, по памяти и воображению; в декоративных и конструктивных работах; иллюстрациях к произведениям литературы и музыки);

– использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

– для самостоятельной творческой деятельности;

– обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;

– оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.

Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания.


 


Развернутый тематический план
(4 класс)

№ п/п	Наиме- нование раздела программы	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	ЦОР	Дата проведения
						план	факт
1 четверть 8 часов
1	В мире изобразительного ис-кусства (12 часов)	Красота родной природы в творчестве русских художников. Рисунок «Летний пейзаж»	1	Беседа. Практическая работа	Диск «Шедевры русской живописи»
2		Составление мозаичного панно «Парусные лодки на реке»	1	Беседа. Практическая работа
3–4		Ознакомление с произведениями изобразительного искусства. Рисование с натуры натюрморта: кувшин и яблоко; ваза с яблоками	2	Беседа. Практическая работа	Диск «Шедевры русской живописи»
5–6		Искусство натюрморта. Рисование с натуры натюрморта. Кувшин и яблоко	2	Беседа. Практическая работа	Диск «Шедевры русской живописи»
7		Изучаем азбуку изобразительного искусства. Рисование с натуры коробки	1	Беседа. Практическая работа
8		Изучаем азбуку изобразительного искусства. Рисование с натуры шара	1	Беседа. Практическая работа
2 четверть 8 часов
9	В мире изобразительного ис-кусства	Рисование по памяти «Моя улица» или «Мой двор»	1	Беседа. Практическая работа
10– 11		Рисование с натуры фигуры человека	2	Беседа. Практическая работа	Диск «Шедевры русской живописи»
12		Лепка фигуры человека с атрибутами труда или спорта	1	Беседа. Практическая работа
13	Мы любим смотреть картины и рисовать (22 часа)	Рисование животных с натуры или по памяти	1	Беседа. Практическая работа	Flash-ролик Презентация «Художники анималисты»
14		Рисование птиц с натуры или по памяти	1	Беседа. Практическая работа	Flash-ролик Презентация «Художники анималисты»
15– 16		Сказка в декоративном искусстве	2	Беседа. Практическая работа	Flash-ролик Презентация «Иллюстрации»
3 четверть 10 часов
17	Мы любим смотреть картины и рисовать	Иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»	1	Беседа. Практическая работа	Flash-ролик Презентация «Иллюстрации»
18– 19		Составление сюжетной аппликации русской народной сказки «По щучьему велению»	2	Беседа. Практическая работа	Flash-ролик Презентация «Иллюстрации»
20		«В мирное время». Рисование с натуры или по представлению. Атрибуты Армии ВС	1	Беседа. Практическая работа
21		Рисование с натуры или по памяти современных машин	1	Беседа. Практическая работа	ссылка скрыта
22		Рисование народного праздника «Песни нашей Родины»	1	Беседа. Практическая работа
23– 24		Выполнение эскиза лепного пряника и роспись готового изделия	2	Беседа. Практическая работа	ссылка скрыта
25		Изображение животных и птиц в произведениях изобразительного искусства «Мы снова рисуем животных и птиц»	1	Беседа. Практическая работа	Flash-ролик Презентация «Художники анималисты»
26		Иллюстрирование басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица»	1	Иллюстрирование басни	Flash-ролик Презентация «Иллюстрации»
4 четверть 8 часов
27		Иллюстрирование басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица»	1	Иллюстрирование басни	Flash-ролик Презентация «Иллюстрации»
28– 29	Мы любим смотреть картины и рисовать	Тематическое рисование «Закат солнца»	2	Беседа. Практическая работа
30		Люди труда в изобразительном искусстве	1	Беседа. Практическая работа	ссылка скрыта
31– 32		Составление мозаичного панно «Слава труду»	2	Беседа. Практическая работа
33		Аппликация. Орнаменты народов мира	1	Беседа. Практическая работа	Flash-ролик Презентация «Орнамент»
34		Итоги года. Выставка рисунков. Искусствоведческая викторина	1	Игровая форма, сообщения, соревнования, кон- курсы

Перечень оборудования и средств обучения

Художественные материалы и инструменты:

Краски (гуашь, акварель), кисточки, палитра. 

Карандаши, пастель, тушь или черные чернила, восковые мелки, гелевые ручки.

Белая бумага; цветная бумага

  Демонстрационные модели:

• Репродукции картин разных художников.
  
• Тела геометрические
  
• Предметы для натурной постановки (кувшины, вазы и др.).
  
• Детские работы как примеры выполнения творческих заданий.
  

Технические средства обучения:

• Компьютер
  
• Диапроектор
  
• Экран
  

Перечень используемых цифровых ресурсов и программных средств на уроке:

1. ссылка скрыта - На сайте вы найдете обширнейший материал о русской живописи.

Информацию о русских художниках начиная с древности и до наших дней. Приведены биографии художников и их наиболее значительные работы.

2. ссылка скрыта - Wm-Painting – портал о живописи, картинах, стилях в дизайне интерьера и архитектуре, о странах мира их культурных современных и исторических традициях и художниках, сумевших запечатлеть всё это в своих произведениях.

3. ссылка скрыта -Женские портреты великих мастеров. Галерея женских портретов. Картины художников.

4. ссылка скрыта -Предлагаем Вам познакомиться с жизнью и творчеством крупнейших мастеров пейзажа.

5. ссылка скрыта - Все о художниках импрессионистах.

6. ссылка скрыта - библиотека изобразительных искусств.

7. ссылка скрыта – Виртуальный музей искусств, художники, биографии художников, история живописи.

8. ссылка скрыта - Русская живопись 19 века. Русские художники в русском изобразительном искусстве.

9. ссылка скрыта - Художники века Просвещения.

10. ссылка скрыта – Зарубежные художники 19 века – культура и живопись 19 века: импрессионизм, символизм.

11. ссылка скрыта – Музей Пушкина.

12. ссылка скрыта – Третьяковская галерея.

13. ссылка скрыта - Эрмитаж.

14. ссылка скрыта - Русский музей.

15. ссылка скрыта – Лувр.

16. ссылка скрыта – Музей Прадо.

17. ссылка скрыта – Музеи России.

18. ссылка скрыта – «Энциклопедия для детей» Аванта

 19. school-collection.edu.ru  Моя будущая профессия. (Профессия сегодняшнего дня)

www.edu.ru/db/portal/sites/res_page.htm  

20. Компакт- диски «Мировая художественная культура» (библиотека наглядных пособий 10-11 класс).

21.Ссылки на графическое изображение:

• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрыта;
  
• ссылка скрытассылка скрыта;
  
• ссылка скрытассылка скрыта;
  

22. Сатирические образы: dia.org/wiki

23.Музеи, галереи и художественные каталоги:

Каталог Музеи России (ссылка скрыта).

Эрмитаж (ссылка скрыта).

Русский музей (ссылка скрыта).

Музей им. Пушкина (ссылка скрыта).

Государственный исторический музей (ссылка скрыта).

Третьяковская галерея (ссылка скрыта).

алерея визуального искусства (ссылка скрыта).

галерея русских художников 20 века (ссылка скрыта).

Музей Архитектуры им. Щусева А.В. (ссылка скрыта).

еждународный Центр-Музей имени Рериха Н.К. (ссылка скрыта).

Культура и искусство Древнего Египта (ссылка скрыта).

Русская культура (ссылка скрыта).


Компьютерные средства (диски ,flash-ролики):

• Художники России - 1. Жизнь и творчество В.Васнецова, Поленова, Верещагина, Лентулова, Петрова-Водкина
  
• Художники России - 3. О первых русских художниках - авторах иллюстраций к первым русским книгам, о художнике-просветителе и создателе живописной энциклопедии русской жизни П.Свиньине; история создания Репиным серии портретов Льва
  
• Искусство русского авангарда. Д.Сарабьянов о русском авангарде. Фильмы о жизни и творчестве Кандинского, Шагала, Малевича, Татлина, Поповой, Филонова.
  
• Искусство 20 века. Основные течения в искусстве конца 19 и начала 20 вв. (Ван Гог, Гоген, Матисс, Пикассо). Русский модерн, "Мир искусства" и др. течения начала века.
  
• Из истории русского костюма.
  
• Народные промыслы. Промыслы русского Севера, Гжельский фарфор, Жостовская роспись, Каргопольские поделки, Павловские платки, Чукотская резьба по кости, Филимоновская игрушка.
  
• Декоративно-прикладное искусство - 1. История возникновения, разнообразие видов, технологии создания ковров и гобеленов.
  
• Декоративно-прикладное искусство - 2. Художественная керамика, майолика, об оригинальном искусстве народов севера.
  
• Архитектура. Россия 12-19 вв. Русский город в 12 веке. Развитие русской архитектуры в последующие века. Десятки наиболее интересных памятников русской архитектуры, городские ансамбли.
  
• Архитектурные памятники Санкт-Петербурга.
  
• Русский музей. Фильмы: "Русский музей" (обзорный фильм), "Искусство древней Руси", "Искусство 18 века", "Искусство первой половины 19 века", "Передвижники", "На рубеже веков ".
  
• Эрмитаж. Архитектура, скульптура, прикладное искусство. Итальянская живопись. Французская живопись. Живопись Нидерландов, Фландрии, Испании, Голландии
  
• Великий Эрмитаж. Эмоциональный рассказ, рассчитанный на первое знакомство.
  
• Музей изобразительных искусств имени А.С.Пушкина ("Дом на Волхонке"). История создания музея, античное искусство, искусство древнего Египта, средневековой Европы, эпохи Возрождения, импрессионисты и авангард начала 20 века.
  
• Кирилл и Мефодий.
  
• Эрмитаж. Путешествие в мир сокровищ. Искусство древних народов и ювелиров Европы, архитектура известных зодчих, работы мастеров ренессанса и французских импрессионистов, история развития музея. Знакомство с биографиями мастеров, экскурсии по зданиям, залам и коллекциям Эрмитажа. Карта и линии времени.    Платформа: Windows.. Кирилл и Мефодий.
  
• Шедевры архитектуры. Архитектурные стили и исторические эпохи. Трехмерные модели семи чудес света и мультимедийные сюжеты о них. Интерактивные карты мира, Европы, Азии и Ближнего Востока. Платформа: Windows. NMG.
  
• Энциклопедия кино Кирилла и Мефодия. Около 15 000 статей, посвященных актерам, режиссерам, операторам, отечественным и зарубежным фильмам. Тесты-викторины, фрагменты из фильмов и хронология важнейших событий мирового кино. Платформа: Windows.
  

Методическая литература:

И.С.Брагинский «Мифы народов мира» энциклопедия (1,2 том)

Х.Бидструп «Мир глазами художника»

М.Алленов «Мастера русской живописи»

Алексеева В.В. Что такое искусство?  - М. 1995. - 120 с.

Власов В.Г. Стили в искусстве. Словарь. - С. -Петербург: Кольна, 1995. - 371 с.

Волков Н.Н. Композиция в живописи. - М.: Искусство, 1977. - 263 с.

Киреева Е.В. История костюма. - М.: Просвещение, 1976. - 173 с.

Энциклопедический словарь юного художника. - М.: Педагогика, 1983. - 415 с.

Энциклопедия для детей. Т.7. Искусство/ Глав.ред. М.Д.Аксёнова. - М.: Аванта+, 1997. - 688 с.: ил.

Дроздова С. Б. Изобразительное искусство. 5 класс: Поурочные планы по учебнику В. С. Кузина./ – Волгоград: Учитель , 2008.

Дроздова С. Б. Изобразительное искусство. 6 класс: Поурочные планы по учебнику В. С. Кузина./ – Волгоград: Учитель , 2008.

Павлова О.В.. Изобразительное искусство. 7 класс: Поурочные планы по учебнику В. С. Кузина./ – Волгоград: Учитель , 2008.

Андриенко Т.В. Изобразительное искусство. 8 класс: Поурочные планы по учебнику В. С. Кузина./ – Волгоград: Учитель , 2008.