Анализ работы за 2010 2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
- План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
- Анализ работы моу торбеевской оош за 2010- 2011 учебный год, 1318.01kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №1» за 2010-2011 учебный год, 5008.73kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1587.88kb.
- План работы школы-интерната №3 на 2011-2012 учебный год. Содержание плана, 638.36kb.
Анализ работы за 2010 - 2011 учебный год.
(социальная работа с многодетными, опекаемыми, неблагополучными семьями; профилактическая деятельность в школе)
Работа социального педагога МБОУ СОШ №3 ведется в соответствии с планом работы, по следующим направлениям: соц. диагностика, социальная профилактика, просвещение, консультативная деятельность, повышение профессиональной компетенции. Работа социального педагога подлежала детализации и расширению с учётом комплексного плана профилактической деятельности «Знаю, как избежать», плана воспитательной работы «Я – гражданин России» и особенностей контингента семей и учащихся.
Основной задачей в работе социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой. Для достижения положительных результатов в своей деятельности социальный педагог:
- Руководствуется Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, федеральными законами «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;
- Предупреждает отсев учащихся из школы;
- Поддерживает тесные связи с родителями;
- Изучает социальные проблемы учеников;
- Ведет учет и профилактическую работу с детьми из неблагополучных семей и семей, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;
- Осуществляет социальную защиту детей из семей группы риска: многодетных; опекаемых; неполных; малообеспеченных, неблагополучных и детей-инвалидов;
- Осуществляет меры по трудоустройству обучающихся;
- Проводит патронаж опекаемых и неблагополучных семей.
- Консультирует классных руководителей, выступает на общешкольных и классных родительских собраний, педсоветах и совещаниях;
- Осуществляет контроль за сохранением здоровья учащихся и формированию у них здорового образа жизни.
На начало года проведена социальная диагностика семей, на каждый класс с помощью классного руководителя была составлена социально – диагностическая карта по 12 параметрам и сведения о занятости учащихся во внеурочное время: кружки, секции и т.д. Таким образом, социальный педагог владеет информацией о каждом учащемся школы, о семье в которой он воспитывается и о занятости учащихся во внеурочное время.
Социальная занятость несовершеннолетних.
Контроль за занятостью подростков в кружках, спортивных секциях - это главный показатель формирования здорового образа жизни (411 человек, что составляет 61% от числа учащихся школы).
| Учебный год | Всего учащихся | ДДТ | ДЮСШ «Олимп» | СЮТ | Муз. школа | Худ. школа | Учрежд. культуры | Школьн. кружки | Школа англ. яз |
| 2008-2009 | 777 | 106 | 151 | 15 | 81 | 38 | 49 | 196 | |
| 2009-2010 | 789 | 59 | 146 | 5 | 89 | 41 | 26 | 245 | |
| 2010-2011 | 808 | 52 | 133 | 5 | 88 | 40 | 42 | 180 | 75 |
2008 – 2009 уч. год - 66%
2009 – 2010 уч. год - 52%
2010 – 2011 уч. год - 61%
Согласно социальному диагностированию в 2010 – 2011 году в школе 32 класса комплекта – всего 808 учащихся из 635 семей. Тип семьи определяю по различным основаниям классификации: по структуре, по материальной обеспеченности, по образовательному уровню, по социально – правовой устойчивости и воспитательному потенциалу семьи.
Социальная работа с многодетными семьями.
Многодетная семья это семья, в которой трое и более детей, не достигших 18 летнего возраста. Таких семей у нас 25 (3,9%), в них детей 44.
В течение учебного года все дети из многодетных семей пользовались бесплатным льготным питанием, оказывалась материальная помощь через отдел социальной защиты населения, двое детей из многодетных семей трудоустроены на период летних каникул.
Социальная работа с опекаемыми семьями.
В течение года осуществлялся периодический патронаж семей, в которых воспитываются опекаемые дети, составлялись акты обследования жилищно-бытовых и социально-психологических условий проживания несовершеннолетних. С опекунами проводились индивидуальные консультации, решались вопросы по оказанию помощи таким семьям.
Опекаемых семей – 8 (детей 10) из них истинных сирот – 2 (двое сестры Тарасова Наташа и Варя), социальных сирот - 8 (это дети оставшиеся без попечения родителей по разным причинам – лишение родительских прав, материальные трудности родителей и просто родители бросают своих детей, уезжают в другой город, а воспитанием занимаются бабушки и дедушки).
В течение года поддерживаем тесную связь с опекунами учащихся. Посещаем квартиры учащихся, с целью контроля за условиями проживания, расходованием денежных средств, сохранностью жилья, состоянием жилищно-бытовых условий. В результате выяснилось, что все дети живут в хороших условиях, материально обеспечены, Опекуны выполняют свои обязанности добросовестно. Дети из опекаемых семей в течение всего учебного года пользовались библиотечным фондом и были обеспечены учебниками на весь учебный год.
В конце учебного года отслеживалось дальнейшее трудоустройство опекаемых детей, закончивших школу в 2011.
В ноябре 2010 года опекуны приняли участие в районном мероприятии «День опекуна», так же оказывалось содействие отделу организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству над несовершеннолетними администрации Куйбышевского района в проведении обследования опекаемых семей, получающих алименты и пенсии на подопечных (Тарасова Н., Тарасова В., Самохвалова Л., Пискунов Д., Пискунов Т.)
24 марта 2011 года принимала участие в семинаре для опекунов «Распоряжение имуществом и денежными средствами подопечных», проводимого отделом организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству над несовершеннолетними администрации Куйбышевского района.
Социальная работа с малообеспеченными семьями.
По материальной обеспеченности классифицируются на семьи: с высоким материальным достатком, с очень высоким материальным достатком, со средним материальным достатком, с низким материальным достатком, нуждающиеся (за чертой бедности). Мы отслеживаем, семьи с низким материальным достатком или мы их называем малообеспеченные, то есть семьи, которые состоят на учете в соцзащите. Таких семей в школе 163 (в них детей 196), что составляет 24,2 % от общего числа учащихся, но эта цифра меняется (это связано с тем, что-либо у семьи увеличился доход, и их снимают с учета, либо наоборот, кто-то встает на учет).
В течение учебного года оказывалась материальная поддержка детям из малообеспеченных семей через ОСЗН: получили оздоровление в центре социального обслуживания 6 детей. Со 2 по 7 ноября 2009 года на базе образовательного учреждения организован оздоровительный лагерь с дневным пребыванием за счет средств фонда социального страхования и для детей, нуждающихся в особой заботе государства (оздоровление получили 202 ребенка). В летнем пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием (с 01.06.11 по 27.06.11) отдохнуло 198 детей, из них 99 из малообеспеченных семей и 99 детей получили оздоровление за счет средств родителей.
Организация школьного питания
В течение учебного года для учащихся 1-11 классов организовано горячее питание. Горячим питанием пользовались дети из младшего звена в количестве 220 человек, из среднего звена 60-75 человек, для учащихся старшего звена организована свободная продажа горячих порций. Ежедневно школьная столовая реализует около 200 булочек.
С сентября 2010 года по май 2011 года велась работа по обеспечению льготным питанием детей из малообеспеченных и многодетных семей за счет субсидий местного бюджета из фонда софинансирования расходов Новосибирской области. Ежемесячно обновлялись списки детей, чьи семьи состоят на учете и регулярно обновляют документы о доходах в ОСЗН. Количество детей, пользующихся льготным питанием в течение учебного года возрастало:
-
Сентябрь 2010
133
Январь 2011
224
Октябрь 2010
196
Февраль 2011
226
Ноябрь 2010
213
Март 2011
231
Декабрь 2010
222
Апрель 2011
233
Май 2011
233
По структуре семьи делятся на полные и неполные:
| Полные | неполные |
|
|
Среди семей нашей школы 459 (73,6%) – полных и 164 (26,3%) – неполных. Более 50% неполных семей состоят на учете в ОСЗН и дети пользуются бесплатным питанием в ОУ
Социальная работа с детьми – инвалидами.
Так же ведется учет детей – инвалидов. Таких детей 8 (1%). Два раза в год (до 25.08 и до 25.12 в УО подаются сведения о детях инвалидах). Инвалидность оформляется на год и более. По истечению срока дети проходят переосвидетельствование: инвалидность снимается, либо продляется.
Основная цель социального педагога при работе с такой категорией детей: способствовать формированию условий для успешного обучения и социализации личности ребёнка. Решаются следующие задачи: Актуализация ресурсов личности ребенка, организация общения со сверстниками, изучение семейного социума, выявление интересов и трудностей учащихся, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде.
Социальная работа с неблагополучными семьями.
По социально – правовой устойчивости и воспитательному потенциалу:
- социально – устойчивая, благополучная в воспитательном отношении;
- социально – устойчивая, но неблагополучная в воспитательном отношении;
- социально – неустойчивая, неблагополучная в воспитательном отношении;
- социально – неустойчивая, негативная в воспитательном отношении.
Мы отслеживаем неблагополучные семьи (в которых у родителей утрачен контакт с детьми и контроль над ними, либо воспитательная сторона слабая с постоянно конфликтной ситуацией или с агрессивно негативной атмосферой, с алкогольной зависимостью, вступающие в конфликт с законом и т.д.)
Таких семей на учете в школе (на начало года)-13 (2%) в них детей 16 – это Слепичко, Жуковы, Марковы, Матвиенко, Ивановы, Трофимовы др.). В течение учебного года произошло движение: на конец года – 17 неблагополучных семей, в них 20 детей.
Социальный педагог совместно с заместителем директора по воспитательной работе разработан четкий алгоритм работы по выявлению раннего семейного неблагополучия: 1этап. Знакомство с семьей, обследование жилищно-бытовых условий семьи, выявление проблем, возникших в семье.
2 этап. Выявление и анализ причины социального неблагополучия семьи, ее особенности, личностных качеств семьи.
3 этап. Выработка конкретных, индивидуальных целей, задач по работе с неблагополучной семьей.
4 этап. Подведение итогов работы с семьей.
5 этап. Разработка дальнейшего планы работы с семьей.
В 2010 – 2011 учебном году велась картотека семей, состоящих на учете: на каждую неблагополучную семью заведена карточка, где отражена вся проведенная профилактическая работа (посещение семей, акты обследования жилищных условий, характеристики на семьи).
Ежегодно принимаем участие в комплексной межведомственной операции «Семья». В 2011 году в период операции «Семья» с 15 февраля по 15 марта было посещено 16 неблагополучных семей, были выявлены 4 неблагополучные семьи и поставлены на учет (Лаврик, Полтавец, Павловский, Горбачев). Одна семья получила консультацию в МУ «Центр социальной помощи семье и детям» у психолога по семейному консультированию Петровской В.Г. Учащийся 5Б класса Иванов Андрей из социально-неблагополучной семьи получил заключение территориальной психолого-медико-педагогической комиссии продолжить обучение в пятом классе по специальной коррекционной) программе 8 вида с 01.01.11 года. Зонов Кирилл учащийся 5Б класса получил консультации и назначено лечение у врача – психиатра Дарагань Т.Д. Учащаяся 8В класса Слепичко Яна из этой же категории семей оформлена в центр реабилитации несовершеннолетних г.Татарск на три месяца с 25.05.11 по 25.08.11.
В 2010-2011 учебном году было посещено 27 семей, в том числе неблагополучные семьи, семьи, проживающие в социально опасных условиях, для родителей так же проведены индивидуальные консультации.
В течение учебного родители данной категории заслушивались в КДН и ЗП относительно ненадлежащего воспитания своих детей (Трофимова Л.В., Горбачева В.П., Штрауб Ж.В., Александрова Е.В., Иванова Н.М.)
Профилактика правонарушений с учащимися.
Работа по профилактике велась в соответствии с программой профилактической деятельности «Знаю, как избежать». Концепция профилактической программы строится с учетом трёх основных жизнедеятельности детей и молодёжи – семья, образовательное учреждение, досуг, включая связанное с ними микросоциальное окружение. Программа предусматривает деятельность со всеми участниками образовательного пространства: учащимися, родителями, педагогами. Основная цель программы: создание единой системы профилактической деятельности в образовательном учреждении.
Подростки, состоящие на учете.
| Учебный год | Внутришкольный | ПДН |
| 2008 – 2009 | 18 (в возрасте 12-15 лет) | 4 |
| 2009 – 2010 | 21(в возрасте 10-16 лет) | 6 |
| 2010 – 2011 | 23 (в возрасте 9-16 лет) | 5 |
Настораживает факт, что ежегодно снижается возраст детей, совершающих противоправные поступки. Существует ряд причин, которые влияют на увеличение количества детей совершающих противоправные действия, асоциальные поступки, но основная причины заключается в том, что дети получают неправильное воспитание в семье, страдают от нехватки родительской заботы, внимания, понимания.
Одним из направлений, которое осуществляет школа, является правовое просвещение, направленное на понимание учащимися, родителями, учителями ценностей, принципов, лежащих в основе правовой системы государства. В течение учебного года прошло два общешкольных родительских собрания: во второй четверти «В фокусе внимания – подросток» для родителей обучающихся 7-8-х классов (приняли участие школьный педагог-психолог Симонова О.В.; специалисты МУ «Центр молодежи»; ответственный секретарь КДН и ЗП Голомаздина Н.Г.; инспектор ПДН Терехова О.А. В третьей четверти «Причина и профилактика наркозависимости» для родителей обучающихся 6-9 классов (в работе родительского собрания принял участие представитель управления федеральной службы за оборотом наркотиков Новосибирской области Кузнецов А.И.).
В современных условиях правовое воспитание необходимо для того, чтобы пропагандировать безопасный и здоровый образ жизни среди подростковой среды. Оно играет огромную роль в борьбе с детской преступностью, насилием, асоциальным поведением, создает благоприятные условия для индивидуального развития личности. Для учащихся проведены ряд профилактических мероприятий с привлечение специалистов различных ведомств:
- Во второй четверти состоялась беседа врача-нарколога Камелиной Л.В. для девушек 10-11 классов «Твое здоровье. Нет вредным привычкам»
- Беседа врача – дерматовенеролога Ковалева В.А для юношей 8-10 классов «Гигиена и здоровье юношей».
- Беседа врача-педиатра Митрохиной Н.И. «Гигиена подростка. Хронические заболевания и их профилактика» для девочек 7-8 классов (ноябрь, 2010).
- Цикл профилактических бесед (СПИД, табакокурение, подростковый алкоголизм и т.д.) с привлечение специалистов Центра реализации социальных программ «Чистый взгляд» г. Новосибирск. Проведено 17 бесед.
- Беседы МУ «Молодежный центр» по профилактическим программам («Человек и компьютер», «Вред мобильных телефонов», «Алкоголь и потомство», «Табак в России», «Курение и потомство», «Пассивный курильщик», «Суд над табаком», «Дороги, которые мы выбираем» и т.д.), учащиеся являлись участниками бесед и игровых программ. В течение учебного года для учащихся 2-11 классов (более 30 бесед)
- Лекция для учащихся «группы риска» представителя Управления Федеральной службы за оборотом наркотиков Новосибирской области Кузнецов А.И.
- Беседа «Налоговая грамотность» с привлечение специалиста налоговой инспекции Куйбышевского района для учащихся 5-8 классов
- «Уроки донорства» провел зав. Куйбышевского филиала Новосибирского центра крови Григорьев П.Я. для учащихся 11А и 11Б
- Лекция для юноше 10-11 классов допризывного возраста (читал лектор международник г.Новосибирска)
- Беседа «Инфекции, передающиеся половым путем» (Куйбышевский медицинский техникум) для 9А и 9Б
- Беседа инспектора ПДН Смолина А.Н. и Тереховой О.А. с учащимися 5А, 7Б 7В, 8Б классов «Сохранность личного имущества. Мобильные телефоны»
В течение учебного года инспектора ПДН Смолин А.Н., Терехова О.А., Игнатова А.Л. и Ермолова О.С. провели индивидуальные беседы с учащимися «группы риска»:
1 четверть – 15 бесед (Гартман Р, Пирожков В, Жукова Л, Кирсанов В, Штрауб М, Цепелев В, Слепичко Я, Трофимова В. И другие)
2-3 четверть – 10 бесед (Марков П, Матвиенко Р, Ванисов А, Зонов К, Власов И, Кириллов А, Носов Р)
4 четверть – 9 бесед (Пугачев Е, Пирожков К, Ванисов Я, Власов И, Гетман К, Абросимов А, Колгеев К)
Инспектора ПДН привлекаются к дежурству на школьных мероприятиях.
За учебный год проведено 229 беседа с учащимися из них 85 совместно с родителями, которые зафиксированы в журнале «Учета профилактических бесед по школе». Чаще всего заслушивались учащиеся: Матвиенко Рома, Трофимова Лера, Кириллов Саша, Цепелев Влад, Горбачев Андрей, Алферов Никита, Ядрив В, Штрауб Максим, Иванов Андрей, Власов Евгений, Власов Игорь, Хусточка Наташа, Пирожков Влад, Зубенко Максим и другие. Анализируя данные журнала можно сделать вывод о том, что основным предметом бесед были успеваемость, и поведение учащихся, пропуски учебных занятий в школе в результате которых намечался план действий школы, родителей и учащихся по устранению негативных причин. Очень часто принималось решение о том, что учащиеся ежедневно будут отмечаться о своих успехах. Ежеквартально подавалась информация в УО о несовершеннолетних непосещающих или систематически пропускающих учебные занятия без уважительной причины – данная категория учащихся не наблюдалась.
Проведено 27 рейдов на квартиры, с целью выяснения причин отсутствия учащихся в школе, несвоевременное преступление к учебным занятиям в начале четверти, пропуски уроков без уважительной причины. Посещение квартир проводилось совместно со специалистами КПДН и ЗП, инспектором ПДН и классными руководителями. Особое беспокойство вызывали неблагополучные семьи, где родители не занимаются воспитанием или злоупотребляют спиртными напитками: Иванов Андрей 5Б (неоднократно), Александрова Ольга 7В, Жукова Лиза 3В, Козлова Настя 9Б, Лешенок Влад 7Б, Штрауб Максим 6В, Трофимова Валерия 7Б, Горбачев Андрей 5Б, Абросимов Алексей9А, Тырышкин Саша 8В, Шуракова Вика 7В, Цепелев Влад 9Б. С данной категорией учащихся и их родителями проводились профилактические беседы, некоторые заслушивались на комиссии по делам несовершеннолетних (Трофимова Л.В., Горбачева В.П., Штрауб Ж.В., Александрова Е.В., Иванова Н.М.) Всего на КПДи ЗП заслушено 17 учащихся совместно с родителями.
Учащиеся заслушивались по докладным от учителей предметников, классных руководителей. За учебный год рассмотрено 45 докладных от Молчановой Е.М., Паничева А.С., Моисеенко Т.Д., Мамаевой Г.В., Желомсок Т.П., Косаревой Л.В., Брыжко Л.А., Курусь Е.Ю. и т.д. Взято 30 объяснительных с учащихся Матвиенко Рома, Власова Игоря, Штрауб Максим, Выдренко Влад, Пирожков Влад, Игнатьев Иван, Ванисов Антон и др. Так же рассматриваются жалобы от родителей (Гартман В.Р., родители 2В класса).
В 2009-2010 учебном году продолжил свою работу «Совет по профилактике» – один из органов работы с правонарушениями и с детьми «группы риска». На совете были заслушаны учащиеся, поставленные на учет в ПДН и внутришкольный учет, учащиеся, имеющие договор на образование, а так же те, которые имеют пропуски без уважительной причины, плохую успеваемость, поведение. Большинство учащихся заслушан в присутствии родителей. Проведено 4 заседания, заслушан 26 учащийся, из них 16 с родителями, в том числе 14 состоящих на учете. Чаще всего это – Хусточка Наташа, Синельников Максим, Матвиенко Роман, Абросимов Алексей, Власов Евгений, Горбачев Андрей, Зонов Кирилл. По каждому учащемуся принимались конкретные решения: закрепление шефства из членов Совета, постановка и снятие с внутришкольного учета, установление испытательного срока, давались рекомендации обращения к школьному психологу и врачам – специалистам.
Еще одной формой является малый педагогический совет, прошло 5 заседаний, заслушан 5 учащихся (Макаров Костя, Власов Игорь, Горбачев Андрей, Львов Ростислав, Абросимов Алексей) Все учащиеся заслушивались в присутствии родителей. Некоторым был установлен административный контроль, было предложено использовать помощь школьного психолога.
| | Кол – во заседаний | Кол – во учащихся | ||||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |
| Малый педсовет | 14 | 12 | 5 | 21 | 14 | 5 |
| Совет по профилактике | 4 | 4 | 4 | 40 | 31 | 26 |
В феврале 2011 года состоялось расширенное заседание психолого-педагогического консилиума с приглашением ответственного секретаря КДН и ЗП Гломаздиной Н.Г., учителей – предметников относительно систематического нарушения правил для учащихся ученика 2В класса Алферова Никиты.
Томина Т.А., зам. директора по воспитательной работе, посетила 16 уроков учителей-предметников. Цель посещения: «Деятельность учителя с учащимися «группы риска» на уроке».
-Курусь Е.Ю. урок математики в 5Б
-Макарова Т.Л. урок географии в 8В
-Рязанцева Т.В. урок русского языка в 8В
-Щербаковой Н.А. урок геометрии в 8В
-Желомская Т.П. урок математики в 8Б
- Гутова Е.А. урок истории в 5Б и 8В
Учащиеся «группы риска» вовлекались во внеклассную работу, являлись участниками городской ярмарки-презентации учебных заведений, занимаются спортом, большинство из них в спортивных секциях школы и СОК «Олимп», классные руководители задействуют учащихся для проведения классных часов и других мероприятий (из 6 учащихся состоящих в ПДН 5 заняты кружковой работой).
На протяжении трех лет принимаем участие в районной конференции школьников «Молодёжь. Закон. Общество», целью которой являлась пропаганда здорового образа жизни, налаживание контакта между школой, учреждениями и органами профилактики. Участницей конференции в этом году стала Кобелева Алена 10А класс.
Учащиеся школы традиционно принимают участие в городской акции «Белые цветы» - учащиеся начальной школы. В районной акции «Весенняя неделя добра активное участие принял 11А класс, в рамках акции учащиеся приняли участие в субботник 8А, 8Б, 8В (уборка городского сквера «Рябинушка»). Учащиеся 9А, 9В, 10А, 11А, 11Б классов приняли участие в районном конкурсе плакатов «Молодежь против».
Анализ ситуации по школе (динамика правонарушений).
| | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч. год | 2010-2011 уч. год | |||
| | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года |
| Учащиеся, состоящие на учете в ПДН | 1 | 4 | 3 | 6 | 4 | 5 |
| Учащиеся, употребляющие спиртные напитки | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| Учащиеся, употребляющие наркотические и токсические в-ва | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Преступления | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| административные правонарушения | 0 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 |
Работа по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, а так же злоупотребления ПАВ в течение года была спланирована и проводилась в различных видах и формах. В целях профилактики безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних была активизирована работа:
1) Индивидуальная работа с каждым несовершеннолетним с привлечением инспектора ПДН.
2) Классными руководителями проведены классные часы, связанные с профилактикой преступлений и правонарушений несовершеннолетних.
3) Организована летняя занятость несовершеннолетних.
4) Привлечение несовершеннолетних к проведению внеклассных и внешкольных мероприятий.
5) Классные часы на правовые темы: «Устав школы», «Правила поведения в школе», «Уголовная и административная ответственность», которые проводятся в начале учебного года и стали традиционными.
6) Лекторий для учащихся 9-11 классов «Вредные привычки» с приглашением врача-нарколога Камелиной Л.В.
Профориенационная работа
Среди выпускников проводилась профориентационная работа. Поддерживаем связь с теми учебными заведениями города, куда предположительно будут поступать наши выпускники.
- Учебный центр Сибирской академии «Инновации и компьютерные технологии» 10Б, 6-9 классы
- Сибирский институт бизнеса и информационных технологий для учащихся 10-11 классов
- Новосибирский технологический институт 11А, 11Б
- Новосибирский аграрный университет 10-11 классы
- Куйбышевский сельскохозяйственный техникум, 9 классы
- Институт ФСБ для юношей 10-11 классов
- СГУПС, юноши и девушки 10-11 классов
- Сибирский университет потребительской кооперации, 9-11 классы
- Куйбышевский медицинский техникум, 9 классы
- Куйбышевский педагогический колледж, 9 классы
- ОВД по Куйбышевскому району, 9 классы
- ГБОУ НПО ПУ – 8, для учащихся 9-х классов
В апреле выпускники 9, 11 классов посещали традиционную ярмарку – презентацию учебных заведений (20 человек)
Организуем мероприятия по летней занятости учащихся и их оздоровлению в летний период. В 2010-2011 учебном году в летний период 15 учащихся школы трудоустроен через отдел молодежи Куйбышевского района.
В 2011 - 2012 учебном году профилактическую работу вести согласно комплексной программы «Знаю, как избежать» рассчитанную на 2009-2012 учебные года
Анализируя, данные мы видим, что эти формы работы с учащимися и родителями эффективны и успешно отражаются на успеваемости учащихся, их поведении и посещаемости уроков. Необходимо укрепить взаимодействие семьи и школы по вопросам воспитания детей. Увеличить долю занятости обучающихся в системе дополнительного образования детей до 70%. Систематизировать деятельность работы малого педагогического совета. Активизировать профилактическую работу школы совместно с инспекцией ПДН. В целом работу за 2010 – 2011 учебный год можно характеризовать как продуктивную.