Образовательная программа мбдоу «Детский сад №37»
| Вид материала | Образовательная программа |
- Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 621.06kb.
- Мбдоу «Детский сад №11 «Ручеек» общеразвивающего вида, 225.7kb.
- Образовательная программа мдоу «Детский сад комбинированного вида «Жар-птица» 2010, 1771.84kb.
- Доклад мбдоу «Большеуринский детский сад», 36.12kb.
- Анализ работы мбдоу детский сад №16 «Родничок» за 2010-2011 учебный год, 189.11kb.
- Доклад мбдоу «Детский сад 36 Полянка», 533.98kb.
- Публичный доклад мбдоу «Солдатский детский сад «Облачко» за 2010 – 2011 год, 175.18kb.
- Анализа мбдоу детский сад компенсирующего вида №85 за 2010- 2011 учебный год, 225.36kb.
- Доклад заведующего мбдоу «Детский сад №182», 270.13kb.
- Программа развития на 2009-2012гг. Разработчик программы: Муниципальное бюджетное дошкольное, 1141.15kb.
| | | | | | | | | | | |||
| Чтение художественной литературы (дефектолог) | Знает 2—3 программных стихотворения (при необходимости следует напомнить ребенку первые строчки), 2—3 считалки, 2-3 загадки. | | | | | | | | | | | |
| Называет жанр произведения. | | | | | | | | | | | ||
| Драматизирует небольшие сказки, читает по ролям стихотворения. | | | | | | | | | | | ||
| Называет любимого детского писателя, любимые сказки и рассказы. | | | | | | | | | | | ||
| Средний балл по образовательной области «Чтение художественной литературы» | | | | | | | | | | | ||
| Музыка (музыкальный руководитель) | Различает жанры музыкальных произведений (марш, танец, песня); звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипка). | | | | | | | | | | | |
| Различает высокие и низкие звуки (в пределах квинты). | | | | | | | | | | | ||
| Может петь без напряжения, плавно, легким звуком; отчетливо произносить слова, своевременно начинать и заканчивать песню; петь в сопровождении музыкального инструмента. | | | | | | | | | | | ||
| Может ритмично двигаться в соответствии с характером и динамикой музыки. | | | | | | | | | | | ||
| Умеет выполнять танцевальные движения (поочередное выбрасывание ног вперед в прыжке, полуприседание с выставлением ноги на пятку, шаг на всей ступне на месте, с продвижением вперед и в кружении). | | | | | | | | | | | ||
| Самостоятельно инсценирует содержание песен, хороводов; действует, не подражая другим детям. | | | | | | | | | | | ||
| Умеет играть мелодии на металлофоне по одному и в небольшой группе детей. | | | | | | | | | | | ||
| Средний балл по образовательной области «Музыка» | | | | | | | | | | | ||
| Итог: уровень усвоения программы (общий средний балл, %) | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | |||