Учебно-методический комплекс по дисциплине "Моделирование систем" для специальности 23. 01. 02 Асоиу

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Рабочая программа СД.03 «Моделирование систем» Алиева М.Ф. Цель дисциплины 2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины 2.2 Конечные программные требования к овладению специальностью АСОИУ. 3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

Подобный материал:

• Рабочая программа По дисциплине «Проектирование асоиу» По специальности 230102., 263.71kb.
• Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 080801 Прикладная информатика (в экономике), 575.12kb.
• Кузьмин Леонид Юрьевич, к т. н., профессор учебно-методический комплекс, 1040.48kb.
• Учебно методический комплекс по дисциплине «Исследование систем управления» Специальность, 700.37kb.
• Рогожина Татьяна Вадимовна, к т. н., доцент должность профессор учебно-методический, 1042.35kb.
• Е. С. Прокопенко учебно-методический комплекс по дисциплине «антикризисное управление», 589.33kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

_____________________

^{(наименование факультета)}

__________ __________

^{(ФИО) (подпись)}

«____» _________ 200__г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Кафедра ____________АСОИУ____________________________________

^{(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)}

Шифр и наименование дисциплины

СД.03 «Моделирование систем»

^{Шифр с указанием подготовки (ГЭС, ЕН, ДН, ОП, СД)}

Статус дисциплины ___ обязательная ________________________________

^{(обязательная, по выбору, факультативная)}

Специальности (направления)_______ 23.01.02 АСОИУ_________________

^{(коды специальностей (направлений) и наименование)}

Формы обучения ______________________очная______________

^{(очная, очно-заочная, заочная, экстернат)}


Объём дисциплины ________________________________130_________________________________

^{(общий объём дисциплины, час)}

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО, утвержденного 27.03.2000 г и учебного плана направления 230000 - Информатика и вычислительная техника, специальности 230102 - Автоматизированные системы обработки информации и управления

(ГОС ВПО, Примерная программа, год утверждения)


Составитель(ли)__________________________________________Коржакова С.А.


Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры_____АСОИУ________

Протокол №____ «____»____________200__ года


Зав. кафедрой_______________________________Коржаков В.Е.


Согласовано:

Председатель научно - методической комиссии _____физического___факультета

_______________________________________ Алиева М.Ф.


Протокол №____ от «____»____________200__ года


Рабочая учебная программа дисциплины


1 Цели и задачи дисциплины.


Дисциплина «Моделирование систем» относится к циклу специальных дисциплин подготовки инженера по специальности АСОИУ. Её задачи определяются потребностями практической деятельности инженера.

Цель дисциплины - обеспечить усвоение студентами основных методов и понятий моделирования, теоретических знаний и практического опыта по основным направлениям проектирования АСОИУ. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

- обеспечить усвоение студентами основных методов и понятий следующих разделов: общей теории систем, макро- и микропроектирования систем, теории моделирования, алгоритмизации систем, методик исследования, проектирования и эксплуатации сложных автоматизированных систем на базе новейших научных достижений и практических способов использования программно-технических ресурсов ЭВМ;

• сформировать умения и навыки внедрения автоматизированных систем в различные сферы производства и разработок, проектирования управления оборудованием и технологическими процессами, использования их для реализации новых информационных технологий на базе эффективного применения современных высокопроизводительных ЭВМ всех классов;
  
• всемерно способствовать подготовке инженера высокой квалификации по специальности 23.01.02 АСОИУ в соответствии с государственным стандартом и учебным планом;
  
• создать целостную картину существующих математических методов и методов моделирования, понятий, призванных служить инструментами обработки данных, необходимых для решения прикладных задач;
  
• воспитать высокую математическую и инженерную культуру;
  
• привить навыки современных видов математического мышления, развить мышление, способности и умения использования математического аппарата в теории обработки информации, физике, технике, придав математическому материалу этого курса прикладную направленность;
  
• привить навыки использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности;
  
• сформировать интерес к инженерным и математическим дисциплинам;
  
• показать историческую преемственность инженерных и математических знаний.
  

В результате изучения курса студенты:

должны знать:

- основные понятия и определения теории моделирования АСОИУ;

- математические модели анализа, идентификации и синтеза;

- математические модели планирования и прогнозирования;

- модели и алгоритмы календарного планирования;

- автоматизированные системы управления производством, научным экспериментом, обучением, технологическим процессом;

- последовательность разработки автоматизированных систем.

должны уметь:

- использовать системный анализ и известные им математические методы при постановке и алгоритмизации задач АСОИУ;

- применять методы моделирования систем при проектировании систем;

- проектировать состав и структуру функциональных и обеспечивающих подсистем;

- разрабатывать с применением методов структурного программирования прикладное программное обеспечение;

- создавать техническую документацию на комплексы задач АСОИУ;

- выявлять и анализировать проблемные ситуации с использованием математических моделей прогнозирования.

В целом данный курс направлен на формирование самостоятельной учебно-познавательной деятельности студента, что предполагает учет интересов обучаемого. Студент выступает как полноправный участник процесса обучения, построенного на принципах сознательного партнерства и взаимодействия с преподавателем, что непосредственно связано с развитием самостоятельности студента, его творческой активности и личной ответственности за результативность обучения.


2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины


2.1 Обязательный минимум содержания дисциплины (выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования).


ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230102 – АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ

СД.03	Моделирование систем	130
	Основные понятия теории моделирования сложных систем; классификация видов моделирования; имитационные модели систем; математические схемы моделирования систем; планирование имитационных экспериментов с моделями систем; формализация и алгоритмизация процессов функционирования систем; концептуальные модели систем; принципы построения моделирующих алгоритмов; статистическое моделирование систем на ЭВМ; оценка точности и достоверности результатов моделирования; инструментальные средства реализации моделей; языки и системы моделирования; анализ и интерпретация результатов моделирования систем на ЭВМ; моделирование при исследованиях и проектировании; перспективы развития машинного моделирования сложных систем.

2.2 Конечные программные требования к овладению специальностью АСОИУ.


Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:

- участие во всех фазах проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности;

- участие в разработке всех видов документации на программные, аппаратные и программно-аппаратные комплексы;

- использование современных методов, средств и технологии разработки объектов профессиональной деятельности;

- участие в проведении научных исследований и выполнении технических разработок в своей профессиональной области;

- осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по заданной теме своей профессиональной области с применением современных информационных технологий;

- взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими, экономическими и социальными системами;

- кооперация с коллегами, работа в коллективе, управление и организация работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных средств и автоматизированных систем;

- организация на научной основе своего труда, владение современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

- анализ своих возможностей, способность к переоценке накопленного опыта и приобретению новых знаний с использованием современных информационных и образовательных технологий;

- готовность к работе над междисциплинарными проектами.


3 Объём дисциплины


3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы