Урока Дата Тема урока Основные понятия урока
| Вид материала | Урок |
| 4 четверть - 40 уроков |
- План урока Оргмомент Мотивационное начало урока. Объявление темы, целей урока, 75.92kb.
- Урока Дата Тема урока Тип урока, 1233.65kb.
- Урока Дата Тема урока Тип урока, 356.59kb.
- Урока Дата Тема урока Тип урока, 341.47kb.
- Урока Тема урока Основные понятия, 134.98kb.
- Урока Кол-во уроков Дата Тема урока Тип урока, 251.63kb.
- Урока Дата Раздел, тема урока Кол во часов, 824.72kb.
- Урока Тема урока Основные теоретические понятия, 92.1kb.
- Карта анализа урока цель посещения урока, 186.71kb.
- Конспект урока по математике в 6 классе, 45.78kb.
| | | | | | |||
| 1. | | Постановка ударения в словах. Деление слов на слоги. Перенос слов. | Ударение, деление слов на слоги, перенос | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | схемы карточки |
| 2. | | Правописание словосочетаний ЖИ-ШИ | Правописание словосочетаний ЖИ-ШИ | комментированное письмо письмо под диктовку | словарный диктант | ОМН | схемы карточки |
| 3. | | Правописание словосочетаний ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ. | Правописание словосочетаний ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ. | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | схемы карточки |
| 4. | | Постановка вопроса к словам. Расставление переносов в словах. | Постановка вопроса к словам. Расставление переносов в словах | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | карточки схемы таблицы |
| 5. | | Актуализация знаний о расстановке знаков препинания в конце предложения. Сочетания жи - ши. | Сочетания жи – ши, знаки препинания | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | таблицы схемы |
| 6. | | Устойчивые сочетания слов. Способы постановки вопросов к словам. | Устойчивые сочетания слов. Способы постановки вопросов к словам. | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОНЗ рефлексия | схемы карточки |
| 7. | | Закрепление правописания словосочетаний ЧУ-ЩУ. | Закрепление | списывание | Самостоятельная работа | ОМН | карточки |
| 8. | | Поиск слов, отвечающих на заданный вопрос. | Поиск слов, отвечающих на заданный вопрос | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | схемы карточки |
| 9. | | Закрепление правописания словосочетаний жи-ши. | Закрепление, жи-ши. | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | карточки |
| 10. | | Определение ударения в словах. Интонация предложения. | Ударение, интонация предложения | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОНЗ рефлексия | схемы |
| 11. | | Работа над способами словообразования. | Способы словообразования | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | карточки |
| 12. | | Постановка вопроса к словам. Сочетания жи-или,ча-ща,чу-щу. | Сочетания жи-или,ча-ща,чу-щу | комментированное письмо письмо под диктовку | словарный диктант | ОМН | карточки |
| 13. | | Выявление слов, которые можно записать цифрами. | Выявление слов, которые можно записать цифрами. | комментированное письмо письмо под диктовку списывание | Самостоятельная работа | ОНЗ | схемы таблицы |
| 14. | | Знакомство с образными выражениями. | Образные выражения | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОНЗ | таблицы схемы словарь |
| 15. | | Поиск слов, отвечающих на заданный вопрос. Сочетания жи~ши,ча-ща,чу-щу. | Сочетания жи~ши,ча-ща,чу-щу | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | словарь схемы карточки |
| 16. | | Работа с деформированным текстом. | Работа с деформированным текстом. | списывание | Самостоятельная работа | ОМН | схемы |
| 17. | | Пропедевтика написания слов с безударными гласными. | Безударные гласные в слове | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОНЗ рефлексия | словарь |
| 18. | | Знакомство с транскрипцией. Знакомство с понятием «многозначность слова». | Транскрипция, многозначность слова | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОНЗ | модели слов словарь |
| 19. | | Определение функции мягкого знака в словах. | функции мягкого знака в словах | списывание | Самостоятельная работа | ОНЗ | схемы карточки |
| 20. | | Работа со словами, только указывающих на предмет, его признак или количество. | Работа со словами, только указывающих на предмет, его признак или количество | комментированное письмо письмо под диктовку | словарный диктант | ОНЗ рефлексия | карточки схемы |
| 21. | | Написание сочетаний чк - чн. | Написание сочетаний чк - чн. | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОНЗ | схемы |
| 22. | | Работа со значениями многозначных слов. | Работа со значениями многозначных слов | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | словарь карточки |
| 23. | | Сравнение слов по звуковому составу. | Звуковой состав слов | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | модели слов карточки |
| 24. | | Пропедевтика написания слов с безударными гласными. Ударение. | Безударные гласные, ударение | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | схемы словарь |
| 25. | | Постановка ударений в словах. Слова с безударными гласными. | Постановка ударений в словах. Слова с безударными гласными. | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | схемы карточки |
| 26. | | Знакомство с разговорной и научной речью. | Разговорная и научная речь | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | карточки |
| 27. | | Словообразование слов. | Словообразование слов | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | словарь |
| 28. | | Контрольное списывание. | | списывание | итоговая контрольная, | К | |
| 29. | | Знакомство с художественным стилем. Закрепление знаний правописания. | Художественный стиль | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОНЗ | схемы таблицы |
| 30. | | Педагогическая диагностика. | | | диагностика, | К | |
| 31. | | Работа над заимствованными словами. | Заимствованные слова | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | словарь |
| 32. | | Закрепление знаний правописания. | | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | схемы карточки |
| 33. | | Деление слов на слоги. Постановка ударения. | Деление слов на слоги. Постановка ударения | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | схемы рисунки карточки |
| 34. | | Работа с текстом. Закрепление знаний о правописании парных согласных. | Работа с текстом. Закрепление знаний о правописании парных согласных | списывание | словарный диктант | ОМН | картинки рисунки схемы |
| 35. | | Закрепление знаний о правописании безударных гласных. | Закрепление | комментированное письмо письмо под диктовку - | Самостоятельная работа | ОМН | карточки схемы таблицы |
| 36. | | Закрепление знаний о правописании парных согласных. | Закрепление | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | таблицы схемы карточки |
| 37. | | Закрепление знаний правописания. | Закрепление | комментированное письмо письмо под диктовку | Самостоятельная работа | ОМН | карточки схемы |
| 38. | | Работа с текстом. Списывание. | Работа с текстом. Списывание | списывание | итоговая контрольная, | К | схемы |
| 39. | | Работа с деформированным текстом. | Работа с деформированным текстом | списывание | Самостоятельная работа | ОМН | схемы |
| 40. | | Обобщение знаний. | Обобщение знаний | комментированное письмо письмо под диктовку списывание | Самостоятельная работа | ОМН | словарь схемы карточки |