Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №8»

Вид материалаДоклад
ДЭЦ «Адонис».
Музыкальная школа № 3
Молодежный центр
Клуб «Патриот»
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Участие учеников школы в республиканских соревнованиях и конкурсах

2009/2010году

№п/п

Мероприятия

Место

1

Серебряная музыка

2 место

2

Мини – футбол

1 место

6

Конкурс - смотр школьных музеев боевой славы

1 место



Ученица 10 класса Орлина Ольга в 2009-10 учебном году стала обладателем Гранта Главы администрации Рузаевского муниципального района.


Количество правонарушений – 2;

Количество учащихся, стоящих на учете в ПДН - 2

  • Социальное партнерство



У школы налажены тесные связи с музыкальной школой № 3, молодежным центром, библиотекой, станцией юных техников, ДЮСШ, клубом «Патриот», ДЭЦ «Адонис», ЦРБ, центром занятости.


Формы сотрудничества разные:

ДЭЦ «Адонис».

На базе нашей школы открыто 4 кружка от ДЭЦ. Для учащиеся 4-8 классов проводятся экскурсии, учащиеся участвуют в экологических субботниках, экологических фестивалях.


Музыкальная школа № 3

- посещение открытых концертов;

- проводятся концерты учащихся музыкальной школы на базе нашей школы.


Ц Р Б

- лекции о ЗОЖ с учащимися нашей школы;

- выступление учащихся школы на профессиональных праздниках медицинских работников;

- приглашение работников ЦРБ для бесед по профориентации на классных часах.


Молодежный центр

- 43 учащихся состоят в городской организации «Рост»;

- участие в мероприятиях, проводимых молодежным центром (КВН, Эстафета лидеров, «Что? Где? Когда?», Стартин-эйджер, выборы в Молодежный совет);

- участие в акциях, проводимых Молодежным центром;

- приглашение работников Молодежного центра для бесед с учащимися;

- приглашение работников Молодежного центра для проведения вечеров отдыха.


ДЮСШ

- посещение спортивных секций;

- участие в городских мероприятиях, проводимых ДЮСШ;

- участие в качестве зрителей на спортивных соревнованиях.


Библиотека

- проведение библиотечных уроков;

- посещение клубных часов;

- приглашение библиотечных работников для эстетических бесед;

- посещение библиотек учащимися в качестве читателей.

Клуб «Патриот»

- посещение клуба;

- приглашение работников клуба для бесед с учащимися;

- участие в мероприятиях, проводимых клубом.


СЮТ

- посещение кружков на базе СЮТ;

- посещение кружков от СЮТ на базе школы;

- участие в мероприятиях, проводимых СЮТ;

- посещение выставок, просмотры кукольных спектаклей.


Социальное партнерство стоится на договорной основе. В наличии ряд договорных отношений, обеспечивающих процесс формирования гармонично развитой личности:


- Заключен договор с Молодежным центром о проведении с их стороны вечеров отдыха для учащихся школы.

В свою очередь школа предоставляет помещение актового зала для проведения учебных занятий «Школы вожатского мастерства»


-Заключен договор с ЦРБ «Об организации школы здоровья» .


- Заключен договор с Музыкальной школой № 3. Результативность: участие детей в Республиканских смотрах детского творчества. На базе школы проводятся агитационные и отчетные концерты.


- Заключен договор со спортивной школой. В результате повысился уровень физической подготовки учащихся, увеличилось количество призовых мест республиканского и международного уровня.


С 2007 года – школа – член ассоциации «Лучшие школы России»


Социальная активность учреждения


На протяжении многих лет учащимися школы разрабатываются и реализуются социальные проекты. Ряд проектов участвовали в муниципальных и республиканском конкурсах и заняли призовые места.


Связь с общественностью осуществляется школой через регулярно проводимые:

- Дни «Открытых дверей»

- Школьную газету « Ступени»

- Публикации о школе в СМИ

- Родительские собрания

-Выступления на научно-практических конференциях в МРИО

-Семинары на Республиканском и муниципальном уровне


VIII. Перспективы развития ОУ


- Обеспечение доступного и качественного образования для учащихся школы;

- Формирование ключевых компетенций с целью повышения качества знаний учащихся;

- Отработка гибкой системы профилей;

- Обновление содержания образования, внедрение ФГОС;

- Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию личности: всеобщая компьютерная грамотность учащихся, русский и иностранные языки, профессиональная ориентация и предпрофильная подготовка;

- Выполнение социального заказа на ученика;

- Внедрение и освоение эффективных элементов обучения, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к деятельности учащихся;

- Реализация модели школьной системы оценки качества образования;

- Систематизировать работу по созданию здоровьесберегающих условий, обеспечивающих оптимальное сочетание доступности и эффективности образования;

- Организация системы поиска и поддержки талантливых детей, а так же их сопровождения в течении всего становления личности

- Систематизировать работу по освоению, обобщению и распространению ППО, развивать педагогическое мастерство учителей по проблемно-ориентированному анализу собственной педагогической деятельности.