Публичный доклад моу «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2» Общие сведения о школе

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2»

п. Ромоданово Ромодановского района РМ

(с русским родным языком обучения)

на 2010-2011 учебный год составлен на основании федерального Базисного учебного плана 2004 года

в условиях перехода на новый федеральный государственный стандарт общего образования.

Среднее (полное) общее образование.

Образовательные области	Учебные предметы		Классы (группы)/Количество часов в неделю/год
Образовательные области	Наименование	Уровень изучения	10	11	Всего
Инвариантная часть
Филология	Русский язык		1/34	1/34	2/68
	Литература		3/ 102	3/ 102	6/204
	Иностранный язык		3/ 102	3/ 102	6/204
Математика	Математика		4/ 136	4/ 136	8/272
Обществознание	История		2/68	2/68	4/136
Обществознание	Обществознание (включая экономику и право)		2/68	2/68	4/136
Естествознание	Биология		1/34	1/34	2/68
	Физика		2/68	2/68	4/136
	Химия		1/34	1/34	2/68
Физическая культура	Физическая культура		3/ 102	3/ 102	6/204
Физическая культура	Основы безопасности жизнедеятельности		1/34	1/34	2/68
Итого (обязательная часть - базовый уровень изучения предметов)			23/ 782	23/ 782	46/ 1564
Вариативная часть
Учебная деятельность
Обществознание	География		1/34	1/34	2/68
Математика	Информатика и ИКТ		1/34	1/34	2/68
Искусство	Искусство (МХК)		1/34	1/34	2/68
Технология	Технология		1/34	1/34	2/68
Филология	Русский язык		1/34	1/34	2/68
Математика	Математика		1/34	1/34	2/68

Элективные и предметные курсы и другие виды деятельности
Формы/Виды деятельности	Наименование модулей элективных курсов, проектов, практик и др.		Классы (группы)/ Количество часов в год
Формы/Виды деятельности			X	XI	X-XI
Курс (предметный, углубление знаний по русскому языку)	«Абсолютная грамотность» Модуль «Опознавательные признаки орфограмм, связанных с морфемами» Модуль «Морфологические признаки орфограмм» Модуль «Перенос»		17 9 6 2
Курс (предметный, углубление знаний по русскому языку)	«Сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста» Модуль «Композиция сочинения» Модуль «Обучение написанного сочинения художественного стиля» Модуль «Работа над текстами публицистического стиля»			17 4 5 8
Курс по выбору (углубление знаний по математике)	«Проценты в школе и в жизни» Модуль «Понятие процента, история возникновения» Модуль «Проценты в жизненных ситуациях» Модуль «Проценты и банковские операции» Модуль «Задачи на смеси, сплавы и растворы» Модуль «Проценты и задачи оптимизации»		31 3 7 7 7 7
Проектная деятельность по математике	«Проценты в школе и в жизни»		3
Курс (углубление знаний в области «Математика»)	«Решение текстовых задач» Модуль «Задачи на движение» Модуль «Задачи на совместную работу» Модуль « Задачи на планирование» Модуль « Задачи на проценты»			34 10 8 8 8
Курс (предметный, расширение знаний по Физике)	«Исследуй себя» Модуль «Сила твоих руг и ног» Модуль «Физика и медицина» Модуль «Физика и ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)» Модуль «Кафе» ФИТРИЗМА»		17 4 5 5 2
Курс (предметный, углубление знаний по физике)	«Оптика в жизни и в быту» Модуль «Что такое геометрическая оптика» Модуль «Зеркала» Модуль «Глаз – оптическая система»		17 7 5 5
Курс (предметный, углубление знаний по физике)	«Оптика в жизни и в быту» Модуль «Линза» Модуль «Оптические приборы» Модуль «Современные достижения оптики»			17 6 6 5
Курс (предметный, углубление знаний по Физике)	«Готовимся к ЕГЭ по физике» Модуль «Электромеханика» Модуль «Колебания и волны» Модуль «Оптика» Модуль «Квантовая физика»			17 4 4 4 5
Курс (предметный, углубление знаний по химии)	«Химия в задачах и упражнениях» Модуль «Расчеты по химическим формулам» Модуль «Вычисления по уравнения химических реакций»		34 11 23
Курс (предметный, углубление знаний по химии)	«Химия в задачах и упражнениях» Модуль «Химический элемент. Вещество» Модуль «Химические реакции» Модуль «Познание и применение веществ»			34 12 12 12
Курс (предметный, углубление знаний по биологии)	«Живой организм»		17
Курс (предметный, углубление знаний по биологии)	«Биология в вопросах и ответах» Модуль «Клетка» Модуль «Энергетический обмен и обмен веществ» Модуль «Размножение и индивидуальное развитие» Модуль «Генетика» Модуль «Организм и окружающая среда»			34 7 5 6 8 9
Курс (предметный, углубление знаний по географии)	«Государства на карте мира» Модуль «Многообразие стран на политической карте мира» Модуль «Флаги стран мира» Модуль «Туристические макрорегионы мира» Модуль «Всемирное культурное и природное наследие»		17 6 3 3 5
Курс по технологии	«Художественная обработка ткани» Модуль «Вязание на спицах» Модуль «Аппликация и вышивка» Модуль «Проектная деятельность»				34 12 12 10
Проектная деятельность	Экология		1/34	1/34
	Элективные курсы		1/34	1/34
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе			36/1224	36/1224	36/1224

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2»

Общие положения

Школьный учебный план МОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2» на 2010-2011 учебный год составлен на основе:

Федерального Базисного учебного плана образовательных учреждений РФ (приказ №322 МО РФ от 09.02.1998г)
Федерального Базисного учебного плана (приказ МО РФ от 09.03.04 года № 1312) «Об утверждении федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации».
Статьи 7, 9, 14, 15, 29, 32 Закона РФ «Об образовании»,
Приказа Минобразования России от 20 августа 2008 года № 241 «О внесении изменений в федеральный Базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации», реализующих программы общего образования
Федерального компонента государственного стандарта общего образования;

- Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089.

- Типового положения об общеобразовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 31.08.94 г. № 1008 в редакции постановлений Правительства РФ от 09.09.96 г. № 1058 и от 15.01 97 года № 38.

- Приказ Министерства Образования РМ №1995 от 05.05.2010г «Методические рекомендации к составлению учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Мордовия с русским языком обучения, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего образования в условиях перехода на новый федеральный государственный стандарт общего образования».

Письма Минобразования РФ от 01.06.2001г. № 22-06-770 « О соблюдении Законодательства РФ при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях».

Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02»
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 30 августа 2010г. №889 «О внесении изменений в федеральный Базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9марта 2004 г. №1312

«Об утверждении федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

Учебный план школы определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, необходимое на освоение федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандартов по классам и образовательным областям. Учебный план составлен с учетом годового и недельного распределения часов, что позволяет перераспределить нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Базисный учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
В инвариантной части учебного плана школы полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта и гарантируется овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений, навыков.
Часы из вариативной части используются:

на обеспечение фундаментального усвоения базового компонента учащимися за счет организации предметных курсов, кружков, проектной деятельности и консультаций;
на усиление образовательных компонентов инвариантной части учебного плана;

на введение курсов по выбору в 9-х классе.

Учебный план опирается на следующие принципы:

- выполнение Госстандарта по базисным дисциплинам;

- расширение содержания и превышение стандарта образования в приоритетных для учащихся направлениях.

По новому БУП 2004г. (с изменениями от 20.08.2008г) в 2010-2011 учебном году в МОУ «Ромодановская СОШ №2» обучаются 1-3, 5-9 и 10-11 классы;

по БУП 1998г обучается 4 класс.

Режим работы школы:

Количество классов-комплектов:

всего - 13

I ступень – 5

II ступень – 6

III ступень - 2

Количество классов-комплектов:

профильных – нет

предпрофильных - 1

коррекционного направления - нет

Количество групп продлённого дня – 1 (общая численность обучающихся 25)
Модель режима обучения: 1 класс - 5 дневная учебная неделя; 2 -11 классы - 6 дневная учебная неделя.
Школа работает в одну смену
Начало учебных занятий: 8.30
Продолжительность уроков: 1 класс – 35 мин; 2 – 11классы - 45 мин

Расписание звонков урочной деятельности:

№ урока	1 класс	2 – 11 классы
1 2 3 4 5 6	8.30 – 9.05 9.15 – 9.50 9.55 – 10.30/динамическая пауза 10.35– 11.10 11.20- 11.55	8.30 – 9.15 9.25 – 10.10 10.30 – 11.15 11.35 – 12.20 12.30 – 13.15 13.25 – 14.10

Расписание звонков внеурочной деятельности

№ урока	4 класс	5- 11 классы
1 2	13.25 – 14.10	14.00 – 14.45 14.55 – 15.40

2. Пояснительная записка

2.1. Общая характеристика учебного плана

Общая направленность учебного плана:

поддержка вариативности системы образования Республики Мордовия, модернизацию содержания образования;
обеспечение равного доступа к полноценному образованию всем обучающимся в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями;

обеспечение общего универсального образования, установленного образовательным государственным стандартом;

модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и востребованных практикой разделов;

поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

формирование и развитие навыков проектно-исследовательской деятельности;

на помощь в самоопределении и социальной адаптации обучающихся в современных социально-экономических условиях.

Структура школы (относительно уровня и направленности основной образовательной программы).

МОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2» образована в 1964г.
Учредитель школы: администрация Ромодановского муниципального района

В школе имеется 23 учебных кабинета, из них 5- начальной школы, 14 - средней и старшей школы, 2 лаборантских, кабинет технологии, компьютерный класс, спортивный зал, библиотека, музей, столовая, футбольное поле с искусственным покрытием, хоккейный корт. Количество кабинетов позволяет проводить занятия с наибольшим числом групп учащихся.

Численность учащихся – 251 человек. Обучение проходит в одну смену Скомплектовано 13 общеобразовательных классов.
Цель образования в школе: выявление и развитие способностей ученика, формирование духовно богатой, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы, ориентированной на нравственные ценности, на участие в духовном развитии общества.

Задачи школы:

·    совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса в различных формах организации учебной деятельности;
·    обновление содержания образования в свете использования современных информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности;
·   развитие профильного обучения старшеклассников;

·    создание единого образовательного пространства, интеграция общего и дополнительного образований;

·    создание условий для развития и формирования у детей и подростков качеств толерантности, патриотизма.

В школе 31 педагогических работника имеют

высшую квалификационную категорию - 2 чел.
первую квалификационную категорию - 22 чел.

В школе ведут работу 6 творческих объединений в рамках дополнительного образования, организующих развивающие занятия во второй половине дня.

Структура учебного плана

Базисный учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательного федерального компонента государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень

образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение.

Вариативная часть обеспечивает реализацию дополнительной урочной и внеурочной деятельности учащихся. Часы вариативной части использованы для увеличения количества часов на изучение учебных предметов инвариантной части, для введения новых учебных предметов и дополнительных образовательных модулей, курсов по выбору, предметных курсов, для организации практической (в том числе проектной и исследовательской) деятельности учащихся, для организации иных видов дополнительного образования школьников.

Учебный план МОУ «Ромодановская СОШ №2» предусматривает:

4-летний срок освоения образовательной программы начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели, 2-4 классы - 34 учебных недели; продолжительность учебной недели 1 класс– 5 дней, 2-4 классы - 6 дней,
5-летний срок освоения образовательных программ основного
общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного
года –34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период); продолжительность учебной недели – 6 дней,
2-летний срок освоения образовательной программы среднего (полного) общего образования для 10-11 классов. Продолжительность учебного года –34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период) продолжительность учебной недели – 6 дней.

Обучение организуется в классно-урочной системе.

На 2010/ 2011 учебный год в МОУ «Ромодановская СОШ №2» составлены и утверждены следующие учебные планы:

Учебный план начального общего образования (I ступень).
Учебный план основного общего образования (II ступень).
Учебный план среднего полного образования (III ступень).

Каждый учебный план предусматривает выполнение государственных учебных программ, а также учитывает специфику содержания образования для каждого конкретного класса.

Данные учебные планы предусматривают распределение часов вариативной части, которые распределены на расширение изучения базовых предметов, предметов региональной направленности, на преподавание курсов по выбору, на организацию проектно - исследовательской деятельности учащихся, на групповые консультации с учащимися.

         Цели и задачи учебного плана:

1. Отработка компонента государственного образовательного стандарта общего образования, определяющего содержание образования, организацию учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учебного заведения.

2. Формирование у учащихся системы специальных знаний, умений и навыков во всех изучаемых образовательных областях.

4. Отработка структурно-функциональной модели профилизации учащихся старшего звена.

5.  Развитие предпрофильной подготовки учащихся 9 класса.

6. Использование инновационных технологий обучения.

7. Организация работы с учащимися, имеющими различную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

8.   Апробация содержания и методики преподавания элективных курсов.

9.   Устранение перегрузки учащихся за счет интеграции и формирования индивидуальной траектории обучения.

10.  Развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся как формы организации классно-урочной и внеурочной работы.

Начальное общее образование.

Рабочий учебный план для классов первой ступени образования ориентирован на 4-х-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. В учебном плане определено количество часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Для составления сетки часов базисного учебного плана для первой ступени образования использовались сетки часов:

- для 1-3 классов «Примерный учебный план (годовой) для общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения. Начальное общее образование» и «Примерный учебный план (недельный) для общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения. Начальное общее образование» (Приказ МО РФ от 09.03.04г. №1312).

- для 4 класса «Примерный учебный план (годовой) для общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения. Начальное общее образование» и «Примерный учебный план (недельный) для общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения. Начальное общее образование» (Приказ МО РФ от 09.02.04г. №322).

- Приказ Министерства Образования РМ №1995 от 05.05.2010г «Методические рекомендации к составлению учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Мордовия с русским языком обучения, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего образования»

Обучение в начальной школе осуществляется по следующим УМК:

·       1класс - «Планета знаний»;

·        2-4 класс - «Школа России».

Обучение в начальной школе осуществляется по программе 1-4. В рамках федерального компонента изучаются «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Иностранный язык», «ИЗО», «Музыка», «Технология», «Физическая культура» соответственно базовому уровню изучения предметов.

В 4 классе введен курс «Планета загадок» 34ч.

Модуль «Тайны за горизонтом» 14ч

Модуль «Загадки растений. Открытие удивительных животных» 8ч

Модуль «Планета насекомых» 4ч

Модуль «Загадки под водой и под землей. НЛО» 8ч

Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным (человек, природа, общество), изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю.

В учебном плане учтена национальная направленность, которая нашла отражение в изучении учебных курсов:

«Мордовский язык» 2 - 4 классы – по 2 часа (Программы по изучению мокшанского и эрзянского языков в начальных классах школ с русскоязычным или смешанным по национальному составу контингентом обучающихся. Рекомендовано МО РМ 2004 г, 2005 г.).
«Физическая культура»

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010г. №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9марта 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», в объем недельной учебной нагрузки общеобразовательных учреждений всех видов и типов вводится третий час физической культуры во 2-м, 3-х, 4-м классах. Введение третьего часа физической культуры в учебный план продиктовано объективной необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укрепления их здоровья, увеличения объема двигательной активности обучающихся, развития их физических качеств, привития навыков здорового образа жизни.

В 1-м классе для увеличения объема двигательной активности обучающихся, привития навыков здорового образа жизни введен «Час здоровья» (за счет внеурочной деятельности) и динамическая пауза после 2-го урока ( 40 мин)

Учебный план школы соответствует выбранной школой образовательной стратегии развития и осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно федеральному государственному стандарту общего образования.

Предельно допустимая учебная нагрузка соответствует требованиям СанПиН.

Основное общее образование.

В учебном плане сохранена номенклатура обязательных образовательных областей и образовательных компонентов.

В рамках федерального компонента в учебный план включены образовательные области: «Филология», «Математика», «Обществознание», «Окружающий мир», «Естествознание», «Искусство», «Физическая культура», «Технология».

   Образовательная область «Филология» предусматривает изучение русского языка, литературы, иностранного языка с 5 по 9 класс. В инвариантной части сохранены часы, обозначенные в базисном учебном плане.

За счет часов вариативной части в 5 классе будет изучаться учебный курс «Мордовский язык» (эрзянский) – 2 часа в неделю.

В 7-х классах из вариативной части добавлено по 1 часу на русский язык для расширения объема преподавания предмета инвариантной части, т.к типовая программа для общеобразовательных школ по русскому языку рассчитана на 170 ч

Образовательная область «Математика» включает в себя изучение предметов математика, информатика и ИКТ

В школе для преподавания математики используется типовая программа для общеобразовательных школ, которая обеспечивается базовым компонентом. Так как в курсе математики 5-9 классов ( «Алгебра 9», Макарычев Ю.Н.) предусмотрено изучение дисциплины «Вероятность и статистика», а образовательный компонент БУП предусматривает предметные курсы для расширения объема преподавания по предметам, поэтому в вариативной части в 5,6,8 классах на математику (предметный курс «Теория вероятности и статистики») добавлено по 0,5ч .

Информатика включена в 8 и 9 классах согласно БУПа - 1 и 2 часа в неделю.
            Образовательная область «Обществознание» представлена следующими предметами: история, обществознание.

История. В учебном плане на изучение истории в 5 - 9 классах отводится 2 часа в неделю (по базисному плану).

Обществознание. Преподавание обществознания начинается с 6-ого класса и осуществляется в количестве 1 часа в неделю в 6 – 9 классах.
В учебном плане учтена региональная направленность изучения истории, которая нашла отражение в изучении учебного курса «История и культура мордовского края», 5 - 9 классы по 0,5 часа (История и культура мордовского края. Программа для ОУ (5-9 кл..). Саранск, 1996 г., допущеноМО РМ.)

     Образовательную область «Естествознание» составляют: география, биология, физика, химия

География. Географию в школе учащиеся начинают изучать с 6-го класса.
В 7-9 классах согласно БУП - 2004г предусмотрено преподавание предмета «География» - 2 часа в неделю (инвариантная часть Базисного учебного плана).

В 6 классе согласно БУП - 2004г предусмотрено преподавание предмета «География» - 1 час в неделю (инвариантная часть Базисного учебного плана). Но типовая программа для общеобразовательных школ по географии рассчитана на 68 ч. из которых 34ч. – «Краеведение».Поэтому из вариативной части добавлен 1 час на географию для расширения объема преподавания предмета инвариантной части.

    Биология. Биологическое образование в 5-9 классах осуществляется по типовой программе для полной школы, и в соответствии с базисным планом на изучение предмета «Окружающий мир» в 5-ом классе и биологии в 7- 9 классах выделено по 2 часа, в 6 классе - 1 час.

Из вариативной части добавлен 1 час на биологию для расширения объема преподавания предмета, т.к изучаемая в полном объеме типовая программа для общеобразовательных школ по биологии рассчитана на 68 ч.

Химия и физика. Преподавание физики, химии осуществляется по государственным программам и базовым учебникам.
Согласно базисному плану, в школьном плане на предметы химия в 8,9 классах и физика в 7- 9 классах отведено по 2 часа в неделю.

В образовательную область «Искусство» входят: изобразительное искусство, музыка:
- на преподавание музыки -1 час в неделю в 5- 7 кл.;

- на преподавание ИЗО - 1 час в неделю в 5- 7 кл;

- в 8, 9 классах учебный предмет «Искусство» является интегрированным (ИЗО, музыка), на него отводится 1 час в неделю.

Образовательная область «Физическая культура» представлена предметами: физическая культура и ОБЖ.

Предмет ОБЖ реализуется как отдельный предмет федерального компонента в 8 классе (1 час в неделю).

На преподавание учебного предмета «Физическая культура» на ступени основного общего образования (5-9 классы) отводится по 3 часа в неделю, с целью сохранения здоровья учащихся и пропаганды здорового образа жизни.

При формировании учебного плана для обучающихся, отнесенных к специальной медицинской группе, учитываются рекомендации Министерства образования РФ, изложенные в письме «Об оценивании и аттестации обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой» от 31.10.2003 года  № 13-51-263/13.

            Образовательная область «Технология» представлена предметом -трудовое обучение. Для проведения уроков технологии используются часы базового компонента:

5-7 классы - 2 часа в неделю, 8 класс – 1час.

За счет часов вариативной части учащимся дополнительно предложена разнообразная внеурочная деятельность:

Формы/Виды деятельности	Наименование курсов, модулей курсов по выбору, проектов, практик	Количество часов в неделю/год
5 класс
Курс (предметный, углубление знаний по математике)	«Теория вероятности и статистика»	17
Курс (спортивно –оздоровительный)	«Безопасность человека в повседневной жизни» Модуль «Безопасность человека в опасных и ЧС» Модуль «Основы здорового образа жизни»	17 13 4
Кружок художественного творчества	«Современное выставочное искусство» Модуль «Витраж» Модуль «Керамика»	17 11 6
6 класс
Курс (предметный, углубление знаний по математике)	«Теория вероятности и статистика»	17
Курс (познавательный по информатике)	«Информатика вокруг нас» Модуль «Компьютер и информация» Модуль «Человек и информация» Модуль «Элементы алгоритмизации»	17 7 5 5
Курс (спортивно –оздоровительный)	«Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера» Модуль «ЧС природного характера» Модуль «ЧС техногенного характера» Модуль «Оказание ПМП»	17 7 7 3
7 класс
Курс (познавательный по информатике)	«В мире информатики» Модуль «Объекты и их имена» Модуль «Информационное моделирование» Модуль «Алгоритмика»	17 5 7 5
Курс (расширение знаний в области «Обществознание»)	«Основы православной культуры»	34
Курс (расширение знаний по географии)	«За страницами учебника географии» Модуль «По следам географических открытий» Модуль «По городам и странам» Модуль «Решение логических задач»	17 7 6 4
Проектная деятельность	«Уникальные объекты природы» «Природа творит чудеса» «Заповедники мира» «Чудеса рядом»	17 5 8 4
Курс (познавательный, область «Естествознание»)	«Физика. Человек. Здоровье» Модуль «Физика. Человек. Окружающий мир. Физические характеристики организма человека» Модуль «Возможности человека и мой результат» Модуль «Человек. Природа. Здоровье»	17 10 3 4
Курс (познавательный по химии)	«Введение в мир химии»	34
Курс (спортивно –оздоровительный)	«Безопасное колесо»	17
Курс (спортивно –оздоровительный)	«Безопасность человека в экстремальных ситуациях» Модуль «ЧС природного характера, их характеристика» Модуль «ЧС техногенного характера, их характеристика» Модуль «ПКЛП при авариях и катастрофах»	17 7 7 3
8 класс
Курс (предметный, углубление знаний по математике)	«Теория вероятности и статистика»	17
Курс (предметный, углубление знаний по математике)	«Квадратный трехчлен и его применение»	17
Проектная деятельность	«Компьютерные презентации»	17
Курс (предметный, углубление знаний по физике)	«Грозовая деятельность в атмосфере» Модуль «Грозовые облака» Модуль «Молния» Модуль «Грозовая деятельность»	17 7 6 4
Курс (познавательный в области «Естествознание»)	«Химия для любознательных» Модуль «Вещества и материалы в нашем доме» Модуль «Геохимические циклы в природе: вечное движение химических элементов на Земле» Модуль «Химия – наука экспериментальная. Практикум»	34 10 10 14
Курс по выбору	«Черчение и основы графики»	17

курсы по выбору (на основе анкетирования учащихся):

Формы/Виды деятельности	Наименование курсов, модулей курсов по выбору, проектов, практик	Количество часов в неделю/год
9 класс
Курсы по выбору	«Трудные случаи пунктуации» Модуль «Пунктуационные нормы современного русского языка» Модуль «Структурный и смысловой принципы пунктуации»	17 5 12
	«Решение текстовых задач» Модуль «Задачи на движение» Модуль «Задачи на проценты»	17 9 8
	«Питание и здоровье» Модуль «Роль неорганических и органических веществ в жизни клетки и организма» Модуль «Энергозатраты организма и нормы питания» Модуль «Экология питания»	17 8 3 6
	«Физиология растений» Модуль «Почвенное питание растений» Модуль «Воздушное питание растений» Модуль «Дыхание растений»	17 4 6 7
	«Физика вокруг нас» Модуль «Механика. Колебания и волны» Модуль «Жидкость и газы» Модуль «Теплота» Модуль «Взаимодействие молекул. Оптика»	17 6 4 3 4
	«Я - хозяин своей планеты» Модуль «Источник химического загрязнения природы» Модуль «Методы исследования почвы, воды, воздуха»	17 7 10
Информационная работа	«Мой выбор»	17
Профориентационная работа	«Кем быть?»	34

Среднее (полное) общее образование.

На старшей ступени общего образования в 11 классе в 2010 - 2011 учебном году сформирован учебный план для универсального (непрофильного обучения). При этом учитываются нормативы учебного времени, установленные действующими санитарно–эпидемиологическими правилами и нормативами, образовательные запросы обучающихся и их родителей и ресурсные возможности школы.

Обязательными базовыми общеобразовательными областями являются: «Филология», «Математика», «Обществознание», «Естествознание», «Физическая культура».

В учебном плане сохранена номенклатура обязательных образовательных областей и образовательных компонентов. Однако в данном учебном плане сделаны некоторые отступления от базисного плана с целью удовлетворения индивидуальных образовательных запросов обучающихся 11 класса. В вариативную часть школьного учебного плана включены (результаты анкетирования) дополнительные часы по учебным курсам:

- русский язык – 1 час

- математика – 1час

Blog

Публичный доклад моу «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2» Общие сведения о школе